第二十一章信息的傳達(dá)第一節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)：1、電話的結(jié)構(gòu)工作原理2、電話交換機(jī)的作用3、模擬通信和數(shù)字通信。導(dǎo)學(xué)方法：解說法、討論法課時：1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、電話的結(jié)構(gòu)：年發(fā)了然電話，最簡單的電話由和組成；2是

、

電

話

交

換

機(jī)的

作；

用3、信號可分為和兩類。課堂導(dǎo)學(xué)XKb1.Com1、電話的結(jié)構(gòu)：(1)話筒：把信號轉(zhuǎn)變?yōu)樾盘枺ぷ髟恚涸捦仓杏幸粋€裝著的小盒子，當(dāng)對著話筒講話時，膜片晌緊時松地迫，它的隨之改變，流過碳粒的也相應(yīng)改變，于是就形成了隨聲音變化的。(2)聽筒：把信號轉(zhuǎn)變?yōu)樾盘枺ぷ髟恚郝犕矁?nèi)有一個，磁鐵上繞著，磁鐵吸引一塊，傳入聽筒的電流流過，因?yàn)殡娏鞯牟粩嘧兓瑢δて淖饔靡膊煌Ｗ兓?，使振動，在空氣中形成，這樣就把信號變?yōu)榱诵盘枴?、電話交換機(jī)：如右圖電話交換機(jī)工作表示圖電話交換機(jī)的作用是3、模擬信號與數(shù)字信號：(1).模擬信號：信號電流的、與聲音的、完整同樣，模擬聲信號的電信號。缺點(diǎn)：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，進(jìn)而使傳達(dá)的信息發(fā)生變化。(2).數(shù)字信號：利用來代表信息的信號。特色：一般只有兩個數(shù)字，

。教師指引、學(xué)生小結(jié)課堂練習(xí)1．1876

年________

發(fā)了然電話，最簡單的電話由

________

和________

組成，在電話的一端

________

把聲音變?yōu)樽兓碾娏?，電流沿著?dǎo)線把信息傳到遠(yuǎn)方

.

在另一端，電流使

________

的膜片振動，攜帶信息的電流又變?yōu)榱寺曇?/p>

.2．電話之間是經(jīng)過電話交換機(jī)來

________

，一個地區(qū)的電話都接到同一臺交換機(jī)上，每部電話都編上

________.

使用時，交換機(jī)把需要通話的兩部電話________，通話達(dá)成再將線路________.現(xiàn)代的程控電話交換機(jī)利用了電子計算機(jī)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了按用戶所撥的號碼________接通話機(jī).wWw.xKoM3．電話分模擬和數(shù)字兩種.模擬信號是：在話筒將聲音變換成________時，其________、________變化的狀況跟聲音的________、________變化的狀況完整一樣；數(shù)字信號是：用不同樣________的不同樣________來表示的信號.4．下邊是幾位同學(xué)關(guān)于電話的幾種說法，你以為正確的選項(xiàng)是()A.電話能將聲音沿著導(dǎo)線傳至對方B.電話是經(jīng)過導(dǎo)線將攜帶信息的電流傳到對方的C.話筒中變化的電流使膜片在磁場中振動，發(fā)生聲音D.聽筒中把聲音變?yōu)樽兓碾娏?．（多項(xiàng)選擇）陳小剛同學(xué)“五一”放假時期，給遠(yuǎn)在“北京大學(xué)”讀書的堂哥打電話，當(dāng)他正確的撥完電話號碼后，發(fā)現(xiàn)聽筒中傳來短促的“嘟、嘟”聲，他就放下了電話，過了一會兒，他又拿起電話重?fù)埽诼犕仓袀鱽淼娜允嵌檀俚摹班?、嘟”聲，關(guān)于這類現(xiàn)象，他有以下幾種解說，你以為正確的選項(xiàng)是()A.堂哥一方的電話機(jī)必然正在通話中B.“五一”時期必然是交換機(jī)的電話線不夠用新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)C.堂哥一方的電話機(jī)可能正在通話中D.“五一”時期可能是交換機(jī)的電話線不夠用6．（多項(xiàng)選擇）有幾位同學(xué)在學(xué)校用“IC”卡打電話時，討論起電話交換機(jī)，他們有以下幾種說法，此中正確的選項(xiàng)是()初期的電話交換機(jī)是靠話務(wù)員手工操作來接線和拆線的自動電話交換機(jī)是經(jīng)過計算機(jī)自動接通話機(jī)的程控電話交換機(jī)是經(jīng)過電磁繼電器接通話機(jī)的電話交換機(jī)提升了線路的利用率，減少了電話線的數(shù)目課后反思X|k|B|1.c|O|m第二節(jié)電磁波的海洋導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)：1．認(rèn)識電磁波的產(chǎn)生和流傳.2．知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的流傳速度.3．知道波長、頻率和波速的關(guān)系.導(dǎo)學(xué)方法：解說法、討論法課時：1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1

、

電

磁

波

的

產(chǎn)

生

條

件是

；2、電磁波的流傳

介質(zhì)，真空中電磁波的流傳速度是

，波速、波長、頻率的關(guān)系是。課堂導(dǎo)學(xué)一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的演示課本10.2-2，研究電磁波是怎樣產(chǎn)生的，師生共同解析得出電磁波的產(chǎn)生的條件是：二、電磁波是怎樣流傳的？1、演示：把一個搬動電話放在真空罩中，并給這個搬動電話打電話，看這個移動電話可否能夠收到信號。現(xiàn)是

象：；說

明了。還

舉

一現(xiàn)

象

能夠

說明

這一點(diǎn)：

。2、真空中電磁波流傳的速度是

，電磁波頻率的單位是

，符號是：

，常用單位是

和

。3、電磁波的波速

c、波長

λ和頻率

f

之間的關(guān)系是

。4、電磁波是個大家族，平時叫無線電波。5、指引學(xué)生看課本第100頁的科學(xué)世界《微波爐》。說出：(1).微波爐的工作原理；(2).使用注意事項(xiàng)。教師指引、學(xué)生小結(jié)wWw.xKoM課堂練習(xí)1．登上月球的宇航員若是要互相談不能夠直接進(jìn)行，而是來傳話，遞信號．這說明聲波的流傳要用介質(zhì)；而電磁波的流介質(zhì)，傳（選填“需要”或“不需要”）．2．在“眾志成城、抗擊非典”的戰(zhàn)斗中，科研隊伍針對“SARS”的初期癥狀研制出一種紅外線測溫儀。與可見光同樣，紅外線是一種波，人體輻射的紅外線波長約為10μm，頻率約為赫茲。3．單位換算：(1)103.8KHZ=HZ=MHZ；(2)0.725MHZ=HZ=KHZ．4．我國的衛(wèi)星通信技術(shù)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，在世界處于當(dāng)先地位.在北京發(fā)射的信號經(jīng)過通信衛(wèi)星會轉(zhuǎn)到上海被接收.實(shí)現(xiàn)這類信號傳達(dá)的是()A.超聲波B.次聲波C.聲波D.電磁波5．關(guān)于電磁波的流傳，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A.只幸虧真空中流傳B.在水中不能夠流傳C.能夠在很多介質(zhì)中流傳D.只好在空氣中流傳6．微波爐中不能夠使用金屬容器，這主若是因?yàn)椋ǎ〢．金屬易生銹，弄臟爐體B．金屬簡單導(dǎo)電，造成漏電事故C．微波能在金屬中產(chǎn)生富強(qiáng)的電流，損壞微波爐D．金屬易傳熱，使?fàn)t體溫度過高7．以下設(shè)備中,沒有益用電磁波的是（）A．電視機(jī)B．錄音機(jī)C．微波爐D．搬動電話8．以下說法正確的有（）A．頻率越低的電磁波的波長越短B．頻率越高的電磁波流傳速度越快C．頻率越低的電磁波流傳速度越快D．頻率越高的電磁波的波長越短9、某調(diào)頻立體聲廣播的頻率是，它的波長是多少？課后反思第三節(jié)廣播、電視和搬動通信導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)：1、認(rèn)識無線電廣播發(fā)射和接竣工作過程.2、大概認(rèn)識電視的發(fā)射和接竣工作過程.3、認(rèn)識搬動電話的發(fā)射和接收，它與固定電話的差別、特色.導(dǎo)學(xué)方法：解說法、討論法課時：1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、無線電廣播信號的發(fā)射由達(dá)成，信號的接收由達(dá)成；2、電視用傳達(dá)信號和信號；3、搬動電話是靠來傳達(dá)聲音信息的；搬動電話既是又是。課堂導(dǎo)學(xué)一、無線電廣播信號的發(fā)射和接收1、無線電廣播信號的發(fā)射由達(dá)成，2、話筒的作用3、載波發(fā)生器的作用4、調(diào)制器的作用是5、天線的作用是6、收音機(jī)的天線的作用是7、調(diào)諧器的作用8、收音機(jī)內(nèi)的電子電路的作用是9、揚(yáng)聲器的作用是二、電視的發(fā)射和接收1、聲音信號的產(chǎn)生、流傳、和接收跟的工作過程近似；2、圖像信號的工作過程是：X|k|B|1.c|O|m(1)攝像機(jī)把，發(fā)射機(jī)把(3)電視接收機(jī)的天線,經(jīng)過把圖像信號拿出并放大，由還原成圖像。三、搬動電話1、移動電話與固定電話的區(qū)別是；2、講話時移動電話的作用；接聽時移動電話的作用；3、搬動電話的體積，發(fā)射功率，天線，矯捷度，通話時要靠轉(zhuǎn)接，這類固定的電臺叫。4、介紹無繩電話。教師指引、學(xué)生小結(jié)課堂練習(xí)新課標(biāo)第一網(wǎng)1、以下是無線電廣播接收過程的幾個步驟，其合理序次是________。（填序號）A、調(diào)諧選擇所需要接收的電磁波

B、接收無線電波C、檢波器拿出音頻信號

D、耳機(jī)放音2、以下關(guān)于搬動電話的說法中，錯誤

的是

(

)．．A.搬動電話既能接收電磁波，

也能發(fā)射電磁波

B.搬動電話與其余用戶通話需基地臺轉(zhuǎn)接C.搬動電話發(fā)射功率特別大，

其天線的矯捷度很高

D.搬動電話用微波信號與電話網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系3．收音機(jī)的天線接收到各種頻率的。轉(zhuǎn)動收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕，能夠選出特定的信號，收音機(jī)內(nèi)的電子電路再把音頻信號從中拿出來，送到揚(yáng)聲器里，揚(yáng)聲器把電信號變換成，我們就聽到廣播電臺的節(jié)目了．4.電視不單要用電磁波傳達(dá)聲音信號，還要用它傳達(dá)信號，為此電視臺用把圖像變?yōu)殡娦盘枺陔娨暀C(jī)中由顯像管把它還原成.5．搬動電話機(jī)從功能上看，與收音機(jī)和電視機(jī)都不同樣．它既是臺，又是臺．6．以下關(guān)于收音機(jī)的說法正確的選()項(xiàng)是收音機(jī)的天線只好接收音頻信號收音機(jī)的調(diào)諧器能夠同時選出多個頻率的信號收音機(jī)的調(diào)諧器一次只好選出一個特定頻率的信號．揚(yáng)聲器的作用是把音頻電信號變換成電磁波課后反思第四節(jié)愈來愈寬的信息之路導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)：1、知識行認(rèn)識微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信；2、經(jīng)過認(rèn)識現(xiàn)代通信技術(shù)，認(rèn)識科技給人類帶來的便利，提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。導(dǎo)學(xué)方法：解說法、討論法課時：1課時導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、微波的波長是之間，頻率在之間，微波的性質(zhì)更湊近，大概沿流傳，不能夠沿地球表面繞射，所以每隔左右就要建立一個。2、現(xiàn)在用

做微波通信的中繼站，這類衛(wèi)星大多是

。在地球的四周平均的配置

顆同步通信衛(wèi)星，就可以實(shí)現(xiàn)全世界通信。

新|課

|標(biāo)

|第

|一

|網(wǎng)3、光也是一種

，與微波對照，光的頻率

，

年，國科學(xué)家

制成了世界上第一臺紅寶石激光。4、激光的特色是5、通信用的激光一般在特其他管道——是，光從它的一端射入，在內(nèi)壁上經(jīng)多次

里流傳，它的資料，從另一端射出，將信息傳到遠(yuǎn)方，因?yàn)楣獾念l率，所以在一準(zhǔn)時間里傳輸?shù)男畔⒘?/p>

。平時數(shù)條光纖一起敷上保護(hù)層，制成

，用來傳遞

、

等多種信息。6、當(dāng)先人們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)通信形式是

，它不單能夠傳達(dá)文字，也能夠把

、

及

變?yōu)?/p>

進(jìn)行傳達(dá)。7、計算機(jī)之間的聯(lián)絡(luò)，除了使用金屬導(dǎo)線外，還用

、

等各種通信手段。課堂導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，認(rèn)識現(xiàn)代各種通信技術(shù)的特色，感覺科學(xué)的魅力。教師指引、學(xué)生小結(jié)課堂練習(xí)wWw.xKb1.coM1．微波的性質(zhì)很湊近于，大概沿傳播．地球表面是波折的，為認(rèn)識決這一矛盾．人們用建設(shè)微波的方法來解決．2．通信衛(wèi)星耗資的能量來自于太陽能電池板，它把能轉(zhuǎn)變成能．要想實(shí)現(xiàn)全世界通信，