貴州省教師專業(yè)素養(yǎng)測試（綜合類）模擬測試一、填空題1.是國之大計、黨之大計，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的工程。()(答案：教育;德政)答案解析：教育;德政2.黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我省全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實根本任務(wù)，加強(qiáng)工作，推進(jìn)，加快，加速推進(jìn)。()(答案：立德樹人;學(xué)校思想政治;教育綜合改革;補(bǔ)齊教育短板,教育現(xiàn)代化)答案解析：立德樹人；學(xué)校思想政治；教育綜合改革；補(bǔ)齊教育短板，教育現(xiàn)代化3.用兩個五年時間，，、。()(答案：全面提升教育質(zhì)量;加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化;建設(shè)特色教育強(qiáng)省)答案解析：全面提升教育質(zhì)量；加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化；建設(shè)特色教育強(qiáng)省4.全面貫徹落實全國教育大會精神，堅持辦學(xué)方向，堅持指導(dǎo)地位，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。()(答案：社會主義;馬克思主義;民族復(fù)興大任;德智體美勞)答案解析：社會主義；馬克思主義；民族復(fù)興大任；德智體美勞5.全面貫徹落實省第十二次黨代會、省委十二屆三次全會精神，牢牢把握工作總基調(diào)，緊緊圍繞推進(jìn)、、三大戰(zhàn)略行動。()(答案：穩(wěn)中求進(jìn);大扶貧;大數(shù)據(jù);大生態(tài))答案解析：穩(wěn)中求進(jìn)；大扶貧；大數(shù)據(jù)；大生態(tài)6.加快推進(jìn)、，不斷使教育同貴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合，為實現(xiàn)百姓富、生態(tài)美的多彩貴州新未來提供更有力的、。()(答案：教育現(xiàn)代化;建設(shè)特色教育強(qiáng)省;人才支撐;智力保障)答案解析：教育現(xiàn)代化；建設(shè)特色教育強(qiáng)?。蝗瞬胖?；智力保障二、多選題/簡答題7.推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)特色教育強(qiáng)省實施綱要的基本原則有哪些？A.堅持立德樹人(正確答案)B.統(tǒng)籌教育資源(正確答案)C.擴(kuò)大教育公平(正確答案)D.聚焦教育質(zhì)量(正確答案)E.堅持特色發(fā)展(正確答案)F.提升服務(wù)能力(正確答案)G.探索創(chuàng)新發(fā)展(正確答案)答案解析：A.堅持立德樹人

B.統(tǒng)籌教育資源

C.擴(kuò)大教育公平

D.聚焦教育質(zhì)量

E.堅持特色發(fā)展

F.提升服務(wù)能力

G.探索創(chuàng)新發(fā)展8.推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)特色教育強(qiáng)省實施綱要的工作目標(biāo)有哪些？A.到2020年，基本建立現(xiàn)代教育體系(正確答案)B.到2022年，教育整體水平進(jìn)入全國教育中等行列(正確答案)C.到2027年，基本建成特色教育強(qiáng)省(正確答案)答案解析：A.到2020年，基本建立現(xiàn)代教育體系

B.到2022年，教育整體水平進(jìn)入全國教育中等行列

C.到2027年，基本建成特色教育強(qiáng)省9.堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)包括哪些內(nèi)容？A.以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育工作(正確答案)B.把黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹好落實好(正確答案)C.全面落實意識形態(tài)工作責(zé)任制(正確答案)答案解析：A.以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育工作

B.把黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹好落實好

C.全面落實意識形態(tài)工作責(zé)任制10.實施學(xué)前教育普惠提質(zhì)行動計劃主要有哪些措施？A.優(yōu)化布局與辦園結(jié)構(gòu)(正確答案)B.大城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源(正確答案)C.深化集團(tuán)化管理(正確答案)答案解析：A.優(yōu)化布局與辦園結(jié)構(gòu)

B.大城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源

C.深化集團(tuán)化管理11.實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡行動計劃主要有哪些措施？A.繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整(正確答案)B推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡(正確答案)C.推進(jìn)學(xué)區(qū)化.集團(tuán)化辦學(xué)(正確答案)D.深入實施素質(zhì)教育(正確答案)E.促進(jìn)特殊需求學(xué)生更好發(fā)展(正確答案)答案解析：A.繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整

B推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡

C.推進(jìn)學(xué)區(qū)化.集團(tuán)化辦學(xué)

D.深入實施素質(zhì)教育

E.促進(jìn)特殊需求學(xué)生更好發(fā)展12.實施普通高中示范引領(lǐng)行動計劃主要有哪些措施？A.推進(jìn)普通高中向縣城集中(正確答案)B.大力推進(jìn)普通高中內(nèi)涵發(fā)展(正確答案)C.積極推進(jìn)高考綜合改革(正確答案)答案解析：A.推進(jìn)普通高中向縣城集中

B.大力推進(jìn)普通高中內(nèi)涵發(fā)展

C.積極推進(jìn)高考綜合改革13.實施職業(yè)教育興黔富民行動計劃主要有哪些措施？A.建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育制度框架(正確答案)B.優(yōu)化職業(yè)教育學(xué)校和專業(yè)布局(正確答案)C.實施中職強(qiáng)基工程(正確答案)D.實施高職特優(yōu)工程(正確答案)E.開展多形式職業(yè)培訓(xùn)(正確答案)F.搭建職業(yè)教育立交橋(正確答案)G.統(tǒng)籌促進(jìn)終身教育發(fā)展(正確答案)答案解析：A.建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育制度框架

B.優(yōu)化職業(yè)教育學(xué)校和專業(yè)布局

C.實施中職強(qiáng)基工程

D.實施高職特優(yōu)工程

E.開展多形式職業(yè)培訓(xùn)

F.搭建職業(yè)教育立交橋

G.統(tǒng)籌促進(jìn)終身教育發(fā)展13.實施“雙一流”建設(shè)行動計劃主要有哪些？A.優(yōu)化高等教育資源配置與人才產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展(正確答案)B.推進(jìn)分類管理和分類指導(dǎo)(正確答案)C推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)(正確答案)D.推進(jìn)一流本科教育建設(shè)(正確答案)E.加強(qiáng)研究生教育和科研平臺建設(shè)(正確答案)F.促進(jìn)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化(正確答案)G.推進(jìn)部省合建貴州大學(xué)(正確答案)答案解析：A.優(yōu)化高等教育資源配置與人才產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展

B.推進(jìn)分類管理和分類指導(dǎo)

C推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)

D.推進(jìn)一流本科教育建設(shè)

E.加強(qiáng)研究生教育和科研平臺建設(shè)

F.促進(jìn)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化

G.推進(jìn)部省合建貴州大學(xué)14.全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革包括哪些方面？A.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)(正確答案)B.提高教師待遇(正確答案)C.創(chuàng)新教師編制管理(正確答案)D.實施中小學(xué)百千萬人才培養(yǎng)計劃(正確答案)E.實施教育名師引進(jìn)工程(正確答案)F.統(tǒng)籌抓好教育培訓(xùn)(正確答案)答案解析：A.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

B.提高教師待遇

C.創(chuàng)新教師編制管理

D.實施中小學(xué)百千萬人才培養(yǎng)計劃

E.實施教育名師引進(jìn)工程

F.統(tǒng)籌抓好教育培訓(xùn)15.縱深推進(jìn)教育綜合改革主要從哪些方面進(jìn)行？A.加大教育資源統(tǒng)籌利用(正確答案)B.深化教育領(lǐng)域“放管服”改革(正確答案)C.加強(qiáng)省市（州）共管本科高校建設(shè)(正確答案)D.大力支持和規(guī)范社會力量興辦教育(正確答案)E.積極擴(kuò)大教育合作開放(正確答案)F.推進(jìn)教育信息化全覆蓋(正確答案)G.深化招生考試制度改革(正確答案)答案解析：A.加大教育資源統(tǒng)籌利用

B.深化教育領(lǐng)域“放管服”改革

C.加強(qiáng)省市（州）共管本科高校建設(shè)

D.大力支持和規(guī)范社會力量興辦教育

E.積極擴(kuò)大教育合作開放

F.推進(jìn)教育信息化全覆蓋

G.深化招生考試制度改革16.推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)特色教育強(qiáng)省實施綱要保障措施有哪些？A.強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)(正確答案)B.強(qiáng)化經(jīng)費保障(正確答案)C.強(qiáng)化績效考核(正確答案)D.強(qiáng)化激勵宣傳(正確答案)答案解析：A、強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)

B.強(qiáng)化經(jīng)費保障

C.強(qiáng)化績效考核

D.強(qiáng)化激勵宣傳17.推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)特色教育強(qiáng)省主要有哪些舉措？A.堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)(正確答案)B.實施學(xué)前教育普惠提質(zhì)行動計劃(正確答案)C.實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡行動計劃(正確答案)D.實施普通高中示范引領(lǐng)行動計劃(正確答案)E.實施職業(yè)教育興黔富民行動計劃(正確答案)F.實施“雙一流”建設(shè)行動計劃(正確答案)G.全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革(正確答案)H.縱深推進(jìn)教育綜合改革(正確答案)答案解析：A、堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)

B.實施學(xué)前教育普惠提質(zhì)行動計劃

C.實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡行動計劃

D.實施普通高中示范引領(lǐng)行動計劃

E.實施職業(yè)教育興黔富民行動計劃

F.實施“雙一流”建設(shè)行動計劃

G.全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革

H.縱深推進(jìn)教育綜合改革（二）貴州省整體提升教育水平攻堅行動計劃（2021—2030年）一、填空題18.堅持以統(tǒng)攬全局，以為主攻目標(biāo)，以為主抓手，以為主支撐，大力推動全省各級各類教育、、、、，完善教育發(fā)展體系，全力推進(jìn)。()(答案：高質(zhì)量發(fā)展;提升人均受教育年限;提高高等教育普及水平;加強(qiáng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)力度;抓重點、破難題、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項、提質(zhì)量;教育高質(zhì)量發(fā)展)答案解析：高質(zhì)量發(fā)展;提升人均受教育年限;提高高等教育普及水平;加強(qiáng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)力度;抓重點、破難題、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項、提質(zhì)量;教育高質(zhì)量發(fā)展19.到2023年，全省15歲及以上人口平均受教育年限提高到年，2025年提高到年，2027年提高到年，2030年力爭提高到年左右，達(dá)到或接近全國平均水平。()(答案：9;9.5;10;11)答案解析：9；9.5；10；11二、多選題/解答題20.提升教育水平攻堅行動計劃的基本原則有哪些？A.做好頂層設(shè)計，科學(xué)規(guī)劃布局(正確答案)B.堅持問題導(dǎo)向，分類精準(zhǔn)施策(正確答案)C.統(tǒng)籌精細(xì)算賬，有序保障需要(正確答案)D.調(diào)動各方力量，合力攻堅推進(jìn)(正確答案)答案解析：A.做好頂層設(shè)計，科學(xué)規(guī)劃布局

B.堅持問題導(dǎo)向，分類精準(zhǔn)施策

C.統(tǒng)籌精細(xì)算賬，有序保障需要

D.調(diào)動各方力量，合力攻堅推進(jìn)21.提升教育水平攻堅行動計劃重點任務(wù)有哪些？A.實施學(xué)前教育普及普惠發(fā)展提升工程(正確答案)B.實施鞏固義務(wù)教育成果提升工程(正確答案)C.實施普通高中教育發(fā)展提升工程(正確答案)D.實施現(xiàn)代職業(yè)教育擴(kuò)容提質(zhì)工程(正確答案)E.實施高等教育突破發(fā)展提升工程(正確答案)F.實施師資隊伍建設(shè)保障提升工程(正確答案)G.實施職業(yè)技能學(xué)歷雙提升工程(正確答案)答案解析：A.實施學(xué)前教育普及普惠發(fā)展提升工程

B.實施鞏固義務(wù)教育成果提升工程

C.實施普通高中教育發(fā)展提升工程

D.實施現(xiàn)代職業(yè)教育擴(kuò)容提質(zhì)工程

E.實施高等教育突破發(fā)展提升工程

F.實施師資隊伍建設(shè)保障提升工程

G.實施職業(yè)技能學(xué)歷雙提升工程22.提升教育水平攻堅行動計劃保障措施有哪些？A.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)(正確答案)B.強(qiáng)化責(zé)任落實(正確答案)C.強(qiáng)化要素保障(正確答案)D.強(qiáng)化經(jīng)費投入(正確答案)E.強(qiáng)化督查督辦(正確答案)答案解析：A.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

B.強(qiáng)化責(zé)任落實

C.強(qiáng)化要素保障

D.強(qiáng)化經(jīng)費投入

E.強(qiáng)化督查督辦中國共產(chǎn)黨第二十次黨代表大會報告——教育內(nèi)容一、填空題23.實施戰(zhàn)略，強(qiáng)化支撐。()(答案：科教興國;現(xiàn)代化建設(shè)人才)答案解析：科教興國；現(xiàn)代化建設(shè)人才24.、、是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。()(答案：教育、科技、人才)答案解析：教育、科技、人才25.必須堅持、、，深入實施、、，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。()(答案：科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力;科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略)答案解析：科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力；科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略26.要堅持、、，加快建設(shè)、、，堅持、，全面，著力造就，聚天下英才而用之。()(答案：教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動;教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國;為黨育人、為國育才;提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量;拔尖創(chuàng)新人才)答案解析：教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動；教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國；為黨育人、為國育才；提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量；拔尖創(chuàng)新人才27.全面貫徹黨的教育方針，落實根本任務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。()(答案：立德樹人;德智體美勞)答案解析：立德樹人；德智體美勞28.堅持發(fā)展教育，加快建設(shè)體系，發(fā)展，促進(jìn)。()(答案：以人民為中心;高質(zhì)量教育;素質(zhì)教育;教育公平)答案解析：以人民為中心；高質(zhì)量教育；素質(zhì)教育；教育公平29.加快和，優(yōu)化，強(qiáng)化、普惠發(fā)展，堅持學(xué)校多樣化發(fā)展，完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生體系。()(答案：義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;城鄉(xiāng)一體化;區(qū)域教育資源配置;學(xué)前教育、特殊教育;高中階段;資助)答案解析：義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；城鄉(xiāng)一體化；區(qū)域教育資源配置；學(xué)前教育、特殊教育；高中階段；資助30.加強(qiáng)建設(shè)，培養(yǎng)，弘揚(yáng)社會風(fēng)尚。推進(jìn)，建設(shè)全民的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。()(答案：師德師風(fēng);高素質(zhì)教師隊伍;尊師重教;教育數(shù)字化;終身學(xué)習(xí))答案解析：師德師風(fēng)；高素質(zhì)教師隊伍；尊師重教；教育數(shù)字化；終身學(xué)習(xí)31.堅持在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位。()(答案：創(chuàng)新)答案解析：創(chuàng)新32.深化，深化，加大，加強(qiáng)，形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度。()(答案：科技體制改革;科技評價改革;多元化科技投入;知識產(chǎn)權(quán)法治保障)答案解析：科技體制改革；科技評價改革；多元化科技投入；知識產(chǎn)權(quán)法治保障33.以為導(dǎo)向，集聚力量進(jìn)行、科技攻關(guān)，堅決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)。()(答案：國家戰(zhàn)略需求;原創(chuàng)性、引領(lǐng)性)答案解析：國家戰(zhàn)略需求；原創(chuàng)性、引領(lǐng)性34.加快實施一批具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的國家重大科技項目，增強(qiáng)能力。()(答案：自主創(chuàng)新)答案解析：自主創(chuàng)新35.培養(yǎng)造就大批的高素質(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計。()(答案：德才兼?zhèn)?答案解析：德才兼?zhèn)?6.堅持原則，堅持、、、，實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，引導(dǎo)廣大人才、、。()(答案：黨管人才;尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造;愛黨報國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民)答案解析：黨管人才；尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造；愛黨報國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民37.深化改革，、、、，求賢若渴，不拘一格，把各方面優(yōu)秀人才集聚到和事業(yè)中來。()(答案：人才發(fā)展體制機(jī)制;真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才;黨;人民)答案解析：人才發(fā)展體制機(jī)制；真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才；黨；人民38.實施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐應(yīng)該如何做？A.辦好人民滿意的教育(正確答案)B.完善科技創(chuàng)新體系(正確答案)C.加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略(正確答案)D.深入實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略(正確答案)二、論述題：從以下題目中任選1題作答，多選（2題及以上不累計加分）（每小題20分，共20分）1.請結(jié)合實際，談?wù)劷萄袉T如何為中小學(xué)教育教學(xué)提供高質(zhì)量專業(yè)服務(wù)。()答案解析：教研員應(yīng)具有主動服務(wù)教育行政、學(xué)校、教師和學(xué)生的認(rèn)識與自處性。并在服務(wù)的過程中了解教育教學(xué)的實際情況.檢驗自己履行職責(zé)的能力，具體內(nèi)容包括:

（1）宣傳、落實黨和政府、教育行政部門有關(guān)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)指示，參與教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等業(yè)務(wù)工作。

（2）配合教育行政，督促學(xué)校、教師全面落實國家課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開展中小學(xué)課程實施情況的調(diào)研和評估。

（3）配合教育行政，加強(qiáng)對中考、學(xué)業(yè)水平考試以及日常性考試的實施、評價與規(guī)范管理。

（4）建立本區(qū)域?qū)W科骨干教師隊伍，成立學(xué)科教學(xué)研究中心組、研究項目組等，充分發(fā)揮骨千教師的示范作用，培養(yǎng)一批研究型教師和有潛力的青年教師。

（5）撰寫教研工作年度報告，總結(jié)全年教研工作的成績和不足，提出改進(jìn)措施。

（6）發(fā)現(xiàn)和培育區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)先進(jìn)典型，幫助學(xué)校、教師及時總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，設(shè)計、實施推廣方案。

（7）推廣先進(jìn)的教學(xué)改革經(jīng)驗。建交流、學(xué)習(xí)提升的平臺（包括專業(yè)研修）.為教師答疑解惑。協(xié)調(diào)校際、縣際、市際省際之間的學(xué)習(xí)與交流。2.請結(jié)合自己開展的一項研究，談中小學(xué)教師如何開展課題研究。()答案解析：一線教師課題研究活動，要求在更高的水平層次上展開教學(xué)活動，即強(qiáng)化從日常教學(xué)中蘊(yùn)涵的科研成分著手，以科研的思路去重新審視教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，形成解決問題的策略，并通過教學(xué)實踐使其得到驗證與完善，從而使教學(xué)工作逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展，同時也使自身的素質(zhì)水平得到提升與飛躍。我們從教學(xué)實際所急需解決的問題中提出問題，從平常的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，從其他領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗和方法中移植和借鑒而提出問題，通過研究課題，不斷嘗試新的行之有效的方法。3.結(jié)合自己的實際，談?wù)勀鷮處煂I(yè)發(fā)展的理解。()答案解析：1.增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

教師要有探究精神，要持續(xù)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識。

2.不斷地反思，提高思想意識。

在反思中成長，從而不斷更新、進(jìn)步，提高教師職業(yè)道德及專業(yè)思想。

3.不斷實踐，時刻保持專業(yè)品格。

教師踐行教育理念，并不斷提升自己的教育素養(yǎng)，成為真正的專業(yè)人員。

4.重視交流學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)資源共享。

教師之間的交流學(xué)習(xí)，確立終身學(xué)習(xí)的意識，構(gòu)建資源共享體系。4.請結(jié)合實際，談?wù)勀J(rèn)為當(dāng)前貴州中小學(xué)教師開展課題研究存在的主要問題及其對策。()答案解析：存在以下問題：

1.課題研究過于功利化。雖然不排除很多教師熱愛研究，但是在課題研究與評職稱及同績效考核相聯(lián)系時，很多教師就一哄而上，拼命申請課題來做。當(dāng)前我們教師職稱評定要求教師必須主持或參與過課題項目，因此出現(xiàn)了很多不在場研究的課題掛名者?！罢n題熱”并不是基于教師的自覺行為，不是所有的教師都對課題研究感興趣，這樣的課題研究將增加教師本身的負(fù)擔(dān)和課題研究意義不大。

2.研究方法不規(guī)范、不科學(xué)。課題研究者不善于學(xué)習(xí)和自我研修，另外在專家的指導(dǎo)下購買相關(guān)書籍，不了課題研究的隨意性大，表現(xiàn)在申報書、開題報告、結(jié)題報告撰寫、行文不規(guī)范;課題組成員不真正參與研究，不能夠依據(jù)《實施方案》按計劃完成階段性研究任務(wù)等,研究思路不清晰，采用的研究方法與研究目標(biāo)、內(nèi)容不吻合；課題研究的組織管理意識不強(qiáng)。

3.探討和研究活動及相關(guān)制度，無工作檢查制度、成果收集和資料保管，不注意積累過程性資料，一拖再拖;研究成果堆砌、拼湊，脫離實際。

應(yīng)對策略：

1.轉(zhuǎn)變教師觀念，讓教師認(rèn)識到開展課題研究是一種解決教師日常教育教學(xué)活動中遇到的問題的方式方法，通過系統(tǒng)的聚焦的課題研究，有助于教師加深教育和教學(xué)活動的認(rèn)識，并能從不斷的摸索中總結(jié)、形成提煉、升華自己的教育教學(xué)經(jīng)驗或成果。

2.重視過程研究，保證研究科學(xué)、規(guī)范。課題參與者立足教育教學(xué)研究時間，合理分工，加強(qiáng)交流合作，按階段完成研究任務(wù)。

3.重視材料和成果的積累:文獻(xiàn)分類、學(xué)習(xí)記錄、調(diào)查問卷、會議、研討活動記錄、照片資料、報告、案例、反思等文本資料、微課、課堂實錄等影像資料、PPT課件等等。5.請結(jié)合實際，談?wù)勝F州中小學(xué)校校本教研存在的主要問題，如何開展有效校本教研。()答案解析：主要問題：

1.管理層缺乏校本研修的系統(tǒng)規(guī)劃和思想導(dǎo)向。

2.與教學(xué)研修無關(guān)的任務(wù)太多太雜，擠占教師研修時間和精力，校本研修流于形式。

3.教師對校本教研的內(nèi)涵不了解，往往把學(xué)校開展的關(guān)于教學(xué)的活動都?xì)w為校本研修活動。

4.校本教研脫離學(xué)校實際，教育教學(xué)中存在并亟待解決的問題沒有得到解決。

方法與建議：

1.與時俱進(jìn)制定校本研修計劃，落實方法指導(dǎo)、過程評估及活動總結(jié)等，為校本研修保駕護(hù)航。

2.為教師“減負(fù)”，讓老師靜下心來教書，潛下心來育人。

3.加強(qiáng)校本研修理論的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，讓教師真正了解校本教研的方向、內(nèi)涵和意義，為校本研修實施墊定基礎(chǔ)。

4.加強(qiáng)制度建設(shè)，將校本教研納入常規(guī)工作和考核評估范圍，形成激勵機(jī)制，激發(fā)研修熱情。6.請結(jié)合實際，談?wù)勅绾未龠M(jìn)自身研究思維發(fā)展。()答案解析：1.思想上高度重視。

黑格爾有句名言說“熟悉并不等于知道”，雖然我們對自己所教的學(xué)科很熟悉，但并不意味著我們真的完全“知道”它。作為一位教育者，我們必須要不斷“研究”，更要進(jìn)行深層次的的“研究”，對待教學(xué)中出現(xiàn)的問題與現(xiàn)象要以及對所教學(xué)科的未來“走向”等都要有“研究思維”。

2.行動上要隨時隨處落實。

研究思維是一個永恒的話題，我們研究，應(yīng)該是隨時隨地做好準(zhǔn)備，很多時候應(yīng)該關(guān)注心靈中一閃即使的點，靈感來了抓住即可研究。

3.研究的形式應(yīng)該多樣化。

條條大路通羅馬，確立好目標(biāo)之后，我們可以采取多種方式進(jìn)行研究，不拘泥于某一種，只要能夠達(dá)到目標(biāo)即可。比如個人研究、教研組研究、課題組研究等，根據(jù)內(nèi)容的需求，形式多樣，即可有不一樣的收獲。7.請結(jié)合實際，談?wù)勝F州中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展面臨的突出問題和不足。()答案解析：面臨的突出問題:

1.自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，自主發(fā)展受限制。受中考和高考的影響，部分教師過分強(qiáng)調(diào)教學(xué)的統(tǒng)一性和標(biāo)準(zhǔn)性，自身的專業(yè)知識能力和研究能力有限，只能照搬傳統(tǒng)的教學(xué)模式，面對不同特性的學(xué)生，難以因材施教。

2.創(chuàng)新意識不強(qiáng)，教育觀念滯后。教師只埋頭教書，故步自封，思維還停留在應(yīng)試教育，不順應(yīng)時代的發(fā)展，更新教育理念，也會讓學(xué)生的思維形成定勢。

不足:

1.課堂上忽略學(xué)生的主體地位。一堂課，部分教師還是采取填鴨式教學(xué)，給學(xué)生思考和自主發(fā)揮的時間過少，課堂氛圍不活躍。

2.思維固定，不會變通。受“應(yīng)試教育”的影響，教師創(chuàng)新能力不強(qiáng)，在一定程度上影響了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。部分教師教學(xué)思想、教學(xué)方式和手段較僵化、落后，一味講解答題模板，使學(xué)生形成一種固定的思維，缺乏創(chuàng)新能力。

3.對學(xué)生的評價不準(zhǔn)確。課堂上對學(xué)生的回答給予的評價不恰當(dāng)，也會澆滅學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。8.請結(jié)合實際，談?wù)勅绾翁嵘F州中小學(xué)教師的課堂教學(xué)能力素養(yǎng)