2023年廣東省茂名市第二中學(xué)數(shù)學(xué)七下期末調(diào)研試題含解析_第1頁
2023年廣東省茂名市第二中學(xué)數(shù)學(xué)七下期末調(diào)研試題含解析_第2頁
2023年廣東省茂名市第二中學(xué)數(shù)學(xué)七下期末調(diào)研試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2023年七下數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.在實(shí)數(shù),,,0,-1.414,,,0.1010010001中,無理數(shù)有A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)2.如圖,∠1=68°,直線a平移后得到直線b,則∠2﹣∠3的度數(shù)為()A.78° B.132° C.118° D.112°3.下列必然發(fā)生的事件是()A.明天會下雨 B.小紅數(shù)學(xué)考試得了120分C.今天是31號,明天是1號 D.2019年有366天4.不等式組的解集是()A. B.或 C. D.5.把一塊直尺與一塊三角板如圖放置,若∠1=45°,則∠2的度數(shù)為()A.115° B.120°C.145° D.135°6.點(diǎn)A(﹣3,﹣2)向上平移2個(gè)單位,再向左平移2個(gè)單位到點(diǎn)B,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為()A.(1,0) B.(﹣1,﹣4) C.(﹣1,0) D.(﹣5,0)7.如圖,直線a與直線b交于點(diǎn)A,與直線c交于點(diǎn)B,∠1=120°,∠2=45°,若使直線b與直線c平行,則可將直線b繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)()A.15° B.30° C.45° D.60°8.已知方程組的解x、y互為相反數(shù),則m的值為().A.-1 B.0 C.5 D.-59.下列從左邊到右邊的變形,是因式分解的是()A.(a-1)(a-2)=-3a+2 B.-3a+2=(a-1)(a-2)C.+(a-1)=-a D.-3a+2=-(a-1)10.已知是二元一次方程組的解,則()A.3 B.4 C.5 D.6二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.下表是歷史上的數(shù)學(xué)家所做的拋硬幣實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)次數(shù)正面朝上的次數(shù)正面朝上的概率德?摩根費(fèi)勤根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),估計(jì)拋硬幣正面朝上的概率是__________.(精確到)12.如圖,是用大小相等的小正方形按一定規(guī)律拼成的,則第10個(gè)圖形是_________個(gè)小正方形,第n個(gè)圖形是___________個(gè)小正方形.13.如圖,直線,的頂點(diǎn)在直線上,且.若,則__________.14.截至2019年3月,我國股市兩市股票賬戶總數(shù)約為16700萬戶,16700萬戶用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為______戶.15.若是關(guān)于的一元一次不等式,則的值為_____________________。16.將一副三角板按如圖放置,則下列結(jié)論:①;②如果,則有;③如果,則有;④如果,必有,其中正確的有__________.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)如圖,已知,,BA、EF相交于點(diǎn)M,試判斷BC與EF是否平行,并說明理由.18.(8分)(1)計(jì)算:(2a+b)2(2)因式分解:50a-20a(x-y)+2a(x-y)19.(8分)(1)如圖1已知:∠B=25°,∠BED=80°,∠D=55°.探究AB與CD有怎樣的位置關(guān)系.(2)如圖2已知AB∥EF,試猜想∠B,∠F,∠BCF之間的關(guān)系,寫出這種關(guān)系,并加以證明.(3)如圖3已知AB∥CD,試猜想∠1,∠2,∠3,∠4,∠5之間的關(guān)系,請直接寫出這種關(guān)系,不用證明.20.(8分)王老師對試卷講評課中九年級學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評價(jià)調(diào)查,每位學(xué)生最終評價(jià)結(jié)果為主動質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng)中的一項(xiàng).評價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:(1)在這次評價(jià)中,一共抽查了

名學(xué)生;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目“主動質(zhì)疑”所在扇形的圓心角度數(shù)為

度;(3)請將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;(4)如果全市九年級學(xué)生有8000名,那么在試卷評講課中,“獨(dú)立思考”的九年級學(xué)生約有多少人?21.(8分)解方程:22.(10分)定義:對任意一個(gè)兩位數(shù),如果滿足個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱這個(gè)兩位數(shù)為“迥異數(shù)”.將一個(gè)“迥異數(shù)”個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)后得到一個(gè)新的兩位數(shù),把這個(gè)新兩位數(shù)與原兩位數(shù)的和與的商記為.例如:,對調(diào)個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字得到新兩位數(shù),新兩位數(shù)與原兩位數(shù)的和為,和與的商為,所以.根據(jù)以上定義,回答下列問題:(1)填空:①下列兩位數(shù):,,中,“迥異數(shù)”為________.②計(jì)算:_________,________.(2)如果一個(gè)“迥異數(shù)”的十位數(shù)字是,個(gè)位數(shù)字是,且;另一個(gè)“迥異數(shù)”的十位數(shù)字是,個(gè)位數(shù)字是,且,請求出“迥異數(shù)”和.(3)如果一個(gè)“迥異數(shù)”的十位數(shù)字是,個(gè)位數(shù)字是,另一個(gè)“迥異數(shù)”的十位數(shù)字是,個(gè)位數(shù)字是,且滿足,請直接寫出滿足條件的所有的值________.23.(10分)雅美服裝廠有A種布料70m,B種布料52米.現(xiàn)計(jì)劃用這兩種布料生產(chǎn)M、N兩種型號的時(shí)裝共80套,已知做一套M型號的時(shí)裝共需A種布料0.6m,B種布料0.9m;做一套N型號的時(shí)裝需要A種布料1.1m,B種布料0.4m.(1)設(shè)生產(chǎn)x套M型號的時(shí)裝,寫出x應(yīng)滿足的不等式組;(2)有哪幾種符合題意的生產(chǎn)方案?請你幫助設(shè)計(jì)出來.24.(12分)為開展全科大閱讀活動,學(xué)?;ㄙM(fèi)了3400元在書店購買了40套古典文學(xué)書籍和20套現(xiàn)代文學(xué)書籍,每套現(xiàn)代文學(xué)書籍比每套古典文學(xué)書籍多花20元.(1)求每套古典文學(xué)習(xí)書籍和現(xiàn)代文學(xué)書籍分別是多少元?(2)為滿足學(xué)生的閱讀需求,學(xué)校計(jì)劃用不超過2500元再次購買古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)書籍共40套,經(jīng)市場調(diào)查得知,每套古典文學(xué)書籍價(jià)格上浮了20%,每套現(xiàn)代文學(xué)書籍價(jià)格下調(diào)了10%,學(xué)校最多能購買多少套現(xiàn)代文學(xué)書籍?

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【解析】

無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).理解無理數(shù)的概念,一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù).由此即可判定選擇項(xiàng).【詳解】,,是無理數(shù),故選A.【點(diǎn)睛】此題主要考查了無理數(shù)的定義,其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無理數(shù)有:π,2π等;開方開不盡的數(shù);以及像0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數(shù).2、D【解析】

根據(jù)補(bǔ)角的性質(zhì)、對角的性質(zhì),再進(jìn)行代換可以求出∠2-∠3的度數(shù).【詳解】延長直線c與b相交,令∠2的補(bǔ)角是∠4,

則∠4=180o-∠2,

令∠3的對頂角是∠5,

則∠3=∠5,

∵a∥b,

∴∠6=∠1=68°.

又∠4+∠5=∠6.∴(180o-∠2)+∠3=68°

即:∠2-∠3=112°【點(diǎn)睛】本題考查了補(bǔ)角的性質(zhì)、對角的性質(zhì)等知識點(diǎn),熟練掌握是本題的解題關(guān)鍵.3、C【解析】

根據(jù)必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念進(jìn)行判斷即可.【詳解】明天會下雨是隨機(jī)事件,A不正確;小紅數(shù)學(xué)考試得了120分是隨機(jī)事件,B不正確;今天是31號,明天是1號是必然發(fā)生的事件,C正確;2019年有366天是不可能事件,D不正確.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念.必然事件指在一定條件下一定發(fā)生的事件.不可能事件是指在一定條件下,一定不發(fā)生的事件.不確定事件即隨機(jī)事件是指在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件.4、D【解析】

分別解兩個(gè)不等式,再取解集的公共部分即可.【詳解】解:由②得:,所以不等式組的解集是.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查不等式組的解法,掌握解不等式組及解集的確定是解題的關(guān)鍵.5、D【解析】

由三角形的內(nèi)角和等于180°,即可求得∠3的度數(shù),又由鄰補(bǔ)角定義,求得∠4的度數(shù),然后由兩直線平行,同位角相等,即可求得∠2的度數(shù).【詳解】在Rt△ABC中,∠A=90°,

∵∠1=45°(已知),

∴∠3=90°-∠1=45°(三角形的內(nèi)角和定理),

∴∠4=180°-∠3=135°(平角定義),

∵EF∥MN(已知),

∴∠2=∠4=135°(兩直線平行,同位角相等).

故選D.【點(diǎn)睛】此題考查了三角形的內(nèi)角和定理與平行線的性質(zhì).注意兩直線平行,同位角相等與數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.6、D【解析】分析:直接利用平移中點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律求解即可.詳解:點(diǎn)A(﹣3,﹣2)向上平移2個(gè)單位,再向左平移2個(gè)單位到點(diǎn)B,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3﹣2,﹣2+2),即(﹣5,0).故選D.點(diǎn)睛:本題考查了點(diǎn)的平移變換.關(guān)鍵是要懂得左右平移點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,而上下平移時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變.7、A【解析】試題分析:先根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義得到∠3=60°,根據(jù)平行線的判定當(dāng)b與a的夾角為45°時(shí),b∥c,由此得到直線b繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°﹣45°=15°.解:∵∠1=120°,∴∠3=60°,∵∠2=45°,∴當(dāng)∠3=∠2=45°時(shí),b∥c,∴直線b繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°﹣45°=15°.故選A.點(diǎn)評:本題考查了平行線的判定:同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線平行.8、D【解析】分析:由已知得x+y=0,方程組中兩方程和等于x+y=5m+25,從而求出m的值.詳解:①+②,得:x+y=5m+25,又x+y=0,∴5m+25=0∴m=-5故選D.點(diǎn)睛:此題考查了二元一次方程組的解,方程組的解即為能使方程組中兩方程成立的未知數(shù)的值.9、B【解析】

利用因式分解的意義判斷即可.【詳解】解:a2-3a+2=(a-1)(a-2)是因式分解.故選:B.【點(diǎn)睛】此題考查了因式分解的意義,熟練掌握因式分解的意義是解本題的關(guān)鍵.10、B【解析】

把x與y的值代入方程組計(jì)算求出m與n的值,即可求出所求.【詳解】解:把代入方程組得:,解得:,則m?n=1?(?3)=1+3=4,故選:B.【點(diǎn)睛】此題考查了二元一次方程組的解,方程組的解即為能使方程組中兩方程都成立的未知數(shù)的值.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、【解析】

根據(jù)表格最后一列的兩個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)即可.【詳解】解:實(shí)驗(yàn)結(jié)果正面朝上的概率分別為和,精確到應(yīng)為.故答案為:0.5【點(diǎn)睛】本題考查了概率,正確從表格中獲取數(shù)據(jù)是解題的關(guān)鍵.12、120(n2+2n)【解析】

由第1個(gè)圖形中小正方形的個(gè)數(shù)是22-1、第2個(gè)圖形中小正方形的個(gè)數(shù)是32-1、第3個(gè)圖形中小正方形的個(gè)數(shù)是42-1,可知第n個(gè)圖形中小正方形的個(gè)數(shù)是(n+1)2-1,再將n=10代入求得第10個(gè)圖形中小正方形的個(gè)數(shù).【詳解】∵第1個(gè)圖形中,小正方形的個(gè)數(shù)是:22-1=3;

第2個(gè)圖形中,小正方形的個(gè)數(shù)是:32-1=8;

第3個(gè)圖形中,小正方形的個(gè)數(shù)是:42-1=15;

∴第n個(gè)圖形中,小正方形的個(gè)數(shù)是:(n+1)2-1=n2+2n+1-1=n2+2n,

第10個(gè)圖形中小正方形的個(gè)數(shù)是:102+2×10=120;

故答案為120,(n2+2n).【點(diǎn)睛】本題主要考查圖形的變化規(guī)律,解決此類題目的方法是:從變化的圖形中發(fā)現(xiàn)不變的部分和變化的部分及變化部分的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.13、【解析】

利用兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)互補(bǔ)即可求出∠2的度數(shù).【詳解】因?yàn)閍∥b,所以∠1+∠BAC+∠2=180°,因?yàn)椤?=36°,∠BAC=100°,所以∠2=180°-36°-100°=44°【點(diǎn)睛】本題考查兩直線平行的性質(zhì),兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),學(xué)生們熟練掌握該性質(zhì)即可.14、1.67×108【解析】

科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值是易錯(cuò)點(diǎn),由于16700萬有9位,所以可以確定n=9-1=8.【詳解】解:16700萬=167000000=1.67×108.故答案為:1.67×108.【點(diǎn)睛】本題考查科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)的方法,準(zhǔn)確確定a與n的值是關(guān)鍵.15、-2【解析】

一元一次不等式即為含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式,據(jù)此即可確定m的值.【詳解】解:由題意可得解得因?yàn)榻獾盟怨蚀鸢笧椋?2【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次不等式的定義,準(zhǔn)確理解定義中“一元”與“一次”的含義是解題的關(guān)鍵.16、①②【解析】

根據(jù)垂直的定義即可判斷①,根據(jù)得到∠1=60°,故∠E=∠1,得到平行關(guān)系即可判斷②,,得到∠3=60°≠∠B,故得不到平行關(guān)系,可判斷③,根據(jù)得到∠1=∠C=45°,故∠4與∠E互余,故可求出∠4,進(jìn)行判斷.【詳解】根據(jù)題意可得∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,故①正確;∵∴∠1=60°,故∠E=∠1,∴,②正確,得到∠3=60°≠∠B=45°,故得不到平行關(guān)系,③錯(cuò)誤,∵∴∠1=∠C=45°,得到BC⊥AE,∴∠4與∠E互余,∠4=90°-∠E=30°,④錯(cuò)誤.故填:①②.【點(diǎn)睛】此題主要考查三角板的角度求解,解題的關(guān)鍵是熟知平行線的判定及垂直的性質(zhì).三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、BC與EF平行,理由見解析.【解析】

根據(jù)平行線的判定定理得到,由平行線的性質(zhì)得到,等量代換得到,根據(jù)平行線的判定定理即可得到結(jié)論.【詳解】BC與EF平行,理由如下:已知,

同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行,

兩直線平行,同位角相等,

已知

等量代換,

同位角相等,兩直線平行.【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,注意:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行,兩直線平行,同位角相等.18、(1)a2+8ab;(1)【解析】

(1)直接利用乘法公式化簡進(jìn)而合并同類項(xiàng)得出答案;(1)首先提取公因式1a,再利用完全平方公式分解因式即可.【詳解】(1)(1a+b)1-(5a+b)(a-b)+1(a-b)(a+b)=4a1+4ab+b1-(5a1-4ab-b1)+1a1-1b1=a1+8ab;(1)50a-10a(x-y)+1a(x-y)1=1a[15-10(x-y)+(x-y)1]=1a(x-y-5)1.【點(diǎn)睛】此題主要考查了整式的混合運(yùn)算以及因式分解,正確運(yùn)用公式是解題關(guān)鍵.19、(1)詳見解析(2)∠BCF=∠B+∠F(3)∠1+∠3+∠5=∠2+∠4【解析】

(1)過點(diǎn)E作EF∥AB,得∠BEF=25°,得∠DEF=55°,從而可證AB∥CD;(2)作CD∥AB,根據(jù)平行線的傳遞性得CD∥EF,則根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠BCD=∠B,∠DCF=∠F,所以∠BCD+∠DCF=∠B+∠F,故可得結(jié)論;(3)方法同(2)【詳解】(1)過點(diǎn)E作EF∥AB∵∠B=25°∴∠BEF=∠B=25°∵∠BED=80°∴∠DEF=∠BED-∠BEF=55°∵∠D=55°∴∠D=∠DEF∴EF∥CD∴AB∥CD(2)過點(diǎn)C作CD∥AB,則CD∥EF,∵AB∥CD,∴∠BCD=∠B,∵CD∥EF,∴∠DCF=∠F,∴∠BCD+∠DCF=∠B+∠F,即∠C=∠B+∠F.(3)∠1+∠3+∠5=∠2+∠4,如圖,作MN∥AB,由(2)的結(jié)論得到∠2=∠1+∠6,∠4=∠5+∠7,∴∠2+∠4=∠1+∠6+∠5+∠7=∠1+∠3+∠5.【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的判定與性質(zhì):同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).作出相關(guān)輔助線是解此題的關(guān)鍵.20、(1)560;(2)54;(3)詳見解析;(4)獨(dú)立思考的學(xué)生約有840人.【解析】

(1)由“專注聽講”的學(xué)生人數(shù)除以占的百分比求出調(diào)查學(xué)生總數(shù)即可;(2)由“主動質(zhì)疑”占的百分比乘以360°即可得到結(jié)果;(3)求出“講解題目”的學(xué)生數(shù),補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;(4)求出“獨(dú)立思考”學(xué)生占的百分比,乘以2800即可得到結(jié)果.【詳解】(1)根據(jù)題意得:224÷40%=560(名),則在這次評價(jià)中,一個(gè)調(diào)查了560名學(xué)生;故答案為:560;(2)根據(jù)題意得:×360°=54°,則在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目“主動質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為54度;故答案為:54;(3)“講解題目”的人數(shù)為560-(84+168+224)=84,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下:(4)根據(jù)題意得:2800×(人),則“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有840人.【點(diǎn)睛】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?1、【解析】

根據(jù)去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、未知數(shù)的系數(shù)化為1的步驟求解即可.【詳解】去分母,得去括號,得移項(xiàng),得合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得【點(diǎn)睛】本題考查解一元一次方程,去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1,這僅是解一元一次方程的一般步驟,針對方程的特點(diǎn),靈活應(yīng)用,各種步驟都是為使方程逐漸向x=a形式轉(zhuǎn)化.22、(1)①21;②8;;(2);(3)5或7【解析】

(1)①由“迥異數(shù)”的定義可得;②根據(jù)定義計(jì)算可得;(2)由,可求k的值,即可求b;(3)根據(jù)題意可列出不等式,可求出5<x<9,即可求x的值.【詳解】(1)①∵對任意一個(gè)兩位數(shù)a,如果a滿足個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱這個(gè)兩位數(shù)為“迥異數(shù)”∴“迥異數(shù)”為21;②;(2)∵,且∴∴∴;(3)∵∴,解得x<8∵x?3>0,x?4>0∴x>4∴4<x<8,且x為正整數(shù)∴x=5,6,7當(dāng)x=5時(shí),m=52,n=12,當(dāng)x=6時(shí),m=63,n=22(不合題意,舍去),當(dāng)x=7時(shí),m=74,n=32,綜上所

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