第頁數(shù)學競賽活動方案數(shù)學競賽活動方案1

一、活動目的

為進一步落實《數(shù)學新課程標準》，檢測學生數(shù)學計算學習狀況，極力激發(fā)學生學習數(shù)學的愛好，促使學生“精確、快速、科學、敏捷”地進行計算。我校確定實行全校性的計算競賽活動。通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的愛好，調(diào)動學生學習數(shù)學的主動性，鞏固學生的基本計算方法，加強學生對計算的嫻熟程度，進一步提高學生計算的速度和正確率，提高學生的計算實力，發(fā)展學生的思維實力，使我校的校本研修進一步完善。

二、主辦:教育處

三、承辦:數(shù)學教研組

四、競賽時間和地點:

20xx年4月16日(周二)下午在學校教學樓前實行。

五、參與單位:一至六年級全體學生。

各班先自行組織預選，然后依據(jù)成果每班選出15名學生參與學校統(tǒng)一組織的競賽。

六、確定名次的嘉獎方法。

本次競賽是以年級為單位，每個年級按總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，學校將給與嘉獎和肯定的獎品。

七、競賽方法:

⑴本著公允公正公開的原則，開展競賽時各年級同時進行。

⑵本次競賽的時間為60分鐘。

⑶各年級組的老師必需按教育處的要求提前做好打算。

口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)

八、競賽時以廣播口令為準。

九、監(jiān)考老師:

一年級:趙秋玲二年級:邢紅妮三年級:辛靖

四年級:郭紅衛(wèi)五年級:馮竹娟六年級:王濤

20xx年4月8日

數(shù)學競賽活動方案2

一、指導思想

奧數(shù)是數(shù)學中重要的組成部分，是學生學習數(shù)學的拓展，也是學生基本技能的發(fā)展。拓展思維實力的凹凸，對學生基本的運算實力有著極其重要的影響；為了進一步提高學生的發(fā)散思維實力和計算速度，同時培育學生的視察力、記憶力及思維實力，從而培育學生的競爭意識和競爭實力。初中理科組依據(jù)我校的實際狀況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關事項通知如下：

二、活動宗旨：

通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的主動性，發(fā)展學生的拓展思維，提高學生的思維實力。同時數(shù)學學科老師要更加醒悟地相識到，培育學生發(fā)散的思維實力與敏捷靈敏的思維習慣是一項長期的工作，必需持之以恒地開展。

三、試卷命題支配

出卷老師：魏海平曾郁郁

四、活動方式：

1、參賽對象：每個班抽取六名學生參加。

2、活動方式：紙質(zhì)試卷，不得運用其他計算工具。

3、活動地點：多媒體教室。

4、活動時間：20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。

5、監(jiān)考：蔣應華古家瓊

6、閱卷：段余糧劉奕峰蔣智用

五、競賽規(guī)則及要求：

1、學生聽統(tǒng)一信號，宣布“起先”和“結(jié)束”。

2、學生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題，結(jié)束信號響起應停止答題

數(shù)學競賽活動方案3

一、指導思想

數(shù)學是我校的薄弱學科，為提高我校學生學習主動性，激發(fā)學生學習數(shù)學學問的愛好，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的特性特長和競爭意識。我校數(shù)學教研組確定在20xx年12月底實行數(shù)學競賽活動。

二、活動目的

通過數(shù)學競賽，熬煉部分優(yōu)秀學生分析問題的實力、解決問題的實力、歸納推理的實力、邏輯思維實力和探究實踐的創(chuàng)新實力，進一步拓展學生的數(shù)學學問面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的勝利喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的愛好；同時，通過競賽啟動大多數(shù)學生的競爭意識，從而提高學生學習數(shù)學的主動性，本次活動將檢查我校學生駕馭數(shù)學學問的一些狀況，為今后的數(shù)學教學改進收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象一至六年級學生

四、競賽時間和地點

1.競賽時間：20xx年12月

2.競賽地點：學校操場

五、競賽形式筆試。

六、競賽標準

依據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

七、獎項設置

為了揭發(fā)學生的愛好，提高他們的學習主動性，為下期舉辦競賽活動打下基礎，本次設獎按年級評比出一等獎.二等獎．三等獎若干名，及進步獎。

八、活動老師支配。

全體數(shù)學老師參與，詳細支配見下表：

九、活動揭曉

通過全體數(shù)學老師的主動合作，本次競賽活動結(jié)果通報如下：

胡襟沖小數(shù)學

20xx年12月21日

數(shù)學競賽活動方案4

為實行國家、省、市中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，努力提高老師專業(yè)水平，為省、市基本功大賽選拔人才，學校確定組織開展數(shù)學及部分綜合學科老師教學基本功大賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、競賽學科

競賽學科有數(shù)學、美術、體育、勞動與技術、綜合實踐活動。

二、參賽對象

數(shù)學、體育：本校35周歲以下（19xx年1月1日后誕生）在職青年老師。

美術、勞動與技術、綜合實踐活動：45周歲以下的在職老師。

三、競賽內(nèi)容

競賽公共項目包括粉筆字、即興演講、教學設計與課件制作、課堂教學、學科專業(yè)技能筆試。

四、組織要求

1.全部對應學科、符合條件的老師無特別狀況必需參與本學科競賽。勞動與技術、綜合實踐活動兩科，全部有發(fā)展意愿的老師都可以報名參賽。

2.4月份完成競賽。請各位老師在4月1日前到教務處選報科目。

3.競賽日程支配：4月9日—4月13日，課堂教學競賽；4月中旬，粉筆字競賽、教學設計及課件制作競賽；4月下旬，即興演講競賽。詳細時間另行通知。

五、嘉獎方法

1.競賽設一等獎（30%）、二等獎（70%），獲獎證書由學校頒發(fā)。

2.經(jīng)校級培訓，從一等獎獲得者中選拔優(yōu)秀選手，代表學校參與云連港市基礎教化青年老師教學基本功大賽。

3.競賽成果記入老師業(yè)務檔案，并作為年度考核、職稱晉級、評優(yōu)表彰的重要依據(jù)。依據(jù)省、市相關文件精神，省、市基礎教化青年老師教學基本功大賽一等獎，在職稱評定時作為破格條件。

4.參與學校組織的學科專業(yè)技能筆試且成果合格者，由市教研室頒發(fā)老師專業(yè)技能合格證書。

數(shù)學競賽活動方案5

一、活動名稱：

數(shù)學學問競賽

二、活動目的及活動意義：

鞏固和擴高校生在課內(nèi)所學的學問，拓寬解題思路，增加邏輯推理實力、理解實力和運用數(shù)學學問解決實際問題的實力。激發(fā)學生的求知欲望，提高學習愛好，促進思維實力的發(fā)展，培育良好的思維品質(zhì)、探究精神和創(chuàng)建才能;幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，駕馭正確的學習方法，發(fā)覺和發(fā)展學生的特長，選拔和培訓智力超常的青少年。

三、活動對象：

數(shù)學協(xié)會全體會員

四、活動形式：

模擬考試

五、主辦單位：

數(shù)學協(xié)會

六、活動時間和地點：

11月16日，9x502教室

七、活動前期打算：

由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先依據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù)，支配好競賽地點(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣揚部做好通知工作，宣揚海報的制作，信息采集工作(采集照片等)。

八、活動內(nèi)容及流程：

1.當天由組織部支配參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員狀況等。

2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提示參賽人員時間，中間由協(xié)會會長及副會進步行巡查。

3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會長做活動總結(jié)講話。

4.參與活動人員離場，后勤部負責打掃考場衛(wèi)生。

九、活動后續(xù)支配：

1.由組織部負責試卷評改工作。

2.由數(shù)學協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行相應嘉獎并頒發(fā)獲獎證書。

活動現(xiàn)場

十、活動總結(jié)：

數(shù)學廣泛應用于社會各行各業(yè)，數(shù)學的一些思維方法在日常生活中的運用也特別廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學們供應一個檢驗學問的平臺，讓那些喜愛數(shù)學、愛好數(shù)學的同學有展示自己的機會。

黃淮學院數(shù)學協(xié)會策劃部

數(shù)學競賽活動方案6

一、指導思想

為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學學問的愛好，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的學問面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的特性特長。我校確定在20xx年12月實行數(shù)學競賽活動。

二、活動目的

通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的實力、歸納推理的邏輯思維實力和探究實踐的創(chuàng)新實力。進一步拓展學生的數(shù)學學問面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的勝利喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的愛好；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象

三至六年級每班選派7名學生參與競賽。

四、競賽時間和地點

1.競賽時間：20xx年12月20日星期四下午第一節(jié)

2.競賽地點：五年級教室、四年級教室

五、競賽形式

筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

六、競賽標準

依據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

七、獎項設置

按年級評比出

一、二、三等獎各一名。

數(shù)學教研組

20xx年12月12日

數(shù)學競賽活動方案7

一、為了進一步推動我校小學數(shù)學課堂教學改革，加強教學實踐探討，優(yōu)化教學過程，夯實教學基本功;給青年數(shù)學老師一個熬煉和展示的舞臺，從而更好地促進他們的專業(yè)成長，經(jīng)探討確定實行紅旗小數(shù)學青年老師說課競賽。

二、參賽對象:年齡未滿40周歲的青年數(shù)學老師。

三、競賽時間：20xx年10月15上午八點半

四、競賽地點:學校新食堂

五、競賽評委：待定

六、競賽事宜：

1、在10月15日八點半前請參賽老師以抽簽形式確定說課依次。

2、說課內(nèi)容：本期小學數(shù)學(西師版)3至5年級教材內(nèi)容。

3、說課時間：說課時間限定在12至15分鐘

4、說課要求：依據(jù)新課標教學理念，目標要明確。重點突出，有解決難點的方法，能聯(lián)系實際，說教法、學法，并結(jié)合教化教學理論對教法、學法進行闡述。留意教化說課的流程清晰、完整，支配合理。并運用多媒體課件展示

5、評獎：活動評出一、二等獎。由第一名代表學校參與高新區(qū)說課競賽。

6、競賽結(jié)束后參賽老師需將說課稿上交。(可交電子文稿)

七、未盡事宜，另作通知

數(shù)學競賽活動方案8

一、指導思想

為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學學問的愛好，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的學問面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的特性特長。我校確定在20xx年11月2日實行數(shù)學競賽活動。

二、活動目的

通過數(shù)學競賽，提高學生的計算實力、分析問題和解決問題的.實力、歸納推理的邏輯思維實力和探究實踐的創(chuàng)新實力。進一步拓展學生的數(shù)學學問面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的勝利喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的愛好;同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象

一至六年級每班選派10名學生參與競賽

四、競賽時間和地點

1.競賽時間:五、六年級11月2日上午9:00--9:40

一、二年級11月2日下午13:40--14:10

三、四年級11月2日下午14:50--15:30

監(jiān)考人:五六年級馮常寶李蘭琦陳燕夏欣

一二年級孫莉李玉俠潘曉蕾李梅

三四年級楊韶芬李偉偉趙玉紅宋麗麗競賽地點:三樓會議室

五、競賽形式

按規(guī)定時間筆試完成競賽試題

六、競賽標準

依據(jù)卷面等級評出各類獎項

七、獎項設置

一二三四六年級一等獎18名二等獎24名三等獎18名

五年級一等獎21名二等獎28名三等獎21名

八、考號支配

各年級從一班起先排序一班:1至10號

二班:11至20號

三班:21至30號

四班:31至40號

五班:41至50號

六班:51至60號

七班:61至70號

九、留意事項

1.請各班數(shù)學老師將參賽學生進行編號，提前帶學生對號入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務，請?zhí)崆斑M行調(diào)課。

實驗小學

二○XX年十月三十一日

數(shù)學競賽活動方案9

一、活動目的：

為了豐富校內(nèi)文化生活，激發(fā)學生學習愛好，培育學生學習數(shù)學、應用數(shù)學學問的實力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，特實行數(shù)學學問應用競賽活動。

二、競賽時間：

時間待定。

三、競賽地點：

四、參賽對象：

全鄉(xiāng)完小一至六年級學生，中心小學每班4名，其他校點每班2名。

五、競賽方式：

采納筆試形式完成

六、報名時間：

20xx年6月1日到20xx年6月16日。

七、人員支配：

出題人員：

三年級：

監(jiān)考、評卷人員：

六年級：

五年級：

四年級：

三年級：

二年級：

一年級：

考場布置：

八、嘉獎方法：

一、二、三、四、五、六年級每個年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學金分別30、25、20元和獎狀。輔導老師獲相應輔導獎，發(fā)榮譽證書和獎金200、180、150元。

九、留意事項：

1，各出題人員務必在20xx年6月15日前將試題交到教務處。出題人員保證試題的保密性，漏題責任自負。

2、各班各校點務必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務處。

數(shù)學競賽活動方案10

一、指導思想

為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學學問的愛好，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的學問面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的特性特長。我校確定在20xx年__月實行數(shù)學競賽活動。

二、活動目的

通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的實力、歸納推理的邏輯思維實力和探究實踐的創(chuàng)新實力。進一步拓展學生的數(shù)學學問面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的勝利喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的愛好；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象

一至六年級每班選派5名學生參與競賽。

四、競賽時間和地點

1、競賽時間：20xx年__月__日，星期四上午第三四節(jié)。

2、競賽地點：多媒體教室。

五、競賽形式

筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

六、競賽標準

依據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

七、獎項設置

每個年級按成果從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

八、出題、監(jiān)考、閱卷老師

出題：__、__。

監(jiān)考：__、__。

閱卷：__、__。

數(shù)學競賽活動方案11

為更好培育六年級學生數(shù)學學習實力，提高數(shù)學學習愛好和反應速度，讓學生在競賽中增長學問，加強學生的數(shù)形結(jié)合思想和分類探討的數(shù)學思想的培育，于12月15日進行數(shù)學趣味學問競賽活動。

一、競賽時間：

12月15日下午1.2.3節(jié)

二、參與對象：

六年級學生

三、競賽地點：

多媒體教室

四、競賽內(nèi)容：

書本學問及一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、趣味數(shù)學題等。

五、競賽用品：

多媒體、搶答器

六、競賽形式：

1、數(shù)學趣味學問競賽內(nèi)容包括必答題、搶答題、風險題

2、共設9個組，每組三名選手，自編為1，2，3號。

3、必答題：每組每位選手各答一題，答對加10分，答錯不扣分。

4、搶答題：答對一題加10分，答錯扣10分。

5、風險題：分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對得到相應分數(shù)，答錯扣掉相應的分值。

七、嘉獎方法：

以得分為主，最高分獲第一名3個組、其次名3個組、第三名3個組。頒發(fā)獎品。最佳個人表現(xiàn)獎3人。

數(shù)學競賽活動方案12

一、活動目的：針對我校學生數(shù)學基礎差，對基礎學問、基本定理、概念駕馭不牢的現(xiàn)狀，為了夯實基礎學問，促進學生對書上基礎學問、定理、定義、概念的理解駕馭；同時為了培育我校學生學習數(shù)學的愛好，提高數(shù)學思維，本著“抓基礎，練技能”的宗旨，考查學生對數(shù)學基礎學問的駕馭舉辦此次數(shù)學學問競賽。

二、主辦單位：阿勒泰市第三中學中學部教務處

承辦單位：中學部數(shù)學

三、競賽各項人員支配：

1、出卷人：張志強

2、監(jiān)考人員：各班班主任

3、閱卷組：數(shù)學組

四、競賽時間：統(tǒng)一于周日（12月XX日）第九節(jié)課在各班教室同時進行，有各班班主任監(jiān)考。于12月X日公布獲獎名單。

五、參賽對象：高一、高二全體學生

六、競賽方式以及競賽題范圍：競賽以答試卷的方式進行，老師下發(fā)相應的試題，學生在規(guī)定的時間內(nèi)答完，并上交答卷。范圍是：

七、獎項設定及發(fā)放時間

1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名

2、20xx年12月日頒發(fā)獎品

八、資金預算：見附表1。

數(shù)學競賽活動方案13

一、指導思想

為了豐富學生的學習生活，培育學生的數(shù)學觀，增加學生對所學數(shù)學學問的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維實力，特實行本次數(shù)學學問競賽活動。

二、活動主題

學以致用提高學生的數(shù)學素養(yǎng)

三、參賽學生

每班選4名學生參與競賽。

四、競賽時間和地點

1、競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間

2、競賽地點：遠程教室

五、競賽形式

形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。）

六、出題老師：（各年級試卷不同）

一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強

七、監(jiān)考及閱卷老師監(jiān)考：吳靜

閱卷：一、二年級：陶世萍李尚美三年級：余忠文吳靜四年級：吳果嫦楊振劍五年級：楊昌進歐文平楊順旭六年級：李建平潘存平張云

八、獎項設置

一、二等獎：一至六年級分別取1名；三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。

九、留意事項

1、各班數(shù)學老師負責選出參賽學生。

2、各年級出題老師出好試卷，并供應一份參考答案。

3、閱卷時間另行通知。

久仰小學教育處20xx年4月25日

數(shù)學競賽活動方案14

本次競賽本著從基礎入手，結(jié)合學生學習的實際狀