小班成語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)綜合活動(dòng)：茂名的手工藝品劉紅冰一、活動(dòng)目標(biāo)1.使幼兒知道自己家鄉(xiāng)的名稱，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的手工藝品。2.通過(guò)圖文結(jié)合的形式，讓幼兒初步學(xué)習(xí)成語(yǔ)“精雕細(xì)刻”。3.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受勞動(dòng)人民的手藝巧妙，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.導(dǎo)游證、帽子與幼兒人數(shù)相等；2.字卡“精雕細(xì)刻”；3.場(chǎng)地布置：手工藝品展覽區(qū)；4.桌子若干張；紅布若干塊；5.貝殼、根雕、玉雕實(shí)物成品。三、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入部分。T：小朋友，你知道我們現(xiàn)在生活居住的城市叫什么名字嗎？茂名這里有很多美麗的地方，有很多好吃的東西，有很多具有特色的手工藝品。2.出示貝殼，引起興趣。（1）出示貝殼，T：這是什么？這貝殼在我們茂名水東靠近海邊的地方才有。很多人去到海灘都喜歡撿貝殼，如果你們有很多貝殼，你會(huì)拿來(lái)做什么？（2）觀看貝殼做成的成品，讓幼兒感受勞動(dòng)人民的手藝巧妙。（3）T：剛才我們都看到了，這一個(gè)一個(gè)的貝殼被工人叔叔阿姨做成了栩栩如生的東西：有烏龜、人的頭像、帽子、高樓、裝飾品……哇，這么多，我們的叔叔阿姨真聰明，手真能干，他們把這些貝殼做出各種各樣的物品，真是手藝巧妙啊。3.幼兒觀察根雕、玉雕的未成品圖與成品圖，感受‘精’，學(xué)習(xí)成語(yǔ)“精雕細(xì)刻”。（1）引導(dǎo)幼兒從形狀、圖案、大小觀察根雕。T：這個(gè)這么重，這么龐大的木頭，是一棵樹最下面的部分，叫‘根’，如果給這根你們做一樣物品，你們想做什么??？（幼兒自由說(shuō)）我們來(lái)看看叔叔阿姨用這‘根’做了什么？（2）觀看根雕圖片，學(xué)習(xí)成語(yǔ)“精雕細(xì)刻”。T：它由原來(lái)不起眼的木頭被叔叔阿姨精心細(xì)致雕刻出這些根雕，有椅子、大佛、桃樹、、、、、、這里有這么多用‘根’雕刻出來(lái)的物品，形狀、大小和圖案都不一樣，我們的叔叔阿姨的手能干嗎？這些物品都很精致，是叔叔阿姨很認(rèn)真、很細(xì)心地雕刻出來(lái)的，那么可以用成語(yǔ)“精雕細(xì)刻”來(lái)表達(dá)。（3）認(rèn)讀成語(yǔ)“精雕細(xì)刻”。（4）引導(dǎo)幼兒觀察玉石與玉雕，感受‘精’。T：這一塊是玉石，摸上去滑滑的，上面沒(méi)有圖案，如果給這塊玉石你們雕刻一些圖案出來(lái)，你們想雕刻什么??？（幼兒自由說(shuō)）叔叔阿姨也用一些玉石雕刻了各種各樣的玉雕出來(lái)，我們一起來(lái)看看吧。(5)引導(dǎo)幼兒從形狀、圖案、大小觀察玉雕，運(yùn)用成語(yǔ)“精雕細(xì)刻”。T：這些玉雕的形狀、圖案和大小都不一樣，它是經(jīng)過(guò)叔叔阿姨很細(xì)心地雕刻出來(lái)的，那么我們可用一個(gè)剛才我們學(xué)過(guò)的一個(gè)什么成語(yǔ)來(lái)表達(dá)？4.介紹貝殼、根雕、玉雕的手工品，讓幼兒感受勞動(dòng)人民的智慧，感受勞動(dòng)人民的手藝巧妙。T：叔叔阿姨的手藝巧妙，做出的這些貝殼制品、根雕、玉雕很受歡迎，暢銷英國(guó)、歐洲、加拿大、美國(guó)等十多個(gè)國(guó)家，可以說(shuō)是馳名中外了。5.結(jié)束游戲：我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游。(1)請(qǐng)幼兒戴上導(dǎo)游證和帽子當(dāng)導(dǎo)游。T：你們看了這么多叔叔阿姨精雕細(xì)刻出來(lái)的手工藝品，我們現(xiàn)在一起來(lái)當(dāng)導(dǎo)游，帶著園