以情動人以讀為本--《一個中國孩子的呼聲》說課稿【說教材】今天我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書人教版語文四年級下冊第15課，——?一個中國孩子的呼聲?。這篇精讀課文屬書信體文章，是一個中國孩子雷利寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信。信中緬懷父親──一個為維護世界和平而獻出了寶貴生命的英雄，并代表中國孩子呼吁國際社會：一致行動，維護和平，制止戰(zhàn)爭。課文飽含著一個孩子失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感。文章語言樸實，沒有口號，但讀之催人淚下?！緦W情分析】四年級的孩子接觸事物直觀、具體，喜歡通過自己的觀察去發(fā)現(xiàn)生活，而本文內(nèi)容距離學生的現(xiàn)實生活較遠。學生自主感悟和平與戰(zhàn)爭兩個對峙性強的不同概念還缺乏一定的感性基礎。于是我充分運用豐富的遠程教育資源和孩子們充分的課前準備，讓孩子建立起和平與戰(zhàn)爭的立體空間，感悟課文內(nèi)涵，完成學習任務。【說教學目標】〔1〕認知目標：理解書信的主要內(nèi)容及重點詞句的意思，有感情地朗讀課文。

〔2〕情感目標：體會“我〞對父親的深切懷念和對和平的無比渴望，從而樹立維護和平的信念。

〔3〕技能目標：讓學生結(jié)合遠程教育資源理解重點詞句和體會情感，以及培養(yǎng)學生質(zhì)疑、解疑的能力

【說教學重難點】

教學重點：理解信中“我〞的呼吁,體會“我〞對父親的深切懷念、對和平的無比渴望。

教學難點：認識“世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’〞，樹立維護和平的觀念。

【說教法】在本課時教學方法上，我讓學生在誦讀體會、語境想像、移情體驗、拓展資源中學會感悟，學會表達情感，能構建給學生鋪上語言和精神底色的語文課堂?！菊f學法】

在學法上學生先收集相關戰(zhàn)爭的資料，走進文本。以朗讀為主線，分別采用想讀法、悟讀法和創(chuàng)造性改編課文，進行直面對話，揣摩心理，拓展資源、交流感受等方法進行探究性合作學習，讓學生做真正意義上閱讀的主人。說教學過程〔一〕、借遠程資源亮文本主題1、拋問：同學們，你們知道５月８日是一個什么日子嗎？〔是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的日子〕2、交流所搜集到的相關遠程資源。3、引亮主題：雷利發(fā)出了什么呼聲？救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！置疑：

他為什么會發(fā)出強烈而又沉重的呼聲呢

？

二、解讀文本，悲悟“痛失父親〞

１、教師引導，激起情感共鳴〔出示自讀要求〕請大家用心地去讀讀書信正文的２、３、４自然段，找出描寫“痛失父親〞的句子。2、品讀重點語言，悲情傾訴，深情懷念第一處：⑴教師創(chuàng)設情景，學生想像說話。⑵抓住“深情的目光中還包含著什么？〞領悟其中的深情。父親回來了第二處：1、想像我和媽媽到機場迎接爸爸卻接到噩耗時的心情?！草p讀引進文本〕2、抓住重點詞句“鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血……〞來體會“痛失親人〞〔感動讀〕3、教師再次創(chuàng)設情景，激起學生的共鳴，“爸爸的犧牲，難道只有雷利和媽媽傷心嗎？〞〔創(chuàng)設情境讀〕第三處：

1、這是一個怎樣的父親？快速瀏覽課文，找出關鍵詞句，邊讀邊圈畫。職業(yè)？學歷？對家人的感情？特長？愛和平、愛家庭、有才華

2、想像：

爸爸本來可以

，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。

三、直面對話，呼喚內(nèi)心真情1、面對面的傾訴“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔’。〞

啊!我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是“和平!和平!和平!〞

2、直面戰(zhàn)爭，沉痛控訴

教師引導：是誰奪走了爸爸的生命？是誰打碎了這個幸福的家？戰(zhàn)爭這個惡魔奪走的僅僅是雷利的爸爸嗎？51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花〞。我要爸爸我要媽媽我要我的家此時你對：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！〞又有了什么新的理解？這僅僅是雷利的呼聲嗎？動情呼吁：

為了讓人們遠離戰(zhàn)爭，為了讓人們過上幸福安寧的生活，讓我們和雷利一起向國際社會發(fā)出呼吁─救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!!

為了讓母親不再失去兒子，為了讓妻子不再失去丈夫，為了讓孩子不再失去父親，讓我們和雷利一起呼吁─救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!!!

作業(yè)布置：

我們作為21世紀的小學生，為維護和平，制止戰(zhàn)爭，能做點什么呢？〔試著用書信的格式給戰(zhàn)爭中的小朋友寫一封信〕說板書設計：一個中國孩子的呼聲

〔你、我、他......〕救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭?。?！