人教版PEP五年級(jí)上冊(cè)Unit5Thereisabed第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)潮州市潮安區(qū)浮洋鎮(zhèn)隴美小學(xué)盧瑞花課時(shí)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞“there”。2、能靈活運(yùn)用Therebe句型介紹房間內(nèi)有什么，并用適當(dāng)?shù)男稳菰~描述房間內(nèi)的物體。3、能完成“Let’stry”部分的聽(tīng)力任務(wù)。4、激發(fā)學(xué)生與他人進(jìn)行合作、交流的欲望，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)彼此的了解。教學(xué)重點(diǎn)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞“there”。2、能靈活運(yùn)用Therebe句型介紹房間內(nèi)有什么，并用適當(dāng)?shù)男稳菰~描述房間內(nèi)的物體。教學(xué)難點(diǎn)1、Therebe句型的用法。2、激發(fā)學(xué)生與他人進(jìn)行合作、交流的欲望。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備微課視頻、多媒體課件、圖片。2、學(xué)生準(zhǔn)備畫筆和畫紙、人物頭飾。教學(xué)過(guò)程一、課前熱身（Warm-up）1、Freetalk——talkaboutcartoons.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Now,letustalkaboutyoulikecartoons?Ss:Yes!T:Whichdoyoulikebest?2、和學(xué)生的freetalk中，引出下個(gè)環(huán)節(jié)要展示的小孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)畫形象Garfield(加菲貓)二、課前預(yù)習(xí)（Preview）用制作好的微課視頻展示介紹therebe句型。三、新課呈現(xiàn)（Presentation）教學(xué)A、Let’stalk部分1、教師出示自己的臥室圖片，讓學(xué)生同桌用Therebe句型說(shuō)一說(shuō)臥室里面有什么，并對(duì)臥室里的物體進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：

S1:Thereisawaterbottleinthebedroom.S2:Oh,it’snice.S1:Thereisaphotoonthewall.S2:Ilikethephoto.…2、介紹對(duì)話情景

T:ThereisaphotoofZhangPeng’sroom.SarahandZhangPengaretalkingabouttheroom.Let’slistentothetapeandknowsomethingabouttheirtalking.第一次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀。第二次播放教學(xué)錄音，學(xué)生聽(tīng)完錄音后回答下面問(wèn)題：①IsZhangPeng’sroomnice?②Isthebedbigorsmall?③Whereisthecomputer?Answer:①Yes,itis.②It’sbig.③It’sonthedesk.3、第三次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀，提醒學(xué)生在跟讀的過(guò)程中要注意模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。4、學(xué)生拿出人物頭飾，同桌合作練習(xí)表演對(duì)話，然后教師請(qǐng)幾對(duì)學(xué)生上講臺(tái)表演，評(píng)選出“最佳表演者”，并給予小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。5、Describethepicture

教師出示情景圖，學(xué)生用Therebe句型描述房間里有些什么物體。四、鞏固延伸（Consolidation&Extension）完成A.Let’stry部分(1)明確聽(tīng)力任務(wù)T:SarahandMikeareinZhangPeng’sbedroom.What’sintheroom?I’llplaythetapeandyoushouldticktherightpicture.(2)先讓學(xué)生觀察圖片，然后播放教學(xué)錄音。播放第一遍錄音，學(xué)生選出正確的圖片；播放第二次錄音時(shí)，師生一起核對(duì)答案。2、Talkanddraw

學(xué)生結(jié)對(duì)合作，一名學(xué)生用自己學(xué)習(xí)過(guò)的句型（如：Ihave…/Thereis/are…）描述自己的房間，另一名學(xué)生根據(jù)描述在空房間內(nèi)畫出相應(yīng)的物品，然后交換角色練習(xí)。比一比誰(shuí)畫得更像、更好。五、課堂小結(jié)（Summary）1、師生共同總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識(shí)，尤其是對(duì)于Therebe句型的理解。2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己還有哪些不懂的地方，師生一起討論解決。3、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及老師評(píng)價(jià)本節(jié)課學(xué)生表現(xiàn)，增強(qiáng)自信，激發(fā)興趣。六、布置作業(yè)（Homework）1、跟錄音朗讀本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、用英語(yǔ)向父母介紹自己的臥室。板書設(shè)計(jì)Unit5

ThereisabigbedLet’stalkA.Let’stryThisismybedroom.Itis.Thereisainthebedroom.