Word第第頁個人自查報告集合五篇個人自查報告篇1

一、工資、薪金方面

1、有否未根據(jù)居民納稅人和非居民納稅人確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定確認(rèn)應(yīng)代扣代繳稅款的行為，少扣繳個人所得稅。

2、有否扣繳義務(wù)人對工資、薪金、獎金、實物、有價證券等發(fā)放已到達應(yīng)納稅標(biāo)準(zhǔn)的未按規(guī)定代扣代繳個人所得稅款。

3、有否扣繳義務(wù)人未照實填寫《扣繳個人所得稅報告表》，未按時申報或未按時解繳所代扣的稅款。

4、有否有將工資、薪金所得與勞務(wù)酬勞所得相混淆，少扣繳個人所得稅。

5、有否有從盈余公積、利潤安排賬戶中提取獎金，直接支付給對生產(chǎn)、經(jīng)營有突出奉獻的員工，而不通過應(yīng)付工資賬戶核算少扣繳個人所得稅。

6、有否有通過應(yīng)付福利費賬戶發(fā)放實物和現(xiàn)金，而不通過應(yīng)付工資賬戶核算少扣繳個人所得稅。

7、有否將其他業(yè)務(wù)收入(如租金)或營業(yè)外收入計入其他應(yīng)付款等往來賬戶貸方，然后再通過該賬戶給企業(yè)職工發(fā)放實物或現(xiàn)金，而不通過應(yīng)付工資賬戶核算少扣繳個人所得稅。

8、有否對個人一次取得的數(shù)月獎金、年終加薪或勞動分紅，不按單獨作為一個月的工資、薪金所得計算扣繳稅款，而按全年月份分?jǐn)傆嬎闵倮U個人所得稅。

9、有否企業(yè)供銷人員取得推銷產(chǎn)品提成收入，未按規(guī)定扣繳個人所得稅。

10、有否企業(yè)代職工買保險，保險公司一次性返還保金，未按規(guī)定扣繳個人所得稅。

二、承包(租)經(jīng)營所得方面

1、沒有營業(yè)執(zhí)照掛靠建筑單位施工的，有否發(fā)包的建筑單位未代扣代繳個人所得稅。

2、對企業(yè)項目經(jīng)理內(nèi)部承包施工取得的個人所得，有否發(fā)包單位未代扣代繳個人所得稅。

三、利息、股息、紅利所得方面

1、企業(yè)向職工或其他個人集資，有否對支付的利息未按規(guī)定代扣代繳個人所得稅。有否對企業(yè)將應(yīng)支付未支付的利息直接增加借款本金的業(yè)務(wù)，未按規(guī)定代扣代繳個人所得稅

2、有否對企業(yè)向參股的職工或者其他個人支付的股息、紅利收入未全額扣繳個人所得稅

3、有否對單位為個人負(fù)擔(dān)的個人所得稅，計算應(yīng)納稅額時，未將支付額換算成含稅收入后計算扣繳個人所得稅。

個人自查報告篇2

我嚴(yán)格根據(jù)這次老師作風(fēng)集中教育整頓的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深刻反思，對比要求深化剖析自己存在的問題，主動整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠

對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深化性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力缺乏，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表如今：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒轉(zhuǎn)變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注意單位支配的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我仔細(xì)做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深化消化，領(lǐng)悟內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有仔細(xì)把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。

2、對工作的熱忱度不夠

教育工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新奇。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱忱有所減退，對工作的主動性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作看法。

二、產(chǎn)生問題的緣由分析

1、為同學(xué)服務(wù)的觀念弱化

我們的.一切動身點應(yīng)著眼于同學(xué)，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，真正做到一切為了同學(xué)。由于自己性情較急，同學(xué)稍有不聽話就缺乏耐煩，缺少笑臉和熱忱，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的溝通不夠，沒有與常常與他們打成一片結(jié)下深厚的情意。

2、平常疏于學(xué)習(xí)

在學(xué)問結(jié)構(gòu)日新月異的今日，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深化地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把工作做好就行了，而放松了對學(xué)問的學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱忱的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

3、思維局限，熟悉落后

思維局限，熟悉落后，進取意識不夠強，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)法規(guī)矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅決地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與士氣。

個人自查報告篇3

一、平安制度和責(zé)任的落實狀況

公司的平安生產(chǎn)管理制度備案存檔工作完好，各制度健全，應(yīng)急預(yù)案完好，演練可行，各項操作規(guī)程考核效果較好，各級干部職工自覺遵守制度和規(guī)程內(nèi)容，無違章現(xiàn)象。

公司領(lǐng)導(dǎo)與生產(chǎn)一線各班組組長簽訂了《班組長平安生產(chǎn)責(zé)任書》，各班組負(fù)責(zé)人平安生產(chǎn)意識較強，切實貫徹“平安生產(chǎn)人人有責(zé)”的思想，職工在自己崗位上仔細(xì)履行各自的平安生產(chǎn)職責(zé)，為平安生產(chǎn)各項措施的落實，供應(yīng)了有力的保證。

二、平安宣揚教育和培訓(xùn)狀況

公司依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的整體支配，組織開展了多種形式的宣教活動。

一是深化開展普法教育，通過召開平安生產(chǎn)會議等形式，宣揚和學(xué)習(xí)《平安生產(chǎn)法》等法律法規(guī)。

二是豐富宣揚活動形式，通過組織職工進行平安學(xué)問教育，參與消防平安演練及氯氣泄露演練，并利用宣揚欄、橫幅、標(biāo)語等宣揚各種平安學(xué)問、及平安法規(guī)。使廣闊員工深化了解平安，廣泛重視平安，極大提高了全員平安生產(chǎn)意識。

通過各種形式〔警示牌、宣揚欄、標(biāo)語等〕使員工明確自己崗位存在的危害因素及預(yù)防措施，明確在危害發(fā)生時的搶救措施。培育員工嫻熟把握小型工傷的緊急處理技能，將損害掌握在最小程度。使職工能夠嫻熟的使用勞動衛(wèi)生防護用品，降低職業(yè)病危害，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生。使職工能在突發(fā)事故中正確嫻熟地實行自救和互救措施。

公司共組織平安生產(chǎn)學(xué)問培訓(xùn)3次，召開平安生產(chǎn)會議5次，總結(jié)平安生產(chǎn)工作中存在的隱患，針對存在的平安隱患制定整改與預(yù)防措施，溝通平安工作閱歷，傳達平安生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)平安工作，通報平安檢查狀況。

三、落實平安責(zé)任和隱患整改狀況

設(shè)備、管道、平安防護裝置及平臺、爬梯、護欄、支架等防護設(shè)施的保養(yǎng)維護記錄齊全有效。設(shè)備、管道外表清潔，無破損、裂痕，無跑冒滴漏現(xiàn)象，各種閥門、儀表正常。各種平安消防設(shè)施配備齊全、合格有效，操作人員按規(guī)定穿戴勞保防用品。有毒有害場所設(shè)置事故柜存放的防護急救用品齊全有效，并進行定期檢查。

電氣設(shè)備的安裝和修理，由電工操作，非電工不準(zhǔn)裝修電氣設(shè)備和線路，對易發(fā)生事故的電氣設(shè)備有專人管理，責(zé)任到人。電工人員作業(yè)時能夠按規(guī)定配備勞動愛護用品，按操作規(guī)程作業(yè)，并定時檢查線路及一切電器設(shè)備，全部高壓危急場所，都設(shè)置了防護設(shè)施和警示標(biāo)志，非電工作業(yè)人員嚴(yán)禁進入配電房或電氣設(shè)備護欄內(nèi)、嚴(yán)禁私拉亂掛、嚴(yán)禁靠近高壓危急場所。

安委會小組成員根據(jù)要求，分階段開展了4次平安生產(chǎn)大檢查〔春節(jié)、春季、五一、平安生產(chǎn)月〕。檢查出的各類隱患作出整改及治理方案，真正消退了事故隱患。每月進行一次自查。在檢查過程中，我們堅持撌凳慮笫?、箱撀让?、不留死角、不走過？？的原則，針對薄弱環(huán)節(jié)和可能消失的問題，仔細(xì)進行全面排查，重點檢查平安制度是否落實，平安措施是否到位，平安防護設(shè)施設(shè)備是否齊全完好，漏洞隱患是否訂正。

四、應(yīng)急預(yù)案制定和演練狀況

為防止突發(fā)事故的產(chǎn)生，公司安委會小組針對部門員工進行了2次突發(fā)事故預(yù)案的學(xué)習(xí)，〔消防平安學(xué)習(xí)和漏氯平安學(xué)習(xí)〕在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上針對單位生產(chǎn)的特別性，模擬了突發(fā)火災(zāi)消防演練和加氯系統(tǒng)泄漏演練。在演練上著重考察了員工應(yīng)對突發(fā)事故的力量、對突發(fā)大事的排查處理及人員自我防護措施等狀況。通過實地開展應(yīng)急預(yù)案演練，提高員工和管理人員的平安思想意識，使員工清晰熟悉到了平安在生產(chǎn)上的重要性，增添了員工應(yīng)對突發(fā)大事的力量，逐步健全和完善應(yīng)急救援預(yù)案，提高員工應(yīng)急處理及實地救援的技能。

個人自查報告篇4

通過開展一系列宣揚教育活動，使我深刻熟悉“治庸問責(zé)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作看法、提升自身形象標(biāo)尺。結(jié)合自身實際，將自查自糾結(jié)果匯報如下：

一、當(dāng)前存在的缺點與缺乏

(一)理論學(xué)問學(xué)習(xí)不夠深化。平常由于工作較多，對專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深化挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實際有機結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。

〔二〕工作中缺乏創(chuàng)新意識，滿意于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新狀況、新問題熟悉不夠，沒有很好地從實際動身，使自己在某些方面的力量、水平，與適應(yīng)新形勢工作進展的要求有差距。

二、存在問題的重要緣由

對理論學(xué)習(xí)的重要性熟悉缺乏。首先是認(rèn)為工作忙起來沒時間學(xué)，把學(xué)習(xí)擺在了次要位臵，其次是認(rèn)為可有可無不想學(xué)，總感到工作和學(xué)習(xí)關(guān)系不大，學(xué)不學(xué)一個樣，造成了政治嗅覺上的遲鈍。

三、今后努力的方向

經(jīng)過分析，找到了問題，查明白緣由，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強自身建設(shè)：

〔一〕進一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的熟悉，增添學(xué)習(xí)的自覺性。今后要不斷提高自身政治理論水平的同時，注意將理論與工作實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長。克服和訂正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，訂正理論學(xué)習(xí)不夠深化的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論學(xué)問，進一步把握精神實質(zhì)，指導(dǎo)好工作實踐。用作樹新風(fēng)、強作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對比檢查自己，約束自己。

〔二〕樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思索的習(xí)慣，增添工作主動性，對工作敢想敢干，實踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能布滿險阻，布滿批判，但它必竟有到達彼岸的盼望，假如畏首畏尾，躊躊不前，只會望洋興嘆，不能負(fù)重前行，那就只能坐失良機，所以工作中要主動討論新狀況，解決新問題，闖出新路子，制造性地開展工作。

總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增添責(zé)任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。開拓進取，全面推動，使工作取得更好的成果。

個人自查報告篇5

我嚴(yán)格按照這次老師作風(fēng)集中教育整頓的要求，自查報告以下：

1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠?qū)W(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力缺乏，缺少學(xué)習(xí)的主動性。

主要表如今：

一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒轉(zhuǎn)變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較重視單位支配的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;

二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)進程中，我仔細(xì)做了筆記，但經(jīng)常淺嘗輒止，沒有作深進消化，領(lǐng)悟內(nèi)涵，利用實踐;

三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有仔細(xì)掌控學(xué)習(xí)重點，但求四平八穩(wěn)，忽視了與教學(xué)直接相干的重點學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識不夠強由于大局意識不夠，經(jīng)常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在題目，以為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于中;有時本該今日干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠由于思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思惟和模式，不能放開思惟，開拓創(chuàng)新。在處理題目時老喜愛看他人的或是用一向的老套路、老方法。對各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對工作的熱忱度不夠教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新奇。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱忱有所消退，對工作的主動性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作看法

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深化檢討了自己工作學(xué)習(xí)中存在的題目，認(rèn)真分析了存在題目的緣由，熟識了題目的所在尋找今后改良的措施，我決心從以下幾方面進行整改：

1、加強學(xué)習(xí)，進步本身的素養(yǎng)和力量仔細(xì)學(xué)習(xí)書本學(xué)問，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，經(jīng)常和同事們互相交換、互相競賽，努力進步自己的教學(xué)水平和力量;仔細(xì)學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，建立愛崗敬業(yè)和平安教學(xué)的責(zé)任意識;主動參與學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力進步自己的思想素養(yǎng)。

2、嚴(yán)于律已，增添為同學(xué)服務(wù)的意識我們工作的終究目標(biāo)要表達在為同學(xué)服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為同學(xué)服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干