六年級互評作文的點要求1第一頁，共十三頁，2022年，8月28日1、小組內(nèi)互相評改2、每位同學(xué)的作文至少找兩個人評改，每人至少給兩位同學(xué)評改作文。3、要認(rèn)真評改同學(xué)的作文，要有旁批和尾批，寫完評語后，要寫下評改人姓名。操作方法2第二頁，共十三頁，2022年，8月28日4、每組推薦一篇好作文，在全班交流，全班共同分析評價。5、評完后上交，老師再評，并選出作文優(yōu)秀的同學(xué)和評改認(rèn)真的同學(xué)。操作方法3第三頁，共十三頁，2022年，8月28日1、看格式是否正確

拿到別人的作文本，先看作文格式，用紅筆寫上批語。

細(xì)化操作：標(biāo)題位置，首尾行數(shù)，段落開頭，段落數(shù)目，全文字?jǐn)?shù)（450字及以上）等。作文自改互改10條要求4第四頁，共十三頁，2022年，8月28日2、看卷面是否整潔

這一條相信大家都能看得出來。

細(xì)化操作：有無污損，書寫質(zhì)量。凡卷面整潔，清爽悅目，書寫美觀者應(yīng)給予肯定。作文自改互改10條要求5第五頁，共十三頁，2022年，8月28日3、看錯別字有幾個

發(fā)現(xiàn)錯字，要將錯字在原文處打上標(biāo)記，并且寫到批語處，再在后面寫上正字。

友情提醒：平時要養(yǎng)成勤查字詞典的好習(xí)慣，才能增強(qiáng)辨別錯字的能力。作文自改互改10條要求6第六頁，共十三頁，2022年，8月28日4、看共有幾處病句

挑出作文中的病句，在下面劃上橫線，寫出病在何處，要在文后批語中，寫清病句有幾處，在原句處給予糾正。

友情提醒：平時作文要養(yǎng)成勤于推敲和總結(jié)的好習(xí)慣，避免出現(xiàn)病句。作文自改互改10條要求7第七頁，共十三頁，2022年，8月28日5、看標(biāo)點符號使用

注意句號、頓號、引號、嘆號、問號、書名號的使用。

細(xì)化操作：要準(zhǔn)確記憶標(biāo)點符號書寫形式和使用規(guī)范。作文自改互改10條要求8第八頁，共十三頁，2022年，8月28日6、看文章的中心

細(xì)化操作：結(jié)合我們課本上的優(yōu)秀課文，透徹理解和把我中心的鮮明與集中這一概念。作文自改互改10條要求以《我眼中的同學(xué)》為例，圍繞他/她的愛好、特長和性格來寫。9第九頁，共十三頁，2022年，8月28日7、看文章的選材

這條批語提三點要求：①是否圍繞中心；②是否符合生活實際；③是否具有典型性。

友情提醒：材料真實、典型、有時代意義者應(yīng)給予肯定。作文自改互改10條要求10第十頁，共十三頁，2022年，8月28日8、看文章的結(jié)構(gòu)

要寫清三點批語：①層次段落是否清晰；②過渡是否自然；③開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。作文自改互改10條要求11第十一頁，共十三頁，2022年，8月28日9、看文章的表達(dá)

表達(dá)方式是否符合文章體裁的要求，是否靈活自如，記敘文以記敘為主，說明文以說明為主，議論文以議論為主。

細(xì)化操作：記敘詳實完整，描寫具體生動，說明準(zhǔn)確明白，抒情自然真切，議論嚴(yán)密深刻者應(yīng)給予肯定。作文自改互改10條要求12第十二頁，共十三頁，2022年，8月28日10、看文章的語言

主要看是否簡練、通順、準(zhǔn)確。詞匯豐富，形象生動，情感真摯，句式多樣，修辭新穎（比喻、夸張、排比、擬人等），表達(dá)簡明連貫得體