篇一、養(yǎng)成良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣很多同學(xué)，甚至包括同學(xué)家長，可能都沒有重視這個問題。我們家長只是要求孩子學(xué)習(xí)，殊不知良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和孩子的學(xué)習(xí)成果有很大的相關(guān)。我們當(dāng)老師的經(jīng)常發(fā)覺這樣的狀況，凡是在班上學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)都有一個共同的特征，就是上課經(jīng)常找不到東西。老師說我們講卷子，這些同學(xué)就開頭翻箱倒柜找卷子，老師都講了一半了他才找到卷子，有的同學(xué)最終也找不到，有的同學(xué)甚至理直氣壯地說，不知道我媽媽給放到哪里去了。有一些同學(xué)早晨起來，經(jīng)?；艔埫y，丟三落四，到了學(xué)校又發(fā)覺忘了帶東西，有的給家長打電話懇求“支援”，有的干脆跑回家去拿，可能還要外加老師的批判。一天的心情被破壞殆盡。有的同學(xué)原來下定決心今日要好好學(xué)習(xí)，結(jié)果第一節(jié)語文課遺忘帶作業(yè)，第二節(jié)數(shù)學(xué)課忘了寫作業(yè)，第三節(jié)課外語課忘了默單詞，到第四節(jié)課學(xué)習(xí)的熱忱早已經(jīng)拋到九霄云外去了。所以我們看到不良的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會給我們學(xué)業(yè)的進步造成多么大的阻礙。磨刀不誤砍柴功，我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這樣才能有效地提高學(xué)習(xí)成果。那么我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢？在這里我們談一些與學(xué)習(xí)關(guān)系緊密的主要的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、生活和學(xué)習(xí)用品有序放置的習(xí)慣我們?nèi)粘５纳钣闷泛蛯W(xué)習(xí)用品應(yīng)當(dāng)有序放置，當(dāng)需要找東西的時候，就會很方便，也不簡潔丟東西。當(dāng)然我們不是要求全部東西都要刻板地固定地放在肯定的地方。我們認為主要有這樣一些方面的東西應(yīng)當(dāng)有序放置，每天晚上要把其次天要穿的衣服放好。學(xué)習(xí)用品應(yīng)當(dāng)分類放置，預(yù)備好書夾，把試卷、練習(xí)題等按順起，這樣學(xué)習(xí)起來才能得心應(yīng)手。二、為其次天學(xué)習(xí)做好預(yù)備的習(xí)慣古人講：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每天晚上學(xué)習(xí)結(jié)束以后應(yīng)當(dāng)對比第二天的功課表，把相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品預(yù)備齊全。其中包括需要穿的校服，上體育課的運動衣、運動鞋，上美術(shù)課繪畫工具，以及其它即使再忙也不會忘帶東西。有些同學(xué)做事情總寵愛往后拖，總是情愿早晨起來再預(yù)備東西，事實很多次地證明這樣做的結(jié)果就是想著東忘了西。這種壞習(xí)慣要不得，肯定要改。凡事要未雨綢繆，要預(yù)備一個記事本，把當(dāng)天的作業(yè)，需要準備的東西，甚至不會做的習(xí)題，都記在上面，這樣才能更好地提前預(yù)備，籌劃安三、認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣有些同學(xué)在家學(xué)習(xí)的時候總寵愛一邊聽音樂一邊寫作業(yè)，或者一邊看電視一邊寫作業(yè)，還有的人寫一會作業(yè)就摸索摸索這，動動那，出來喝這種學(xué)習(xí)狀態(tài)的危害在低班級的時候不簡潔體現(xiàn)出來，隨著學(xué)習(xí)難度的增加，這種任憑散漫的三心二意的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會給學(xué)習(xí)造成很嚴峻的障礙，比如，它會直接影響我們寫作業(yè)的進度，別人很快能完成的作業(yè)，他會寫到晚上十一二點，自己沒有時間玩，感覺學(xué)習(xí)很累。另外更重要的是思維缺乏持續(xù)的高強度的訓(xùn)練，遇到大考，難以持續(xù)全神貫注地思考，再想改變就很困難了，我曾經(jīng)見過一個高中男生即使在考試的時候不能集中精神答題，他的考試成果就可想而知了。所以，我們同學(xué)不論班級凹凸，不論功課難易，都要轉(zhuǎn)變“一邊派”的壞習(xí)慣，從四、認真認真的習(xí)慣有些同學(xué)學(xué)習(xí)的時候總是很馬虎，計算不準，寫錯字，不認真看題，張冠李戴，考試的時候經(jīng)常落下幾道題遺忘寫了。這樣的同學(xué)考不出好成果很惋惜?？墒怯行┩瑢W(xué)對這方面的問題沒有能夠引起足夠的重視，甚至為自己辯解：其實我會，就是馬虎?？瓷先ナ莻€小問題，但是養(yǎng)成習(xí)慣，積習(xí)難改，臨到畢業(yè)班的時候就看錯題，或者落下幾道題，甚至到了高考還有的同學(xué)犯這個毛病，豈不是圓滿終要想養(yǎng)成認真認真的習(xí)慣，首先就要樹立一個觀念，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個需要應(yīng)付完成的任務(wù)。假如總是草草完成任務(wù)，急著去玩，就必定會馬馬虎虎。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己一天當(dāng)中最主要的工作，是自己生活中不行推卸的責(zé)任。這樣才有可能確立認真認真地態(tài)度。其次要在日常學(xué)習(xí)和生活的小事上訓(xùn)練自己。三國的時候蜀國有一個書生從來不整理房間，經(jīng)常振振有詞地說：大丈夫當(dāng)治天下，安治于一屋乎！劉備知道以后說：一室之不治，安能治天下？我們同學(xué)千萬不要做那個書生。當(dāng)然，我們要想使自己不斷超越還有很多需要養(yǎng)成的習(xí)慣，這里我們只是選擇了幾個最基本的習(xí)慣，和大家談一談。一