江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)、江寧區(qū)、浦口區(qū)2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末聯(lián)考七年級(jí)語文試題一（25分）.讀下面文字，完成后而題目。（7分）諸葛亮殷切勸勉他的兒子，“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！彼鶑?qiáng)調(diào)的“靜”，就是要心無旁鴛，而不能心猿意馬；就是要鍥而不舍，而不能淺嘗輒止。就是要不慕名利，而不能沽名釣譽(yù)；就是要志存高遠(yuǎn)，而不能渾渾噩噩；，。“靜”下來，內(nèi)心須有強(qiáng)大的力量，摒除雜念、排除干擾、抵御誘惑的力量?！办o”下來，內(nèi)心就有專注、恬淡、安詳?shù)拿篮酶惺?。愿我們?cè)凇办o”中。養(yǎng)性修身，求學(xué)生慧。（1）從下面兩幅字中任選幅臨寫。（3分）靜以修身 儉以養(yǎng)德⑵給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）摒除雜念（ ）qie而不舍（ ）（3）仿照前面句式，在橫線上續(xù)寫一句與上文意義關(guān)聯(lián)的話。（2分）.用課文原句填空。（8分）⑴君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）⑵河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，。（郭沫若《天上的街市》）（4）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，，一個(gè)有益于人民的人。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）⑸任寫一句《誡子書》中的雙重否定句：，（6）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中，借風(fēng)雨夢(mèng)境，抒發(fā)報(bào)國之志的句子是：，。班級(jí)開展以“人類與動(dòng)物"為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（10分）.小蘭看到-則“云剛野像遷徙”的報(bào)道，請(qǐng)你完成后而任務(wù)。（5分）2020年3月，16頭云南野象集體從西雙版納出發(fā)北上遷徙。直到2021年8月，在中

國政府的良性引導(dǎo)下，云南野象群才平安回歸棲息地。此次遷徙事件發(fā)生后，許多志愿者一路追蹤、一路護(hù)送，給予亞洲象們無微不至的照顧，為它們的旅程保駕護(hù)航。偷吃田間玉米，跪坐山坡滑梯，誤飲農(nóng)家酒糟，醉臥山野溪頭.人們領(lǐng)略了大象們憨態(tài)可掬的情態(tài)，油然而生喜愛之心。由此，“云南野象旅行團(tuán)”成為“國際網(wǎng)紅”。中國政府的做法得到了國際媒體的認(rèn)可，世界也真正感知到一個(gè)可愛可信、生動(dòng)立體的中國。⑴請(qǐng)你用比喻或擬人的修辭，寫一條“保護(hù)大象”的宣傳語。（2分）⑵你看過報(bào)道，興奮地邀請(qǐng)喜歡動(dòng)物的同學(xué)看電視，你這樣說：① ；看過電視后，你會(huì)對(duì)遭受損失的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民說：②；你還會(huì)對(duì)照顧大象的志愿者說：③ （3分）.小敏搜集到2022年北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”的圖片，請(qǐng)完成后而任務(wù)。（5分）⑴請(qǐng)你用生動(dòng)的語言給吉祥物“冰墩墩”“畫”一幅肖像。（50字左右）（3分）冰墩墩美照⑵結(jié)合圖片，你覺得下面對(duì)“冰敏敏”的文化意義理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）“冰墩墩”是熊貓形象與冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。“冰墩墩”像身著宇航服的冰雪運(yùn)動(dòng)員，寓意現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合?！氨斩铡ㄓ眯茇埖男蜗笙笳髦瑠W會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體和堅(jiān)韌的意志。二（45二（45分）（-）閱讀下面古詩文，完成5-10題（15分）【古詩】［甲］《秋詞》（其一）唐?劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。5.依據(jù)兩首詩的內(nèi)容，完成下列填空。（4分）甲乙兩詩都關(guān)聯(lián)秋天。［乙］《思吳江歌》魏晉?張翰秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。甲詩推陳出新，一反傳統(tǒng)的觀念，表現(xiàn)出激越向上的詩情，詩人描繪了__”的景象，虛實(shí)相生，使人感受到非凡的力量。乙詩即興抒懷，面對(duì)秋風(fēng)落葉，詩人油然而生之情。秋風(fēng)鱸臉，一個(gè)""字，使人感受到詩人心情的強(qiáng)烈而迫切。（提示：引號(hào)中用詩中內(nèi)容）【古文】［甲］屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（節(jié)選自蒲松齡《狼》）［乙］有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故①嵌空②而繚曲，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強(qiáng)入。樵者窘迫，見旁一小竇，僅足容身，遂蛇行而入，不意蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外，乃力運(yùn)數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之，虎被重灼，吼震巖谷，不食頃③死矣。此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。 （紀(jì)昀《閱微草堂筆記?姑妄聽之》）.下列加點(diǎn)詞語意思不同的一組是（ ）（2分）A.顧野有麥場(chǎng)一左顧右盼B.屠自后斷其股一懸梁刺股C.努力強(qiáng)入一外強(qiáng)中干D.當(dāng)止不止一適可而止.某同學(xué)朗讀甲文，把文中一句話錯(cuò)讀為“其一犬/坐于前”。請(qǐng)幫助他改正，并指出他讀錯(cuò)的原因。（3分）.用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中劃橫線的句子。（3分）乃力運(yùn)數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之.人是怎樣憑借“智慧”戰(zhàn)勝野獸的?請(qǐng)結(jié)合兩文簡(jiǎn)要分析。（3分）（二）閱讀《西游記》選段，完成10-13題（15分）【因探得群猴的立身之所，石猴被擁立為王。一一且看“美猴王”的誕生】那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中無甲子，寒盡不知年"一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。耍了一會(huì)，卻去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。古云：禽有禽言，獸有獸語。眾猴都道：“這股水不知是那里的水。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，一齊跑來，順澗爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。但見那：一派白虹起，千尋雪浪飛。海風(fēng)吹不斷，江月照還依。冷氣分青嶂，余流潤翠微。潺籃名瀑布，真似掛簾帷。眾猴拍手稱揚(yáng)道：“好水，好水！原來此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳且粋€(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來不傷身體者，我等即拜他為王?！边B呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去，我進(jìn)去！”好猴！你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在?？戳T多時(shí)，跳過橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天..”。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：”這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋石灶、石碗石盆、石床石凳，中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天..’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣。這里邊：刮風(fēng)有處躲，下雨好存身。霜雪全無懼，雷聲永不聞。煙霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。眾猴聽得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，

往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來，進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道：”列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違，一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。（選自（西游記》第一回，有改動(dòng)）.四幅插圖，切合了故事情節(jié)。請(qǐng)結(jié)合選文，給后三幅圖配上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）第一幅:石猴應(yīng)聲跳出第二幅: 第三幅: 第四幅：.人說，《西游記》的童話性質(zhì)體現(xiàn)在形象的塑造上。請(qǐng)品味劃線句子，回答問題。（6分）（1）“喊一聲，都拖男挈女，呼弟呼兄，一齊跑來”。這句話有什么表達(dá)作用？（3分）（2）“石猴喜不白勝。”請(qǐng)?jiān)谶@句話后面補(bǔ)寫一段恰當(dāng)?shù)男睦锩鑼?。?0字左右）（3分）石猴心里想: .石猴被擁立為“美猴王”，自有魅力折服眾猴。請(qǐng)仿照示例，點(diǎn)贊石猴。（3分）示例：石猴之美，美在矯健敏捷。你看他，飛身一縱，穿過水簾。.閱讀鴻篇巨制，精讀和跳讀結(jié)合，能提高效率。請(qǐng)你就兩種閱讀法來答題。（3分）⑴精讀就是精思。請(qǐng)你就本選段的精讀提一個(gè)問題，并嘗試著回答。（2分）問題: 回答: ⑵跳讀是主動(dòng)舍棄。請(qǐng)你就本選段的跳讀內(nèi)容提一條具體建議。（1分）（三）閱讀下面散文，完成14-17題（15分）養(yǎng)鴨豐子愷經(jīng)常住在家里的只有三個(gè)半人：我們老夫婦二人，一個(gè)男工，和一個(gè)五歲的男孩。但畜生倒有八口：兩狗，兩貓，兩鴿，和兩鴨。有一位朋友看見了說：“人少畜生多?！边@許多畜生之中，我最喜歡的是兩只鴨。這一對(duì)鴨不是原配，是一個(gè)寡婦和一個(gè)第二后夫。來由是這樣的：今年暮春，一吟（就是那?？粕慕稚腺I了一對(duì)小鴨回來。小得很，兩只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小籃里，掛在梁上：為的是怕黃鼠狼拖去吃。鴨子長(zhǎng)得很快，不久小籃嫌擠，就改睡在一個(gè)字紙簍里，還是掛在梁上。有一天半夜里，我半睡中聽見室內(nèi)嘩啦嘩啦地響，后來是鴨子叫。連忙起身，拿電筒一照，只見字紙簍正在搖蕩中，下面地上，一只小雄鴨仰臥在血泊中。仔細(xì)一看，頭頸已被咬斷，血如泉涌了。連忙探望小籃子，小雌鴨幸而還在。全家的人都起來?？粗鴼埳男〈气啠魅藝@了好幾口氣。【批注一】后來一吟又買了一只小雄鴨。大小和小雌鴨仿佛。幾日來，小雌鴨形單影只，如今又鵝鵝鰥鰥了。自從那件血案發(fā)生以后，我們每晚戒備很嚴(yán)，這一對(duì)續(xù)弦的小鴨，安全地長(zhǎng)大起來，直到七月初我們遷居新屋的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)成一對(duì)中鴨了。新屋四周沒有鄰居，卻有籬笆圍著一大塊空地。我們?cè)诨h笆內(nèi)掘一個(gè)小塘，就稱為乳鴨池塘。一對(duì)鴨子盡日在籬笆內(nèi)仰觀俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的閑居生活上增添了一種生趣。不知不覺之間，它們已長(zhǎng)成大鴨，全身雪白，兩腳大黃，翅膀上幾根羽毛，黑色里透著金光，很是美觀。它們晚上睡在屋檐下一只籮子底下。籮子上面壓上一塊石板，也是為防黃鼠狼。誰知有一天的破曉，我睡醒來，聽見連新一一我們的男工，在叫喊。起來探問，才知道一只雄鴨又被拖去了，一道血跡從籮子邊灑到籬笆的一個(gè)洞口，洞外也有些點(diǎn)滴，迤邐向荒山而去。查問根由，原來昨夜連新忘記在籮子上壓石板，黃鼠狼就來啟籮偷鴨了。既經(jīng)的疏忽也不必責(zé)咎。只是以后的情景著實(shí)可憐。那雌鴨放出籮來，東尋西找，仰天長(zhǎng)鳴，“嘎嘎”之聲，竟日不絕。【批注二】其聲慌張，焦躁，而似乎含有痛楚，使聞?wù)叽鬄椴话?。所謂“行人駐足聽，寡婦起仿徨”者，大約是類乎此的鳴聲吧。以前小雄鴨被害了，她滿不在乎，照舊吃食游水，我曾經(jīng)笑她“她畢竟是禽獸！”但照如今看來，畢竟是人的同類，也是有意識(shí)有感情的眾生。雌鴨一連三四日“嘎嘎”地哀鳴，東張西望地尋覓。后來也就沉靜了，但樣子很異常，時(shí)時(shí)俯在地上叩頭，同時(shí)“咯咯”地叫。從前的鄰人周婆婆來，看見了，說她是需要雄鴨。我們就托周婆婆作媒，過了幾天，周婆婆果然提了一只雄鴨來，身材同她一樣大小，毛色比她更加鮮美。雄鴨一到地上，立刻踉著雌鴨悠然而逝，直到屋后籬角，花陰深處盤桓了。他們好像是舊相識(shí)的。這一對(duì)鴨就是我現(xiàn)在所喜歡的畜生。我喜歡他們，不僅為了上述的一段哀史，大半也是為了鴨這種動(dòng)物的性行。許多人說，鴨步行的態(tài)度太難看。我以為不然，搖搖擺擺地走路，樣子天真自然，另有一種“滑稽美”。狗走起路來皇皇如也，好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干暗殺，這才是真難看。但我之所以喜歡鴨子，主要是為了他們的廉恥。人去喂食的時(shí)候，鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開。直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃。正在吃的時(shí)候，倘有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，一定立刻舍食而去，絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭(zhēng)食，頗有‘履霜堅(jiān)冰”之操，“不食磋來”之志，比較之下，狗和貓實(shí)在可恥：狗之貪食，恐怕動(dòng)物中無出其右了。喂食的時(shí)候，人還沒有走到食盆邊，狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆。所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓是上桌子的畜生，其貪吃更屬可怕。不管是灶頭上，柜子里，乘人不備，到處偷吃。甚至于人們吃飯的時(shí)候，會(huì)跳上人膝，向人的飯碗里搶東西吃。一旦搶到了美味的食物，若有人追打，便發(fā)出一種吼聲，其聲的兇狠，可以使人想象老虎或雷電?！九⑷孔阕C官是用盡全身之力，為食物而拼命了。凡此種種丑態(tài)在我們的鴨子全然沒有。鴨子，即使人們忘了喂食，仍是搖搖擺擺地自得其樂。這不是最可愛的動(dòng)物嗎？這兩只鴨，我決定養(yǎng)它們到老死。我想準(zhǔn)備一只籠子，將來好關(guān)進(jìn)籠里，帶它們坐輪船，穿過巴峽巫峽，經(jīng)過漢口南京，一同回到我的故鄉(xiāng)。一九四三年十一月十七日［注］①履霜堅(jiān)冰：出自《易?坤》：“履霜堅(jiān)冰至?！北扔骺吹绞挛锩珙^就對(duì)其發(fā)展有所警戒。②不食嗟米:不愿因貧困而受屈辱。.作者喜歡養(yǎng)鴨的原因有哪些？（3分）.作者運(yùn)用對(duì)比，來表現(xiàn)鴨的性行。請(qǐng)依據(jù)文意完成下表。（4分）對(duì)比點(diǎn)鴨狗貓走路皇皇如也，像趕公事偷偷摸摸，像干暗殺吃食絕不爭(zhēng)食，態(tài)度漂亮又偷又搶，兇狠護(hù)食對(duì)比的作用.仿照批注一，完成批注二和批注三。（4分）［批注一］此句寫家人看到雄鴨劫后余生的反映。一個(gè)“都”字，表明所有人的急迫心情:“嘆了好幾口氣”，流露出主人們無奈而又痛惜的心情。［批注二］ ［批注三］ .豐子愷鴨亡而續(xù)養(yǎng)，請(qǐng)聯(lián)系課文（貓）的鏈接材料，比較兩文作者情感的異同。（4分）兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡夫，比以前的兩只腦的亡夫，更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了！自此，我家永不養(yǎng)貓。一鄭振鐸《貓》三（30分）.作文題。（30分）請(qǐng)以《我懂得了―的語言》為感，發(fā)揮想象，續(xù)寫下面的故事。要求：1.在橫線上填上一種動(dòng)物的名字：2.寫成記敘文，不少于500字。我是一個(gè)普通人，凡胎肉體，既無千里眼，也無順風(fēng)耳?？墒?，有一天，我突然有了特異功能，能聽懂某種動(dòng)物的語言了。江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)、江寧區(qū)、浦口區(qū)2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末聯(lián)考七年級(jí)語文試題一（25分）.讀下面文字，完成后而題目。（7分）諸葛亮殷切勸勉他的兒子，“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！彼鶑?qiáng)調(diào)的“靜”，就是要心無旁鴛，而不能心猿意馬；就是要鍥而不舍，而不能淺嘗輒止。就是要不慕名利，而不能沽名釣譽(yù)；就是要志存高遠(yuǎn)，而不能渾渾噩噩；，?！办o”下來，內(nèi)心須有強(qiáng)大的力量，摒除雜念、排除干擾、抵御誘惑的力量?！办o”下來，內(nèi)心就有專注、恬淡、安詳?shù)拿篮酶惺?。愿我們?cè)凇办o”中。養(yǎng)性修身，求學(xué)生慧。（2）從下面兩幅字中任選幅臨寫。（3分）靜以修身-儉以養(yǎng)德⑵給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）摒除雜念（ ）qie而不舍（ ）（3）仿照前面句式，在橫線上續(xù)寫一句與上文意義關(guān)聯(lián)的話。（2分）【分析】（1）本題考查漢字臨寫。解答此題，任選一幅規(guī)范臨寫即可，要做到正確、美觀。（2）本題考查漢字字音、字形。根據(jù)字詞積累，“摒除雜念”中的“摒”讀作“bing”，“q於而不舍”寫作“鍥而不舍”。（3）本題考查仿寫語句。例句是“就是要……，而不能……”的形式，解答時(shí)，要圍繞“靜”的內(nèi)涵來寫，且與例句句式一致?！窘獯稹看鸢福海?）靜以修身（或：儉以養(yǎng)德）2）bing鍥（3）示例：就是要循序漸進(jìn) 而不能急躁冒進(jìn)【點(diǎn)評(píng)】在日常學(xué)習(xí)中，要注意積累字詞，并有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。2.用課文原句填空。（8分）⑴君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）⑵河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，。（郭沫若《天上的街市》）（4）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，，一個(gè)有益于人民的人。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）⑸任寫一句《誡子書》中的雙重否定句：,（6）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中，借風(fēng)雨夢(mèng)境，抒發(fā)報(bào)國之志的句子是：,?！痉治觥勘绢}考查詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）巴山夜雨漲秋池（注意“漲”的書寫）（2）山入潼關(guān)不解平（注意“潼”的書寫）（3）好像閃著無數(shù)的明星（4）一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人（5）非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)（注意“致”的書寫）（6）夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣；.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果；.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果；.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。班級(jí)開展以“人類與動(dòng)物"為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（10分）3.小蘭看到-則“云剛野像遷徙”的報(bào)道，請(qǐng)你完成后而任務(wù)。（5分）2020年3月，16頭云南野象集體從西雙版納出發(fā)北上遷徙。直到2021年8月，在中國政府的良性引導(dǎo)下，云南野象群才平安回歸棲息地。此次遷徙事件發(fā)生后，許多志愿者一路追蹤、一路護(hù)送，給予亞洲象們無微不至的照顧，為它們的旅程保駕護(hù)航。偷吃田間玉米，跪坐山坡滑梯，誤飲農(nóng)家酒糟，醉臥山野溪頭.人們領(lǐng)略了大象們憨態(tài)可掬的情態(tài)，油然而生喜愛之心。由此，“云南野象旅行團(tuán)”成為“國際網(wǎng)紅”。中國政府的做法得到了國際媒體的認(rèn)可，世界也真正感知到一個(gè)可愛可信、生動(dòng)立體的中國。⑴請(qǐng)你用比喻或擬人的修辭，寫一條“保護(hù)大象”的宣傳語。（2分）⑵你看過報(bào)道，興奮地邀請(qǐng)喜歡動(dòng)物的同學(xué)看電視，你這樣說：① 看過電視后，你會(huì)對(duì)遭受損失的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民說②；你還會(huì)對(duì)照顧大象的志愿者說：③ （3分）【分析】（1）本題考查擬寫宣傳語。圍繞“保護(hù)大象”，運(yùn)用“比喻”或者“擬人”的修辭手法創(chuàng)作宣傳語，注意語句精煉，內(nèi)容醒目，便于記憶。（2）本題考查語言表達(dá)。認(rèn)真閱讀文章，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行作答。由“偷吃田間玉米，跪坐山坡滑梯，誤飲農(nóng)家酒糟，醉臥山野溪頭……人們領(lǐng)略了大象們憨態(tài)可掬的情態(tài)，油然而生喜愛之心”可知，我們可以這樣對(duì)同學(xué)們說：小象遷徙的旅途中發(fā)生了好多有意思的事，大家一定要去看一看；由“直到2021年8月，在中國政府的良性引導(dǎo)下，云南野象群才平安回歸棲息地”可知，中國政府對(duì)這件事很重視，沿途老百姓遭受損失，國家會(huì)給與賠償，因此可以都會(huì)受損的百姓說：你們放心吧，大象損毀的東西，國家會(huì)補(bǔ)償?shù)模挥伞按舜芜w徙事件發(fā)生后，許多志愿者一路追蹤、一路護(hù)送，給予亞洲象們無微不至的照顧，為它們的旅程保駕護(hù)航”可知，志愿者們無私付出，保護(hù)大象回家，據(jù)此可以對(duì)他們說：你們辛苦了，大象有了你們的保護(hù)才能安全回到家，謝謝你們啦！【解答】（1）示例：大象是可愛的精靈，我們要永遠(yuǎn)愛護(hù)它。（2）示例：①小象遷徙的旅途中發(fā)生了好多有意思的事，大家一定要去看一看；②你們放心吧，大象損毀的東西，國家會(huì)補(bǔ)償?shù)?；③你們辛苦了，大象有了你們的保護(hù)才能安全回到家，謝謝你們啦！【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。4.小敏搜集到2022年北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”的圖片，請(qǐng)完成后而任務(wù)。（5分）⑴請(qǐng)你用生動(dòng)的語言給吉祥物“冰墩墩”“畫”一幅肖像。（50字左右）（3分）

冰墩墩美照⑵結(jié)合圖片，你覺得下面對(duì)“冰敏敏”的文化意義理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）“冰墩墩”是熊貓形象與冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)?！氨斩铡毕裆碇詈椒谋┻\(yùn)動(dòng)員，寓意現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。“冰墩墩〃用熊貓的形象象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體和堅(jiān)韌的意志?！氨斩铡比诤狭酥袊幕膫鹘y(tǒng)元素，又充滿了未來感、時(shí)代感和速度感?！痉治觥浚?）本題考查圖片觀察和表達(dá)能力。圖片中的“冰墩墩”是2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔，裝飾彩色光環(huán)，整體形象酷似航天員，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。據(jù)此作答即可。（2）本題考查理解分析能力。ABC.恰當(dāng)；D.不恰當(dāng)，“冰墩墩”沒有體現(xiàn)“速度感”。故選：D。【解答】答案：（1）“冰墩墩”是一只可愛的熊貓的形象，它頭戴冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔，臉部裝飾著彩色的光環(huán)，整體形象酷似航天員。（2）D二（45二（45分）（-）閱讀下面古詩文，完成5-10題（15分）【古詩】［甲］《秋詞》（其一）唐?劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。5.依據(jù)兩首詩的內(nèi)容，完成下列填空。（4分）甲乙兩詩都關(guān)聯(lián)秋天。［乙］《思吳江歌》魏晉?張翰秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。甲詩推陳出新，一反傳統(tǒng)的觀念，表現(xiàn)出激越向上的詩情，詩人描繪了__”的景象，虛實(shí)相生，使人感受到非凡的力量。乙詩即興抒懷，面對(duì)秋風(fēng)落葉，詩人油然而生之情。秋風(fēng)鱸臉，一個(gè)""字，使人感受到詩人心情的強(qiáng)烈而迫切。（提示：引號(hào)中用詩中內(nèi)容）【分析】劉禹錫的《秋詞》，一反常調(diào)，另辟蹊徑，它以其最大的熱情謳歌了秋天的美好。更為難得可貴的是，《秋詞》還是詩人被貶朗州后的作品，讓人佩服劉禹錫的待人處世。原詩兩首，這是其第一首。全詩氣勢(shì)雄渾，意境壯麗，融情、景、理于一爐，表現(xiàn)出的高揚(yáng)精神和開闊胸襟，唱出的那曲非同凡響的秋歌，為我們后人留下的，卻是一份難能可貴的精神財(cái)富?！端紖墙琛吩姷暮髢删洹叭Ю镔饧椅礆w，恨難禁兮仰天悲”，明白地點(diǎn)出了故鄉(xiāng)千里未能歸去的“恨”與“悲”，強(qiáng)化了前兩句中蘊(yùn)涵的情感，卻遠(yuǎn)沒有前兩句含蓄深厚，滋味深遠(yuǎn)。與上兩句的眼見秋風(fēng)又起了，秋風(fēng)吹落了樹上的黃葉，家鄉(xiāng)鱸魚肥美，可自己卻在這遙遠(yuǎn)的北方，遠(yuǎn)隔數(shù)千里，想回又回不去，思念故鄉(xiāng)鱸魚、莼菜羹等美味表達(dá)了對(duì)思念故鄉(xiāng)，向往自由生活。【解答】本題考查理解詩歌內(nèi)容。劉禹錫的《秋詞》，一反傳統(tǒng)的悲秋觀念，表現(xiàn)出激越向上的詩情，描繪了“晴空一鶴排云上”的景象，虛實(shí)相生，使人感受到非凡的力量。乙詩即興抒懷，面對(duì)秋風(fēng)落葉，詩人油然而生思鄉(xiāng)之情。秋風(fēng)鱸臉，一個(gè)“歸”字，使人感受到詩人心情的強(qiáng)烈而迫切。答案：悲秋晴空一鶴排云上思鄉(xiāng)歸【參考譯文】《秋詞》自古以來，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條，我卻說秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過春天。秋日晴空萬里，一只仙鶴排開云層扶搖直上，便引發(fā)我的詩情飛上云霄?！端紖墙琛非镲L(fēng)起，樹葉飛，吳江的鱸魚鮮又肥。離家三千里，想回未能回。思念家鄉(xiāng)的愁和恨，怎么也壓抑不住，只能向天悲嘆！【點(diǎn)評(píng)】鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。【古文】［甲］屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（節(jié)選自蒲松齡《狼》）［乙］有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故①嵌空②而繚曲，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強(qiáng)入。樵者窘迫，見旁一小竇，僅足容身，遂蛇行而入，不意蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外，乃力運(yùn)數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之，虎被重灼，吼震巖谷，不食頃③死矣。此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。（紀(jì)昀《閱微草堂筆記?姑妄聽之》）.下列加點(diǎn)詞語意思不同的一組是（ ）（2分）A.顧野有麥場(chǎng)一左顧右盼B.屠自后斷其股一懸梁刺股C.努力強(qiáng)入一外強(qiáng)中干D.當(dāng)止不止一適可而止.某同學(xué)朗讀甲文，把文中一句話錯(cuò)讀為“其一犬/坐于前”。請(qǐng)幫助他改正，并指出他讀錯(cuò)的原因。（3分）.用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中劃橫線的句子。（3分）乃力運(yùn)數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之.人是怎樣憑借“智慧”戰(zhàn)勝野獸的?請(qǐng)結(jié)合兩文簡(jiǎn)要分析。（3分）【分析】參考譯文：【甲】屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，瞪著眼睛朝著屠夫。一?huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了?！疽摇坑袀€(gè)砍柴的人，在山里走著走著遇到了一只老虎，（他）就躲到一個(gè)石洞里，老虎也跟著他進(jìn)了洞。石洞本來幽深而曲折，（砍柴人）輾轉(zhuǎn)向里走，洞漸漸地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了砍柴的人，就拼力強(qiáng)行向里走?？巢袢耸譃殡y，（他）看到旁邊一個(gè)小洞，僅能容下一人，就像蛇一樣爬了進(jìn)去。沒想到曲曲折折地爬了幾步，忽然看到光亮，最終，（他）竟然走出山洞。于是（砍柴人）就用力搬來幾塊石頭，堵住老虎的退路，在兩個(gè)洞口架柴堆來燒老虎，老虎被煙火重?zé)鹇曊饎?dòng)山谷，不到一頓飯工夫，就死了。這件事足以讓那些應(yīng)該停止卻不停止的人引以為戒了?！窘獯稹?.本題考查一詞多義。A.相同，看見；B.相同，大腿；C.不同，勉強(qiáng)/堅(jiān)強(qiáng)；D.相同，停止。故選：C。.本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面?！捌湟弧笔侵髡Z，故斷為：其一/犬坐于前。.本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語有：乃，于是；焚，焚燒。句意為：于是（砍柴人）就用力搬來幾塊石頭，堵住老虎的退路，在兩個(gè)洞口架柴堆來燒老虎。.本題考查對(duì)文章的理解和分析。結(jié)合【甲】文"屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之”嗎，屠戶憑借果斷和勇敢，抓住有利時(shí)機(jī)，殺死了狼；【乙】文”乃力運(yùn)數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震巖谷，不食頃死矣”，樵夫善于機(jī)變，殺死了老虎。據(jù)此概括即可。答案：.C.其一/犬坐于前。錯(cuò)音是主謂劃分不準(zhǔn)確。.于是（砍柴人）就用力搬來幾塊石頭，堵住老虎的退路，在兩個(gè)洞口架柴堆來燒老虎。.人善于抓住時(shí)機(jī)，憑借自己的果斷和勇敢戰(zhàn)勝了野獸。【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。（二）閱讀《西游記》選段，完成10-13題（15分）【因探得群猴的立身之所，石猴被擁立為王。一一且看“美猴王”的誕生】那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中無甲子，寒盡不知年”。一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。耍了一會(huì)，卻去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。古云：禽有禽言，獸有獸語。眾猴都道：“這股水不知是那里的水。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，一齊跑來，順澗爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。但見那：一派白虹起，千尋雪浪飛。海風(fēng)吹不斷，江月照還依。冷氣分青嶂，余流潤翠微。潺籃名瀑布，真似掛簾帷。眾猴拍手稱揚(yáng)道：“好水，好水！原來此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳且粋€(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來不傷身體者，我等即拜他為王。”連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去，我進(jìn)去！”好猴！你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在?？戳T多時(shí)，跳過橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天..”。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：”這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋石灶、石碗石盆、石床石凳，中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天..’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣。這里邊：刮風(fēng)有處躲，下雨好存身。霜雪全無懼，雷聲永不聞。煙霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。眾猴聽得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來，進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道：”列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違，一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。（選自（西游記》第一回，有改動(dòng)）.四幅插圖，切合了故事情節(jié)。請(qǐng)結(jié)合選文，給后三幅圖配上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）第一幅:石猴應(yīng)聲跳出第二幅: 第三幅: 第四幅: .人說，《西游記》的童話性質(zhì)體現(xiàn)在形象的塑造上。請(qǐng)品味劃線句子，回答問題。（6分）（3）“喊一聲，都拖男挈女，呼弟呼兄，一齊跑來”。這句話有什么表達(dá)作用？（3分）（4）“石猴喜不白勝?！闭?qǐng)?jiān)谶@句話后面補(bǔ)寫一段恰當(dāng)?shù)男睦锩鑼憽＃?0字左右）（3分）石猴心里想: .石猴被擁立為“美猴王”，自有魅力折服眾猴。請(qǐng)仿照示例，點(diǎn)贊石猴。（3分）示例：石猴之美，美在矯健敏捷。你看他，飛身一縱，穿過水簾。.閱讀鴻篇巨制，精讀和跳讀結(jié)合，能提高效率。請(qǐng)你就兩種閱讀法來答題。（3分）⑴精讀就是精思。請(qǐng)你就本選段的精讀提一個(gè)問題，并嘗試著回答。（2分）問題: 回答: ⑶跳讀是主動(dòng)舍棄。請(qǐng)你就本選段的跳讀內(nèi)容提一條具體建議。（1分）【分析】《西游記》我國四大名著之一，作者是明代吳承恩，主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)歸來共遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。【解答】10.本題考查名著內(nèi)容的概括。第二幅根據(jù)“你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁”可得：石猴跳入瀑布；第三幅根據(jù)“看罷多時(shí)，跳過橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣”可得：石猴發(fā)現(xiàn)石碣；第四幅根據(jù)“自此，石猿高登王位，將‘石’字兒隱了，遂稱美猴王”可得：石猴高登王位。.本題考查名著人物形象的分析。①本題考查句子的表達(dá)作用?！昂耙宦暎纪夏嘘?，呼弟呼兄，一齊跑來”，這句話是側(cè)面描寫孫悟空的，通過孫悟空的“喊一聲”，其他猴子都“拖男挈女，呼弟呼兄，一齊跑來”的表現(xiàn)，側(cè)面突出了孫悟空的本領(lǐng)強(qiáng)大，有極強(qiáng)的號(hào)召力。②本題考查心理描寫的補(bǔ)充。補(bǔ)充心理描寫要結(jié)合上下文來分析。結(jié)合上句話“花果山福地，水簾洞洞天……”，以及“石猿喜不自勝”“急抽身往外便走”等內(nèi)容可知此時(shí)的孫悟空內(nèi)心是高興，激動(dòng)的，結(jié)合下文的“真?zhèn)€是我們安身之處”，可得：真是個(gè)好住處，我把大家一起叫進(jìn)來，共同在此居住可好？.本題考查句子的仿寫。閱讀段落，結(jié)合例句“石猴之美，美在矯健敏捷。你看他，飛身一縱，穿過水簾”的格式，可仿寫為：石猴之美，美在心地善良。你看他心懷眾猴，照顧大家。.本題考查閱讀方法的掌握。讀《西游記》最宜精讀和跳讀并用。比如通過仔細(xì)揣摩選文中孫悟空的言行舉止，可用精讀法。比如精讀此句子“你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中”，可知孫悟空的特點(diǎn)：武藝高強(qiáng)。第二問就本選段的跳讀內(nèi)容提一條具體建議，可知，跳讀可根據(jù)一個(gè)主題或相同內(nèi)容進(jìn)行梳理歸納，比如圍繞孫悟空的描寫，可以跳讀，找出關(guān)于孫悟空動(dòng)作、語言等描寫內(nèi)容，以此容易全面分析孫悟空的形象特點(diǎn)。答案：.石猴跳入瀑布 石猴發(fā)現(xiàn)石碣 石猴高登王位.①此句側(cè)面突出了孫悟空的本領(lǐng)強(qiáng)大，有極強(qiáng)的號(hào)召力。②真是個(gè)好住處，我把大家一起叫進(jìn)來，共同在此居住可好？.石猴之美，美在心地善良。你看他心懷眾猴，照顧大家。.①問題：“你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中”，此句體現(xiàn)孫悟空的什么特點(diǎn)？回答：體現(xiàn)了孫悟空的矯健敏捷、武藝高強(qiáng)。②示例：跳讀可根據(jù)一個(gè)主題或相同內(nèi)容進(jìn)行梳理歸納，容易綜合全面分析內(nèi)容?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。（三）閱讀下面散文，完成14-17題（15分）養(yǎng)鴨豐子愷經(jīng)常住在家里的只有三個(gè)半人：我們老夫婦二人，一個(gè)男工，和一個(gè)五歲的男孩。但畜生倒有八口：兩狗，兩貓，兩鴿，和兩鴨。有一位朋友看見了說：“人少畜生多?！边@許多畜生之中，我最喜歡的是兩只鴨。這一對(duì)鴨不是原配，是一個(gè)寡婦和一個(gè)第二后夫。來由是這樣的：今年暮春，一吟（就是那?？粕慕稚腺I了一對(duì)小鴨回來。小得很，兩只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小籃里，掛在梁上：為的是怕黃鼠狼拖去吃。鴨子長(zhǎng)得很快，不久小籃嫌擠，就改睡在一個(gè)字紙簍里，還是掛在梁上。有一天半夜里，我半睡中聽見室內(nèi)嘩啦嘩啦地響，后來是鴨子叫。連忙起身，拿電筒一照，只見字紙簍正在搖蕩中，下面地上，一只小雄鴨仰臥在血泊中。仔細(xì)一看，頭頸已被咬斷，血如泉涌了。連忙探望小籃子，小雌鴨幸而還在。全家的人都起來。看著殘生的小雌鴨，各人嘆了好幾口氣?！九⒁弧亢髞硪灰饔仲I了一只小雄鴨。大小和小雌鴨仿佛。幾日來，小雌鴨形單影只，如今又鵝鵝蝶蝶了。自從那件血案發(fā)生以后，我們每晚戒備很嚴(yán)，這一對(duì)續(xù)弦的小鴨，安全地長(zhǎng)大起來，直到七月初我們遷居新屋的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)成一對(duì)中鴨了。新屋四周沒有鄰居，卻有籬笆圍著一大塊空地。我們?cè)诨h笆內(nèi)掘一個(gè)小塘，就稱為乳鴨池塘。一對(duì)鴨子盡日在籬笆內(nèi)仰觀俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的閑居生活上增添了一種生趣。不知不覺之間，它們已長(zhǎng)成大鴨，全身雪白，兩腳大黃，翅膀上幾根羽毛，黑色里透著金光，很是美觀。它們晚上睡在屋檐下一只籮子底下?；j子上面壓上一塊石板，也是為防黃鼠狼。誰知有一天的破曉，我睡醒來，聽見連新一一我們的男工，在叫喊。起來探問，才知道一只雄鴨又被拖去了，一道血跡從籮子邊灑到籬笆的一個(gè)洞口，洞外也有些點(diǎn)滴，迤邐向荒山而去。查問根由，原來昨夜連新忘記在籮子上壓石板，黃鼠狼就來啟籮偷鴨了。既經(jīng)的疏忽也不必責(zé)咎。只是以后的情景著實(shí)可憐。那雌鴨放出籮來，東尋西找，仰天長(zhǎng)鳴，“嘎嘎”之聲，竟日不絕?！九⒍科渎暬艔?，焦躁，而似乎含有痛楚，使聞?wù)叽鬄椴话?。所謂“行人駐足聽，寡婦起仿徨”者，大約是類乎此的鳴聲吧。以前小雄鴨被害了，她滿不在乎，照舊吃食游水，我曾經(jīng)笑她“她畢竟是禽獸！”但照如今看來，畢竟是人的同類，也是有意識(shí)有感情的眾生。雌鴨一連三四日“嘎嘎”地哀鳴，東張西望地尋覓。后來也就沉靜了，但樣子很異常，時(shí)時(shí)俯在地上叩頭，同時(shí)“咯咯”地叫。從前的鄰人周婆婆來，看見了，說她是需要雄鴨。我們就托周婆婆作媒，過了幾天，周婆婆果然提了一只雄鴨來，身材同她一樣大小，毛色比她更加鮮美。雄鴨一到地上，立刻踉著雌鴨悠然而逝，直到屋后籬角，花陰深處盤桓了。他們好像是舊相識(shí)的。這一對(duì)鴨就是我現(xiàn)在所喜歡的畜生。我喜歡他們，不僅為了上述的一段哀史，大半也是為了鴨這種動(dòng)物的性行。許多人說，鴨步行的態(tài)度太難看。我以為不然，搖搖擺擺地走路，樣子天真自然，另有一種“滑稽美”。狗走起路來皇皇如也，好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干暗殺，這才是真難看。但我之所以喜歡鴨子，主要是為了他們的廉恥。人去喂食的時(shí)候，鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開。直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃。正在吃的時(shí)候，倘有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，一定立刻舍食而去，絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭(zhēng)食，頗有‘履霜堅(jiān)冰”之操，“不食磋來”之志，比較之下，狗和貓實(shí)在可恥：狗之貪食，恐怕動(dòng)物中無出其右了。喂食的時(shí)候，人還沒有走到食盆邊，狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆。所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓是上桌子的畜生，其貪吃更屬可怕。不管是灶頭上，柜子里，乘人不備，到處偷吃。甚至于人們吃飯的時(shí)候，會(huì)跳上人膝，向人的飯碗里搶東西吃。一旦搶到了美味的食物，若有人追打，便發(fā)出一種吼聲，其聲的兇狠，可以使人想象老虎或雷電?！九⑷孔阕C它是用盡全身之力，為食物而拼命了。凡此種種丑態(tài)在我們的鴨子全然沒有。鴨子，即使人們忘了喂食，仍是搖搖擺擺地自得其樂。這不是最可愛的動(dòng)物嗎？這兩只鴨，我決定養(yǎng)它們到老死。我想準(zhǔn)備一只籠子，將來好關(guān)進(jìn)籠里，帶它們坐輪船，穿過巴峽巫峽，經(jīng)過漢口南京，一同回到我的故鄉(xiāng)。一九四三年十一月十七日［注］①履霜堅(jiān)冰：出自《易?坤》：“履霜堅(jiān)冰至?！北扔骺吹绞挛锩珙^就對(duì)其發(fā)展有所警戒。②不食嗟米:不愿因貧困而受屈辱。.作者喜歡養(yǎng)鴨的原因有哪些？（3分）.作者運(yùn)用對(duì)比，來表現(xiàn)鴨的性行。請(qǐng)依據(jù)文意完成下表。（4分）對(duì)比點(diǎn)鴨狗貓走路皇皇如也，像趕公事偷偷摸摸，像干暗殺吃食絕不爭(zhēng)食，態(tài)度漂亮又偷又搶，兇狠護(hù)食對(duì)比的作用.仿照批注一，完成批注二和批注三。（4分）［批注一］此句寫家人看到雄鴨劫后余生的反映。一個(gè)“都”字，表明所有人的急迫心情:“嘆了好幾口氣”，流露出主人們無奈而又痛惜的心情。［批注二］ ［批注三］ .豐子愷鴨亡而續(xù)養(yǎng)，請(qǐng)聯(lián)系課文（貓）的鏈接材料，比較兩文作者情感的異同。（4分）兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡夫，比以前的兩只腦的亡夫，更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了！自此，我家永不養(yǎng)貓。一鄭振鐸《貓》【分析】本文記敘了自己喜歡鴨子的原因，作者欣賞像鴨子一樣的天真自然、自得其樂、深知廉恥的生活態(tài)度，諷刺批評(píng)了那種如狗一般終日惶惶貪婪無厭，如貓一般的偷偷摸摸、兇狠作勢(shì)、丑態(tài)百出的生活態(tài)度?！窘獯稹?4.本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“我喜歡他們，不僅為了上述的一段哀史，大半也是為了鴨這種動(dòng)物的性行”概括為：有自己的哀史和性行。結(jié)合“以為不然，搖搖擺擺地走路，樣子天真自然，另有一種‘滑稽美’”，概括為：滑稽美。結(jié)合“但我之所以喜歡鴨子，主要是為了他們的廉恥”“人去喂食的時(shí)候，鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開。直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃。正在吃的時(shí)候，倘有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，一定立刻舍食而去，絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭(zhēng)食，頗有‘履霜堅(jiān)冰’之操，‘不食磋來’之志”，概括為：鴨知廉恥、不貪婪。.本題考查文章內(nèi)容概括分析?！霸S多人說，鴨步行的態(tài)度太難看”，概括為：難看；“狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆”，概括為：狗搖頭擺尾先到，把頭向空盆里亂鉆；結(jié)合“凡此種種丑態(tài)在我們的鴨子全然沒有”分析，對(duì)比手法突出狗和貓的種種丑態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)鴨子的喜愛，表現(xiàn)了作者率真的性格。.本題考查句子批注。批注二：“那雌鴨放出籮來，東尋西找，仰天長(zhǎng)鳴，‘嘎嘎’之聲，竟日不絕”寫出雌鴨放出籮來的反映?！皷|尋西找，仰天長(zhǎng)鳴”生動(dòng)形象地寫出了雌鴨找雄鴨的情景，“嘎嘎”擬聲詞，表現(xiàn)了雌鴨沒找到雄鴨子的無奈、傷心、難過心情。批注三：此句寫出貓搶到美味的食物的反映。“發(fā)出一種吼聲”形象地寫出貓搶到美食的兇狠，“其聲的兇狠，可以使人想象老虎或雷電”表現(xiàn)了貓貪吃的丑態(tài)。.本題考查文章主旨把握。兩篇文章都表現(xiàn)了作者對(duì)小動(dòng)物的喜愛。本文記敘了自己喜歡鴨子的原因，作者欣賞像鴨子一樣的天真自然、自得其樂、深知廉恥的生活態(tài)度，諷刺批評(píng)了那種如狗一般終日惶惶貪婪無厭，如貓一般的偷偷摸摸，兇狠作勢(shì)，丑態(tài)百出的生活態(tài)度?！敦垺分饕鑼懙氖恰拔摇奔茵B(yǎng)的第三只貓的情況。真相大白后“我”對(duì)貓的自責(zé)與愧疚。文章通過第三只貓的經(jīng)歷，意在告訴讀者：不能以貌取人;在做事時(shí)不能妄下斷語，造成不可彌補(bǔ)的過錯(cuò)。答案：.有自己的哀史和性行；滑稽美；鴨知廉恥、不貪婪。.難看；狗搖頭擺尾先到，把頭向空盆里亂鉆；突出狗和貓的種種丑態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)鴨子的喜愛，表現(xiàn)了作者率真的性格。.批注二：此句寫出雌鴨放出籮來的反映?！皷|尋西找，仰天長(zhǎng)鳴”生動(dòng)形象地寫出了雌鴨找雄鴨的情景，“嘎嘎”擬聲詞，表現(xiàn)了雌鴨沒找到雄鴨子的難過心情。批注三：此句寫出貓搶到美味的食物的反映?！鞍l(fā)出一種吼聲”形象地寫出貓