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在外科的第一天我只疊了被子,看著指導老師給病人掛水,到了其次天老師就叫我給病人穿刺打點滴了,這個比我想象的要快,我以為我只能看看暫且還不能動手。她找了一個經(jīng)脈對比粗的病人讓我來實踐,當拿到治療盤時我唯一的感覺就是慌張,什么消毒,排氣通通都忘了,好在病人竟然撫慰我說,誰都會有第一次動手,不要慌張,看這個小姑娘手長得挺美麗的,這點小事難不倒你的。為此,我很欣慰,一般的病人是不會輕易犧牲自己當做測驗的,我就在逐漸的斟酌著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完備,但是還是很順遂的給第一個病人做好了靜脈輸液,指導老師也對我點點頭,逐漸也就熟諳了,老師對我也放心了,后來病人的輸液都是我負責。換藥水的過程中,我有一次沒有對床號,僅有的一次卻被院長看到了,我是該說我不幸呢,還是慶幸呢,不幸的是就一次,卻被看到了,幸運的是還有人指導我,教導我,是的我理應(yīng)老忠厚實按步驟來,三查七對。在病人的生命面前容不得我半點馬虎。見習了幾天我很提防翼翼,可是還是遇到了問題,有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用,由于的疏忽,提前配,當我配完了才察覺自己可能做錯事了,我很恐慌,我不停的上網(wǎng)探尋會展現(xiàn)什么不良病癥,可是沒搜到結(jié)果,我糾結(jié)彷徨,最終我還是向值班護士匯報了,幸好沒什么,護士說不超過幾個小時沒什么大礙。我這才安心。原來我還不夠細心,需要學習的真的好多。

護士的工作是分外繁重與雜亂的,現(xiàn)在實踐后,感想又更深了。確實,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很卑賤,可是透過多數(shù)人的不理解,但我察覺,護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不成能沒有護士,這就說領(lǐng)略護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不成或缺的作用。正確熟悉護理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

見習最深的體會就是要不斷學習,不斷實踐,學無止境。其實我們也知道,學習學識本身就是一個長期堅持,不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園,踏入社會,然而社會看重的不僅是我們所學的書本學識,更多的要看我們是否掌管了適應(yīng)社會的才能。一旦踏入社會,我們就務(wù)必去適應(yīng),去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點就是我們要有踏實的根本功,以學識為后盾,以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學校學習的主要目

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