1/1《花邊餃子里的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)花邊餃子里的愛教學(xué)設(shè)計(jì)古丈三小向水松教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與力量

1、指導(dǎo)同學(xué)充分熟悉7個(gè)生字；

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解文章大意；

3、引導(dǎo)同學(xué)通過反復(fù)朗讀文章，感悟情感。過程與方法

1、引導(dǎo)同學(xué)抓住重點(diǎn)句子，體會(huì)文章主旨；

2、實(shí)行自學(xué)感悟、爭(zhēng)論溝通的方法，以讀促學(xué)。情感態(tài)度與價(jià)值觀充分理解文中母親和兒子之間真誠(chéng)的愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。教學(xué)重難點(diǎn)

1、充分理解文中母親和兒子之間真誠(chéng)的愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜；

2、把握肯定的朗讀和寫作方法。教學(xué)過程

一、研讀題目，設(shè)疑導(dǎo)入愛是春天的雨，滋潤(rùn)著破土而出的小草；愛是夏天的風(fēng)，輕撫著燥熱擔(dān)心的心靈。愛常以一種無(wú)形的姿勢(shì)，充斥在我們的四周。餃子，這一中國(guó)人餐桌上的傳統(tǒng)飯食也可以滿含愛意。今日，就讓我們走進(jìn)花邊餃子里的愛，來(lái)感受一下花邊餃上究竟包含著怎樣的愛？

二、初讀課文，整體感知

1、自讀課文，用橫線畫出本課要求熟悉的字，并且用自己喜愛的方法識(shí)記；A、組內(nèi)溝通識(shí)記方法，推舉代表全班共享自己的有效識(shí)記方法；B、出示課件，檢測(cè)同學(xué)識(shí)記狀況；

2、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容；提示：語(yǔ)言要精煉、精確?????，根據(jù)肯定挨次有條理的概括。

三、細(xì)讀課文，解決質(zhì)疑學(xué)習(xí)第一部分默讀思索：母親為什么要包花邊餃子？你從中體會(huì)到了什么？（重點(diǎn)領(lǐng)悟：母親的“花招兒”。）老師提示：當(dāng)時(shí)我們的生活條件如何？齊讀相應(yīng)的句子。深化的感悟母親的良苦專心。過渡：可是對(duì)于母親的良苦專心，小時(shí)候的“我”卻不很理解，直到長(zhǎng)大后也當(dāng)了父親才明白。并且，開頭用自己的方式來(lái)回饋這份愛。學(xué)習(xí)其次部分默讀思索：A、長(zhǎng)大后，“我”是如何表達(dá)自己對(duì)母親的愛的？“我”為什么要這樣做？（理解：我的“花招兒”。）B、母親是什么樣的反應(yīng)？總結(jié)描寫方法：語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫可以將人物刻畫的更加生動(dòng)。C、聯(lián)系上下文思索：課文為什么以“花邊餃子里的愛”為題目？活動(dòng)方式：小組爭(zhēng)論，合作探究。板書：花邊餃子兒時(shí)：肉餡兒“我”和弟弟吃長(zhǎng)大：糖餡兒媽媽吃（母親的關(guān)愛、兒子的孝順）

四、品讀課文，感悟深情找出文中你喜愛的句子，有感情的朗讀。并說(shuō)說(shuō)：你從中讀出了什么？（提示：抓住句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，留意抑揚(yáng)頓挫。）活動(dòng)方式：輪番小組展現(xiàn)，指生班內(nèi)展現(xiàn)。（圖片展現(xiàn)：羊跪乳、鳥反哺）

五、朗讀課文，升華情感

1、課件出示精彩語(yǔ)句，班內(nèi)賽讀。比一比，誰(shuí)（哪一組）讀的最有感情？最終，評(píng)出表現(xiàn)最好的小組和個(gè)人加星。

2、結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)勀惚竟?jié)的收獲或感受。評(píng)價(jià)方式：態(tài)度大方自然，勇于思索，語(yǔ)言流暢的加一顆星；條理清楚，感情真摯的加兩顆星。

六、總結(jié)全文，抒發(fā)情感課堂小結(jié)文章中“我”母親是宏大的，她用無(wú)私的愛在艱苦的年月為我們營(yíng)造了溫馨、和諧的家庭。而現(xiàn)在的我們也都生活在這樣的幸福中，回望生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，曾經(jīng)的你感受到了嗎？愛的回饋，是不能等的。讓我們從今日起，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。珍惜每一個(gè)有父母陪伴的日子，珍惜父母對(duì)我們的每一份愛。用我們的雙手，用我們的方式去回饋父母對(duì)我們的每一份愛。切莫去感受“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的哀痛。（評(píng)出本節(jié)課的明星小組和明星個(gè)人。）

七、作業(yè)布置用自己的實(shí)際行