新編部教三年級(jí)上語(yǔ)文期末考試卷一、讀詩(shī)句，抄寫正確，書寫要規(guī)范、端正、整潔。（6分）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?r二、？拼一拼，寫一寫。（8分）yaohuanghuozheguize zhuigan()()( ) ()wanshuanaodaiyan zou haibin()()( ) ()三、比一比，再組詞。（6分）挑（)飽（） 準(zhǔn)（)逃（)泡（） 堆（)登（)壁（） 柴（)橙（)臂（） 梨（)四、選擇題。（9分）.下列加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A.幾乎（jin）B.盡管（jin）C.海參（shQn）D.宿舍（sh爸）.“知有兒童挑促織”一句中的“促織”的意思是（A.螞蚱B.蟋蟀。C.蟬。D.蟈蟈。.下列詞語(yǔ)中，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.蹭來(lái)蹭去B.爭(zhēng)先恐后C.一本正經(jīng)D.長(zhǎng)長(zhǎng)短短.“濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。”下列選項(xiàng)中與這句話用同種修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A.貝殼只好寂寞地躺在那里。.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上C.西沙群島的海里一半是水，一半是魚。D.我恍然大悟：“這不是刺猬嗎?”.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫:“哦,是小蜘蛛啊。好吧我就再站一會(huì)兒」“是貓?還是別的什么？”我暗暗地猜測(cè)著?！澳亲屛蚁炔兀銇?lái)找?！奔t頭說(shuō)。D.孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)?！?《父親、樹林和鳥》一文告訴我們（ ）A.父親善于觀察。B.父親熱愛自然C.父親一生最喜歡樹林和鳥D.人與自然本應(yīng)該十分和諧、十分融洽地相處，我們要知鳥、愛鳥、護(hù)鳥。五、按要求寫句子。（8分）.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（縮句）.白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)，值得我們每一個(gè)人敬佩。（改成反問(wèn)句）.樹葉落下來(lái)。（改成比喻句）.在慶祝“六一”兒童節(jié)的日子里，多快樂(lè)呀!（用修改符號(hào)修改病句）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）.有理走遍天下, "，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！边@兩句詩(shī)的意思是 .每當(dāng)我泛舟湖上,進(jìn)入荷花池的深處，就會(huì)想起王昌齡《采蓮曲》中的詩(shī)，聞歌始覺有人來(lái)?！?句：“.《美麗的小興安嶺》是按的順序描寫小興安嶺的美景的。我最喜歡的景色，因?yàn)槠?、快?lè)閱讀。（25分）（一）總也倒不了的老屋（節(jié)選）（12分）“等等，老屋!”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到「請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧,我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫:“哦,是小蜘蛛啊。好吧，我就再站會(huì)兒」小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲子吃掉。.仿照文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，再寫兩個(gè)。又大又漂亮（又X又X）.用“一一”畫出對(duì)老屋的描寫，這里運(yùn)用了的修辭手法。.小蜘蛛有什么品質(zhì)?你是從哪里看出來(lái)的?用“”畫出相關(guān)語(yǔ)句.你喜歡老屋嗎?為什么？.請(qǐng)你想象一下，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)請(qǐng)求老屋幫忙?它會(huì)說(shuō)些什么?（二）時(shí)光老人和流浪漢（13分）個(gè)流浪漢嗚鳴地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?為什么哭？”流浪漢說(shuō):“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無(wú)所有，我真后悔啊!”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”返老還童?流浪漢抬頭將老人打量一番「撲通”一聲跪下，苦苦哀求「假如再給我一次青春，我一定從頭學(xué)起，努力做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!”“好吧!”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看,自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，覺得自己的手癢了，便擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活,玩紙牌,打麻將……到了老年,他又懊悔地痛哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人，他“撲通”一聲跪下，乞求時(shí)光老人再給他一次青春。我做了一件蠢事!”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睆拇?，時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得一分一秒！.在文中找出兩組近義詞。（2分）（ ）——（ ） （ ）——（ ）.流浪漢遇到時(shí)光老人一次,第一次時(shí)光老人讓他，第二次時(shí)光老人:這個(gè)故事告訴我們要 （2分）.請(qǐng)用”畫出流浪漢第一次哀求時(shí)光老人說(shuō)的話。（2分）.后來(lái)，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一次青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢事”？用“~~~~”畫出相關(guān)語(yǔ)句。（2分）.讀完這篇短文后，你想對(duì)時(shí)光老人和流浪漢分別說(shuō)些什么？（3分）我想對(duì)時(shí)光老人說(shuō) 我想對(duì)流浪漢說(shuō) .寫一句有關(guān)珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)的古詩(shī)或名言。（2分）八、快樂(lè)習(xí)作。（25分）同學(xué)們，你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺……他們每天都在為你服務(wù)。有一天,他們悄悄地說(shuō)起話來(lái)。他們會(huì)說(shuō)些什么?請(qǐng)你展開想象，以“文具盒里的對(duì)話”為題目,寫一篇童話。提示:①鉛筆是用來(lái)寫