第一課時第二課時第三單元

語文園地部編版

語文三年級下冊交流平臺第一課時語文要素為了寫清楚“趙州橋非常美觀”，詳細介紹了橋面石欄上精美的圖案，用“有的……有的……還有的……”的形式，把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)。寫了各種各樣的店鋪，用了同樣的關(guān)聯(lián)詞寫了來來往往、形態(tài)各異的人，清楚地寫出了“畫上街市的熱鬧”。詞句段運用

讀一讀，想想下面的句子在表達上有什么共同點，再照樣子寫一寫。請以“少年宮的活動真豐富”為開頭，用上“有的……有的……有的……”寫幾句通順連貫的話吧！少年宮的活動真豐富！有的同學(xué)參加“橡皮泥組”，做出了一個個有趣的彩泥作品；有的同學(xué)參加“合唱隊”，排練出了一個個合唱節(jié)目；有的同學(xué)加入了“足球社”，在綠茵場上積極訓(xùn)練……識字加油站我們除了在語文課上認識了很多漢字，還通過哪些途徑也認識了一些漢字。借助工具書自主識字借助書中的拼音識字聯(lián)系上下文猜字識字與同伴交流識字……

生活中，你見過這些標(biāo)牌嗎？試著讀一讀吧。稅檔咖啡貿(mào)閱廢

shuìyuè翹舌音后鼻音整體認讀音節(jié)dànɡkāfēifèimào學(xué)認字檔案館是存放檔案的地方，檔案是指分類保存，以備查考的文件和材料。我們可以在農(nóng)貿(mào)市場買蔬菜、水果和肉類。媽媽帶我去過咖啡館，她喝咖啡，我喝果汁。爺爺帶我去過廢品收購站，賣廢品。第二課時詞句段運用

對照流程圖讀讀下面這段話，照樣子口頭介紹一次手工活動的過程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。剪碎或切斷浸搗撈曬剪窗花步驟動作折紙畫圖剪紙展開對折、壓平、對齊、捏緊拿、按、畫捏、剪打開、鋪平要注意步驟、動作不能前后顛倒哦！可以用上“先、再、接著……”等連接詞，使語句連貫。包粽子先揀出好的粽葉，然后對齊折疊，舀米裝入粽葉中，再夾肉放入米中，包裹嚴(yán)密，接著咬住繩子的一頭開始纏繞，拉住繩子的末端開始打結(jié)。日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫中醫(yī)四診：望聞問切

筆、墨、紙、硯是中國古代特有的文書工具，被古代文人稱為“文房四寶”。

知識鏈接：2007年，中國科學(xué)院科技史所、中國文房四寶協(xié)會向聯(lián)合國教科文組織申報文房四寶為世界級“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”?！扒倨鍟嫛?，指彈琴、下棋、寫字、繪畫，四者皆為文人學(xué)士之雅事，故常四字并提，又稱“雅人四好”。在我國古代，“琴棋書畫”

一直被視為文人雅士修身養(yǎng)性的必修課。中醫(yī)在長期的醫(yī)療實踐中，總結(jié)出了四種論斷疾病的方法，即：望、聞、問、切；也稱四