另一扇窗子一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”男孩子悲傷不已。那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硗庖簧却皯暨叄昂⒆?，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。孩子你開錯(cuò)了窗戶瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說你知道嗎在老師的心目中你的鼻子是最可愛的“但大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。1．給劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.寫出下列詞語的反義詞。悲傷（）成功（）悶悶不樂（）名聲大振（）3.用文中加點(diǎn)的詞句造句。委屈：4.在教室里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。5.“孩子，你開錯(cuò)窗戶了”聯(lián)系上下問。理解瑪麗亞老師的這句話。6.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？7.生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？另一扇窗子一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！蹦泻⒆颖瘋灰选Ｄ俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吶タ纯窗??！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硗庖簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄暗蠹叶夹ξ野　！毙∧泻⑸罡形??！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。1．給劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.寫出下列詞語的反義詞。悲傷（歡樂）成功（失敗）悶悶不樂（心花怒放）名聲大振（名譽(yù)掃地）3.用文中加點(diǎn)的詞句造句。委屈：4.在教室里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。小男孩看到的不同景象：從第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲傷景象，從第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花開得芬芳燦爛的歡快明媚的景象。他心情的變化：小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。那兩扇窗子的含義是：“窗子”比喻看待事物的角度及心態(tài)。“第一扇窗”比喻消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗”比喻積極樂觀的心態(tài)。5.“孩子，你開錯(cuò)窗戶了，”聯(lián)系上下問。理解瑪麗亞老師的這句話?！伴_錯(cuò)窗戶”是指看問題的心態(tài)和角度錯(cuò)了。不應(yīng)該只看到自己自認(rèn)為不如人的一面，而要認(rèn)為讓自己自卑的一面也許正是自己的最大優(yōu)點(diǎn)。6.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？我受到的啟發(fā)：不要妄自菲薄，隨便看自己，要這樣認(rèn)為，我自認(rèn)為不如人的地方，也許正是自己的閃光點(diǎn)，要對(duì)自己充滿自信，放下思想包袱，樂觀地對(duì)待人生。7.生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？生活中我也有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候。當(dāng)遇到不順心之事的時(shí)候，開始確實(shí)有些氣餒、灰心，甚至自卑，想自己真的沒有用，什么事都辦不好，什么都不順心。但我又一想，也許是老天有意讓我今后成就大事，所以現(xiàn)在有意考驗(yàn)我，磨練一下我，其實(shí)它知道我能成功的。于是又恢復(fù)了信心，把事情做好了。讀完這篇文章，回想那件事我有了新的想法：遇到挫折，不要?dú)怵H，不要放棄，不要認(rèn)為技不如人，而要對(duì)自己充滿信心，相信自己一定能行。這樣，就沒有過不去的坎！挑水①一天，媽媽叫我去挑水，我說：“怎么能挑得動(dòng)一擔(dān)水呢？”媽媽說：“試試嘛?！薄昂冒桑　蔽掖饝?yīng)了。我挑起桶走到李奶奶家的井臺(tái)上，先放下一只，再把另一只桶掛在水擔(dān)鉤上，伸進(jìn)井里，左擺一直，右晃一下，好不容易才打進(jìn)小半桶水，可把我氣急了！我把姐姐找來，把掛著桶的水擔(dān)塞到姐姐手里。姐姐邊做示范邊耐心地對(duì)我說：“你先把桶靠近井壁一邊，再用力往另一邊拉，緊接著往下一按，水就會(huì)灌滿桶的。如果還不很滿，你可以把桶提起來，離開水面，然后再往下一蹲，水一定會(huì)灌滿桶的。”說著，姐姐把那桶水灌滿了，像是沒費(fèi)力氣就提了上來。我把另一只桶掛在鉤上，伸進(jìn)水里，學(xué)著姐姐的樣子做了，果然，水就乖乖地灌滿桶了，我也把這桶水提了上來。我把兩桶水分別掛在擔(dān)鉤上，弓下腰，側(cè)開步子，挑起了這擔(dān)水，我搖搖晃晃地往前走，沒走出五步，肩膀就疼起來。我用手使勁往上托住水擔(dān)，臉漲得通紅，腳步歪歪扭扭的，沒有個(gè)準(zhǔn)兒，半道上，我實(shí)在挑不動(dòng)了，只好讓姐姐替我把這擔(dān)水挑到了家里。媽媽對(duì)我說：“你第一次挑水，能挑半桶也就可以了?！钡诙?，我挑著兩個(gè)半桶水還在道上歇了一次，才到家里。就這樣我還是累得直喘粗氣。但我并不灰心，堅(jiān)持天天半桶半桶地挑。②現(xiàn)在，我挑起一擔(dān)水，在路上不用歇息，也可以不搖不晃地挑到了家里。媽媽瞅著我穩(wěn)實(shí)的步子，說：“挑水這活你已會(huì)干了，記住，萬事開頭難，只要有決心，什么也能學(xué)會(huì)。”把文章分成兩段，在段首用數(shù)字標(biāo)出，并概括第一段的段意。我學(xué)著姐姐的樣子，第一次挑半桶水回家。2．用“~~~~”畫出描寫我第一次挑水時(shí)打水的句子。3．把描寫姐姐打水動(dòng)作的詞語按順序?qū)懗鰜恚篲__靠近

、

拉

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按

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提__。從這些詞語可以看出姐姐打水的動(dòng)作很______熟練_____________。4．填空。

過去我挑兩個(gè)半桶水（怎么樣）__搖搖晃晃地往前走，沒走出兩步，肩膀就疼起來_。

現(xiàn)在我挑起一擔(dān)水（怎么樣）___在路上不用歇息，也可不搖不晃地挑到家里。發(fā)生這樣變化的原因是：_____堅(jiān)持天天半桶半桶地挑。___5．你從文中學(xué)到什么道理？

_我從文中學(xué)到的道理：萬事開頭難，只要有決心，什么都能學(xué)會(huì)。_________6．細(xì)讀句子，用上加點(diǎn)的詞語寫一句話。你先把桶靠近井壁一邊，再用力往另一邊拉，緊接著往下一按，水就會(huì)灌滿桶的。7．讀句子，看看帶點(diǎn)的詞語都是什么詞語，然后仿寫一句話。我把兩桶水分別掛在擔(dān)鉤上，弓下腰，側(cè)開步子，挑起了這擔(dān)水。8．把文中劃線的句子改為不帶引號(hào)的句子。媽媽對(duì)我說，第一次挑水，能挑半桶也就可以了。9．用