2010年上期小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教課計劃2010年上期小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教課計劃指導(dǎo)思想：本期數(shù)學(xué)教課仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，著重有創(chuàng)新、開放精神的主動學(xué)習(xí)，同時，努力培育學(xué)生謹(jǐn)慎、踏實的優(yōu)秀習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到二年級應(yīng)掌握的知識、技術(shù)以及感情、態(tài)度價值觀的要求。學(xué)生狀況剖析：今年級學(xué)生74人，大多半家住龍湖花園。家庭學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)秀，家長有必定指導(dǎo)能力的約占50%，其他學(xué)生全靠講堂教課進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率49%。整體來看，學(xué)生在100之內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達(dá)到教課要求，但少量學(xué)生的計算速度和正確率仍需提升。在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實質(zhì)問題的興趣，但一部分學(xué)生欠認(rèn)真、靈巧。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有必定進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)會審題上還需要培育和訓(xùn)練。本期教課內(nèi)容：以人教版（新課標(biāo)）小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊為教材。教課要求：1．認(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬之內(nèi)的數(shù)位次序，會讀、寫萬之內(nèi)的數(shù)；知道萬之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，會比較萬之內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描繪萬之內(nèi)數(shù)的大??；理解并認(rèn)識萬之內(nèi)的近似數(shù)。2．會口算百之內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能聯(lián)合實質(zhì)進(jìn)行預(yù)計。3．知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；可以嫻熟地用乘法口訣求商。4．初步理解數(shù)學(xué)識題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實質(zhì)問題，體驗數(shù)學(xué)與平時生活的親密聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。5．會辨識銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙大將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。6．認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步成立1克和1千克的質(zhì)量觀點，知道l千克＝1000克。7．認(rèn)識統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的采集、整理、描繪和剖析的過程；會用簡單的方法采集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表；能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的剖析。8．會探究給定圖形或數(shù)的擺列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和賞識數(shù)學(xué)美的意識，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)建美的意識；初步形成察看、剖析及推理的能力。9．領(lǐng)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心。10．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整齊的優(yōu)秀習(xí)慣。成立學(xué)好數(shù)11．經(jīng)過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與平時生活的親密聯(lián)系。12、口算的分階段要求：┌────┬────────────——┬─────────────——┐│

│

單元結(jié)束時

│期末││├─────┬──────——┼──────┬──────——┤│

│均勻錯誤率│

速度

│均勻錯誤率

│

速度

│├────┼─────┼──────——┼──────┼──────——┤│││絕大多半達(dá)到

│

│絕大多半達(dá)到

││表內(nèi)除法│

6％

││

4％以內(nèi)│

││

││每分鐘做

8題

│

│每分鐘做10題

│└────┴─────┴──────——┴──────┴──────——┘教課要點：1、表內(nèi)除法。2、萬之內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。3、用數(shù)學(xué)解決問題。教課難點：培育生學(xué)會獨立審題的能力；學(xué)會解決各樣應(yīng)用題。培優(yōu)補(bǔ)差舉措：1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實基礎(chǔ)知識，保證每一個學(xué)生扎實掌握新知，穩(wěn)固舊知。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給講話時機(jī)，激發(fā)其參加熱忱。2、在講堂教課中保證雙基的基礎(chǔ)上，注意合時發(fā)展優(yōu)生的思想，培育優(yōu)生的能力，進(jìn)而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要表此刻兩個門路上：1）、在每堂課的新知教課后，安排適當(dāng)發(fā)展練習(xí)題。2）、在講堂教課的各個環(huán)節(jié)中，每個知識點上，合時指引，相機(jī)點撥，給學(xué)生“摘桃”的時機(jī)。3）、利用每周的思想訓(xùn)練時間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，組織快樂的思想訓(xùn)練。減負(fù)提質(zhì)舉措：1、研究好《新課標(biāo)》，精心備好課，保證講堂教課質(zhì)量。2、教課任務(wù)在課內(nèi)達(dá)成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。3、對學(xué)生的要求要合理，充分必定每一個學(xué)生的長處，不用一個刻度要求每一個學(xué)生，作業(yè)部署分層進(jìn)行，防止部分學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。教課進(jìn)度安排：XX——XX學(xué)年度小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下期教課進(jìn)度安排表周次內(nèi)容課時1解決問題52—5表內(nèi)除法（一）16