老師你辛苦了作文20篇教師你辛苦了作文（一）：教師，您辛苦了。教師，您就像春天的雨，悄悄地滋潤(rùn)著我們。我們就是那地上青青的小草，在您的滋潤(rùn)下，茁壯地成長(zhǎng)著。當(dāng)有一天，我們最終開(kāi)花結(jié)果時(shí)，我們總能看見(jiàn)您臉上漾著幸福滿足的笑容。每一次走過(guò)您辦公室的門(mén)前，總能看見(jiàn)您在認(rèn)真地批閱著我們的作業(yè)。就好像在批改我們的人生。您的眼神是那么的專注、認(rèn)真，就像是一位慈愛(ài)的母親，為了孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自我。教師，您辛苦了。您為了我們，付出了很多。每一次考完試后，您總是抓緊時(shí)間批完試卷，然后把全班試卷上的錯(cuò)題整理起來(lái)，在題號(hào)邊寫(xiě)上每道題錯(cuò)的人數(shù)，并在課外尋找相近的習(xí)題，讓我們操練。正是這樣的仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)于哪一些題我們沒(méi)有掌握，您總是一清二楚。而課堂上的你，不但沒(méi)有責(zé)怪我們，還循循善誘地引導(dǎo)著我們，讓我們有充足的信心去解決學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。教師，您辛苦了。每一次考試，您雖然在乎我們的成績(jī)，但您更在乎我們平時(shí)是否努力了。對(duì)于一些沒(méi)有發(fā)揮好的同學(xué)，您總是給予鼓勵(lì)。記得有一次，我考試失誤了，一向在全班名列前茅的我竟排在了班里二十幾名。課堂上，您看出了我的失落，走到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“你看，難的題目你不是都做對(duì)了嗎？簡(jiǎn)單的題目也要細(xì)心些，下次必須能考好?！苯處煹脑捪褚豢|陽(yáng)光，一向照在我的心頭，心里暖暖的。教師，您辛苦了。您對(duì)我們總是那么耐心。一次放學(xué)后，我們由于沒(méi)背英語(yǔ)課文，您讓我們留在教室里，讓我們幾個(gè)同學(xué)一遍又一遍地讀這篇文章。窗外是漸漸漆黑的天空，您耐心地陪著我們，直到我們都背熟了，您才拖著疲憊的身影，目送我們一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)教室……教師，您辛苦了。有一天，我們偶然發(fā)現(xiàn)您青絲之間的幾縷華發(fā)，這是您辛苦育人的見(jiàn)證哪！講臺(tái)上您那幽默風(fēng)趣、娓娓而談的話語(yǔ)，拉近了您與我們心與心的距離，我們?cè)谀挥姓芾淼恼佌伣虒?dǎo)中，感悟著、成長(zhǎng)著。如果我是一只在天空中翱翔的鷹，那您就是我雙翼下振翅的風(fēng)。多謝您，您辛苦了！多謝您，我親愛(ài)的教師。教師你辛苦了作文（二）：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。古人以往說(shuō)過(guò)：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒牵覀冇行┤说母卸髦乃坪踉诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感激這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在那里，教師教我們做人，給我們知識(shí)。在教師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)炔欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，明白了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。應(yīng)對(duì)父母，教師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)當(dāng)勤奮讀書(shū)呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是“讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”還是“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，教師一點(diǎn)的安慰。英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每一天能帶著一顆感恩的心，那么你應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度該是愉快進(jìn)取的。讓我們一齊努力，讓夢(mèng)飛翔!教師你辛苦了作文（三）：高教師是我們四年級(jí)的語(yǔ)文教師，也是我們班的班主任。高教師不僅僅對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，并且對(duì)同學(xué)也十分嚴(yán)格。高教師雖然剛來(lái)學(xué)校工作不久，但她對(duì)學(xué)生卻孜孜不倦。有多少個(gè)沸騰的白天，她在明亮的課堂里循循善誘的給我們講課；有多少個(gè)寂靜的夜晚，她在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)優(yōu)秀，她流下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！有很多次，我都很想對(duì)高教師說(shuō)：“您辛苦了！”高教師您是個(gè)十分負(fù)責(zé)的教師。剛教我們班的時(shí)候，班上有幾個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，您都會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系。您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格，不管是誰(shuí)，您都會(huì)努力教育我們，直到把態(tài)度端正了為止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在為我們著想。漸漸地，我們都不在報(bào)怨您了，反而越來(lái)越喜歡您了。就在您和我們共同的努力下，這次期末我們?nèi)〉媚昙?jí)第二的好成績(jī)。高教師您不但對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生也十分關(guān)心。記得那次您是那么親切，那么慈祥。我們班的胡睿同學(xué)，可能是因?yàn)樽蛉罩鴽隽怂酝铝讼聛?lái)。同學(xué)們看了，有的扇走氣味，有的捏緊鼻子。而您卻關(guān)懷的對(duì)胡睿說(shuō)：“胡睿，要不要回家休息一下！”胡睿勉強(qiáng)的搖搖頭。您又轉(zhuǎn)身把吐出來(lái)的東西清理掉。您是那么認(rèn)真，那么細(xì)心?！皭?ài)生如子”這個(gè)成語(yǔ)用在您身上是再適宜可是的了。還有一件事也一向讓我記憶猶新。那一天早上，我們都在早讀，只見(jiàn)數(shù)學(xué)教師拿著一捆試卷來(lái)的班級(jí)報(bào)分?jǐn)?shù)，下課時(shí)得知自我沒(méi)考好后，淚水便不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。正在這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，明白事情后，關(guān)心的對(duì)我說(shuō)：“汗水勝于淚水呀！”您那短短的一句話照亮我的心田。好像一只溫暖的手給我鼓勵(lì)，讓我重新振作起來(lái)。從那以后我都一向堅(jiān)持著。每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，您的話總在我耳邊回蕩，讓我有信心。多謝您高教師，如果您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，我就是那樂(lè)譜上流動(dòng)的音符，在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍。高教師多謝您對(duì)我的教育之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)感激您的！教師你辛苦了作文（四）：教師，您辛苦了如果我們是嬌嫩的花朵，那么教師是辛勤的園丁;如果我們是一張潔白的紙張，那么教師是渾厚的字跡;如果我們是嫩綠的樹(shù)苗，那么教師是參天的大樹(shù)………看，那漆黑的夜晚，怎樣還有一盞燈還在亮著呢？哦，那是一位埋頭伏筆的教師還在為明天的課程做準(zhǔn)備。桌上堆滿了一摞摞學(xué)生的作業(yè)和鮮紅叉勾的卷子，看到這番情景，我的心不禁在想：教師這么晚還在工作，真是太辛苦了！一支粉筆，三尺講臺(tái)。教室到處能看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，辛勞的汗水悄然從額上滑下來(lái)，有哪位同學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)呢？又有哪位同學(xué)自認(rèn)為一節(jié)枯燥而又乏味的課程，背后有多少精心準(zhǔn)備的程序呢？自認(rèn)為教師只用寫(xiě)寫(xiě)改改就行了，可是他們哪里明白教師背后的辛苦？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師把自我的花樣年華無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)給了自我的事業(yè)，這是值得我們敬佩的！每個(gè)成功人士的背后都少不了知識(shí)淵博、品行高尚的領(lǐng)路人——教師：海倫凱勒一生都忘不了給予她光明的安妮教師；達(dá)芬奇感激教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄教師；如今蘋(píng)果手機(jī)開(kāi)發(fā)者——斯威夫特更加感激他的數(shù)學(xué)教師喬布斯．．．．．．教師如蒲公英般的無(wú)私，知識(shí)的小傘隨風(fēng)飄蕩，飛播到教室各處，將夢(mèng)想的種子深深的埋在每個(gè)同學(xué)的心里，生根發(fā)芽。教師那雙鬂微微斑白，是粉筆染在上頭的嗎？教師那眼角微淺的皺紋，是用鉛筆畫(huà)上的嗎？看著她每一天那忙碌的背影，我想對(duì)您說(shuō)：“教師，您辛苦了！”教師你辛苦了作文（五）：教師節(jié)快到了，可辛勤的教師卻仍在廢寢忘食地工作。這時(shí)，我真想對(duì)教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了?！彪S著時(shí)光的流逝，那雪白的粉筆灰染白了您那烏黑的秀發(fā)，那陳舊的紅鋼筆在您的臉上畫(huà)上了深深的皺紋，那可惡的時(shí)光悄悄地帶走了您的青春。而我們，卻在您的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋里遨游?？稍浀?，是誰(shuí)把一個(gè)幼小無(wú)知的我們，教育成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員？是誰(shuí)把一個(gè)膽小怕事的我們，變得活潑可愛(ài)？又是誰(shuí)把一個(gè)貪玩并且調(diào)皮的我們，變成了文質(zhì)彬彬的少女？是您啊，敬愛(ài)的教師！記得有一次，您生病了。您拿著課本，拖著疲憊不堪的身子仍然精神抖擻地來(lái)給我們上課。只見(jiàn)您臉色蒼白，還不斷地咳嗽，連聲音呀沙啞了。同學(xué)們見(jiàn)您不對(duì)勁，便催您休息一會(huì)兒，可您為了不讓同學(xué)們?yōu)槟?，便?qiáng)擠出微笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們別著急，我只可是是老毛病又犯了唄，沒(méi)事兒，來(lái)，我們之后上課?！闭f(shuō)完，您又滔滔不絕地給同學(xué)們講起來(lái)。同學(xué)們明白，您是因?yàn)樽蛲斫o我們批改作業(yè)到深夜，再加上您本來(lái)就貧血，才生病的。多好的教師呀，為了給同學(xué)們上課，寧愿自我受苦，也不讓同學(xué)們少上一節(jié)課！還有一次，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)被您逮住了，我心想：這回慘了。您不僅僅會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)我，還回在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候告訴奶奶，不必須還會(huì)免了我的職務(wù)呢！可出乎意料的是，沒(méi)等一會(huì)兒，您便收回了您那嚴(yán)厲的目光。我急忙把搞小動(dòng)作的手放回了桌上。“鈴、鈴、鈴……”下課鈴聲響了。您盯了我一眼，便收起課本向辦公室走去。我也悄悄地跟在您的身后，到辦公室了，您正準(zhǔn)備關(guān)門(mén)，發(fā)現(xiàn)了尾隨其后的我，便叫我進(jìn)去，您先端來(lái)一把椅子讓我坐下。我挺納悶，怎樣，比批評(píng)了啦？這時(shí)，您突然問(wèn)我：“周飛，你說(shuō)1等不等于58？”我一聽(tīng)，暗自笑起來(lái)。心想：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用問(wèn)，1當(dāng)然不等于58了。突然，您變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“周飛，你想想，你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我批評(píng)你需要1分鐘，而全班58個(gè)同學(xué)包括你在內(nèi)，都會(huì)在1分鐘內(nèi)聽(tīng)不成課……”還沒(méi)等您說(shuō)完，一串串珠簾般的淚水奪眶而出。這時(shí)，您安慰我說(shuō)：“好了，別哭了，擦干眼淚，和錯(cuò)誤說(shuō)再見(jiàn)?！苯處?，我贊美您。您像蠟燭，燃燒自我，照亮別人；您像春蠶，犧牲自我，裝飾別人；您像鋪路石，讓同學(xué)們?cè)谀慕逃伦呦虺砷L(zhǎng)的道路。教師你辛苦了作文（六）：俗話說(shuō)：教師是園丁，我們是花朵，教師日日夜夜地為我們澆水施肥；教師是藍(lán)天，我們就是小鳥(niǎo)，您讓我們?cè)谀男貞牙镒杂傻仫w翔；您也是一枝默默燃燒的蠟燭，燃燒了您，卻照亮了別人。教我語(yǔ)文的譚教師，就是一個(gè)這樣的人。譚教師有一頭烏黑的頭發(fā)，不高的個(gè)子，她知識(shí)淵博，上課十分嚴(yán)格，同學(xué)們都很喜歡她。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，我很膽小，再加上陌生的教師和不熟悉的同學(xué)我更膽小了，所以我不敢舉手發(fā)言。一次，您提了一個(gè)問(wèn)題，我一邊低著頭想問(wèn)題，一邊擔(dān)心會(huì)不會(huì)叫到我。“朱科翰”教師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快要碰到了桌面，臉一陣陣發(fā)熱。無(wú)可奈何，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音小得像蚊子似的，我似乎變成了一只受驚的小鳥(niǎo)。這是您并沒(méi)有批評(píng)我，還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得很準(zhǔn)確，如果聲音再響亮些那就更好了?！蔽铱粗處熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，我鼓足了勇氣。以后發(fā)言也進(jìn)取了許多，但這離不開(kāi)您的鼓勵(lì)呀！記得有一次，您下樓梯時(shí)，腳扭傷了，但您并沒(méi)有請(qǐng)假，您為了我們能學(xué)到知識(shí)，忍著疼痛來(lái)到了教師上課。為了不讓同學(xué)們上課走神，您直到下課才給同學(xué)說(shuō)您受傷了。這時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“教師您辛苦了！”教師您上課總是把聲音說(shuō)得很響亮，一節(jié)課下來(lái)，嗓子總會(huì)很痛吧！您常拿著粉筆寫(xiě)板書(shū)，一節(jié)課下來(lái)，手總會(huì)很麻木吧！這時(shí)我真的想對(duì)您說(shuō)一句：“教師您辛苦了。”??！教師，我不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)懷；不會(huì)忘記您的教誨；也不會(huì)忘記您那親切的話語(yǔ)；更不會(huì)忘記您對(duì)我的付出。啊！譚教師您辛苦了！教師你辛苦了作文（七）：教師，就像辛勤的園丁，每一天都向我們灌溉知識(shí)。教師，就像一支紅燭，照亮了我們，燃盡了自我。教師，就像那蒼天大樹(shù)，而我們，就是樹(shù)下的一棵小草。教師，就像那藍(lán)天上的白云，而我們，就是自由翱翔的小鳥(niǎo)。教師，就像那無(wú)盡的海水，而我們，就是哪歡樂(lè)暢游的小魚(yú)。教師，就像那廣袤無(wú)垠的大草原，而我們，就是哪草原上奔騰的駿馬。每年快到教師節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)無(wú)比的感激教師，因?yàn)?，有了教師，我們就是幸福的人，比那些在大山上不了學(xué)的，我們是多么的幸運(yùn)。有了教師，我們就是有了尾巴的魚(yú)，在無(wú)盡的知識(shí)里暢游。有了教師，我們就像有了翅膀的雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中，自由翱翔。我今年小學(xué)畢業(yè)，我離開(kāi)了上了6年的小學(xué)，那里有熟知的人，熟悉的教室，可是那就是過(guò)去，是我回憶的地方，每年的教師節(jié)，我聽(tīng)到我們班主任說(shuō)的最多的一句話就是：下次別再送了禮物了，我要的不是那些禮物，我要的是你們學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果，你們要送的話，就送些手工做的，能夠舊物利用，比如，疊個(gè)千紙鶴了，疊個(gè)星星了，都能夠，不要用錢(qián)買(mǎi)，有那份錢(qián)，也能夠買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品。這只是以前的一個(gè)歡樂(lè)的回憶，而此刻，我已是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生，新的教師，新的同學(xué)，新的教師，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我第一次看到教師的印象吧。語(yǔ)文教師，是我們班的班主任，她人和藹，講的也很好，看起來(lái)很親切，但教師有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，比如，有的同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，教師會(huì)生氣，有的同學(xué)上課說(shuō)話，毫無(wú)疑問(wèn)，教師也會(huì)生氣。數(shù)學(xué)教師，講的認(rèn)真，仔細(xì)，如果同學(xué)們不好，她會(huì)再講一遍，脾氣很好，但有一點(diǎn)，上數(shù)學(xué)課千萬(wàn)不能夠遲到，如果遲到，就站到后面去。英語(yǔ)教師，她的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，也耐心的教我們，她會(huì)叫我們站起來(lái)讀單詞，如果音讀的不準(zhǔn)，她會(huì)立刻給我們提出來(lái)，并糾正，其他的教師我記得不太清了。教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！教師你辛苦了作文（八）：您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自我，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自我，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自我的一切，留下了知識(shí)；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。教師啊！回想當(dāng)初，您把我從家長(zhǎng)手里接了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭(zhēng)氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小辣椒、小淘氣。您對(duì)我無(wú)可奈何、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)我。您說(shuō)的話，我已不記得，可是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴(yán)肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對(duì)于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。??！我成了一名光榮的少先隊(duì)員。是你，教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民；是您教我們學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹(shù)。此刻，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，知識(shí)也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了?？粗乙惶煲惶斓亻L(zhǎng)大、懂事，您心里也異常舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長(zhǎng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，教師的房間……”您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在那里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：教師，您辛苦了！教師你辛苦了作文（九）：九月十日是我國(guó)的教師節(jié)，這是一個(gè)難忘的日子，在那里我向教師道一聲：教師您辛苦了！有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。我的人生過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)許多教師從幼兒園到四年級(jí)教師個(gè)個(gè)都關(guān)心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位教師雖然教師姓什么我已模糊但教師關(guān)心我們的樣貌清晰可見(jiàn)。當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候教師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車(chē)帶我們?nèi)メt(yī)院回來(lái)還忙著泡藥給我們吃還不時(shí)的安慰我們；當(dāng)我們中午睡覺(jué)的時(shí)候教師總是不停的檢查我們的被子有沒(méi)有蓋好當(dāng)教師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候我感覺(jué)到了教師的溫暖。教師的愛(ài)無(wú)微不至教師的愛(ài)無(wú)處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書(shū)店買(mǎi)些不一樣類型不一樣科目的書(shū)籍給我們看增加我們的課外知識(shí)教師說(shuō)：“書(shū)是我們最好的朋友書(shū)是我們最好的教師”。教師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的教師最好的媽媽。您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤晕业某晒Γ硎茏晕业臍g樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！教師您是個(gè)英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！教師您辛苦了，我真心地祝您節(jié)日歡樂(lè)！教師你辛苦了作文（十）：過(guò)幾天就是教師節(jié)了。我們的教師，一個(gè)個(gè)操勞著，為他們的學(xué)生而操勞著。教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就像那紅燭，它雖然微小，可是它用它微弱的燭光，照亮了一片世界。教師就像那春蠶，俗話說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！睘榱宋覀冞@些不懂事的孩子，教師卻付出了他們的一切。每一天為我們著想，無(wú)情的歲月在教師的額頭上刻下了深深的痕跡。靜靜的教室，您用纖細(xì)的粉筆，在一小塊黑色的領(lǐng)土上，鋪設(shè)時(shí)代的路軌。粉筆染白了您墨一樣的黑發(fā)，紅筆為我們簽注著一張張走向未來(lái)的通行證。啊，教師，您就是我的領(lǐng)路人！為了幫忙我攀登夢(mèng)想的高峰，您廢寢忘食，通宵達(dá)旦。沒(méi)有您，我至今還是一個(gè)愚昧無(wú)知的小孩。是您，讓我聰明起來(lái)，讓我懂事起來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，是您引領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情的揮灑，舒展年輕的摯情。或許有千里冰封，或許有萬(wàn)里雪飄，您的圣潔和溫暖卻使我們相信，生活沒(méi)有冬天！有時(shí)，您嚴(yán)厲的像爸爸；有時(shí)，您嘮叨的像奶奶；有時(shí)，您體貼的像媽媽；有時(shí)，您真誠(chéng)的像朋友。不管您變成誰(shuí)，唯一不變的是您那顆愛(ài)我們的心！多謝您，教師，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給予我們飛翔的信念和力量。在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，無(wú)論我們成為低矮的灌木，還是挺拔的喬木，教師，我都以生命的翠綠向您祝福：愿您教師節(jié)歡樂(lè)！教師你辛苦了作文（十一）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從古至今，這些贊譽(yù)都是人們給予勤勤懇懇、為世界做出杰出貢獻(xiàn)的人。那他們會(huì)是誰(shuí)呢？記得在我小的時(shí)候，我理所當(dāng)然地以為他們必須是將軍，或是總統(tǒng)，是名人。因?yàn)椋菚r(shí)在我心中最偉大的人就僅有他們了，每次看著他們的名字我都無(wú)比羨慕?？墒墙袢眨覅s更樂(lè)意把這句贊譽(yù)送給我更敬愛(ài)的人。他們和名人相比，雖然默默無(wú)聞，可是卻更像春蠶，更像蠟燭，他們的一生都在為世界奉獻(xiàn)溫暖和光明。你要問(wèn)他們是誰(shuí)，我會(huì)告訴你：他們就是敬愛(ài)的教師！教師們用深邃的眼神指引我們，隨著手上的筆在指尖滑動(dòng)，他們耐心地指正學(xué)生的錯(cuò)誤。還有，在他們身旁總有堆積如山的作業(yè)本，總有徹夜不眠的燈光，還有青絲白發(fā)，還有……。這就是教師！“落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這不正是教師的“英雄本色”嗎？傳道，授業(yè)，解惑！“世上先有伯樂(lè)而后有千里馬”！這些不都是人們歷來(lái)為了報(bào)答教師的教育之恩，寫(xiě)來(lái)贊美教師的嗎？“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。教師啊，我把您比作春雨，那是因?yàn)槟虧?rùn)著我們這些成長(zhǎng)中的花朵；“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”。教師啊，我把您比作了月光，那是因?yàn)槟鷷r(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路！教師，您是我前進(jìn)方向的指路燈，您是期望與夢(mèng)想的耕耘者，您就是照亮黑暗的蠟燭，又是滋潤(rùn)幼苗的雨露。您是荒漠心田的開(kāi)拓者，人類靈魂的工程師，青少年心靈的雕刻家，辛勤培育苗圃的園??！看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。是的，教師，您的恩德，高于山，長(zhǎng)于水，您和太陽(yáng)一樣帶給我們溫暖，像月亮一樣帶給我們明亮。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在教師節(jié)即將到來(lái)的喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)日的祝賀！您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我敬愛(ài)的教師！教師你辛苦了作文（十二）：有一首歌曾這樣唱到：＂靜靜的深夜，群星在閃耀，教師的房間徹夜明亮．＂這首歌寫(xiě)得多好呀！是誰(shuí)將一棵棵小幼苗培育成一棵棵參天大樹(shù)？是您，尊敬的教師．您是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班人．您是一支蠟燭，燃燒自我，照亮別人；您想一支粉筆，犧牲自我的一切，留下了知識(shí)；您是一位園丁，不辭勞累，培育了我們這些小苗苗．人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶；而您的眼睛會(huì)說(shuō)話．您的眼睛告訴我們：＂您會(huì)為我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)而開(kāi)心；會(huì)因我們成績(jī)不好而生氣．＂為了我們的的學(xué)習(xí)，您費(fèi)了不少苦心．在您的教育下，我漸漸得懂事了．當(dāng)我舉起右手，在國(guó)旗下宣誓時(shí)，我已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了．因?yàn)橛心绻麤](méi)有您的話，可能我此刻還是一個(gè)小淘氣．教師，您是我心中一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心千言萬(wàn)語(yǔ)并成一句話：＂教師，您辛苦了?。⒔處熌阈量嗔俗魑模ㄊ河腥苏f(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。教師，我崇拜您，我也說(shuō)不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就明白有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有夢(mèng)想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤晕业某晒?，享受自我的歡樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功?！笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。教師，您用您的'一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢(mèng)想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。教師你辛苦了作文（十四）：幾天就是教師節(jié)了。我們的教師，一個(gè)個(gè)操勞著，為他們的學(xué)生而操勞著。教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就像那紅燭，它雖然微小，可是它用它微弱的燭光，照亮了一片世界。教師就像那春蠶，俗話說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！睘榱宋覀冞@些不懂事的孩子，教師卻付出了他們的一切。每一天為我們著想，無(wú)情的歲月在教師的額頭上刻下了深深的痕跡.靜靜的教室，您用纖細(xì)的粉筆，在一小塊黑色的領(lǐng)土上，鋪設(shè)時(shí)代的路軌。粉筆染白了您墨一樣的黑發(fā)，紅筆為我們簽注著一張張走向未來(lái)的通行證。啊，教師，您就是我的領(lǐng)路人！為了幫忙我攀登夢(mèng)想的高峰，您廢寢忘食，通宵達(dá)旦。沒(méi)有您，我至今還是一個(gè)愚昧無(wú)知的小孩。是您，讓我聰明起來(lái)，讓我懂事起來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，是您引領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情的揮灑，舒展年輕的摯情?；蛟S有千里冰封，或許有萬(wàn)里雪飄，您的圣潔和溫暖卻使我們相信，生活沒(méi)有冬天!有時(shí)，您嚴(yán)厲的像爸爸；有時(shí)，您嘮叨的像奶奶；有時(shí)，您體貼的像媽媽；有時(shí)，您真誠(chéng)的像朋友。不管您變成誰(shuí)，唯一不變的是您那顆愛(ài)我們的心！多謝您，教師，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給予我們飛翔的信念和力量。在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，無(wú)論我們成為低矮的灌木，還是挺拔的喬木，教師，我都以生命的翠綠向您祝福：愿您教師節(jié)歡樂(lè)！教師你辛苦了作文（十五）：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！边@一句詩(shī)完美地詮釋了教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。教師就像春蠶，條條蠶絲編織夢(mèng)想；教師就像燈塔，點(diǎn)點(diǎn)燈光指引路途；教師就像蜜蜂，滴滴蜂蜜滋潤(rùn)心田。是教師打開(kāi)了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，所以我想說(shuō)一句：“教師，您辛苦了！”雖然升入初中才三個(gè)月，可是我已經(jīng)與許多中學(xué)教師結(jié)下了很深的師生情。我最敬愛(ài)的教師是我們班的班主任兼語(yǔ)文教師宮教師。前不久正好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不幸地是，那天宮教師發(fā)了高燒，上午沒(méi)有來(lái)給我們上課，我們的心中都很牽掛教師，在不停地念著，教師，您必須要好好休息呀，別擔(dān)心我們，我們會(huì)管好自我的。午時(shí)有家長(zhǎng)會(huì)，本來(lái)宮教師能夠在家里休息了，可是教師還是咬緊牙關(guān)，頂著刺骨的寒風(fēng)，來(lái)到了學(xué)校。在辦公室里，我看見(jiàn)宮教師疲憊地坐在椅子上，一只手用力撐著頭，臉上努力做出沒(méi)事的表情，但很憔悴。那時(shí)，我真想說(shuō)一句：“宮教師，您實(shí)在是太辛苦了，您歇會(huì)兒吧！”出了辦公室，我們幾位同學(xué)都有一種奇怪的感覺(jué)，心里暖暖的，但也酸酸的。第二天，我們看見(jiàn)宮教師已經(jīng)好多了，雖然還沒(méi)有完全康復(fù)，但能夠給我們上課了。班里的同學(xué)們都明白教師的辛苦，并且深受感動(dòng)。上語(yǔ)文課時(shí)，就在宮教師走進(jìn)教室的一剎那，班里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲發(fā)自內(nèi)心，并且由衷地為宮教師的敬業(yè)精神感到感動(dòng)。我們共同向?qū)m教師表示感激，共同表達(dá)著一個(gè)感情：“宮教師，您辛苦了！”此時(shí)，宮教師也被我們的舉動(dòng)感動(dòng)了。教師開(kāi)始給我們講述以前教師經(jīng)歷的故事，其中也穿插著許多指導(dǎo)。宮教師說(shuō)著說(shuō)著，淚水就掉了下來(lái)，這淚水中有感動(dòng)，也有悲傷；有歡樂(lè)，也有難過(guò)。漸漸地，宮教師的話語(yǔ)感動(dòng)了我們，有不少同學(xué)在默默地流淚，默默地擦拭……我從教師的話語(yǔ)中感受到了宮教師的辛苦，也感受到了和宮教師一樣，在默默奉獻(xiàn)的教師們的辛苦。教師，您辛苦了！雖然在很多人眼里，教師只是一個(gè)極其普通的崗位，但在我心里，教師是至高無(wú)上的，是能夠和父母相媲美的。教師給予我們的實(shí)在太多太多，就讓我在那里說(shuō)一句：“教師，您辛苦了！我必須會(huì)以自我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！”教師你辛苦了作文（十六）：如果有人對(duì)我說(shuō)你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什麼？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“教師，您辛苦了?！奔娂姄P(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對(duì)您的思念；紡出我對(duì)您的感激；紡出我對(duì)您的敬佩；紡出我對(duì)您的贊美！可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)督促我們改正？是您啊，敬愛(ài)的教師！有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自我；我要說(shuō)，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老?！處?-一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。您，使我由一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生這其中，您費(fèi)了多少精力，花了多少心血呀！如果有人問(wèn)我，你最崇敬的職業(yè)是什么？我會(huì)不假思索地回答：教師。如果有人問(wèn)我，你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：教師！如果有人問(wèn)我，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我會(huì)斬釘截鐵地回答：教師?。?！是啊，教師--一個(gè)多么神圣的字眼。教師，我多麼想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！教師你辛苦了作文（十七）：教師是我們知識(shí)的培訓(xùn)者，是我們德育的教育者，是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，她給予我們知識(shí)，給予我們關(guān)心，給予我們走向成功的方向。在眾多教師中，最令我感動(dòng)的.是班主任——趙教師。她是一個(gè)善良的教師。有一次，她感冒了，但仍然為我們上課，她這善良的精神而被我這幼小的心靈而感動(dòng)。但從她的說(shuō)話狀態(tài)能夠看出，她已竭盡全力在克服自我身體的不適，嗓子已經(jīng)沙啞了，樣貌也很疲憊不堪了，但她仍然站在講臺(tái)上耐心細(xì)致的為我們講解。那一刻，我的心被深深的震撼了?！帮L(fēng)箏本無(wú)力，東風(fēng)送上天”是您用如水的愛(ài)為我們構(gòu)建一個(gè)和諧的課堂，是您用堅(jiān)強(qiáng)的意志和完美的品質(zhì)為我們樹(shù)立榜樣，是您用賞識(shí)的愛(ài)和寬容的心使我充滿自信，以進(jìn)取的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活。您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅蠟燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，被我這幼小的心靈又有一次深深的感動(dòng)了。此刻教師節(jié)即將來(lái)臨，我想說(shuō)：“教師，您辛苦了!”教師你辛苦了作文（十八）：園丁的職責(zé)是培育花朵，教師的職責(zé)是培育學(xué)生?；蛟S，有人認(rèn)為，教師像個(gè)園丁，努力的培育著花朵，而我認(rèn)為，教師更像一個(gè)不明白疲倦的，不停工作的機(jī)器。每一天，當(dāng)我們高高興興的回家玩時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)，教師還在辦公室里，為我們批改著同步，作業(yè)；當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)暑假時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，教師還在學(xué)校里備課，為的是讓我們能在下學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)；當(dāng)我們和父母在休息的時(shí)候出去游玩，可曾想過(guò)，教師還在家里為我們辛苦著……或許，有的時(shí)候，教師為了讓我們學(xué)好，而罰一些作業(yè)，我當(dāng)時(shí)必須會(huì)想，我怎樣跟了個(gè)怎樣嚴(yán)厲的教師呢？過(guò)后仔細(xì)想