2023應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告范文_自我鑒定化工應(yīng)屆生

本人于xx月日至xx日在xx法院實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我仔細(xì)工作，遵守上級指示。把在學(xué)校學(xué)到的理論和實(shí)踐想結(jié)合，努力把工作做到。

首先，我想向全部為我的實(shí)習(xí)供應(yīng)幫忙和指導(dǎo)的xx人民法院的工作人員及我的教師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻槷?dāng)實(shí)習(xí)所作的幫忙和努力。

我的實(shí)習(xí)是由中南大學(xué)法學(xué)院和xx人民法院共同安排的。通過實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作閱歷，穩(wěn)固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的學(xué)問水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，在一些案件的立案過程中我還擔(dān)當(dāng)了詳細(xì)的案卷整理工作，并且對局部參加案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律學(xué)問，對立案的程序有了更深的理解，同時留意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)習(xí)完畢時，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的確定和較高的評價。

實(shí)習(xí)期間我主要對以下案件進(jìn)展了深入的討論，參與了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見：

一：73戶居民訴市規(guī)劃局侵害其采光權(quán)、陽光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案

1：案件由來

73個原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)峻違反了gb50180-93強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)，違反〈〈長沙市城市規(guī)劃治理方法〉〉的詳細(xì)技術(shù)規(guī)定即〈〈長沙市城市規(guī)劃治理技術(shù)規(guī)定〉〉，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在屢次懇求政府協(xié)調(diào)未果后，向法院起訴，要求撤銷行政許可，賠償用戶損失。

2：案件主要辯論焦點(diǎn)

被告長沙市規(guī)劃治理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過了嚴(yán)格的規(guī)劃誰廣泛征求相關(guān)職能部門的意見，并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的gb50180-93強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)和〈〈長沙市城市規(guī)劃治理方法〉〉，對原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且，規(guī)劃治理局供應(yīng)了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用〈〈長沙市城市規(guī)劃治理技術(shù)規(guī)定〉〉。

3：原判結(jié)果

合議庭經(jīng)過屢次合議爭論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟懇求。

本案是一個行政案件，通俗點(diǎn)就是民告官。通過對本案的審理，我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。假如有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會以大力度報道，以此為典范。其實(shí)這是個很大的誤區(qū)，一個法治的社會不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。假如行政機(jī)關(guān)的詳細(xì)行為違法了，它就應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)相關(guān)責(zé)任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)分開來，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會有這種狀況的消失。在本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機(jī)關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。

二：幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳?/p>

這是我第一次觀察簡易程序在審理案件中的詳細(xì)運(yùn)用。這些案件案情清楚、事實(shí)清晰、證據(jù)充分、爭議不大，法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。

通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面掌握得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改良。

三：一收廢品公民訴長沙市公安局分局行政不作為案

本案案件由來：2023年，本案的原告在清理從中南大學(xué)收購到的廢品時被廢品中摻雜的雷管炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此雷管受傷，經(jīng)簽定為四級殘疾。事發(fā)報案后他將余下雷管交給被告長沙市公安局分局，要求其查出該雷管出處，而被告稱無法查出雷管出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟懇求為要求被告賜予原告一個關(guān)于雷管出處的明確的書面結(jié)論。

因本案尚未審結(jié)，故無法得知法院將會如何宣判。在此案中，通過了對此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：外表看，原告是一個以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，這說明我國公民的法律意識在不斷地加強(qiáng)，法治的思想已經(jīng)漸漸深入人心。然而從深層次來看：一方面也正是由于原告的文化水平不高，使得他不能更好地運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益———他不知道托付代理人，不知道收集對自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”；另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，由于保衛(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最根本行政職能，對于雷管這類嚴(yán)峻危害到公民人身安全的危急物品，原告即使不提出懇求，被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來源，消退安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠(yuǎn)，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強(qiáng)調(diào)效勞功能的重要性。

四：一起重婚案

本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的狀況下，通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實(shí)行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們帶來便利的同時，又在肯定程度上增加了婚姻的風(fēng)險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該擔(dān)當(dāng)婚姻風(fēng)險？個人在婚姻風(fēng)險中如何自我愛護(hù)？政府又如何加強(qiáng)治理降低婚姻風(fēng)險？我想，這些問題應(yīng)當(dāng)是新條例所做的改革出臺后，作為法律工和行政工應(yīng)當(dāng)考慮的問題。

在實(shí)習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了許多東西。在近一個月的實(shí)習(xí)時間里，我根本上把握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作詳細(xì)操作細(xì)節(jié)；在實(shí)踐穩(wěn)固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進(jìn)一步穩(wěn)固了一些詳細(xì)的司法程序?qū)W問如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、一般程序。

這次的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多學(xué)問，比方說有些案件的審理是在學(xué)校不怎么講到的。實(shí)習(xí)中所得到的閱歷是我今后工作不行缺少的，讓我對法律有了更深一層的了解。讓我對“法律”這個詞有了不同的體會。借此時機(jī)向在實(shí)習(xí)過程中幫過我的人和在校的教師說一聲“感謝”

2023年應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告范文

XX年應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告

200x年x月，我完畢了xx年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價值的渴望來到***工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，xx的實(shí)習(xí)期馬上過去，回想自己這段時間的經(jīng)受與收獲，我深深的感到在我今后的進(jìn)展***賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶！現(xiàn)將個人實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下：

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部根底工作以及一些網(wǎng)站建立，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我擔(dān)當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等根底工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論學(xué)問到過去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫忙和指導(dǎo)。

網(wǎng)站建立方面，和**共同進(jìn)展了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，治理更加的有條理和便利，取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參與單位組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同事，養(yǎng)成了極強(qiáng)的團(tuán)隊互助精神。參與學(xué)習(xí)了“**培訓(xùn)“,學(xué)習(xí)了“**“建立的根本思想和方法。并在實(shí)踐中把握了**建立軟件“**“的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進(jìn)和提高。

經(jīng)過幾個月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對將來布滿了美妙的向往，我要更進(jìn)一步的要求自己。

首先連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會學(xué)問拓展視野，努力實(shí)踐，自覺進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會實(shí)踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。

最終提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到，才可以不留圓滿。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。一年的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是完畢。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，做好個人工作規(guī)劃，連續(xù)為中心制造更多的價值。

2023應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告模板

小編為大家整理的20xx應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告模板，供大家參考。更多閱讀請查看本站實(shí)習(xí)報告網(wǎng)頻道。

想要寫好一份實(shí)習(xí)報告，必需有一段時間的實(shí)習(xí)過程。為了便利大家，以下以某畢業(yè)生為例，為大家供應(yīng)一則20xx年應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告模板，盼望各位從中把握實(shí)習(xí)報告怎么寫。

200X年X月，我完畢了XX年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價值的渴望來到***工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，XX的實(shí)習(xí)期馬上過去，回想自己這段時間的經(jīng)受與收獲，我深深的感到在我今后的進(jìn)展***賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶！現(xiàn)將個人實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下：

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部根底工作以及一些網(wǎng)站建立，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我擔(dān)當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等根底工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論學(xué)問到過去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫忙和指導(dǎo)。

網(wǎng)站建立方面，和**共同進(jìn)展了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，治理更加的有條理和便利，取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參與單位組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同事，養(yǎng)成了極強(qiáng)的團(tuán)隊互助精神。參與學(xué)習(xí)了“**培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“**”建立的根本思想和方法。并在實(shí)踐中把握了**建立軟件“**”的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進(jìn)和提高。

經(jīng)過幾個月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對將來布滿了美妙的向往，我要更進(jìn)一步的要求自己。

首先連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會學(xué)問拓展視野，努力實(shí)踐，自覺進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會實(shí)踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。

最終提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到，才可以不留圓滿。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。一年的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是完畢。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，做好個人工作規(guī)劃，連續(xù)為中心制造更多的價值。

2023應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告格式

200X年X月，我完畢了XX年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價值的渴望來到***工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，XX的實(shí)習(xí)期馬上過去，回想自己這段時間的經(jīng)受與收獲，我深深的感到在我今后的進(jìn)展***賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶！現(xiàn)將實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下：

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部根底工作以及一些網(wǎng)站建立，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我擔(dān)當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等根底工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論學(xué)問到過去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫忙和指導(dǎo)。

網(wǎng)站建立方面，和**共同進(jìn)展了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，治理更加的有條理和便利，取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參與單位組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同事，養(yǎng)成了極強(qiáng)的團(tuán)隊互助精神。參與學(xué)習(xí)了“**培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“**”建立的根本思想和方法。并在實(shí)踐中把握了**建立軟件“**”的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進(jìn)和提高。

經(jīng)過幾個月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對將來布滿了美妙的向往，我要更進(jìn)一步的要求自己。

首先連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會學(xué)問拓展視野，努力實(shí)踐，自覺進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會實(shí)踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。

最終提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到，才可以不留圓滿。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。一年的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是完畢。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，做好個人工作規(guī)劃，連續(xù)為中心制造更多的價值。

2023應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告總結(jié)

不少應(yīng)屆生在走向工作崗位之前都會有一個實(shí)習(xí)過程，那么，應(yīng)屆生應(yīng)如何寫實(shí)習(xí)報告呢？假如你想了解這方面的內(nèi)容，可以參考以下這篇20xx年應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告范文，并從中把握實(shí)習(xí)報告寫作方法。

一個多學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了這一年齡階段幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn);同時也熟悉到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以下是我的個人畢業(yè)實(shí)習(xí)報告：

以前我比擬注意于對有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育討論理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀看了幼兒的一日生活，發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用時機(jī)對幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育，把有規(guī)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)大事都成為教師培育幼兒良好行為習(xí)慣的時機(jī)。

在實(shí)習(xí)初期的時候，有閱歷的教師告知我，不行以幫小朋友處理生活中的瑣事，假如有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以急躁引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。假如幫他們做了，后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的動身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量。

小朋友們都特別天真得意，我很喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個時機(jī)和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。緣由就是我沒有真正以一個教師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我同意他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但由于那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育教師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小朋友說：教師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯幔课矣X得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不行能令幼兒信服的。我嚴(yán)肅地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信用。

在實(shí)習(xí)期間，的感受就是抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，仔細(xì)地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新教師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的積存，注意觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的態(tài)度虛心，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么，就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提高和進(jìn)展。

而且，新教師還應(yīng)當(dāng)留意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必需從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應(yīng)當(dāng)要做到言而有信。只有敬重幼兒才能令幼兒敬重自己，樹立良好的形象。有一位有閱歷的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必需做到。固然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)章;在嬉戲中，有嬉戲規(guī)章，教師必需在微小處樹立威信。假如在微小處不留意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必需遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要留意的是生活中的點(diǎn)滴和微小之處，要講求原則和急躁，而不是靠幾節(jié)勝利的課，由于這并不是短時間內(nèi)可以做到的。

應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告范文

200x年x月，我完畢了xx年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價值的渴望來到***工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，xx的實(shí)習(xí)期馬上過去，回想自己這段時間的經(jīng)受與收獲，我深深的感到在我今后的進(jìn)展***賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶!現(xiàn)將個人實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下：

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部根底工作以及一些網(wǎng)站建立，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我擔(dān)當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等根底工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論學(xué)問到過去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫忙和指導(dǎo)。

網(wǎng)站建立方面，和**共同進(jìn)展了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，治理更加的有條理和便利，取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參與單位組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同事，養(yǎng)成了極強(qiáng)的團(tuán)隊互助精神。參與學(xué)習(xí)了“**培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“**”建立的根本思想和方法。并在實(shí)踐中把握了**建立軟件“**”的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進(jìn)和提高。

經(jīng)過幾個月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對將來布滿了美妙的向往，我要更進(jìn)一步的要求自己。

首先連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會學(xué)問拓展視野，努力實(shí)踐，自覺進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會實(shí)踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。

最終提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到，才可以不留圓滿。

2023應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告（2）

20xx年應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告介紹應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告相關(guān)的實(shí)習(xí)報告范文，20xx年應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告來源于互聯(lián)網(wǎng)，感謝本文佚名，內(nèi)容簡介：200x年x月，我完畢了xx年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價值的渴望來到***工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，xx的實(shí)習(xí)期馬上過去，回想自己這段時間的經(jīng)受與收獲，我深深的感到在我今后的進(jìn)展***賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶！現(xiàn)將個人實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下：單位給我的工作定……實(shí)習(xí)報告網(wǎng)站內(nèi)可以搜尋到更多關(guān)于應(yīng)屆生實(shí)習(xí)報告的實(shí)習(xí)報告范文。

200x年x月，我完畢了xx年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價值的渴望來到***工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，xx的實(shí)習(xí)期馬上過去，回想自己這段時間的經(jīng)受與收獲，我深深的感到在我今后的進(jìn)展***賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶！現(xiàn)將個人實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下：

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部根底工作以及一些網(wǎng)站建立，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我擔(dān)當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等根底工作，包括線路檢修，交