新干2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：同學在教育過程中處于（）

單項選擇題：

A、從屬地位

B、主導地位

C、主體地位

D、邊緣地位

2：我國教育目的的基本特征是（）。

多項選擇題

A、社會主義制度下的同學都可以獲得全面進展

B、以馬克思主義的全面進展學說為指導思想

C、教育目的有鮮亮的政治方向

D、優(yōu)越的社會制度保證教育有極高的社會效益

E、堅持全面進展與共性進展的統(tǒng)一

3：個人在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿意的心理狀態(tài)是（）

單項選擇題：

A、學習動機

B、學習需要

C、學習期盼

D、成就動機

4：造成“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”現(xiàn)象的主要緣由是（）

單項選擇題：

A、受地形地勢的影響

B、受人類活動的影響

C、受海陸分布的影響

D、受緯度因素的影響

5：“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品?！边@反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權利中的（）。

單項選擇題：

A、受教育的權利

B、生存的權利

C、平安的權利

D、受敬重的權利

6：各層次的教育目的中，既由特定社會領域和特定社會層次的需要所打算，也因受教育者所處的學校級別而變化的是（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、課程目標

C、培育目標

D、教學目標

7：課間休息時，老師張某在教室吸煙，其行為（）。

單項選擇題：

A、正確，吸煙是公民的自由權利

B、正確，課間休息可以吸煙

C、錯誤，違反了《中華人民共和國老師法》

D、錯誤，違反了《中華人民共和國未成年人愛護法》

8：內(nèi)容比較枯燥，實踐性較強的結課可以用活動結課。（）

推斷題

對

錯

9：通過創(chuàng)設良好的情景。潛移默化地培育同學品德的方法叫熬煉法。（）

推斷題

對

錯

10：外部分組根據(jù)同學的（）來編班。

單項選擇題：

A、年齡

B、進展水平

C、學問閱歷

D、學習力量或學習成果

11：“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把同學的回答的分12個饅頭的計算板書出來：12÷３=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），這一做法體現(xiàn)了（）。

單項選擇題：

A、鞏固性原則

B、直觀性原則

C、理論聯(lián)系實際原則

D、因材施教原則

12：班級授課制在我國正式實行一般認為是在（）。

單項選擇題：

A、唐朝中期

B、明朝中期

C、清朝末年

D、辛亥革命以后

13：課堂教學的詳細形式包括（）

多項選擇題

A、全班上課

B、班內(nèi)分組教學

C、班內(nèi)個別教學

D、全班集體教學

14：人民老師必需喜愛自己的教育事業(yè)，有立志獻身于教育事業(yè)的崇高抱負和勤勤懇懇、孜孜不倦地鉆研業(yè)務的精神，這是老師職業(yè)道德規(guī)范（）的要求。

單項選擇題：

A、教書育人

B、愛崗敬業(yè)

C、終身學習

D、為人師表

15：創(chuàng)建良好的班級文化，班主任要貫徹“多關懷、少評價”的行動原理。（）

推斷題

對

錯

16：英國學校德育學家麥克費爾提出的德育模式是（）。

多項選擇題

A、目的游離模式

B、認知模式

C、體諒模式

D、社會仿照模式

E、目標模式

17：落雁指的是我國古代四大美女中的（）。

單項選擇題：

A、西施

B、貂蟬

C、王昭君

D、楊玉環(huán)

18：依據(jù)學問本身的存在形式和簡單程度，學問學習可以分為符號學習、概念學習和（）。

單項選擇題：

A、公式學習

B、命題學習

C、原理學習

D、推理學習

19：奧蘇伯爾認為以下哪種因素在學習遷移中起作用（）。

單項選擇題：

A、任務的相像性

B、概括化的閱歷或原理

C、原有的認知結構

D、對事物關系的理解

20：機靈地對同學的正確行為賜予確定，對同學的錯誤行為賜予否定，都屬于強化的技能的運用。（）

推斷題

對

錯

21：從作用對象看，教育功能可分為（）

單項選擇題：

A、正向功能和負向功能

B、個體功能和社會功能

C、顯性功能和隱性功能

D、謀生功能和享用功能

22：體現(xiàn)老師追求真理、探究真理、捍衛(wèi)真理的科學精神的優(yōu)秀品質(zhì)是（）。

單項選擇題：

A、團結協(xié)作

B、愛崗敬業(yè)

C、為人師表

D、嚴謹治學

23：兒童身心進展的（）打算了教育工作必需循序漸進。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

24：近代中國第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的社會改革方案是（）。

單項選擇題：

A、《資政新篇》

B、《欽定憲法大綱》

C、《十九信條》

D、《定國是詔》

25：沈從文小時候特殊喜愛逃學，且長時間對老師的批判、斥責特別抵觸，但是他的一位姓毛的學校老師利用校內(nèi)里的一棵楠樹激發(fā)了他的進取心，最終成為杰出的作家。這個故事主要告知我們同學具有進展的（）

單項選擇題：

A、普遍性

B、現(xiàn)實性

C、可塑性

D、差異性

26：2022年4月14日，（）、美國、英國、法國、德國、日本六國政府首腦聯(lián)名發(fā)表聲明，宣布人類基因組序列圖提前繪成。

單項選擇題：

A、俄羅斯

B、中國

C、意大利

D、丹麥

27：班主任是班級的組織者、領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，因而班主任是班級管理的中心。（）

推斷題

對

錯

28：同輩群體的特征有（）。

多項選擇題

A、交往的自愿性

B、關系的公平性

C、群體的分散性

D、價值的趨同性

E、價值的多樣性

29：學與教活動的主體是（）

單項選擇題：

A、老師

B、同學

C、教學內(nèi)容

D、教學方法

30：先行組織者教學基礎的提出者是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、布魯納

C、奧蘇伯爾

D、桑代克

31：對于不敢真實表達自己看法和情感的同學，有效的+來源公務員考試信息網(wǎng)+行為轉變方法是（）。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)脫敏法

B、全身松弛訓練

C、確定性訓練

D、轉變認知法

32：采納道德兩難故事討論兒童道德進展的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、斯騰伯格

B、柯爾伯格

C、埃里克森

D、弗洛伊德

33：啟發(fā)式教學既是一種教學方法，更是一種教學指導思想，它是相對于注人式教學而言的。（）

推斷題

對

錯

34：下列屬于老師促成紀律中結構創(chuàng)設的是（）。

多項選擇題

A、指導

B、嘉獎

C、幫助

D、操縱

E、征求同學看法

35：關于班主任工作，下列說法不正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、老師擔當一個班級的班主任，時間一般應當連續(xù)一學期以上

B、班主任津貼納入績效工資里，在績效工資安排中要向班主任傾斜

C、老師初次擔當班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用

D、合理支配班主任的課時工作量，按當?shù)乩蠋煒藴收n時工作量的一半計入

36：下列歷史大事按時問排序排列正確的一組是（）。

單項選擇題：

A、戊戌變法-馬關條約-五四運動

B、鄭和下西洋-戚繼光抗擊倭寇-鄭勝利收復臺灣

C、張衡創(chuàng)造地動儀-諸葛亮寫《出師表》張騫出訪西域

D、虎門銷煙-甲午中日戰(zhàn)斗-第一次鴉片戰(zhàn)斗

37：確立教育目的的兩種價值取向是（）。

多項選擇題

A、社會本位

B、理性價值觀

C、個人本位

D、感性價值觀

38：我國中學教學的特別形式是（）

單項選擇題：

A、組合教學

B、復式教學

C、課堂教學

D、課下補習

39：下列選項中，屬于組織策略的是（）。

多項選擇題

A、畫線

B、記筆記

C、列提綱

D、畫關系圖

E、位置記憶術

40：學與教的相互作用過程是—個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含同學和老師兩大要素。（）

推斷題

對

錯

41：王教授想利用Excel圖表反映l月份的氣溫變化狀況，應當做成（）圖表比較合適。

單項選擇題：

A、折線圖

B、條形圖

C、柱形圖

D、餅圖

42：美國當代生物社會學家威爾遜把“基因復制”看做是打算人的一切行為的本質(zhì)力氣，這一觀點屬于教育學上的（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)發(fā)論

B、三因素論

C、多因素相互作用論

D、外鑠論

43：下列情形中，應當擔當刑事責任的是（）。

單項選擇題：

A、有意不完成教育教學任務，對教育教學工作造成損失的

B、體罰同學

C、污辱、毆打老師造成其重大損害的

D、侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的

44：開心教學法的首先提倡者是上海特級老師（）。

單項選擇題：

A、李吉林

B、倪谷音

C、劉京海

D、邱學華

45：促進系統(tǒng)進展的最重要的機制是（）

單項選擇題：

A、激勵機制

B、淘汰機制

C、協(xié)作機制

D、競爭機制

46：在課堂教學中，老師有意識地收集和分析教與學的狀況，并作出相應反應的教學行為是（）。

單項選擇題：

A、教學反饋

B、教學反思

C、教學討論

D、教學評價

47：把課程分為分科課程和綜合課程是依據(jù)（）來劃分的。

單項選擇題：

A、課程內(nèi)容的組織方式

B、課程內(nèi)容所固有的屬性

C、課程方案對課程實施的要求

D、課程的表現(xiàn)形式

48：教育現(xiàn)代化最重要的標志是受教育者的（）

單項選擇題：

A、階段性

B、共性

C、階級性

D、廣泛性和公平性

49：聯(lián)合國大會所通過的旨在保障青少年、兒童合法權益的《兒童權利企約》頒布于（）。

單項選擇題：

A、1980年

B、1986年

C、1989年

D、1990年

50：提高老師道德熟悉是進行師德修養(yǎng)的重要保障。（）

推斷題

對

錯

51：我國最早的一部教育專著是（）。

單項選擇題：

A、《淪語》

B、《學記》

C、《禮記》

D、《論演說家的教育》

52：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不愿過江東”為哪位詩人的作品?（）

單項選擇題：

A、李白

B、杜甫

C、李商隱

D、李清照

53：美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于（）。

單項選擇題：

A、構造一種完形

B、主動地形成認知結構

C、形成刺激與反應間的聯(lián)結

D、對環(huán)境條件的認知

54：在肯定的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的共性化的實踐活動即（）

單項選擇題：

A、教育

B、教學

C、德育

D、智育

55：在word編輯狀態(tài)下，要將另一文檔的內(nèi)容全部添加在當前文檔光標處，正確的操作是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、單擊“文件”—“打開”

B、單擊“文件新建”

C、單擊“插入”—“文件”

D、單擊“插入超級鏈接”

56：個體對自己的心理特點、人格特征、力量及自身社會價值的自我了解與自我評價稱為（）

單項選擇題：

A、自我意識

B、自我熟悉

C、自我體驗

D、自我凋節(jié)

57：下列有關心情和情感說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、心情消失的早，情感消失較晚

B、心情多與人的生理性需要有關，情感多與人的社會性需要有關

C、心情具有情境性和穩(wěn)定性，情感具有深刻性和臨時性

D、心情具有外顯性，情感則比較內(nèi)隱

58：在不同的時代、不同背景下產(chǎn)生的教育多元化，從而使世界各地的教育有著各自獨特的風格。（）

推斷題

對

錯

59：某老師非常重視基本概念、原理及學習方法的教學。這位老師所遵循的學習理論是（）。

單項選擇題：

A、行為主義學習理論

B、認知結構學習論

C、認知同化學習論

D、建構主義學習理論

60：皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。

單項選擇題：

A、0～5歲

B、6～8歲

C、8～10歲

D、10～l2歲

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案B,C,E

解析BCE三項正是我國教育目的區(qū)分于其他國家教育目的本質(zhì)所在。

3：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

4：答案A

解析由于山體高度的存在，使高度每上升100米，氣溫約下降0．6℃，所以山上的溫度低于平原地區(qū)。故選A項。

5：答案C

解析題干所述內(nèi)容反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權利中的平安的權利。

6：答案C

解析：

7：答案D

解析新修訂的《中華人民共和國未成年人愛護法》第三十七條規(guī)定：任何人不得在中學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。同時，對經(jīng)營者向未成年人出售煙酒也做出了禁止性的規(guī)定。

8：答案正確

解析：

9：答案錯誤

解析：

10：答案D

解析外部分組按同學的學習力量或學習成果來進行，打破年齡限制。

11：答案B

解析：

12：答案C

解析1862年，清政府在北京開辦的京師同文館中首次采納班級授課制。

13：答案A,B,C,D

解析：

14：答案B

解析愛崗敬業(yè)是調(diào)整老師與老師職業(yè)之間相互關系的道德規(guī)范。人民老師必需喜愛自己的教育事業(yè)。有立志獻身教育事業(yè)的崇高抱負和勤勤懇懇、孜孜不倦地鉆研業(yè)務的精神，這是由老師勞動的特別性所打算的。故選B。

15：答案正確

解析：

16：答案C

解析C【解析】體諒或者學會關懷的道德教育模式形成于20世紀70年月，是英國學校德育學家彼得·麥克費爾和他的同事所創(chuàng)。與認知模式強調(diào)道德認知進展不同，體諒模式把道德情感的培育置于中心地位。

17：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】我國古代被譽為四大美女的是西施、貂蟬、王昭君、楊玉環(huán)，她們享有沉魚落雁，閉月羞花的美譽。其中，沉魚是形容西施的，落雁是形容王昭君的，閉月是形容貂蟬的，羞花是形容楊玉環(huán)的。因此本題選C。

18：答案B

解析依據(jù)學問本身的存在形式和簡單程度，可分為符號學習、概念學習和命題學習。

19：答案C

解析：

20：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

21：答案B

解析：

22：答案D

解析“嚴謹治學”要求老師要刻苦鉆研業(yè)務，探究教育教學規(guī)律。老師追求真理、探究真理、捍衛(wèi)真理是嚴謹治學的表現(xiàn)。

23：答案A

解析：

24：答案A

解析《資政新篇》是近代中國第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的社會改革方案。

25：答案C

解析沈從文的變化充分體現(xiàn)了同學具有進展的可塑性。

26：答案B

解析2022年4月14日，中、美、英、法、德、日六國政府首腦聯(lián)名發(fā)表聲明，宣布人類基因組序列圖提前繪成。

27：答案錯誤

解析：

28：答案A,B,C,D

解析系統(tǒng)暫無解析

29：答案B

解析學與教活動的主體是同學。教學要以老師為主導，以同學為主體。(本解析由張恩凱供應)

30：答案C

解析奧蘇伯爾是先行組織者教學技術的提出者。先行組織者是先于學習任務本身呈現(xiàn)的一種引導性材料，比原學習任務本身有更高的抽象、概括和包涵水平，并且能清楚地與認知結構中原有的觀念和新的學習任務關聯(lián)。

31：答案C

解析：

32：答案B

解析：

33：答案正確

解析：

34：答案A,B,D

解析C、E兩項不屬于結構創(chuàng)設。

35：答案A

解析《中學校班主任工作規(guī)定》第五條：班主任由學校從班級任課老師中選聘。聘期由學校確定，擔當一個班級的班主任時間一般應連續(xù)一學年以上。所以A項將一學年說成一學期，說法錯誤。

36：答案B

解析戊戌變法，1898年；《馬關條約》，1895年；五四運動，1919年。A項錯誤。鄭和下西洋，1405年開頭；戚繼光抗擊倭寇，1560年左右；鄭勝利收復臺灣，1662年初。B項正確。張衡創(chuàng)造地動儀，公元132年；諸葛亮寫《出師表》，建興五年，公元227年春天；張騫出訪西域，公元前138年。C項錯誤。虎門銷煙，1839年；甲午中日戰(zhàn)斗，1894--1895年；第一次鴉片戰(zhàn)斗，1840--1842年。D項錯誤。故選B

37：答案A,C

解析：

38：答案B

解析：

39：答案C,D

解析常用的組織策略有列提綱、利用圖形和利用表格。畫線屬于復述策略，記筆記、位置記憶術屬于精細加工策略。

40：答案錯誤

解析學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含同學、老師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境五種要素。

41：答案A

解析折線圖可以顯示隨時間而變化的連續(xù)數(shù)據(jù)，特別適用于顯示在相等時問間隔下數(shù)據(jù)的趨勢。條形圖顯示各個項目之間的比較狀況。柱狀圖是一種以長方形的長度為變量的表達圖形的統(tǒng)計報告圖，用于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析。餅圖顯示一