本文格式為Word版，下載可任意編輯——朱自清春心得體會(huì)(三篇)當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

朱自清春心得體會(huì)篇一春就這樣，來(lái)啦?？赡軆H僅在吹起書(shū)冊(cè)的一剎那，現(xiàn)有某類氣場(chǎng)，已不如針如刺，只是如鵝毛，如寶寶的雙手了……

因此讀春——晴春或雨春，總會(huì)有溫暖如手、潮濕如膏的覺(jué)得。一直有“綿綿細(xì)雨尋夢(mèng)雞塞遠(yuǎn)，小院吹徹玉笙寒〞的況味，一直夢(mèng)見(jiàn)了南朝的煙雨樓臺(tái)?？赡芨悄菢拥娘L(fēng)聲雨聲吧，更有一種上千年遠(yuǎn)古傳聞的潛意識(shí)。一直出現(xiàn)楚辭和詩(shī)經(jīng)楚辭的章節(jié)目錄。“采薇采薇，薇亦作止〞、“砍采伐檀兮，植之河之干兮〞，那“清且淪漪〞的不更是那一汪春水嗎?那紫微發(fā)芽不已經(jīng)春季嗎?那湘夫人那宓妃，不更是浴著春水輕移蓮步的嗎?

冬天熟睡的一切都伸直了懶腰，打著了呵欠——柳的懶腰風(fēng)的呵欠;掙開(kāi)了雙眼剛開(kāi)始演唱——小草的雙眼小鳥(niǎo)黃雀的演唱;跳起來(lái)了民族舞蹈，那當(dāng)然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。

新翻的土壤和新施的農(nóng)家肥混和著傳出了溫柔的清香。清爽一如上千年之前的那一片。這些滑溜的青苔和葳蕤的蒼蒲啊，是不是紀(jì)錄著世間的變化呢?那靜如處子的春水啊，是不是洗澡過(guò)洛神的羽衣呢?

他們一直踩著時(shí)節(jié)的節(jié)奏，按期對(duì)外開(kāi)放，不簡(jiǎn)單遲疑也不會(huì)躊躇。謙遜默然地接納是多少代農(nóng)夫或作家質(zhì)樸或憂愁的吟誦。

朱自清春心得體會(huì)篇二

春天，一個(gè)充滿希望與活力的季節(jié)，她將柳樹(shù)婆婆的白發(fā)重返年輕，將花仙子的美麗容顏重回大地;她把希望深深地扎根在泥土里，把溪水流淌在她的懷抱;她在孩子的臉上畫(huà)出笑臉，把胖胖的棉襖換成了輕薄的襯衫。

在朱自清的筆中，春天不僅代表著希望，代表著活力，更代表著他對(duì)童年的追念，對(duì)母親的追念。在朱自清的記憶中，春天來(lái)臨時(shí)，母親都會(huì)帶著他和兄弟姐妹們養(yǎng)蠶，賣出蠶絲，用蠶糞做枕頭，依靠著這些錢來(lái)供朱自清和他的兄弟姐妹們讀書(shū)上學(xué)。

時(shí)光匆促，它不愿放慢腳步看看我們，看看沿路的風(fēng)景，可能到那個(gè)時(shí)候，時(shí)光才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它竟錯(cuò)過(guò)了那么多，可它不會(huì)，這讓我們既無(wú)助又無(wú)奈，它帶走了歲月，帶走了容顏，帶走了那個(gè)春天，那個(gè)童年。

記得也是在一個(gè)春天，媽媽對(duì)著受了挫折的我說(shuō);“沒(méi)有過(guò)不去的明天，只有回不去的昨天，你在春天把希望種下，秋天就能結(jié)出豐碩的果實(shí)，但假使你懶惰，不愿在春天種下希望，那你就只能一事無(wú)成，當(dāng)然，在希望成長(zhǎng)的過(guò)程過(guò)程中，你一定要澆灌辛勤的汗水，否則希望就會(huì)枯死了。〞我把這句話鐫刻在了我幼小的心靈上，那個(gè)春天，我受益匪淺。

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨〞，春天，讓我有了重新再來(lái)的機(jī)遇，由于花朵頑強(qiáng)的生命力的啟發(fā)，我寫了一篇作文，竟得到了無(wú)上的榮譽(yù)，那個(gè)春天，我受益匪淺。

再不種下希望就晚了，再不努力就晚了，再不珍惜童年就晚了。讓雨水的聲音譜成樂(lè)章，伴我們安眠入睡;讓燈火闌珊的夜晚成為風(fēng)景，伴我們披荊斬棘;讓春天的故事永駐心田，伴我們茁壯成長(zhǎng)。

朱自清春心得體會(huì)篇三

《春》是一曲稱贊青春的頌歌。作品起始寫道：“渴望著，渴望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。〞兩個(gè)“渴望著〞的詞語(yǔ)重疊，加強(qiáng)了人們對(duì)春天的期盼?！按禾斓哪_步近了〞，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來(lái)?？矗骸耙磺卸枷駝偹训臉幼?，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。〞先從總的方面描繪春境，勾畫(huà)出大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。接著，推出五個(gè)特寫鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的動(dòng)人景象。

第一個(gè)特寫鏡頭是春草。

“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。〞不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對(duì)人的誘惑力：人們?cè)诓莸厣稀白?，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。〞這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的心愛(ài)的伴侶。景物變成了情物。

其次個(gè)特寫鏡頭是花木爭(zhēng)榮。

“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。〞不僅果樹(shù)之花爭(zhēng)相斗妍，而且野花遍地，萬(wàn)紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無(wú)數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著〞，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡?shù)之花“帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。〞想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來(lái)角度渲染了春花的可愛(ài)。

第三個(gè)特寫鏡頭是春風(fēng)。

相比春花來(lái)說(shuō)，春風(fēng)是不簡(jiǎn)單描寫的。朱自清寫春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)，

一是春風(fēng)的溫柔。

二是它具有傳聲送味的作用。

先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)〞的詩(shī)句，來(lái)狀寫春風(fēng)的溫暖，溫柔;他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來(lái)了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫：“像母親的手撫摸著你〞?！帮L(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潮濕的空氣里醞釀〞。從傳味角度寫春風(fēng)，不僅加強(qiáng)了春的氣氛，也將此段與上兩