2018事故處理應急預案4篇為了預防和削減校內(nèi)學生意外損害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，依據(jù)教化部《學生損害事故處理方法》的精神，結(jié)合實際，學校應制定相應應急處理預案。

一、可能引發(fā)校內(nèi)學生意外損害事故的緣由

課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或放學后滯留學?；顒樱惑w育活動中不慎碰撞、摔倒；學校運用的教化教學和生活設(shè)施、設(shè)備不符合平安標準；學校的場地、房屋和設(shè)備等維護、管理不當；學校組織教化教學活動未實行必要的平安防護措施或未進行必要的平安教化；試驗操作不當；個別老師體罰或變相體罰學生等。

二、事故的預防

1.運用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教化、平安教化，增加學生的自我愛護意識。

2.加強對老師進行師德規(guī)范教化，增加責隨意識和法制意識。

3.加強對學校教化、教學和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的平安檢查，發(fā)覺隱患要馬上整改。

三、事故的處理

1.發(fā)覺人第一時間報校醫(yī)和班主任，并報應急領(lǐng)導小組。以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治。

2.快速通知家長。

3.一般事故當天內(nèi)書面報、重大事故馬上報教體局綜合科、安監(jiān)科，同時填寫《出險通知書》。

4.調(diào)查取證。被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調(diào)查人員應2名，記錄內(nèi)容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。

5.班主任剛好通知雙方家長協(xié)商友好解決有關(guān)問題。

四、事故處理階段的原則和留意事項

1.依法調(diào)解的原則。依據(jù)《學生損害事故處理條例》的有關(guān)條款規(guī)定接待家長，留意不要信口開河，駕馭合法、合理、有情操作的分寸。剛好與教體局聯(lián)系和詢問。

2.一次性解決原則。學生損害事故的善后處理一般不解決住房、戶口、開學和工作等；一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可善意提示家長依法愛護自己的合法權(quán)益。

學校中午靜校事故處理應急預案2017事故處理應急預案（2）|返回書目為預防學生午休靜校事故的發(fā)生，有效地愛護午休學生的人身平安，制定本預案。

一、事故的預防：

1.設(shè)立午休靜校值班老師，確保學生午休秩序和行為規(guī)范。

2.班主任加強對午休學生的行為規(guī)范教化和平安教化，增加學生的平安意識和自我愛護意識。學生嚴禁攜帶任何火種。

3.建立、健全午休靜校管理制度，責任到人，并加強工作落實狀況的檢查和隨機抽查。

4.加強對托管室房屋、設(shè)備以及生活設(shè)施、設(shè)備的檢查、維護，發(fā)覺隱患剛好整改。

5.配齊有效滅火器材、緊急疏散指示牌。

6.寢室內(nèi)嚴禁運用小電器。

二、事故的處理：

1.發(fā)生一般損害事故，發(fā)覺者剛好向靜校值班老師報告，老師視傷情輕重，向應急領(lǐng)導小組報告，或馬上撥打120，將受傷學生以最快的速度送醫(yī)院救治，

2.通知班主任和學生家長。

3.發(fā)生托管室火災事故，值班老師馬上切斷電源，并按平常消防演練逃命的線路快速疏散午休學生。

4.如發(fā)生惡性盜劫、搶劫及劫持人質(zhì)案件，按學校防范暴力事務(wù)應急預案處理相關(guān)工作。

5.學校視狀況向上級教體局報告。

學?；馂氖鹿侍幚響鳖A案2017事故處理應急預案（3）|返回書目學校防火工作是干脆關(guān)系到廣闊師生生命財產(chǎn)的平安和社會的穩(wěn)定，為了把火災事故隱患殲滅在萌芽狀態(tài)，提升學校的處置實力，依據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神，特制定本預案。

一、組織機構(gòu)

在應急小組外新增滅火組，平安保衛(wèi)組擔當引導疏散任務(wù)。

二、可能引起學?；馂氖鹿实木売?/p>

電線老化、亂拉亂接臨時線，違章運用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其貯存室過于密封、食堂油鍋過熱、試驗操作不當、易燃易燥物品運用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等誘發(fā)緣由。

三、預防措施

1、校長是學校消防平安第一責任人，對本校的消防平安工作全面負責，依據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防平安管理制度，落實學校消防平安責任制。

2、對師生員工進行消防平安教化，普及基本消防學問，學會正確運用滅火器材，駕馭逃命方法。

3、加強檢查，發(fā)覺火災隱患要剛好整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

四、處理程序

一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。

1、打“119”電話報警，同時上報鎮(zhèn)中心學校辦公室。

2、依據(jù)平常消防演[本文來自]練逃命的線路快速疏散。

（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務(wù)老師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。

①火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持冷靜，穩(wěn)定好人員心情，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚惶造成擠傷、踩傷等事故。

②利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采納低姿態(tài)快速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

③高層著火時，疏散時較為困難，因此更應鎮(zhèn)靜冷靜，不行實行莽撞措施，應依據(jù)平安出口的指示標記，盡快從平安通道和室外消防樓梯平安撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎莸拇_較大無法逃命，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救援人員到來。

④火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，馬上用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢擴散和擴大。

①首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危急的物資。例如起火點旁邊的油桶、液化氣罐、化學試驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

②疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、寶貴文物以及價值珍貴的物資。

3、如有傷者要剛好送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要剛好通知家長。

4、滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，依據(jù)不同的火緣由，可實行隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間快速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)消防人員等，集中單位內(nèi)和接近全部滅火器，不要零打碎敲，集中運用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火殲滅，或限制住火勢的發(fā)展，最終由消防人員徹底撲滅火焰。

5、協(xié)作消防部門調(diào)查事故緣由，維持秩序。

劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災殲滅后的調(diào)查起火緣由供應有力證據(jù)。假如在火災調(diào)查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應當把了解的狀況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場愛護工作移交給火災調(diào)查組，并協(xié)作調(diào)查組供應當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務(wù)消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務(wù)室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

學校試驗室事故處理應急預案2017事故處理應急預案（4）|返回書目為有效預防學校試驗室事故的發(fā)生，防止學校試驗室事故事態(tài)的擴大，保障在試驗室進行教化教學活動的師生的生命平安，制定本預案。

一、事故的處理：

1.火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下依次操作：報警、疏散等。

2.一旦發(fā)生學生損害事故，馬上送學校衛(wèi)生室，由校醫(yī)視傷者狀況確定是否送醫(yī)院，若狀況嚴峻則馬上將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。剛好通知班主任。

3.通知受傷學生家長，照實告知狀況。

4.愛護現(xiàn)場。

5.重大事故必需馬上向教體局匯報，先口頭、后書面。

6.進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協(xié)商。

二、事故的預防：

1.明確引發(fā)試驗室事故的緣由：試驗室的易燃物品遇到明火、電火；試驗人員操作不當；學生違規(guī)自行接觸危急物品；易燃易爆物品管理不善。

2.試驗指導老師工作仔細負責、專業(yè)學問豐富、合格、稱職。

3.學校加強對學生的行為規(guī)范教化。不隨意觸摸試驗室物品；