詹天佑學習目標：1、了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡及京張鐵路修筑的過程和歷史意義，認識他對社會發(fā)展所做的貢獻．2、重點感悟描寫詹天佑言行、心理活動的語句，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。3、體會詹天佑的愛國主義精神和認真嚴謹，深入實際，勇于創(chuàng)新的科學精神．了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。重點：目標1，2難點：目標3一

、導語引入，揭示課題我們偉大的祖國有悠久的歷史，燦爛的文化，在五千年的歷史長河中，有多少英雄兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛祖國，用畢生精力報效祖國。今天我們繼續(xù)走近深懷赤子之心的愛國人士，去感受中華兒女的愛國情懷。揭示課題：詹天佑二、

回顧復習詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)時，面臨著哪些困難？1

帝國主義者阻撓、要挾、嘲笑。2

自然條件的惡劣。從南口往北過居庸關(guān)到八達嶺一路都是高山深澗、

懸崖峭壁。3

清政府腐敗無能，國家科學技術(shù)落后，缺乏人才。三

、出示學習目標1、了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡及京張鐵路修筑的過程和歷史意義，認識他對社會發(fā)展所做的貢獻．2、重點感悟描寫詹天佑言行、心理活動的語句，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。3、體會詹天佑的愛國主義精神和認真嚴謹，深入實際，勇于創(chuàng)新的科學精神．四

、出示自學提綱細讀4-7自然段，解決下列問題。1、按工程的進展順序，修筑京張鐵路的過程可以分為哪三個階段？（抓關(guān)鍵句，提煉成小標題的形式。）2、再細讀4-6自然段，用“

”

畫出：詹天佑的哪些言行讓今天的我們?nèi)匀簧钍芨袆樱磕銖闹懈惺艿搅苏蔡煊拥哪男﹥?yōu)秀品質(zhì)及科學精神？3、修筑京張鐵路的意義是什么？最后一段的作用是什么？五

、合作探究（一）在勘測線路的過程中，詹天佑是怎樣說、怎樣做、怎樣想的？你感受到了什么？

１、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應該出自工程人員之口?！薄熬堋?/p>

、“大概”

、“差不多”

等詞語充分體現(xiàn)出詹天佑對工程一絲不茍、高度負責，作為一個工程師具備的認真嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。２、遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。這是詹天佑遇到困難時的內(nèi)心想法，“總是想”

、“第一條鐵路”

、“一定”等詞語充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅定決心。（二）在開鑿隧道的過程中遇到了什么困難，他是如何克服的？你感受到什么？畫出開鑿隧道的施工示意圖。居庸關(guān)隧道施工圖（兩端鑿進法）八達嶺隧道施工圖（中部鑿井法

山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。這句話是寫遇到困難時

詹天佑是怎樣做的?！皫ь^”

、“挑著”

、“常?！?/p>

、“同吃同住”等詞語充分體現(xiàn)了詹天佑作為一個領(lǐng)導者，以身作則、身先士卒與工人同甘共苦的品質(zhì)。在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？你感受到什么？請試著向大家演示。

六

、拓展延伸為中國人爭了光，他是我們永遠的驕傲！在中國近代，還有許多有志氣的中國人，他們也為我們的國家爭了光，他們也是我們的驕傲！1南宋文天祥抗元失敗，拒絕高官厚祿，受盡折磨，慷慨犧牲。

2聞一多拍案而起，橫眉怒對敵人的手槍，寧可倒下也不屈服。

3屈原為報國愛民，即使沉江自溺也在所不辭。

4顧炎武飽經(jīng)憂慮，堅持抗清。

5鄭成功歷盡艱險，收復臺灣，大振臺灣，大振國威。

6朱自清一身重病，寧可惡死，不領(lǐng)美國的“救濟糧”七

、課堂作業(yè)