第頁2023初三優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿初三優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

在生活中，發(fā)言稿的運用頻率越來越高，發(fā)言稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有煽動性的特點。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我收集整理的初三優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好!

我是九年級五班高釗，我很榮幸能夠代表初三全體同學(xué)在春季開學(xué)典禮上發(fā)言。首先，請允許我代表初三全體學(xué)子，向辛勤培育、諄諄教育我們的老師們說一聲：老師，您辛苦了，感謝您!此時此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們，是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有志向、有理想的青少年;是你們用學(xué)問的清泉澆灌我們枯槁的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生氣勃勃，煥發(fā)著堅韌生命力的大樹。在這里，讓我代表全部的同學(xué)，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：感謝!你們辛苦了!八年級的同學(xué)們，經(jīng)過一年的成長，你們也已經(jīng)熟識了同仁的學(xué)習(xí)生活。請記住“貴有恒，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。〞初二這一年是一個分水嶺，許多人會因為缺少堅持而落下了腳步，只能眼睜睜看著自己與勝利失之交臂。所以，你們應(yīng)學(xué)會珍惜時間，更合理、更歡樂的學(xué)習(xí)，為明年的初三沖刺奠基!

面對沖刺，我們只有三個月的時間，沒有人可以預(yù)料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒?yún)s很真實，只有把握現(xiàn)在，才有資格站在時間的前端，對著將來傲慢地?fù)]手。同仁給了我們一個夢想的舞臺，我們將用青春、信念、汗水去保衛(wèi)，去博取，去收獲，在20__年的六月，我們將為人生綻放最明麗的花朵，將為母校摘取最厚重的榮光!今日就讓我們一起宣誓：

靜心砥礪，腳踏實地，爭分奪秒凌絕頂，讓青春無悔;拒絕蹉跎，志在高天，你追我趕展雄風(fēng)，為同仁爭輝。

感謝大家!

初三優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿2

各位敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬到了期末，我為什么不為自己在這個學(xué)期里的表現(xiàn)做一個期末總結(jié)呢?

本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯，成果到達優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學(xué)生，這說明我還有一些方面有著明顯的缺乏之處，究竟是哪些呢?噢，我想起來了，主要是紀(jì)律和疼惜時間方面，有時自制力也不好，我確定堅決改正，就從暑假起先!但我還有很多優(yōu)點，我為班集體奪過很多朗誦獎項，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦競賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎…同時我酷愛我的學(xué)校，酷愛我們的班集體，酷愛我的老師、同學(xué)，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。

雖然我這個學(xué)期沒有被評為三好學(xué)生，但我肯定要努力學(xué)習(xí)，克服缺乏，爭取下一次被評為三好學(xué)生，努力做一名全面開展的優(yōu)秀學(xué)生!

初三優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是三年五班的楊曉影。金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽光絢麗，風(fēng)光無限。我們又迎來了一個新的學(xué)年，起先了新的學(xué)習(xí)生活，借此時機我代表全體同學(xué)向參與今日開學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲：你們辛苦了!同時，我謹(jǐn)代表初二初三的同學(xué)們對初一的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱情的歡送，歡送你們?nèi)谌肴A才中學(xué)——這個有愛的大家。

今日對初一的同學(xué)來說，是在融入華才中學(xué)后揚起人生風(fēng)帆的起先，在加強根底學(xué)問學(xué)習(xí)的同時，你們還要主動參與各類活動，將初中生活裝飾得更加絢麗多彩。然而，國有國法，校有校規(guī)。作為一名新時代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，遵守校規(guī)校紀(jì)，從標(biāo)準(zhǔn)日常行為做起，誠懇守信，敬重老師，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課用心聽講，勤于思索，嚴(yán)于律己，遵守公德，關(guān)切集體，愛惜公物，堅持體育熬煉，講究衛(wèi)生，正確對待困難與挫折，保持心理健康。為初中生活打下一個堅實牢靠的根底。

初二的同學(xué)們，對于已經(jīng)進入初中關(guān)鍵期的你們，我想說，這個學(xué)年，是你們?nèi)松兄匾霓D(zhuǎn)折點，是全面駕馭學(xué)問體系，決勝初中的關(guān)鍵時期，你們應(yīng)把更多的時間放在思索上，多做學(xué)問系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時加強熬煉，為九年級的沖刺做好充分的打算。不要因為初20__年的松弛而使自己在初三時追悔莫及，此時奮勉向上才是真道!

初三的同學(xué)們，初中旅途我們已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L長的蹤跡，我們不得不感慨歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進華才中學(xué)的校門，在校內(nèi)里新奇地東跑西竄，而今日已經(jīng)卻已經(jīng)坐進了初三的課堂，今日對我們來說，是在初中學(xué)習(xí)的最終一個學(xué)年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個學(xué)年的學(xué)習(xí)閱歷，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最正確的精神狀態(tài)，投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最終一個學(xué)年有一個騰飛。

同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起早晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清晰，前方的路不行能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增加，但我們決不會退縮，每個人所隨的外部壓力是相等的，輕松與否只是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們就可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和才智澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由不強壯成長。敬重的老師們，請你們放心，在這一個新的學(xué)習(xí)階段里，我們肯定更加努力，倍加珍惜你們的辛苦和付出，向你們交上一份滿足的答卷!

感謝大家!

初三優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿4

敬重的徐校長、敬愛的老師、可愛的小伙伴們：

上午好!

很榮幸能作為畢業(yè)生代表和大家共享我關(guān)于“青春與志向〞的`淺薄看法。

三年來，甚至說將近十年來。亞太讓我知曉了生命是神圣的，哪怕是一只蠶，也要實現(xiàn)自己生命的價值;亞太讓我明白了“不亂扔，順手撿〞是人的一種根本公德;在“教化浸潤生命〞的理念支撐下，我感受到了什么是敬重，學(xué)會了什么是感恩，怎樣才是堅毅?；赝约旱某砷L，我要特殊感謝徐校長為我們營造了富有底蘊和人文情懷的氣氛，讓我們在體驗中開心地長大。我也在猜測，徐校長也定然是一位有職業(yè)志向的校長!

初中的學(xué)習(xí)生活，尤其是經(jīng)驗初三一年的苦樂，今日，我們依舊能神采奕奕，是他們，我們最最親近的老師，在為我們答疑、解惑的同時耐性地幫我們分析問題，引領(lǐng)我們走出逆境，帶著我們走向更廣袤的將來。是他們用他們的人生才智影響我們，教育我們怎樣將苦惱削減，把歡樂放大，從而，讓我們在感性中視察世界，在理性中思索人生。感謝您，我敬愛的老師們!從您們身上，我們看到了您們的教化志向!

中學(xué)，小伙伴間的影響已經(jīng)在不自知的狀況下占據(jù)了首位。相互陪伴了三年的這些小伙伴們，可以因為一些雞毛蒜皮的小事鬧得不行開交，轉(zhuǎn)身，又在“大難臨頭〞的時候，相互“掩護〞;在操場上奔跑追逐，說好的“虐你千百回〞，卻在接近終點時放慢腳步，等你們和我們一起沖刺;在課堂上，又因為各自有獨立的思想，“批判性思維〞習(xí)慣，經(jīng)常，因為堅持自己的觀點，爭得面紅耳赤……感謝可愛的小伙伴們，是你們，讓我在前行的路上充溢力氣與溫情!

當(dāng)中考倒計時從十位數(shù)變成個位數(shù)的時候，我們感慨道：“一場考試把我們都考散了。〞

可我想說的是：“或許正是因為這場考試，讓我們相遇，然后收獲了意料之外的驚喜。〞

青春太匆忙，因為有太多美妙的事情已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生、即將發(fā)生，你恒久不知道下一秒會是什么，于是充溢了挑戰(zhàn)也滿懷向往。

“青春〞、“志向〞，人生中，擁有這兩個詞中的任何一個都會讓人熱血沸騰。何況，我同時擁有!

志向是一個一提到就會令人窒息的詞語。這其中包含了太多的情感、太多的磨礪、太多的期冀。

此時，我想問各位，有誰確定自己是有志向的?

又有誰覺得自己為這個志向做了些事?

想和大家探討兩個問題。

第一個：志向僅僅是職業(yè)志向嚒?

其次個：你信任你現(xiàn)在所做的看起來無關(guān)乎你志向的事情，其實就是為了實現(xiàn)它嚒?

對于第一個問題，我想說：志向不僅是職業(yè)志向，它還可以是一種狀態(tài)———志向狀態(tài)。

記得前段時間，有封把摯友圈刷屏了的辭職信：世界很大，我想去看看。引發(fā)了許多探討與思索。

從我知道這件事起先，“說走就走的旅行〞便成為了我的一個追求。

大家可能認(rèn)為，這件事情很簡潔呀，買一張票然后想去哪就去哪，就是說走就走啊。

可深化思索，當(dāng)十年乃至二十年之后牽絆我們的事情會變得許多，不僅是外物，更是內(nèi)心。說走就走，并不是肉體出走，而是靈魂跟上節(jié)奏;說走就走不是身體的自由，而是內(nèi)心不為外界所束縛，不去考慮太多的是與非。我稱之為志向狀態(tài)。

其次個問題，我堅信我所走的每一步都是為我的將來做鋪墊的，當(dāng)全部的契機適宜，當(dāng)我的沉淀、積累足夠。時機會垂青我，所以請叫我“正在打算的人〞

不知道大家是怎樣擁有志向的。

但切記，志向是由內(nèi)而外的，并不是從外界的評判、外界告知你如何而得來的，因為這樣“所謂的志向〞不僅給不了你動力，往往還會成為你的“累贅〞。

說到這里，跟大家共享一部微電影，北京高校系列宣揚片之一?星空日記?

每一次看都是一樣的被震撼，最喜愛那句“不是現(xiàn)實支撐了夢想，而是夢想支撐了現(xiàn)實〞。

我們往往會說人生如戲。在我看來，如戲的多變，卻沒那么華美。

作為一部呈現(xiàn)北大精神的微電影，一筆帶過了一些可以綻開探討的東西，整理如下(純屬個人看法)：

實現(xiàn)志向的四個條件：

1、不怕輸

常聽聞年輕人說：有夢就去追，因為青春年少，不畏懼從頭再來。更何況，摔倒了再爬起來的成長也是人生一筆豐厚的財寶。

2、不找借口

當(dāng)你意料之外的事情發(fā)生了，不要急著去找理由，而是要去英勇面對，能補救的補救，不能補救的就從中獲得閱歷，然后，接著前行!

3、摒除掉全部的限制

當(dāng)別人告知你：你這志向太遠大、太虛無了，根本實現(xiàn)不了。

這個時候怎么辦?

停下來思索一下，你的志向是切合你自身實際，是你最想要的，是通過你的努力可以實現(xiàn)的么?假設(shè)上述問題，你的答案都是確定的，那么就不用管別人的指手畫腳，他們這樣說是因為他們覺得自己實現(xiàn)不了你心中的志向。

4、不埋怨，不向外求認(rèn)同

當(dāng)你認(rèn)定要始終走下去時，一路上的磕磕絆絆是免不了的，各種挫折、打擊會讓你起先疑心你最初的堅決，質(zhì)疑自己的志向。你可以去尋求勸慰，去排解憂慮，可終究你還是要一個人前行，沒有人可以替代或者變更你。

中考之后，給十年后的自己認(rèn)仔細(xì)真的寫封信吧?告知十年后的他，你的期望，你的憧憬，告知他，你正在努力，從不曾放棄。

希望，十年之后，你翻開這封信時，會發(fā)自內(nèi)心地感謝十年前這個執(zhí)著、堅韌、青春年少時已經(jīng)起先追夢的自己，是他讓你明白了：青春有夢是一件華蜜的事情，而追逐夢想的過程更是人生一筆不行多得的財寶。

加油，小伙伴們!

初三優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿5

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們，

大家好!

我是九年級三班的白魯雨。今日，很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體同學(xué)向一生平凡，一世艱辛的老師們道一聲：您們辛苦了!祝老師們老師節(jié)歡樂!恒久健康華蜜!作為新初三的學(xué)生，初中旅程我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些歡樂的日子，我們不得不感慨歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進校門，在校內(nèi)里新奇地東奔西跑，今日已經(jīng)步入了初三的'課堂。我們在操場上游戲，在試驗室里專注，在教室里主動思索發(fā)言，我們成長著、吸取著，度過的是一段充溢活力的學(xué)習(xí)歲月。

有人說，初三是條波濤洶涌的大河，但只要我們把握好志向的船槳，劃過去，就能欣賞到漂亮的風(fēng)景。確實如此，或許我們會覺得初三的生活會枯燥、無味，但只要我們真正明確了學(xué)習(xí)的目的，驚慌的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們常常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界〞。時間的消逝，從不留戀、回頭。但我們感受著，經(jīng)驗著，活在每個當(dāng)下，可以做到的，就是盡自己最大的努力，去追逐時間的腳步，將過去的留戀，埋在心底深處，懷著對將來的期盼，把握住每個現(xiàn)在。我們還有很長的路要走，沒有人可以預(yù)料我們下一分鐘是怎樣，但是這一分卻很真實，只有把握現(xiàn)在，才有資格站在時間的前端，對著將來傲慢地?fù)]手。

上屆的學(xué)長已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，她是那么蓬勃的火焰，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們?yōu)樾幑獾臅r候，該是我們放飛夢想的時候!

同學(xué)們，拿起自己的信念與志氣，在自己的心底刻上剛毅與堅毅，我們要動身了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更絢麗的人生;不要害怕 會迷失方向，朝著前方，挺起胸膛。信任，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我們會更堅毅，經(jīng)過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝福大家在今后的征途中，劈荊斬棘永爭先。信任自己，我能行!

同學(xué)們，我們是騰空雄鷹，千里駿馬。我們是學(xué)校的希望。社會、學(xué)校、家長對我們寄以很高的期望，我們要不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，勤學(xué)苦練，勇于拼搏，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)地把握好每一