專題19作文第四課時話題作文1．（2014·山東淄博）閱讀下邊文字，按要求作文。水，在生活中無處不在。閑步雨中，你感覺了它的清冷；獨坐湖畔，你享受著它的安靜；面朝海洋，你賞識到它的洶涌。水，給每一個人帶來不一樣的感悟，孔子面對流水嘆息光陰之一去不返，“逝者如斯夫，不舍日夜”；老子由水聯(lián)想到至善之德，“上善若水，水善利萬物而不爭”；李白借一泓清潭抒寫深沉友誼，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”,,水，讓你想到了什么？它又引起你如何的思慮？請以“水”為話題寫一篇文章，題目自擬，但題目中一定含有“水”字，文體不限。要求：內容詳細，認識深刻，感情誠摯，許多于600字；文中不要出現(xiàn)真切的學校和姓名。2．（2014·遼寧大連）作文。較量，就是較量，不認輸。勇于與自己較量，不退卻；與能手較量，不退步；與困難較勁，不低頭較量會令人超越自我，獲得提高。請以“較量”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自主立意；③自選文體(詩歌除外)，但要文體明確；④不要使用網絡語言，全文許多于600字，但不要高出所給字格；⑤文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶取代。3．生活中總有一些滋味是令人難以忘卻的；新翻泥土的滋味，成熟果實的滋味，舌尖上綻開的食品的滋味，汗水滴落時的滋味，書本里儲藏的知識的滋味,,請以“滋味”為話題寫一篇作文。4．春風染綠的草坪走過了，泥濘波折的險徑也走過了。走過難過是歡喜，走過風雨見晴日。走過的日子是一串串的花，明日啊，我要把漂亮的世界都走過。閱讀上邊這首詩，以“走過”為話題，自擬題目，寫一篇許多于600字的文章。生活中到處有考試，也就不時需要交上答卷，有的是詳細的，有的是抽象的。環(huán)繞“答卷”，也就產生了許很多多令人難忘的人和事。請以“答卷”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇許多于600字的文章，除詩歌外，文體不限。參照答案【思路點撥】這是一篇話題作文，牢記不要直接以話題做題目來寫作，這樣寫作不會有新意，反而會給閱卷老師一個誤會，本次寫作是環(huán)繞著“水”這一話題寫作，要想在寫作時有創(chuàng)新，就一定奚落心思了，水乃生命之源，這是無人不曉的道理，大家都知道水對人類、對各樣生物的重要作用，可是如何寫好這篇文章就不簡單了，在寫作的時候你能夠從兩個方面下手，一個是寫水的作用，另一個是寫如何保護水，這樣會引起世人的思慮，進而起到寫作的成功之效。2.【思路點撥】“較量，就是較量，不認輸”解說了話題的內涵；“勇于與自己較量，不退縮；與能手較量，不退步；與困難較量，不低頭,,”，提示了選材角度和寫作思路?！拜^量會令人超越自我，獲得提高”提示了文章的基本要旨。選材立意：與窘境較量，成就自我；與惰性較量，提高品性；與光陰較量，熱愛生活}夢想與現(xiàn)實較量，固守信念；寧靜與煩躁較量，回歸樸實,,【思路點撥】就審題而言，寫滋味，實是描繪滋味。滋味有多解：淺則可理解為氣味、滋味；深則是人們的某種體驗和感覺；此外還有事物包括的特色或真理。一是在表達方面，要擅長經過描繪再現(xiàn)滋味，經過比喻和聯(lián)想著重多重感官聯(lián)合。由此及彼、由表及里，把自己品悟的過程講透。千萬不可以只談品嘗到的結論，而忽視自己品嘗的方式和過程。二是在立意方面，假如能從抒懷和談論中間生發(fā)真理，則必定會為文章點睛之筆。有的同學在對照故鄉(xiāng)今夕的時候，以為家鄉(xiāng)的滋味變了，自己在為現(xiàn)代文明驕傲的同時，也為過去滋味的消失而感覺絲絲遺憾，振聾發(fā)聵?！舅悸伏c撥】可加前綴重申修飾限制“走過”。能夠突出重申寫自己或許別人為實現(xiàn)目標的奮斗過程，享受與艱辛、難過與快樂、堅韌與堅強。也能夠寫和什么對象（自己確立的范圍）一同走過，和一個重要的人一同走過，和暖和的春季一同走過，和某某崇敬的球隊一同走過,,有重視點才能暢快地表達。可加后綴重申“走過”的對象。能夠寫走過風雨，走過崎嶇，走過陰霾即是絢爛的艷陽天；也能夠寫走過老師窗前，靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間通宵光亮。每當我輕輕走過您窗前，光亮的燈光照射我心房；還能夠寫走過紅軍路，“路再長長可是腳跟，山再高高可是腳背”；寫走過無邪的童年，回首“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”的天真與美好?！舅悸伏c撥】我們第一來剖析提示語：“生活中到處有考試”一句，提示我們此“答卷”非一般的文化考試卷，應從其比喻義上下功夫；“有的是詳細的，有的是抽象的”則提示了“答卷”的方式；“難忘的人和事”，告訴我們可寫記人敘事的記述文。這樣，提示語為考生的選材供給了廣闊的思慮空間，又給了考生明確的導向。所以，本題難度較小，要多從選材與角度上做文章。立意要深，題目要新，文體形式應追求多樣化，這樣才能有所打破。若寫成記述文，防止單