精選文檔精選文檔PAGEPAGE4精選文檔PAGE新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教材剖析

教材剖析

（一）內(nèi)容改動(dòng)狀況

降低了難度。主要表此刻第一單元和第三單元內(nèi)容的變化上。第一單元是統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，本來二年級(jí)下冊(cè)主若是講課復(fù)式統(tǒng)計(jì)表以及以1當(dāng)5的條形統(tǒng)計(jì)圖，此刻要點(diǎn)學(xué)習(xí)檢查

的方法和記錄整理數(shù)據(jù)的方法。第三單元是圖形的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)

在只讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形、平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，刪

掉了本來要求畫軸對(duì)稱圖形的另一半以及在方格紙上鑒別

圖形平移了多少格的內(nèi)容。

圓滿結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。主要表此刻第五、六單元內(nèi)容的變化上。第一及時(shí)安排了混雜運(yùn)算單元，其次是將“有余數(shù)的除法”

這一單元從三年級(jí)上冊(cè)移到了二年級(jí)下冊(cè)，這樣安排更能突出“有余數(shù)的除法”和“表內(nèi)除法”的聯(lián)系。

（二）講課內(nèi)容

這一冊(cè)教材包含：數(shù)據(jù)采集整理，表內(nèi)除法（一），圖形的運(yùn)動(dòng)，表內(nèi)除法（二），混雜運(yùn)算，有余數(shù)的除法，萬之內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)

學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小小設(shè)計(jì)師等。（三）編排特色

各領(lǐng)域內(nèi)容穿插編排，相互搭配。

連續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)整理能力的培育。第1頁連續(xù)重視表現(xiàn)數(shù)學(xué)背景知識(shí)。

在圓滿的過程中培育解決問題的能力。

練習(xí)的層次、功能分明。

為講課討論供給線索。

第一單元數(shù)據(jù)采集整理

教材剖析

本單元學(xué)生主要學(xué)習(xí)一些簡單的統(tǒng)計(jì)圖表知識(shí)，初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、整理、描述和剖析的過程，學(xué)會(huì)用簡單的方法采集和整理數(shù)據(jù)，掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的記錄方法，并能依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義和作用，初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的基本思想方法，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的作用和意義，逐漸形成統(tǒng)計(jì)看法，從而養(yǎng)成尊敬事實(shí)、用數(shù)聽聞話的態(tài)度。

二、表內(nèi)除法（一）

教材剖析

本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)表內(nèi)除法，包含均勻分、除法的初步認(rèn)識(shí)，用2～6的乘法口訣求商，讓學(xué)生意會(huì)除法運(yùn)算的意義。這是學(xué)習(xí)除法計(jì)算的開始，是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法（二）以及學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。

三、圖形的運(yùn)動(dòng)（一）

教材剖析

本單元包含三部分內(nèi)容：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)、剪一第2頁剪等。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必需基礎(chǔ)，對(duì)于幫助學(xué)生建立空間看法，培育學(xué)生的空間想象能力都有著不能夠忽視的作用。教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)指引學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決身旁的數(shù)學(xué)問題，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，意會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

四、表內(nèi)除法（二）

教材剖析

表內(nèi)除法（二）是在學(xué)慣用2～6的乘法口訣求商的基礎(chǔ)上，連續(xù)學(xué)慣用7～9的乘法口訣求商。本單元的學(xué)習(xí)屬于《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容，在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段中起著承上啟下的作用。第一是對(duì)表內(nèi)除法（一）單元除法意義的牢固，其次是為三年級(jí)學(xué)習(xí)“多位數(shù)除以一位數(shù)”的除法做好知識(shí)貯備。重視讓學(xué)生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計(jì)算技術(shù)解訣一些簡單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)詰問題。

五、混雜運(yùn)算

教材剖析

本單元學(xué)習(xí)簡單的四則混雜運(yùn)算，包含只含同一級(jí)的混雜運(yùn)算，含有兩級(jí)的混雜運(yùn)算，含有小括號(hào)的混雜運(yùn)算以及用綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)詰問題。在講課過程中聯(lián)合詳盡第3頁情境，體驗(yàn)運(yùn)算序次規(guī)定的合理性，幫助學(xué)生理解應(yīng)該先算

什么，再算什么。解決問題主若是將兩步