語文園地七

一年級下冊

人教部編版課文精講03字詞揭秘02課前導讀01課堂小結04課堂練習05同學們，今天跟隨老師一起學習《語文園地七》的內容吧！課前導讀識字加油站口＋少＝吵月＋半＝胖山＋夕＝歲王＋見＝現飄－風＝票校－木＝交張－長＝弓甜－舌＝甘chǎoxiànpànɡjiāoɡānsuìɡōnɡpiào注意讀準：平舌音“歲”，翹舌音“吵”，前鼻音“現、甘”，后鼻音“胖、弓”。識字加油站第一組：熟字＋偏旁＝新字。第二組：熟字－偏旁＝新字。加一加：減一減：我發(fā)現我會說李—子=木思—田=心門+耳=聞哥+欠=歌識字加油站吵chǎo爭吵吵架胖pànɡ肥胖胖子歲suì歲數年歲現xiàn出現發(fā)現識字加油站票piào車票鈔票交jiāo交卷交通弓ɡōnɡ弓箭彈弓甘ɡān甘泉甘甜字詞句運用午牛比一比，填一填。午中牛水“午”的“丨”沒有出頭，“?！钡摹柏背鲱^了。字詞句運用己已已經己自比一比，填一填?！耙选钡呢Q彎鉤露出半個頭，而“己”則不露頭。字詞句運用比一比，填一填。刀力力氣刀片“力”露頭了，“刀”不露頭。字詞句運用比一比，填一填。人入人們入出“人”和“入”，筆畫一樣，但是撇捺的高低不一樣。字詞句運用拓展練習干一千幾一兒無一天字詞句運用從下面的詞語中選擇幾個，展開想象說幾句話?；ǘ?/p>

笑聲

陽光

草地告訴

歌唱

跑步

喜歡

草地上盛開著許多花朵。

字詞句運用

這是測練同學們運用所給的詞語寫話。大家用一段話把這些詞語連接起來，而且要注意內容完整，有條理，語句通順。指導練習字詞句運用

小溪邊，山坡下到處都蕩漾著人們的歌聲和笑聲，連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在歌唱著這美麗的春光。柳樹長著長長的辮子，對著河水細細地梳妝，樹下的野花全開了，花朵在溫暖的陽光下顯得更加鮮艷。說一說書寫提示我發(fā)現：這四個字是半包圍結構的字，其中，前三個字是左上包右下；最后一個字是右上包左下。書寫提示左上包圍和右上包圍的字，他們的筆順規(guī)則都是先外后內。前三個字：把“丿”寫長點，要包住右下部分。包：右上部分的“”要寫大一點，要能把左下部分包住。日積月累敏而好學，不恥下問。(《論語》)不知則問，不能則學。（《荀子》）讀書百遍，而義自見。（董遇）讀萬卷書，行萬里路。（董其昌）都是關于讀書的，教育我們要努力讀書，增長見識，不明白的地方要多向別人請教。日積月累hào敏而好學，不恥下問。(《論語》)

意思是天資聰明卻好學習，并且不以向別人請教他們認為很低端、很簡單的問題為恥這種難能可貴的學習精神。愛好日積月累

不知則問，不能則學。（《荀子》）

意思是有不知道的就要虛心向他人請教,有不明白的地方就要深入學習。這句話告訴我們不懂就問,養(yǎng)成勤學好問的好習慣。日積月累xiàn讀書百遍，而義自見。（董遇）意思是讀書讀得多了，它的意思自然就會明白。（多讀書）顯現、表露出來日積月累

讀萬卷書，行萬里路。（董其昌）

教育我們要努力讀書，讓自己的才識過人，讓自己的所學，能在生活中體現,同時增長見識，也就是理論結合實際，學以致用。日積月累

yǒuyǔshāndàimàowúyǔbànshānyāo

有雨山戴帽，無雨半山腰。

意思是看山上的霧，也能識別天氣的好壞。如果看到山上的云霧像一定帽子戴在山上，就一定有雨，云霧只是環(huán)繞在半山腰，就一定沒雨。日積月累千里之行，始于足下。——老子知而好學，然后能才?！盾髯印凡钪晾澹嚕╩iù）以千里?！抖Y紀·經解》和大人一起讀sūnwùkōnɡdǎyāoɡuài（見課本100頁）孫悟空打妖怪和大人一起讀女妖怪騙了唐僧和八戒。孫悟空的眼睛亮，識別了他就是妖怪。你能說出唐僧師徒四人的名字嗎？唐僧師徒四人是指：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧。女妖怪騙了誰？誰的眼睛亮？和大人一起讀

這首兒歌描述的是孫悟空三打白骨精的部分，贊揚了孫悟空火眼金睛、是非分明、斬妖除魔的超強本領。兒歌語言活潑，讀起來朗朗上口，家長可以和孩子齊讀，指導孩子注意停頓和重讀，讀出對孫悟空的喜愛和贊美之情。

兒歌說的是什么故事？課堂練習一、我會選。

午牛已己黃（）下（）自（）（）經刀力人入（）氣（）子出（）（）們牛午己已力刀入人

課堂練習二、看誰說得又對又好。

例：火車在鐵路上跑。1.小鳥在

上飛。2.魚兒在

里游。3.蜜蜂在

里采蜜。4.柳樹在

釣云朵。天水花叢空中時間過得真快啊，又到下課時間了。我們這節(jié)課學會了認識了很多詞語，積累了很多的名言佳句，學會了兒歌《孫悟空