第2頁共2頁節(jié)水宣傳周宣傳主題活動總結范本____月____日至____日是我國第____屆全國城市節(jié)水宣傳周，今年的主題是“全面建設節(jié)水城市，修復城市水生態(tài)”。為貫徹落實住建部、住建廳關于做好____年節(jié)約用水宣傳周工作的要求，我局非常重視，特制定工作方案，采取形式多樣、內容豐富的宣傳活動。一是____月____日上午，走進市城區(qū)____小區(qū)居民身邊進行節(jié)水宣傳，現(xiàn)場大型寫有節(jié)水主題的噴繪壁畫、紅色拱門、條幅將氣氛烘托得喜氣洋洋，以切身體會講述水資源的重要性及節(jié)水的重要意義，職工代表向市民發(fā)出節(jié)水倡議，小區(qū)居民代表分享生活中的節(jié)水經(jīng)驗，現(xiàn)場還引導居民參觀節(jié)水宣傳展版、節(jié)水型用水器具的情景展示、發(fā)放宣傳小冊子，最有特色的是還進行了節(jié)水知識的有獎競賽活動。二是____月____日上午，在市城區(qū)迎賓廣場進行宣傳周啟動儀式。三是____月____日上午，市城市節(jié)水辦與市交通廣播電臺聯(lián)手在早8：30—9：00的黃金時段播出一期節(jié)水專題節(jié)目，向廣大聽眾介紹了節(jié)水宣傳周、節(jié)水型城市創(chuàng)建、《城鎮(zhèn)節(jié)水工作指南》的有關知識和節(jié)水型用水器具的情況，拓寬了受眾范圍。四是____月____日下午，與山西高校園區(qū)的山西省建筑職業(yè)技術學院進行聯(lián)合宣傳，建院副院長田恒久出席并講話，市規(guī)劃和城市管理局副局長趙金樹出席活動并作重要講話，建院宣傳部長作動員講話，建院團委書記、后勤部長參加活動。市城市節(jié)水辦工作人員為師生講解了宣傳展版，進行節(jié)水器具展示，發(fā)放宣傳手冊，并參與了建院師生自導自演的有關節(jié)水的文藝表演活動。此次活動生動活潑、內容豐富充實，使建院師生受益匪淺。五是與____電視臺《民生與規(guī)管》欄目合作制作一期節(jié)水專題。六是邀請____日報、____晚報、____電視臺《____零距離》記者參與各項活動的宣傳報道。七是利用流動宣傳車，將載有節(jié)水法律法規(guī)的音頻資料在城區(qū)各主要街道進行巡回播送。八是充分發(fā)揮各單位優(yōu)勢，結合節(jié)水型企業(yè)（單位、校園、小區(qū)）創(chuàng)建工作，開展各具特色的宣傳活動，有的利用大型電子屏播放節(jié)水小視頻、節(jié)水宣傳，有的出板報、張貼標語，有的進行節(jié)水詩朗誦等豐富多彩的活動。通過以上八項主要措施，今年我市的宣傳周活動可以說開展得轟轟烈烈、如火如荼，達到了宣傳的目的，為節(jié)水型城市創(chuàng)建工作營造了濃厚的社會氛圍。節(jié)水宣傳周宣傳主題活動總結范本（二）節(jié)約用水是在保護我們的生態(tài)壞境，保護水資源就是保護我們的家園。為呼吁居民進一步關心節(jié)約用水，提高對水的認識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高居民節(jié)水意識，____街道圍繞“貫徹新發(fā)展理念，建設節(jié)水型城市”宣傳主題，開展了202____年節(jié)水宣傳周活動。一、提高認識，精心準備為做好今年的節(jié)水宣傳周活動，____街道認真制定宣傳計劃，以街道辦事處為原點，發(fā)散到各社區(qū)、各居民，提前做好社區(qū)動員工作，確?；顒娱_展的時效性和可實施性。二、認真落實，廣泛宣傳____月____日進行節(jié)水宣傳，整個節(jié)水宣傳持續(xù)到____月____日。我街道通過多種形式，對今年的節(jié)水宣傳周進行深入廣泛的宣傳。1、利用懸掛印有“節(jié)·盡所能，水·潤珠城”“傳承禹風厚德，共享節(jié)水珠城”“同譜節(jié)水城市曲，共筑美麗蚌埠夢”等宣傳的橫幅及發(fā)放宣傳手冊、在轄區(qū)電子屏播放宣傳標語、宣傳欄內張貼節(jié)水宣傳海報等形式營造宣傳氛圍，普及節(jié)約用水意識，確保宣傳人人知曉、人人參與。2、通過組織轄區(qū)居民參加節(jié)水講座、入戶宣傳的方式，社區(qū)工作人員言傳身教節(jié)水竅門、普及節(jié)水知識，通過自愿者自身的講述，與轄區(qū)居民形成了良好的溝通與互助，倡議廣大居民珍惜水資源、保護水資源。通過宣傳節(jié)水政策、法規(guī)，從政策上到實踐上都有所啟迪。3、在街道及各社區(qū)衛(wèi)生間等用水點明顯位置張貼節(jié)約用水標志，提高自身節(jié)水意識，積極行動起來，從我做起，節(jié)約每一滴水。三、及時總結，夯實基礎通過今年節(jié)水宣傳周活動的開展，使節(jié)水意識走進社區(qū)、走進家庭，有效增強居民的節(jié)約用水意識，促使大家養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。節(jié)水宣傳周宣傳主題活動總結范本（三）在黨支部正確領導下，為進一步增強全校師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設中來，根據(jù)《____市____年“全國城市節(jié)約用水宣傳周”活動》，我校開展了節(jié)水節(jié)能宣傳進校園的一系列活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：一、明確活動宗旨此次活動主題為“貫徹新發(fā)展理念，建設節(jié)水型城市”，增強師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，以學校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風尚。二、加強領導，精心組織1、召開工作會議，傳達上級文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。2、統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。三、加大宣傳力度，全員參與活動拓寬宣傳，營造濃厚氛圍。我校充分利用學?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。四、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動1、以節(jié)約為主題的教育周活動為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)水工作。通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。節(jié)水宣傳周宣傳主題活動總結范本（四）在____月____日，我和郝劍鋒副部長一起參加了由食品學院主辦的節(jié)水宣傳實踐活動?；顒訌纳衔?點開始，直到下午3點多。在北校區(qū)門口，長長的橫幅“節(jié)約水資源”鋪在桌上旁邊還有兩塊宣傳板，一塊《節(jié)約水資源》，一塊《你了解水資源嗎》，上面貼滿了有關水資源的材料，特別是有關西北等地區(qū)的缺水問題。當我們一起到達北校區(qū)門口時，就看到橫幅上已經(jīng)簽好了許多的名字，并且此時還圍著許多的同學，他們在詢問有關問題，負責的同學在認真的解說。很不湊巧，我們到的時候，部長換去吃飯了，那有兩個副部和部委及承辦班級同學負責。副部長告訴我們，他們希望通過這次活動，可以提醒并號召同學們要節(jié)約用水，提醒廣大同學中國水資源的缺乏，我們應該一些浪費水的壞習慣。和副部長沒談完，又有同學過來詢問，副部長匆匆過去解說了。我站在那里，翻看張貼的資料，一看才下一跳。因為我知道了中國其實是多么缺少水資源，如今人口的增多，地下水被污染，局勢越來越嚴重，可是廣大的同學們浪費水的問題隨處可見……當我還沒有從這些讓人擔憂的現(xiàn)實問題回過頭來，他們告訴我，部長回來了。于是，我向部長走過去。部長何飛是一個親切的學長，當我想他問起為何開展這次活動時，他向我講了一件事。那也是一次三下鄉(xiāng)，何飛部長帶對，且是6個女學生到一個村里，就是那幾天，讓他感到了水的`重要。每天早晨，6個女生只能用一小臉盆的水洗臉，這是我們平時都不曾經(jīng)歷的，因為在學校，有時一人節(jié)水實踐活動心得（2）洗臉會用2盆甚至3盆親清水……而且，他也了解到水已經(jīng)成為那個山村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要制約關系。當何飛回到學校，看到周圍的情況，讓他突然有了一種急切的渴望，那就是改變同學們的思想觀念，改掉他們見慣不驚的習慣，提高他們的憂患意識。于是，他就組織了這次活動。的確，當我聽完何飛學長的話，我也感到臉紅，因為我也不否認我有時也浪費好多水，我不也在浪費生命之水嗎浪費生命之水，和浪