版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文辯論自述范本的主要目的就是檢查學(xué)生對所寫論文題目的掌握程度和理解程度,以下是搜集的計(jì)算機(jī)專業(yè)辯論自述范本,供大家閱讀參考。親愛的各位老師您們好!我叫xxx,我的畢業(yè)論文題目是《基于機(jī)器視覺的手寫數(shù)字識別算法》。首先,感謝我的論文指導(dǎo)老師黃玲老師和胡波老師對我的悉心教誨和指導(dǎo),使我可以順利完成我的畢業(yè)論文。其次,我對這次辯論小組的全體老師表示深深的感謝,感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間對我的論文辯論表示關(guān)注,最后,我對我在大學(xué)四年所有的老師們表示感謝,感謝老師們的辛勤付出。在此,我誠心地希望我的老師們可以幸福安康!下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的及意義。手寫數(shù)字識別作為形式識別的一個重要分支,在郵政、稅務(wù)、交通、金融等行業(yè)的理論活動中有著及其廣泛的應(yīng)用。這幾年來我國開場大力推廣的“三金”工程在很大程度上要依賴數(shù)據(jù)信息的輸入,假設(shè)能通過手寫數(shù)字識別技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息的自動錄入,無疑會促進(jìn)這一事業(yè)的開展。因此,手寫數(shù)字的識別研究有著重大的現(xiàn)實(shí)意義,一旦研究成功并投入應(yīng)用,將產(chǎn)生宏大的社會和經(jīng)濟(jì)效益。手寫數(shù)字識別作為形式識別領(lǐng)域的一個重要問題,也有著重要的理論價(jià)值。一方面,阿拉伯?dāng)?shù)字是世界各國通用的符號,因此,手寫體數(shù)字是一個重要樞紐。在符號識別領(lǐng)域,數(shù)字識別為這一領(lǐng)域提供了一個算法研究的平臺。另一方面,手寫數(shù)字的識別方法很容易推廣到其它一些相關(guān)問題,特別是對英文字母的識別,但到目前為止機(jī)器的識別本領(lǐng)還無法與人的認(rèn)知才能相比,這仍是一個有難度的開放問題。其次,我想談?wù)勥@篇論文的構(gòu)造和主要內(nèi)容。本文分成四個部分.第一部分是緒論,這部分主要講選題的背景意義以及手寫數(shù)字識別的開展概況。第二部分是圖像處理,這部分講的是講數(shù)據(jù)提取、預(yù)處理、特征提取,主要通過圖像灰度化、平滑去噪、二值化、歸一化等對圖像進(jìn)展預(yù)處理和通過逐點(diǎn)掃描的方法進(jìn)展特征提獲得到特征值特征向量。第三部分是人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),這部分主要講的是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的概念、開展歷史以及根本原理,BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)模型、根本原理以及在形式識別上的優(yōu)勢。第四部分是基于BP算法的手寫體數(shù)字識別的實(shí)現(xiàn),這部分主要講BP算法的識別過程,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造參數(shù)的選擇與確定以及實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與分析。最后我想談?wù)勥@篇論文和識別系統(tǒng)存在的缺乏。這篇論文的寫作以及識別系統(tǒng)開發(fā)的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)歷缺乏的過程。雖然,我盡可能地搜集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)展和識別系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多缺乏之處,識別系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。親愛的各位老師,您們好!我叫xxx,我的畢業(yè)論文題目是《數(shù)字圖書館資源共享中云計(jì)算的現(xiàn)狀、頸瓶與對策研究》。首先,感謝我的論文指導(dǎo)老師龔蛟騰老師對我的悉心教誨和指導(dǎo),使我可以順利完成我的畢業(yè)論文。其次,我對這次辯論小組的全體老師表示深深的感謝,感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間對我的論文辯論表示關(guān)注,最后,我對我在大學(xué)四年所有的老師們表示感謝,感謝老師們的辛勤付出。在此,我誠心地希望我的老師們可以幸福安康!我的畢業(yè)論文選題開場是《云計(jì)算在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用研究》,后來我的指導(dǎo)老師說我的選題范圍太廣,應(yīng)該抓住重點(diǎn)來寫,經(jīng)過幾番斟酌,我最終選定了我的畢業(yè)論文題目《數(shù)字圖書館資源共享中云計(jì)算的現(xiàn)狀、頸瓶和對策研究》。我的畢業(yè)論文是分:現(xiàn)狀分析、頸瓶分析、對策分析以及愿景這四部分來展開的。云計(jì)算作為新一代的信息技術(shù),對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)世界以及數(shù)字圖書館建立產(chǎn)生了深入影響。資源共享在圖書館信息化建立中起著舉足輕重的作用,其開展程度是衡量數(shù)字圖書館建立的重要標(biāo)志。云時(shí)代數(shù)字圖書館資源共建共享,既是圖書館事業(yè)開展的重大趨勢,也是克制數(shù)字環(huán)境下信息孤島桎梏的重要措施。首先,論文分析了數(shù)字圖書館資源共享中云計(jì)算的開展現(xiàn)狀,如“云時(shí)代”的數(shù)字圖書館、數(shù)字資源共建共享的云形式以及數(shù)字圖書館資源共享的云運(yùn)用等根底性的問題。然后,在此根底上充分研究了數(shù)字圖書館資源共享中云建立的共享難題、制約因素和施行問題等一系列開展瓶頸。最后,根據(jù)數(shù)字圖書館資源共享中云計(jì)算的開展?fàn)顩r及其缺陷,提出了數(shù)字圖書館云計(jì)算的4大開展對策:一是總體規(guī)劃,合理布局;二是更新理念,增強(qiáng)合作;三是統(tǒng)一平臺,集合設(shè)計(jì);四是虛實(shí)結(jié)合,合理組合。數(shù)字圖書館建立應(yīng)當(dāng)充分利用云計(jì)算技術(shù),充分實(shí)現(xiàn)圖書館資源的共建共享,徹底打破數(shù)字信息孤島。通過全面考慮與統(tǒng)一規(guī)劃,建立數(shù)字?jǐn)?shù)字圖書館共享數(shù)據(jù)中心,形成一個唯一可信的信息數(shù)據(jù)源,使整個新系統(tǒng)和不同時(shí)期已經(jīng)存在的系統(tǒng)進(jìn)展有機(jī)集成,保證整個數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和一致,并為數(shù)字圖書館管理中的信息查詢和決策分析提供可靠的、足夠的、全面的數(shù)據(jù)保障,為數(shù)字圖書館資源共享在云時(shí)代的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)奠定平臺根底,從而實(shí)現(xiàn)資源共享和效勞共享。以上是我的論文辯論自述,請各位老師批評指導(dǎo),謝謝各位老師,你們好!我叫XX,計(jì)算機(jī)XX,我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》,論文是在徐燕妮老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向徐老師表示深深的謝意,向參加我的論文辯論各位老師表示衷心的感謝,并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),請各位老師批評指導(dǎo)。首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。設(shè)計(jì)編寫在線考試系統(tǒng),是基于以下幾種目的:一是充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)資源,進(jìn)步組卷效率,減輕工作人員的勞動強(qiáng)度;二是摒棄傳統(tǒng)的手工、以試卷(紙質(zhì))的形式存放到檔案室,浪費(fèi)大量紙張等原材料,不利于環(huán)境的保護(hù)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,在線考試系統(tǒng)能對試題實(shí)行科學(xué)的管理。通過科學(xué)合理的組卷策略,減輕任課老師組織試卷的工作負(fù)擔(dān),防止人工組卷過程的主觀性和片面性,保證同一教學(xué)大綱指導(dǎo)下多班級考試的公平性。其次,我想談?wù)勥@篇論文的構(gòu)造和主要內(nèi)容。本設(shè)計(jì)共分六章。第一章前言,說明了系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。第二章需求分析,對該設(shè)計(jì)的需求做出分析和預(yù)測。需求分析階段的主要活動是:系統(tǒng)的初步調(diào)查、可行性研究、系統(tǒng)的詳細(xì)調(diào)查、新系統(tǒng)邏輯方案的提出。第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì),確定系統(tǒng)總體構(gòu)造和物理方案。第四章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn),將系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的結(jié)果在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn),將原來設(shè)計(jì)圖式的新系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。本設(shè)計(jì)在實(shí)現(xiàn)階段采用了快速原形法、構(gòu)造化程序設(shè)計(jì)的方法相結(jié)合的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方法。第五章系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù),介紹了系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境和維護(hù)方法。(1)系統(tǒng)應(yīng)用程序維護(hù)(2)數(shù)據(jù)維護(hù)(3)代碼維護(hù)(4)硬件設(shè)備維護(hù)(1)糾錯性維護(hù)(2)適應(yīng)性維護(hù)(3)完善性維護(hù)(4)預(yù)防性維護(hù)第六章完畢語,是整個設(shè)計(jì)的總結(jié),說明了該設(shè)計(jì)獲得的成果和存在的問題。最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的缺乏。由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個人技術(shù)的缺乏,使系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)偶然出現(xiàn)錯誤,而且?guī)椭K也未能完善。在這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年現(xiàn)代農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)創(chuàng)新報(bào)告及水資源優(yōu)化利用報(bào)告
- 2025年建立醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)自查自糾制度
- 跨境電商物流實(shí)務(wù)操作規(guī)程
- 事業(yè)單位招聘報(bào)名表填寫指南及范例
- 客服中心工作流程與標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)規(guī)范
- 物業(yè)費(fèi)收繳流程及客戶關(guān)系維護(hù)策略
- 小升初英語模擬試題及解答
- 哮喘病護(hù)理流程與患者自我管理指導(dǎo)
- 幼兒飲食健康教育與常見問題應(yīng)對
- 生產(chǎn)質(zhì)量管理五大核心措施
- 2024大型企業(yè)司庫體系建設(shè)白皮書
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第二單元《百分?jǐn)?shù)》(二) 單元作業(yè)設(shè)計(jì)表
- 2024至2030年高強(qiáng)度快硬硫鋁酸鹽水泥項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 制造業(yè)企業(yè)質(zhì)量管理能力評估規(guī)范
- 13J933-2體育場地與設(shè)施(二)
- 豆制品購銷合同范本
- DL-T-710-2018水輪機(jī)運(yùn)行規(guī)程
- 腰椎術(shù)后腦脊液漏護(hù)理課件
- 中建《工程預(yù)結(jié)算管理辦法》
- 鋼結(jié)構(gòu)工程測量專項(xiàng)方案樣本
- 基于區(qū)塊鏈的供應(yīng)鏈金融平臺實(shí)施方案
評論
0/150
提交評論