心理健康教育教案——生命教育珍惜生命，出快樂(lè)東莞市嶺山中學(xué)盧凱香活動(dòng)目：1.認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解生命的來(lái)之不易，認(rèn)識(shí)活著的意義。2.態(tài)度和情感目標(biāo)：使學(xué)生感受生命的可貴，形成積極的人生態(tài)度。3.能力目標(biāo)：使學(xué)生確立人生目標(biāo)，建立生命責(zé)任感，學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì)人生的挫折。輔導(dǎo)重：1.使學(xué)生感悟生命的來(lái)之不易，珍惜生命。2.確立人生目標(biāo)，建立生命責(zé)任感。3.學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)人生的挫折。輔導(dǎo)難：何使學(xué)生建立起生命責(zé)任感，勇敢去面對(duì)人生的挫折。活動(dòng)形：頻觀看，圖片，故事感悟，問(wèn)題討論，活動(dòng)體驗(yàn)?；顒?dòng)時(shí)：鐘活動(dòng)過(guò)：（一）動(dòng)導(dǎo)入：我生命來(lái)不易（12分）教師生命是個(gè)過(guò)程可悲的是它能夠重，可喜的是不需要來(lái)”1.辛的誕生視頻）（PPT展示）有資料記載，用刀把手上的肉割開(kāi)，人的疼痛指數(shù)是；往人的手指甲內(nèi)釘竹簽，人的疼痛指數(shù)是7；媽媽在十幾年前生你的疼痛指數(shù)是8。導(dǎo)入提問(wèn)你們知道自己的生命是從何而來(lái)的嗎？”請(qǐng)欣賞視愛(ài)的奇跡！（播放《愛(ài)的奇跡》的一段素材）2.福的成長(zhǎng)圖片）你出生時(shí)令母親如此地艱辛在你出生后最初的幾個(gè)月你的爸爸媽媽每晚要起來(lái)7~8次給你喂奶尿布后的十幾年的爸媽為你的成長(zhǎng)傾盡心血。在這么精心的照料下，你才能存活下來(lái)看圖片）學(xué)生談感受。1

心理健康教育教案——生命教育教師小結(jié)：生命是來(lái)之不易的，而我們每一個(gè)人以極小的概率幸運(yùn)地來(lái)到了這個(gè)世界。父母給予了我們生命將我們帶到這個(gè)豐富多彩的世界。這份恩情足以構(gòu)成我們活著的理由。（二）命的價(jià)值：1.著才有價(jià)（分鐘）（PPT展示）故事：作文課上，老師出題《生命的價(jià)值一個(gè)家里做水產(chǎn)生意的學(xué)生寫(xiě)道：活魚(yú)每公斤40元，死魚(yú)每公斤元；活蝦每公斤元，死蝦每公斤15元；活蟹每公20元，死蟹只能丟進(jìn)垃圾桶。因此生命是寶貴的，我們要珍惜。教師組織學(xué)生圍繞下列問(wèn)題討論：（1）（2）

這個(gè)學(xué)生認(rèn)為什么東西的價(jià)值高？什么東西的價(jià)值低或無(wú)價(jià)值？他為什么這樣想，你是怎樣理解的？教師小結(jié)：活魚(yú)、活蝦、活蟹味道更好，更安全衛(wèi)生，符合人們的期待，所以價(jià)值更高對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)要體現(xiàn)自己的價(jià)值和提升自己的價(jià)值則首先必須活著?；钪陀邢Ｍ陀袆?chuàng)造更大價(jià)值的可能；而死了，則一切無(wú)從談起。2.人生的價(jià)（分鐘）教師：“生是一瞬間，而走死亡卻人生的全過(guò)；因此否過(guò)得有意顯得尤重要?；铘~(yú)活蝦、蟹有它們的值，那你的價(jià)值又哪里呢”活動(dòng)體：我的生命（1）在紙上劃一條線，在右側(cè)標(biāo)出箭頭，這一條線代表你的生命線，起點(diǎn)代表你出生的時(shí)候，在終點(diǎn)寫(xiě)出你的預(yù)測(cè)死亡年齡。（2）找出自己現(xiàn)在所處的位置（寫(xiě)上今天的年齡和日期）。（3）列出過(guò)去影響你最大或令你最難忘的三件（或三件以上）事情，并將它們按時(shí)間順序在生命線上列出來(lái)根據(jù)你的感受愉快的可以放線條上方不愉快的可以放在線條下方。（4）想象列出未來(lái)你最想要做的三件事情或最可能實(shí)現(xiàn)的三個(gè)目標(biāo)。然后仔細(xì)看看你的生命線，它就是你的心靈地圖。拿出來(lái)展示給左右的同學(xué)看，并說(shuō)明。2

心理健康教育教案——生命教育教師小結(jié)這一輩子這么長(zhǎng)我們的未來(lái)這么美好我們要完成的事情又如此之多為了實(shí)現(xiàn)我們定下的這些目標(biāo)不懈努力過(guò)充實(shí)的人生這就是我們自己人生的價(jià)值。（三）挫折煩惱到時(shí)（12鐘）教師生活的路是不坦的，成功挫折同。當(dāng)我們想現(xiàn)我們生的目標(biāo)時(shí)總受到挑戰(zhàn)，們是否足夠的勇氣面對(duì)？1.變的價(jià)值分鐘）現(xiàn)場(chǎng)試：誰(shuí)要我手的20？活動(dòng)取材：一次討論會(huì)上，知名演講家沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)白，手里拿著一張美元的鈔票，面對(duì)臺(tái)下200個(gè)人，問(wèn)：“不用任何付出，誰(shuí)要這美元？”一只只手舉了起來(lái)，接著說(shuō)：“我打算把這20元送給你們其中一位，但在這之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事?！彼f(shuō)著把鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)還有誰(shuí)要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)“那么，假如我這么做又怎樣？”他把鈔票扔到地上，又踏上一腳，輾了一下，最后他撿起來(lái)，鈔票已經(jīng)又皺又臟現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)“朋友們你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課無(wú)論我們?nèi)绾螌?duì)待那張鈔票，你們還是有人想要它。因?yàn)樗](méi)有貶值，它依然是20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被困難打倒欺凌甚至蹂躪得粉身碎骨我們覺(jué)得自己似乎一文不值了但無(wú)論發(fā)生什么或?qū)⒁l(fā)生什么在上帝眼中你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)你們本身就是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶?！?.著看人生分鐘）教師：“挫折、煩惱、成功、喜悅都是生活的一部分，而不是生活的意外；當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的另一份精彩，而不是覺(jué)得到了盡頭！”——欣賞動(dòng)畫(huà)視頻《倒著看人生》3.飛煩惱（鐘）每個(gè)學(xué)生將自己最煩惱的一件事寫(xiě)在一張紙上然后把這張紙揉成團(tuán)并丟進(jìn)垃圾桶里。想象把煩惱連同紙團(tuán)一起丟進(jìn)了垃圾桶，再做深呼吸。放聲大叫幾聲。感受一下這種拋開(kāi)煩惱的技巧。（四）動(dòng)結(jié)語(yǔ)：（分鐘）3

心理健康教育教案——生命教育教師結(jié)語(yǔ)生命來(lái)之不易屬于我們每個(gè)人也只有一次因此要用我們快樂(lè)的心態(tài)，來(lái)努力地完成它。下面送給大家一首詩(shī)：《熱愛(ài)生命》——國(guó)真我不去想是否