1.1《中學序曲》課時訓練基礎鞏固篇一、單項選擇題：1．進入初中后，在新的環(huán)境中我們有機會重新塑造一個嶄新的“我”。這個嶄新的“我”表現(xiàn)為（）①越來越有活力，能堅持，有韌勁②越來越堅強，會合作，能包容③越來越上進，敢于表達，超越自我④越來越以自我為中心，自以為是A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【答案】C【解析】本題考查初中生活新起點。根據教材知識，，在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。所以①②③符合題意，正確；④錯誤，以自我為中心，自以為是不利于融入新集體，不利于我們的健康成長；故本題選C。2．“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”面對初中新的學習天地，我們應該（）A．知難而退，把所有的時間都用于體育B．順其自然，得過且過地生活學習C．珍惜當下，把握機遇，從點滴做起D．珍惜當下，把所有時間用于學習【答案】C【解析】本題考查正確對待機會與挑戰(zhàn)。根據所學，“千里之行，始于足下。”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。分析題意，C符合題意，正確；A錯誤，我們不能把所有的時間都用于體育；B錯誤，順其自然，得過且過，是缺乏學習的積極性，沒有進取精神的表現(xiàn)，應排除；D錯誤，把所有時間用于學習，不現(xiàn)實；故本題選C。3．中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有（）①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能②我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂③升入初中，我已經是個大人了，一切都要自己做主④我們要從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查對中學階段重要性的認識。依據教材知識，中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂，從點滴做起，付出努力，不斷超越自己，為以后的人生奠基，①②④說法正確；③的說法太絕對，我們要聽取父母或老師的正確意見；故本題選B。4．人生旅途中最絢麗、最奇妙的一站就是中學時代，因為中學時代見證著一個人（）A．成長、成熟及發(fā)展的足跡 B．從童年到成年的進階C．從少年到青年的生命進階 D．擺脫父母、完全獨立的階段【答案】C【解析】本題考查對中學時代意義的認識和理解。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，C說法正確；ABD是對中學時代的錯誤認識，故應排除；故本題選C。5．從上學期開始，某中學不斷豐富課后延時服務內容，開展了古箏、書法、國畫、乒乓球、手工制作、電腦編程、詩詞朗誦等十幾個課后延時服務項目，學生可根據自己的喜好和特長進行自由選擇，豐富多彩的校園生活給學生帶來了新的體驗。新的中學生活（）①見證著我們成長的生命進程②對我們的一生發(fā)展起決定性作用③是我們人生發(fā)展的新階段④為我們提供了發(fā)展自我的多種機會A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C【解析】本題考查中學時代的重要性。中學時代是我們成長中的重要階段，也是我們人生發(fā)展的新階段，為我們提供了發(fā)展自我的多種機會，新的中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會，①③④說法正確；②錯誤，“決定性”說法太絕對；故本題選C。6．小華成為六年級一名新生。面對新環(huán)境、新老師、新同學，小華心情很激動，但是又有些擔憂。小華最好的選擇是（）A．課余時間去找小學同學玩，對不認識的同學敬而遠之B．主動介紹自己，敞開自己的心扉，盡快融入新的班集體之中C．能沉默時則保持沉默，等待新的同學主動來找自己玩D．時刻保持警惕，提防同學取笑，不讓同學傷害到自己【答案】B【解析】本題考查適應中學新生活。進入到中學，我們面臨一個全新的學習和生活環(huán)境，我們要主動向新同學介紹自己，敞開自己的心扉，盡快融入新的班集體之中，故B說法正確；A是不能適應新生活的表現(xiàn)，故說法錯誤；C是封閉自己的表現(xiàn)，故說法錯誤；對同學不應該保持戒備之心，故D說法錯誤；故本題選B。7．習近平主席對哲學、歷史、文學、音樂、體育等都有濃厚的興趣，很多愛好都是從中學時代就養(yǎng)成了。中學時代是最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的人生階段。這告訴我們青少年（）①中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎②要明確中學階段的重要任務是培養(yǎng)興趣愛好③人生的主要成就都是在中學時代取得的④要開闊視野，激發(fā)興趣，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】C【解析】本題考查對珍惜中學時代的理解。中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。我們要開闊視野，激發(fā)興趣，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，故①④說法正確；中學階段的重要任務是學習，②說法錯誤；人生的主要成就取得不固定在人生某個階段，這歪曲了題文的主旨，故③說法錯誤；故本題選C。8．在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。我們要（）①越來越有活力，能堅持，有韌勁②越來越堅強，會合作，能包容③越來越上進，敢于表達、超越自我④越來越自由，不受父母老師的約束A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查中學時代。依據教材知識，在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。我們越來越有活力，能堅持，有韌勁；我們越來越堅強，會合作，能包容；我們越來越上進，敢于表達、超越自我，①②③正確；我們要接受父母和老師的正確意見，不是不受父母老師的約束，④錯誤；故本題選A。二、材料分析題9. “人最大的優(yōu)點就在于能夠適應環(huán)境，并且能夠利用環(huán)境。如果你覺得應該改變自己去適應環(huán)境，可以試試，反正環(huán)境是不會去適應你的?！弊哌M中學，我們的生活發(fā)生了很大變化，學習科目比小學增多了，課程學習難度增大了，有的同學覺得中學生活糟糕透了，老師告訴同學們“要學會成長，中學時代其實很精彩！”這都是一種新的開始。(1)有的同學覺得中學生活糟糕透了，為什么會有這種感受？(2)結合老師的話，談談成長的重要意義?！敬鸢浮?1)學業(yè)負擔過重。(2)成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，但有著自己獨特的意義和價值，可以為我們的一生奠定重要基礎?！窘馕觥?1)本題的設問主體為公民個人，需要調用中學生活的挑戰(zhàn)有關知識。材料中初中學習科目比小學增多了，課程學習難度增大了，有的同學覺得中學生活糟糕透了。有這種感受的原因是學業(yè)負擔過重。(2)本題的設問主體為公民個人，需要調用中學時代的意義有關知識?！耙獙W會成長，中學時代其實很精彩！”老師的話突出了中學時代的重要性。中學時代有著自己獨特的意義和價值，可以為我們的一生奠定重要基礎。能力提升篇一、單項選擇題：1、中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。為此理解正確的是（）①身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗②自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己③思維水平和理解能力的不再提高，我們對世界的認識具體而深入④生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查中學時代的意義。根據教材知識，中學時代，見證著一個人從少年到青年的生命進階，隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘；隨著自我意識的逐漸覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平和理解能力不斷提高，我們對世界的認識具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考人生的意義。故①②④正確，③說法錯誤；故本題選B。2．今年九月我們告別了小學，滿懷希望跨進中學校園，有了一個新的名字——中學生，一轉眼，這學期就要結束了。對于本期以來的中學生活，下列認識正確的是（）①中學生活把我們帶進一個別樣天地，又站在一個新的起點上②中學生活無非就是小學生活的延續(xù)，沒有什么新奇和特別的③中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，新的目標和挑戰(zhàn)④中學生活為我們的成長和發(fā)展自我提供了的多種機會A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C【解析】本題考查對中學生活的認識和理解。依據教材知識，中學生活把我們帶進一個別樣天地，又站在一個新的起點上，中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，新的目標和挑戰(zhàn)，為我們的成長和發(fā)展自我提供了的多種機會，故①③④說法正確；②沒有意識到中學時代的意義的表現(xiàn)，故②說法錯誤；故本題選C。3．雅禮中學校友生小也，是法國著名設計公司RFstudio團隊的一員。她在接受采的時說“于我來說，雅禮既是我的青春，也影響了我的一生?！彼赃@樣說，是因為中學時代（）A．能夠重新塑造一個完美的自我B．是學習知識的關鍵時期，學習成績的好壞決定我們將來成就的大小C．見證著一個人從少年到青年的生命進階，能夠為人生奠定重要基礎D．對一個人的一生起決定性作用【答案】C【解析】本題考查中學時代的相關知識。能夠重新塑造一個完美的自我是不可能的，說法太絕對，每個人都有優(yōu)點和缺點，A錯誤；學習成績的好壞不一定能決定我們將來成就的大小，只能起一定作用，B錯誤；依據教材知識，中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎，中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，能夠為人生奠定重要基礎，C正確；對一個人的一生起決定性作用太絕對，中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎，D錯誤；故本題選C。4．一位同學升入初中后，在日記中寫道：功課從“寥寥無幾”到“五花八門”；老師從“里里外外”到“大幅放權”；同學從“街坊鄰居”到“五湖四?！薄@段話主要表明（）A．初中的課程比小學的課程難度要大得多B．初中生活與小學生活是截然不同的C．他不喜歡初中生活D．初中生活與小學生活相比有了新的變化，我們又站在了新的起點上【答案】D【解析】本題考查對適應初中新生活的認識和把握。題文中，這是對小學進入到初中生活發(fā)生的變化，我們又站在了新的起點上，故D說法正確；AB不是題文的主旨反映，故AB與題意不符；C說法明顯錯誤，故排除；故本題選D。5．在新的環(huán)境中學習和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下列幾種心態(tài)中你比較認同的是（）①看到新的學校，我覺得自己又有一個新的開始②用到新奇的實驗器材，我感到科學在向我招手③接觸到新的老師和同學，我相信又會多一批良師益友④摸著厚厚的教材，覺得學習肯定很苦很累，前途渺茫A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查對適應初中新生活的認識和把握。根據所學知識，進入到初中，看到新的學校，我覺得自己又有一個新的開始，①說法正確；初中生活讓我們接觸到新奇的實驗器材，②說法正確；接觸到新的老師和同學，我相信又會多一批良師益友，③說法正確；④是消極被動的說法，說法錯誤；故選A。6．金秋九月，我們帶著新奇和夢想，步入了初中，開啟了我們的中學生活。中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。步入中學校園的我們應該（）①積極參加集體活動，豐富我們的個性②把探索新的知識領域作為我們唯一的任務③確立新的目標，不斷超越自我④積極參加社團活動，發(fā)展興趣愛好A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】B【解析】本題考查對適應初中新生活的認識和把握。進入到初中，我們面臨一個全新的學習和生活環(huán)境，我們應該積極參加集體活動，豐富我們的個性；確立新的目標，不斷超越自我；積極參加社團活動，發(fā)展興趣愛好。所以①③④說法正確；初中階段的學習包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人，②說法錯誤；故選B。7．七年級學生志遠在日記中寫道,“從跨入中學校門的那一刻我就意識到我是一名真正的中學生了,我要告別過去的任性和調皮。新的生活已經開始,我必須去面對新的挑戰(zhàn)努力實現(xiàn)我的重點高中夢。志遠同學重視自己的中學時代,這是因為()①中學時代對一生奠定重要基礎②中學時代是人生發(fā)展的新起點③中學時代完全決定今后的發(fā)展④中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③【答案】C【解析】題文中的同學之所以重視自己的中學時代，是因為中學時代對人的一生具有重要意義，中學時代是人生發(fā)展的新起點，中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，中學時代對一生奠定重要基礎，①②④觀點正確。③錯誤，中學時代對人生有重要意義，不可能完全決定今后的發(fā)展。故選：C。8．進入七年級，我們開始了新的初中生活。下面是小新同學對初中生活“味道”的描述，需要糾正的是（）A．酸：告別小學同學，有點戀戀不舍B．甜：結識了新朋友，心里樂開了花C．苦：晚上熬夜學習，白天無精打采D．辣：課外活動豐富，我要積極參與【答案】C【解析】此題是一道逆向型