[如何寫科研論文開題報告]1、課題來源及探討的目的和意義；2、國內外在該方向的探討現(xiàn)狀及分析；3、主要探討內容及創(chuàng)新點；4、探討方案及進度支配，預期達到的目標；5、為完成課題已具備和所需的條件和經費；6、預料探討過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施；7、主要參考文獻；什么是開題報告?開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料，如何寫科研論文開題報告。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學探討活動支配性的增加和科研選題程序化管理的須要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避開遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。撰寫開題報告有什么意義?撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，特別重要，這是因為：通過它，開題者可以把自己對課題的相識理解程度和打算工作狀況加以整理、概括，以便使具體的探討目標、步驟、方法、措施、進度、條件等得到更明確的表達；通過它，開題者可以為評審者供應一種較為確定的開題依據(jù)。"言而無文，其行不遠"，以書面開題報告取代從前廣為運用的口頭開題報告形式，無疑要切實牢靠得多；假如開題一旦被批準，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的探討工作發(fā)生干脆的影響：或者作為課題探討工作綻開時的一種短暫性指導；或者作為課題修正時的重要依據(jù)等?？傊?，科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它事實上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強有力的紐帶。在美國，很多科學家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書(即開題報告)的起草工作。就我國狀況看，關于科技工作者要寫"科研開題報告"，高校探討生、本科生申請學位要寫"學位論文開題報告"等規(guī)定，都已經處于實施之中。開題報告的各個欄目怎樣填寫?1開題報告封面各欄目的填寫方法封頁各欄目由開題者(學生)填寫。其中"年月日"欄目：在開題報告封面下方，應填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應學校規(guī)定的時間段內完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。2"綜述本課題國內外探討動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義"欄目的填寫方法綜述的主體格式綜述的主體一般有引言、正文、總結、參考文獻四部分。引言部分引言用于概述主題的有關概念、定義，綜述的范圍、有關問題的現(xiàn)狀、爭辯焦點等，使讀者對綜述內容有一個初步輪廓。這部分約200-300字。正文部分正文部分主要用于敘述各家學說、闡明所選課題的歷史背景、探討現(xiàn)狀和發(fā)展方向。其敘述方式敏捷多樣，沒有必需遵循的固定模式，常由作者依據(jù)綜述的內容，自行設計創(chuàng)建。一般可將正文的內容分成幾個部分，每個部分標上簡短而醒目的小標題，部分的區(qū)分也多種多樣，有的按國內探討動態(tài)和國外探討動態(tài)，有的按年頭，有的按問題，有的按不同觀點，有的按發(fā)展階段，然而不論采納何種方式，都應包括歷史背景、現(xiàn)狀評述和發(fā)展方向三方面的內容。歷史背景方面的內容：按時間依次，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人探討過沒有?探討成果如何?他們的結論是什么?通過歷史對比，說明各階段的探討水平?，F(xiàn)狀評述又分三層內容：第一，重點論述當前本課題國內外的探討現(xiàn)狀，著重評述本課題目前存在的爭辯焦點，比較各種觀點的異同，亮出作者的觀點；其次，具體介紹有創(chuàng)建性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(jù)(包括所引文章的題名、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點的資料原文)。發(fā)展方向方面的內容：通過縱(向)橫(向)對比，確定本課題目前國內外已達到的探討水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明探討方向，提出可能解決的方法。正文部分是綜述的核心，篇幅長約1000――1500字?？偨Y部分(不是必需的)在總結部分要對正文部分的內容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見解，表明自己贊成什么，反對什么。要特殊交待清晰的是，已解決了什么?還存在什么問題有待進一步去探討、去解決?解決它有什么學術價值?從而突出和點明選題的依據(jù)和意義。這一部分的文字不多，與引言相當。短篇綜述也可不單獨列出總結，僅在正文各部分敘述完后，用幾句話對全文進行高度概括。參考文獻參考文獻是綜述的原始素材，也是綜述的基礎，置于開題報告最終面，此處從略。綜述寫作步驟確立主題在開題報告中，綜述主題就是所開課題名稱。搜集與閱讀整理文獻閱讀整理文獻是寫好綜述的重要步驟。在閱讀文獻時，必需領悟文獻的主要論點和論據(jù)，做好"讀書筆記"，并制作文獻摘錄卡片，用自己的語言寫下閱讀時所得到的啟示、體會和想法，摘錄文獻的精髓，為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻、制作卡片的過程，事實上是消化和汲取文獻精髓的過程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題要求進行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對分類整理好的資料進行科學分析，寫出體會，提出自己的觀點。撰寫成文撰寫綜述之前，應先擬定寫作提綱，然后寫出初稿，待"創(chuàng)作熱"冷卻后進行修改成文，最終抄入開題報告表的"綜述本課題國內外動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義"欄目內。撰寫綜述的應留意事項撰寫綜述時，搜集的文獻資料盡可能齊全，切忌隨意收集一些文獻資料就動手撰寫，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。綜述的原始素材應體現(xiàn)一個"新"字，亦即必需有最近最新發(fā)表的文獻，一般不將教科書、專著列入參考文獻。堅持材料與觀點的統(tǒng)一，避開介紹材料太多而爭論太少，或者具體依據(jù)太少而爭論太多，要有明顯的科學性。綜述的素材來自前人的文章，必需忠于原文，不行斷章取義，不行閹割或歪曲前人的觀點。3"探討的基本內容，擬解決的主要問題"欄目的填寫方法本欄目由開題者(學生)填寫。"探討的基本內容"和"擬解決的主要問題"在內容上雖然緊密相關，但角度不同，在填寫時，可以分別表述。3.3.1"探討的基本內容"的填寫方法。"探討的基本內容"就是論文(設計)正文部分的內容，是探討內容的核心。正文內容又分為若干部分和層級。填寫此欄目事實上是編寫論文基本內容的寫作提綱。基本內容提綱的寫法有兩種：一種是標題法，即用一個小標題的形式把一個部分的內容概括出來。標題法的特長是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時間一長，自己也會模糊。另一種是句字法，即用一個能表達完整意思的句子形式，把一個部分的內容概括出來。句子法的特長是：具體、明確，無論放下多久，都不會遺忘，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于思索，文字也多。上述兩種寫法，各有優(yōu)缺點，用哪一種好，還是混合運用好，這由作者自己確定。不管是文科論文，還是理工科論文寫作提綱，都沒有必需遵循的固定模式，一切視探討內容的須要而定。以下介紹兩個案例，供填寫"探討的基本內容"欄目時參考。3.3.2"擬解決的主要問題"的填寫方法"擬解決的主要問題"，就是論文的主攻方向、探討目的。具體是指開題者預先設想的、將要在論文中證明的某一個新的理論問題，或某一個新的技術問題，或某一個新的方法問題等，以及開題者對這個問題的基本觀點(贊成什么，反對什么)。填寫此欄目，就是要求開題者用明確、具體的文字(力求用一、兩句話)把論文題目中的上述信息傳達出來。"擬解決的主要問題"是在綜述本課題國內外探討動態(tài)的基礎上提出來的，論文正文的各個部分都是為了論述這一主要問題，而主要問題的解決，將得出探討成果。一篇論文只有一個中心，一個重點。不管文章長短，材料多寡，但主題只有一個。集中也是深刻的保證，只有集中于一個主題，才能論述深刻。假如一個課題，要解決兩個或兩個以上的主要問題，就有可能導致主攻方向不明確，在論述過程中發(fā)生種種困難，或觀點沖突，或邏輯混亂，或主次不分。所以，一般狀況下，一篇科研論文論述一個基本觀點，解決一個主要問題。4"探討步驟、方法和措施"欄目填寫方法本欄目由開題者(學生)填寫。要求回答本課題怎樣探討的問題?？梢苑秩齻€層次表述：即探討步驟、探討方法、探討措施。探討步驟探討步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步，選題；其次步，搜集、閱讀和整理資料；第三步，證論與組織(擬寫開題報告)；第四步，撰寫成文；第五步，論文修改與定稿；第六步，外文翻譯。為了使同學們對六個步驟有一個明晰的印象，以下逐個賜予簡潔的介紹。第一步，選題。即選擇探討課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必需符合選題原則。選題恰當與否干脆關系到探討成果的質量水平。選題有導師命題安排和學生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當，等于論文勝利了一半。其次步，搜集與閱讀整理資料。論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進行學問積累。"巧婦難為無米之炊"，沒有資料就無法進行科學探討。搜集資料要發(fā)揮高度的主觀能動性，想方設法得到自己須要的東西。資料來源主要有兩個方面：一是文獻資料；二是科學試驗、視察、調查。先談談文獻資料的問題，文獻資料是前人從事科學探討的總結?？茖W探討總是在前人探討的基礎上進行的，有著繼承性和連續(xù)性。我們要了解本課題探討的歷史和現(xiàn)狀、駕馭動向、吸取閱歷教訓、開擴思路、進行比較、做出推斷等等，都須要參考資料，從中得到借鑒、印證、補充和依據(jù)。這些都是寫作論文的必要素材。再談談搜集科學試驗、視察、調查材料的問題?？茖W試驗是人們?yōu)楸┞妒挛飪炔繘_突，揭示事物本質及其規(guī)律，發(fā)覺其內部的沖突而進行的變革探討對象的一種操作和活動。由于試驗是在受限制的條件下進行的，將盡量解除外界的影響，因此，人們有可能對探討對象做細致、周密的視察，從而找出事物內部的聯(lián)系。我們要取得試驗的第一手材料，就要進行科學視察。科學視察應具有客觀性、系統(tǒng)性和保密性?？陀^性，是指不要先入為主，戴有色眼鏡看待事物，而要照實反映事物的原來面目。系統(tǒng)性，是指依據(jù)確定的程序，連續(xù)、完整地視察事物發(fā)展、改變的全過程，而不至于漏掉重要的細微環(huán)節(jié)。嚴密性，是指視察要一絲不拘，留意任何微小的改變。在視察中，往往會發(fā)覺意外的狀況，這種偶然的發(fā)覺叫機遇，這種機遇我們不要輕易放過，在其中可能隱藏著重大的科學發(fā)覺。視察要剛好、精確地把視察到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結果記錄下來，這些都是我們寫論文的素材，科學試驗必需借助試驗原料、儀器、設備等才能進行，不同的材料、設備，可能產生不同的結果。因此，這些科學試驗運用的器材，同樣屬于寫論文須要體現(xiàn)的素材。從各種途徑獲得的資料，必需加工整理，包括：檢查資料是否齊全，重不重要；對資料進行科學分類(最好依據(jù)中國圖書分類方法分類，以使資料分類標準化，假如按自己方法分類，最好能堅持始終)；編制資料索引，進行加工，做到統(tǒng)一化(如數(shù)據(jù)、年份、術語要統(tǒng)一，便于比較)、序列化(如年頭中斷要想方法排齊)、典型化(即對同類資料進行篩選，找出有代表性的資料)、形象化(即把一些數(shù)字通過圖和表表示出來)等。第三步，論證與組織。在搜集資料的基礎上，須要運用科學的方法對它進行探討。首先要樹立科學的方法論。其次，駕馭正確的分析方法。第三，確立論點，其中包括中心論點(或總論點)與分論點。第四，選擇材料擬寫提綱，對全文的內容作通盤的支配，對結構