—文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)網(wǎng)絡(luò)憑借強(qiáng)盛的傳播優(yōu)勢(shì)，已成為當(dāng)前思想文化傳播的重要陣網(wǎng)地。在互聯(lián)廣泛普及的今天，傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)氣，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。下面是給大家整理的文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)5篇，希望對(duì)大家能有所幫忙!文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)1二、活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊，養(yǎng)成善用網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。2、呼吁同學(xué)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在老師與家長(zhǎng)的幫助下共同搜集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料。2、編排小品節(jié)目。3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與。四、活動(dòng)流程1、談話溝通引主題主持人甲：同學(xué)們，你們肯定都喜愛(ài)上網(wǎng)吧？上網(wǎng)有哪些好處？上網(wǎng)成了我們很多同學(xué)課余的一大愛(ài)好，對(duì)嗎？主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的改變，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了很多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了很多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，正確熟悉網(wǎng)絡(luò)。合：“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì)如今開(kāi)頭。2、多種形式明危害主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？同學(xué)自由發(fā)言。（小結(jié)：可以資源共享，可以與遠(yuǎn)方的好友聊天，可以查找許多的資料，可以學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)……）主持人乙：正猶如學(xué)們所說(shuō)的，它給我們帶來(lái)許多的好處，許多便利，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但網(wǎng)絡(luò)上也有著一些不健康的內(nèi)容，我們一個(gè)不當(dāng)心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。下面請(qǐng)看同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的實(shí)例和小品。（1）組織同學(xué)講解并描述自己搜集的網(wǎng)絡(luò)實(shí)例，集體商量網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的利與弊。①安徽農(nóng)夫王永安“網(wǎng)上賣(mài)布鞋”走上致富路②一殘疾青年上網(wǎng)校向名師請(qǐng)教學(xué)有所成③一小同學(xué)癡迷網(wǎng)上游戲，導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落④一女初中同學(xué)沉溺網(wǎng)吧聊天，因交友不慎離家出走（2）表演小品《網(wǎng)吧一角》一位年過(guò)半百的母親滿面愁容地走進(jìn)網(wǎng)吧，在一個(gè)角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫(huà)面，嘴里不停地喊著“打死他!打死他!”母親見(jiàn)狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個(gè)星期了……”說(shuō)完嚎啕大哭。（3）結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)暢所欲言。主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和小品場(chǎng)景，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。主持人乙：在我們班上，許多同學(xué)漸漸開(kāi)頭接觸網(wǎng)絡(luò)了，大家的心情肯定很期望吧，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的生活?！驹掝}由此綻開(kāi)，此環(huán)節(jié)意在讓同學(xué)放開(kāi)心扉，暢所欲言，從而明確文明上網(wǎng)重要性和形成善用網(wǎng)絡(luò)的方法?！?、總結(jié)班會(huì)寄厚望（班主任總結(jié)）（1）網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì)文明進(jìn)展的標(biāo)志，以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的多樣性、溝通的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種學(xué)習(xí)、溝通、消遣的方式，在生活中占據(jù)著重要地位。但是，我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)蘇醒地熟悉到：網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，誰(shuí)的抵抗力差，誰(shuí)就將墮入不行自拔的深淵。在我們生活中，不少人因上網(wǎng)成癮而荒廢學(xué)業(yè)，嚴(yán)峻影響了少年兒童的身心健康。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響已經(jīng)成為家長(zhǎng)、學(xué)校以及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。（2）作為肩負(fù)祖國(guó)將來(lái)建設(shè)重任的少年兒童，你們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，善用網(wǎng)絡(luò)，集中精力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。自覺(jué)遵守《文明上網(wǎng)公約》。要擅長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不閱讀不良信息；要老實(shí)友好溝通，不污辱欺詐他人；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。【呼吁大家文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)?！?、課外延長(zhǎng)見(jiàn)行動(dòng)：（1）推舉合適兒童閱讀的網(wǎng)站，如識(shí)字網(wǎng)、百科全書(shū)網(wǎng)（自然篇、人文篇）、中華美德教育動(dòng)畫(huà)片網(wǎng)等等，激勵(lì)同學(xué)閱讀和學(xué)習(xí)。（2）為居住的小區(qū)設(shè)計(jì)文明上網(wǎng)標(biāo)語(yǔ)。文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)2班會(huì)背景：伴著時(shí)期的進(jìn)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，人們包括小同學(xué)在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在一部分同學(xué)身上也顯現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要引起我們充足的重視。希望通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們能夠正確熟悉網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)?；顒?dòng)目的：1、正面熟悉網(wǎng)絡(luò)的利與弊。2、體會(huì)文明上網(wǎng)對(duì)青少年身心進(jìn)展的重要性。3、把握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高學(xué)習(xí)?；顒?dòng)開(kāi)頭：一、導(dǎo)入師：伴著社會(huì)的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件?？赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了很多問(wèn)題和困惑。有些同學(xué)迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)峻影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？今天我們班會(huì)的主題就是——文明上網(wǎng)。二、活動(dòng)過(guò)程1、我們先來(lái)談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了哪些好處？（異地溝通、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上消遣、了解世界、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上交友等）2、大家都喜愛(ài)上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么？希望大家以誠(chéng)信為前提，放開(kāi)心扉，暢所欲言。3、有好多同學(xué)都喜愛(ài)網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些好友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些好友，有沒(méi)有異地的？誰(shuí)來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)留意什么？有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)閱歷過(guò)的事向大家提個(gè)醒。師溫馨提示：網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是一種新的與犯罪手段，對(duì)于社會(huì)閱歷不深的青少年來(lái)說(shuō)尤其簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙。去年6月，在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅（化名）和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見(jiàn)面，被網(wǎng)友在飲料中下了迷魂藥，昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機(jī)、1只金戒指、1條項(xiàng)鏈?？戳诉@則案例對(duì)你有什么啟發(fā)？4、好多同學(xué)也都喜愛(ài)在網(wǎng)上玩游戲，請(qǐng)問(wèn)你們玩的都是什么游戲？有沒(méi)有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的？每次玩多長(zhǎng)時(shí)間，有沒(méi)有陷入其中特別沉迷不能自拔的？你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩？5、近幾年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)快速進(jìn)展的同時(shí)，顯現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的顯現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)起到了主動(dòng)的推動(dòng)作用，但是伴著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷顯現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點(diǎn)。引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效勞營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效勞營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。案例：安全隱患害生命——X年6月16日，北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀同學(xué)。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》X年2月27日?qǐng)?bào)道，一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最終啼饑號(hào)寒，投水而亡。6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來(lái)好處；一旦過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，就會(huì)影響我們的身心健康，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。我們?cè)賮?lái)看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不行自拔：案例1：17歲的少年吳治（化名）沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢(qián)上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親自將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長(zhǎng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。案例3：5月25日黃昏，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名癖好上網(wǎng)玩“游戲”的中專生，他們的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽識(shí)有多大”?？戳诉@些案例，同學(xué)們想說(shuō)什么？像這樣的悲劇還有許多許多，誰(shuí)還明白？7、網(wǎng)癮測(cè)試：（網(wǎng)癮測(cè)試題鏈接）8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來(lái)了哪些危害：1、閱讀不良信息——、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。那么我們青少年該如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢？《文明上網(wǎng)愛(ài)護(hù)自己》9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫忙我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量？（我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、主動(dòng)向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活效勞，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量!）10、活動(dòng)小結(jié)網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來(lái)很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活，交到更多更好的好友。11、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》老師這里有一份《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)并宣誓：要擅長(zhǎng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不閱讀不良信息；要老實(shí)友好溝通，不污辱欺詐他人；要增加自護(hù)意識(shí)，不任意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。三、活動(dòng)總結(jié)同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者，我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美妙希望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，防止損害，文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)，做一名合格的小同學(xué)。教后反思：這堂班會(huì)課，同學(xué)能放開(kāi)心扉，說(shuō)出自己的上網(wǎng)閱歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò)的苦痛，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氣氛。在這樣的真情對(duì)白中，對(duì)同學(xué)們都有了不同程度的觸動(dòng)，熟悉到了不能到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，要文明上網(wǎng)，謹(jǐn)慎交友。這堂班會(huì)課對(duì)我的觸動(dòng)也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用說(shuō)教，而要讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。其次，活動(dòng)前要留意營(yíng)造好課堂氣氛，充足打開(kāi)孩子的心扉，只有當(dāng)孩子敢于說(shuō)出心里話，教育才能找到切入口，才能很好地進(jìn)行。文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)31、教育目的：通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們熟悉網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康閱讀網(wǎng)上信息，能自覺(jué)避開(kāi)不健康的信息2、教育目標(biāo)：①教育目標(biāo)：強(qiáng)化班內(nèi)同學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育，正確引導(dǎo)小同學(xué)健康上網(wǎng)。②培育目標(biāo)：培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，強(qiáng)化同學(xué)的主體參與意識(shí)。③力量目標(biāo)：同學(xué)能夠獨(dú)立構(gòu)思，自編自排，使此次活動(dòng)起到切實(shí)的宣傳作用。3、課前準(zhǔn)備：進(jìn)行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦?；顒?dòng)過(guò)程：（一）簡(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò)，了解利弊1、激趣導(dǎo)入：人類社會(huì)已經(jīng)跨入了信息社會(huì)，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了我們的校內(nèi)，進(jìn)入了我們每個(gè)教室，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多好處。上面有些什么內(nèi)容呢？大家就上網(wǎng)盡情游覽吧!（同學(xué)們上網(wǎng)）2、你們剛剛上網(wǎng)作了那些有意義的事？從前上網(wǎng)有作過(guò)那些有意義的事呢？（同學(xué)匯報(bào)）3、上網(wǎng)的好處可真多!說(shuō)到這里就引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，我們的同學(xué)到底要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應(yīng)留意哪些問(wèn)題？（同學(xué)談）大部分好友認(rèn)為上網(wǎng)有很多好處，但也有好友堅(jiān)持反對(duì)看法，那么我們今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在座各位的看法如何？（點(diǎn)擊課件QQ聊天），反映家長(zhǎng)的擔(dān)憂4、是啊，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)上網(wǎng)，但是家長(zhǎng)的擔(dān)憂是很正常的，的確在我們的身邊有一些人由于網(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美妙的前途，釀成了不少悲劇。（點(diǎn)擊課件）講解并描述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)類似的事例嗎？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。5、怎樣才能做到既運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)，又不致于沉迷其中呢？如今就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，肯定會(huì)對(duì)你有所幫忙的。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁(yè)）（二）剖析自我，坦露心聲導(dǎo)語(yǔ)：我們這里來(lái)了一位叫丫丫的好友，他有懊惱向我們傾訴，你們聽(tīng)。（進(jìn)入談心室）1.課件中的丫丫訴說(shuō)自己在上網(wǎng)經(jīng)常遇到不合適我們看的內(nèi)容，感到很懊惱，希望大家給他出出辦法。（同學(xué)們各抒己見(jiàn)）2.你們?cè)谂c網(wǎng)絡(luò)相處的過(guò)程中肯定也會(huì)遇到不少麻煩，能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？3.看到同學(xué)們?nèi)绱苏嬲\(chéng)，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家熟悉，他們正在會(huì)友室等著大家。留意：邊聽(tīng)他們的介紹，邊問(wèn)問(wèn)自己：我的上網(wǎng)情況和誰(shuí)最相像？歡送大家說(shuō)真話。（點(diǎn)擊課件進(jìn)入會(huì)友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：A：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高習(xí)作水平。B：給親友發(fā)電子郵件。C：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，精神恍惚。D：學(xué)做網(wǎng)頁(yè)，收獲不小。E：閱讀新聞，拓寬視野。F：上網(wǎng)聊天，準(zhǔn)備見(jiàn)面。4.你的上網(wǎng)情況也誰(shuí)最相像？哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫忙？來(lái)幫幫他們，對(duì)他們說(shuō)幾句話吧。5.小結(jié)過(guò)渡：我代表他們謝謝同學(xué)們，相信他們會(huì)剖析自我，強(qiáng)化自制，防止上網(wǎng)成癮。其實(shí)，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問(wèn)題。請(qǐng)看：（課件顯示診療室，顯現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計(jì)圖）6.以四個(gè)同學(xué)為一診療小組，商量這兩個(gè)問(wèn)題：（1）這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，分別存在什么問(wèn)題？（2）從調(diào)查表和平常的了解中，你認(rèn)為上網(wǎng)應(yīng)當(dāng)留意哪些方面？（全班溝通）（三）展現(xiàn)才能，網(wǎng)上我能行網(wǎng)絡(luò)世界的確精彩，讓我們珍惜這把學(xué)問(wèn)的“鑰匙”，然而，運(yùn)用電腦操作網(wǎng)絡(luò)，必需把握肯定的根本技能。同學(xué)們打字、搜尋技能，讓我們大開(kāi)眼界，下面我想出幾個(gè)有關(guān)電腦的小問(wèn)題考考大家，怎么樣？網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)知多少？神奇的鼠標(biāo)帶我們游覽了網(wǎng)絡(luò)世界，真是“歡樂(lè)網(wǎng)上行”。（四）宣讀網(wǎng)絡(luò)公約網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)比遼闊的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)，我們同學(xué)要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門(mén)出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)4一、活動(dòng)背景近年，伴著互聯(lián)網(wǎng)的延長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴(kuò)展人們視野方面著實(shí)功績(jī)不小，但不行否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來(lái)。特別是一些青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，光靠說(shuō)教難以收到預(yù)期效果。為了幫忙同學(xué)了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉、運(yùn)用電腦，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)電腦的愛(ài)好，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們綻開(kāi)此次的班會(huì)。二、活動(dòng)目的1、強(qiáng)化同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確運(yùn)用，和對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。2、從素養(yǎng)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確熟悉。3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月7日四、活動(dòng)地點(diǎn)：明德樓3教五、活動(dòng)對(duì)象：12高職藥學(xué)班、13高職藥管班六、前期工作：（1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料（2）搜集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例答復(fù)相關(guān)問(wèn)題（3）需要買(mǎi)一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的嘉獎(jiǎng)（4）各個(gè)工作分配：主持人：洪婷婷拍照負(fù)責(zé)人：洪麗娟人員簽到負(fù)責(zé)人：洪婷婷策劃書(shū)制作人：陳柏楊活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：洪婷婷1上午11：30班委提前到場(chǎng)到場(chǎng)了布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完成：如場(chǎng)地是否布置完成，出席嘉賓是否到場(chǎng)了，教室的裝備是否能正常運(yùn)用（特別是話筒）2上午11：45同學(xué)開(kāi)頭入場(chǎng)，播放音樂(lè)（為了給本次會(huì)議定下一個(gè)比擬輕的基調(diào)）3上午12：00確定到場(chǎng)人數(shù)，未到的趕緊打電話通知。4上午12：15人數(shù)到齊，活動(dòng)開(kāi)頭。七、活動(dòng)流程：1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻3、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)4、說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文明的長(zhǎng)處，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。5、介紹同學(xué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性7、同學(xué)介紹網(wǎng)絡(luò)文明，以演講形式，并綻開(kāi)網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共12題），且對(duì)答對(duì)者有物資嘉獎(jiǎng)；8、材料介紹完后，主持人上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。9、結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，并加以指導(dǎo)。八、留意事項(xiàng)：1、保證人員全部到達(dá)；2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；3、不得有人員早退。4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。文明安全上網(wǎng)活動(dòng)主題班會(huì)5背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，制造了精彩的消遣時(shí)空。成為同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、溝通思想、休閑消遣的重要平臺(tái)，增加了與外界的溝通和溝通，但網(wǎng)絡(luò)如同一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)同學(xué)造成損害。主要表如今：很多孩子上網(wǎng)閱讀、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無(wú)時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容從前所未有的速度在全球擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成同學(xué)生理上的損害。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。2、據(jù)佛山日?qǐng)?bào)3月8日?qǐng)?bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間玩耍時(shí)，由于模擬網(wǎng)絡(luò)游戲，一小同學(xué)刺死同班好友。班會(huì)目的：讓同學(xué)們清晰地熟悉到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種擔(dān)心全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中愛(ài)護(hù)自己的利益；理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其留意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的現(xiàn)實(shí)敲響警鐘。整體流程：1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn)題，大家發(fā)表見(jiàn)解。2、看案例和資料，談感受。3、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程：甲、乙合：各位同學(xué)大家好!這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。主持人甲：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比擬了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題又有多少熟悉呢？不如我們先聽(tīng)李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題吧!1、暢所欲言主持人乙：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么布置的？一般是做什么事情？（2）你有沒(méi)有愛(ài)護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？（3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共商量區(qū)？（4）你會(huì)接收不熟悉的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎？為什么？（5）對(duì)于示意、挑釁、威逼等不良信息，你會(huì)如何處理？（6）對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面，你會(huì)實(shí)行怎樣的看法？（7）有人以贈(zèng)予錢(qián)物或見(jiàn)面等為理由，提出赴約或登門(mén)拜見(jiàn)時(shí)，你會(huì)怎樣做？主持人甲：看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的熟悉是比擬全面的，都能理智的掌握自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)權(quán)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)峻的不良影響。其二、許多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的時(shí)機(jī)查找目標(biāo)實(shí)施、搶劫、等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造