第寫(xiě)雪作文三篇寫(xiě)雪作文一

寫(xiě)雪作文篇1

開(kāi)始下雪還伴著小雨，那時(shí)，我們才剛剛放學(xué)，風(fēng)吹在臉上，象刀割一樣疼，雨雪吹進(jìn)衣服里，涼絲絲的，怪難受的，回到家，我急忙把潮呼呼的衣服放在暖氣上。不一會(huì)，媽媽也回來(lái)了，她那剛才還粘著幾朵亮晶晶雪花的眼鏡，立刻蒙上一層薄薄的霧氣，弄得眼鏡模糊不清……

第二天早晨，我不經(jīng)意地往窗外看，哇！地上白了，樹(shù)上白了，房屋也白了，整個(gè)世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯，我穿好衣服，背上書(shū)包，正準(zhǔn)備下樓，卻被媽媽拉住了，她遞給我一副手套，說(shuō)“路上要注意安全，要好好學(xué)習(xí)……”，“知道了”，我沒(méi)聽(tīng)完就迫不及待地跑出了家門(mén)。

我一邊走一邊觀察，不時(shí)地還捏幾個(gè)雪球，解解悶。

道路兩旁，落光了葉子的柳樹(shù)掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。雪兒還為花草披上了一條潔白無(wú)暇的棉被……

到了學(xué)校，操場(chǎng)上滿(mǎn)是積雪，許多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，我羨慕地看了他們幾眼，便匆匆地向教室走去。

沒(méi)想到課間的時(shí)候，老師以“觀察雪”為由，把我們統(tǒng)統(tǒng)趕到操場(chǎng)上活動(dòng)。同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)高興得跳了起來(lái)。我們就像一匹匹脫了韁繩的小野馬，立刻奔向了操場(chǎng)。

呵！人可真多呀！有些未被同學(xué)們“開(kāi)辟”出來(lái)的雪地，象一塊潔白的毛毯，使人不忍心踩，如果踩了上去，就會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像在向你提出抗議。

我們玩得開(kāi)心極了，那歡笑聲把樹(shù)上的雪都震落了……

寫(xiě)雪作文篇2

中午過(guò)后，我和爺爺在公園里散步。地面上有許多金黃色的銀杏葉和梧桐葉，我們踩在腳下，感覺(jué)軟綿綿的，很舒服。

忽然，我發(fā)現(xiàn)路的旁邊長(zhǎng)著一棵高大挺拔的雪松，好似一把撐開(kāi)的巨傘。“爺爺，為什么到了秋天，別的樹(shù)葉都掉光了，而雪松卻那么的蒼翠？”我好奇地問(wèn)爺爺。爺爺笑著說(shuō)：“傻孩子，別說(shuō)秋天，就算到了冬天，雪松的葉子都是翠綠的。”爺爺沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，而是告訴我雪松一年四季都是翠綠的。我著急地問(wèn)道：“爺爺，這是為什么呢？”“這個(gè)，我也不知道，你自己去書(shū)本里找答案吧?！睜敔敓o(wú)可耐胡地說(shuō)道。我走近一棵雪松，湊近它的樹(shù)枝，仔細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)雪松的葉子都是好硬好尖的松針，而銀杏葉和梧桐葉卻是軟軟的，扁扁平平的。

回到家，我趕緊請(qǐng)教電腦老師，從中找到了答案。原來(lái)，秋冬季節(jié)，氣溫降低，土壤中的水分減少，樹(shù)根已經(jīng)無(wú)法吸收足夠的。水分來(lái)滿(mǎn)足葉子表面水分的蒸發(fā)和制造營(yíng)養(yǎng)。銀杏葉和梧桐葉扁扁平平，表面積大，蒸發(fā)快，樹(shù)根吸收的水分很快就通過(guò)樹(shù)葉蒸發(fā)了，最后葉子缺少水分，只能枯黃落下。而松樹(shù)、冬青等樹(shù)的葉子，形狀尖細(xì)或葉片表面覆蓋有蠟質(zhì)層，它們蒸發(fā)比較慢，在缺少水分的日子里，水分不容易散失，仍可以生長(zhǎng)，因此能保持四季常青。

雪松的松針可幫了自己大忙呀！

寫(xiě)雪作文篇3

雪，又來(lái)了。前幾天還是陽(yáng)光明媚，二月的春天有了初夏的感覺(jué)

美麗的雪花打著旋兒飄下來(lái)了，雪很大，我們歡呼雀躍，高興的難以形容，雪成了一道麗的風(fēng)景線。

下課了，大家一擁而出，去迎接雪花，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的事情，這些雪一落在地上就融化了，根本就積不起來(lái)，樹(shù)上也沒(méi)落多少，葉子有的居然有沒(méi)落的地方，怎么會(huì)這樣呢？上課了，魏老師說(shuō)這是過(guò)路的雪，地上的溫度很高，雪一落就融化了，積不起來(lái)，加上溫度正在逐漸升高，而且天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明明天是晴天，雪馬上就化了，他是順路過(guò)來(lái)的，來(lái)和我們道別的，他是冬天最后的一場(chǎng)雪，也是過(guò)路的一場(chǎng)雪，明天就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。

聽(tīng)了魏老師的這番話(huà)，我有一種莫名的悲傷，或許是為再也見(jiàn)不到雪了，雪也是如此的短暫，幾個(gè)月的時(shí)間已過(guò)，??！時(shí)間過(guò)的可真快，在你的不經(jīng)意間流走，在你看電視時(shí)流走，在你等待時(shí)流走。望著紛然而至的雪花，我靜靜的看著，“雪來(lái)告別了”，朋友自言自語(yǔ)道，告別？雪要到那里去呢？又是從那里來(lái)？雪就這樣輕輕的走了，走的突然，走的輕松，“你也去和雪道個(gè)別吧~！”朋友對(duì)我說(shuō)，“好啊?！蔽一卮?。

走出了教室，我在心里對(duì)雪花說(shuō)：“再見(jiàn)了！雪，過(guò)路的雪?！毖┫碌母罅?，鵝毛般的雪下了下來(lái)，飄到我的頭上，衣服上，這些淘氣的雪還不知道明天就要走了，地上依舊未積一片雪，雪走了，就這樣的走了，雪帶給我太多美好的的回憶，我真希望再下一場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪太短暫了，這過(guò)路的雪終歸要走的，一路順風(fēng)，雪！

潔白無(wú)暇的雪走了，至少一段時(shí)間不會(huì)再下了，無(wú)奈，雪，走好！

寫(xiě)雪作文篇4

今天，下了20某某年的第一場(chǎng)雪。小雪花在雪中快樂(lè)的跳著舞，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈?！蚁矚g這些白色的精靈。

一身潔白的小家伙，在天空中畫(huà)著曲線歡快地舞動(dòng)，然后，俏皮的落到樹(shù)葉上或樓臺(tái)、地面上，可是眨眼的功夫就不見(jiàn)了，不知又藏到哪里了……

媽媽說(shuō)過(guò)“瑞雪兆豐年”是農(nóng)民的期盼，是他們眼里的希望。

可是，現(xiàn)在的這場(chǎng)罕見(jiàn)的十月雪，會(huì)不會(huì)是農(nóng)民伯伯的的“希望”呢？

雪，依然在空中飛舞，我心里只有歡樂(lè)和堆雪人的期盼，讀不懂?huà)寢屟劾锏哪抗夂鸵宦暵晣@息；因?yàn)楝F(xiàn)在的我，只想著在“軟綿綿的棉花糖”上，舒舒服服地玩一場(chǎng)……

天地間像是掛了一幅白色的絲綢紗簾，大地仿佛變成一個(gè)砂糖加工廠，滿(mǎn)處是晶瑩剔透的光亮?！班蓿竦巯蛭覀儼l(fā)救濟(jì)銀了——”我情不自禁地高呼。

媽媽在一旁朗誦杜甫的一首詩(shī)。望著這如畫(huà)的雪景，我也想到唐代詩(shī)人岑參的名句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！眿寢屝υ唬骸伴|女，似乎有點(diǎn)應(yīng)景但不切實(shí)啊?！?/p>

我不懂?huà)寢尩囊馑?，大人的心思就是難捉摸。我不想壞了心情，仿佛自己依然變成了一朵小雪花，在空中fiy、fiy、fiy……

哦，飛舞的雪……！

寫(xiě)雪作文篇5

早上醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)“滴滴”的聲音，以為是下雨了，所以在床上多待了一會(huì)。打開(kāi)門(mén)。眼前的景象令我大吃一驚，由衷地發(fā)出感嘆：?。∠卵┝?！看著四處白茫茫的一片，給人一種愉快的感覺(jué)。每家的房頂上都穿著一層薄薄的雪衣。美極了。草上、樹(shù)上、葉子上、墻上、地上都有少少的雪。我還特意在地上留了我的腳印?？粗鴮?duì)面的山上，只有幾處小山坡上有雪，像狗的鼻子。不知道外公哪下雪沒(méi)。

記得是前年，我在外公家玩，一天早上起來(lái)意外地發(fā)現(xiàn)下雪了，我來(lái)不及梳洗戴上手套就跑到外邊玩耍去了。想著怎樣堆一個(gè)雪人。想著自己曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)的，也跟著弄了起來(lái)。腦袋比肚子小，沒(méi)有腳，不一會(huì)身形就出來(lái)了。拿石子代替眼睛、嘴。不過(guò)眼睛是一只大一只小，嘴巴也不知道怎樣形容，反正看起來(lái)怪怪的。玩?zhèn)?、累了就回屋了?/p>

風(fēng)吹著有些冷，就下樓了。梳洗完畢就是做作業(yè)時(shí)間。看著外邊的雪，就想起了《世說(shuō)新語(yǔ)》里的詠雪里謝道韞說(shuō)的一