高考語文二輪寫作復習：親情主題作文預測與段落積累題目預測預測一1．閱讀下面的文字，按要求寫作。一株盛開的紫藤蘿，讓我們看見了生命的綻放；一個蹣跚肥胖的的背影，讓我們看見了動人的親情；一次閱讀名著的旅程，讓我們看見了人生百態(tài)……在成長過程中，每一次對外部世界的“看見”，都可以引發(fā)我們的思考，觸動我們的心靈。請以“看見”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬；（2）不少于800字；（3）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名?！敬鸢浮坷模嚎匆婈柟舛囱耄柟庹?，落在眼前，伸出手去，卻如隔天塹。指尖惟余一方刺骨的寒，抬起頭來，卻看見了一面鏡子，鏡子上鐫刻著繁密的精致紋路。我扭頭，四下張望，周圍的一切都被籠在了霧中，看不清過往，亦望不見未來，一如我的青春里不知所向的迷茫無措。我顰眉低喃，微弱的話語才從口中吐出，便如泡沫般消散了：“……我……又做夢了么……”唇邊浮起一絲晦澀的苦笑。眼角瞥到鏡子，孰轉(zhuǎn)過頭來，鏡子里那個和我生得一般模樣的她也用指尖抵住我的指尖，很冷。她生了雙如水般澄凈的眼，很美，卻也極空洞。那眸子，似毫無焦距，又似在注視著我；如死寂般的沉潭中，又仿佛藏著迫人的利刃。我望著她，不由自主地便張開了唇，聲音卻仿佛哽在了喉嚨里，她卻唱起了歌：“你為青春戰(zhàn)斗過了嗎？”我怔然，分不清耳邊是她宛如天籟的歌聲，還是我近乎瘋狂的叫囂。眼前浮現(xiàn)的，是一幕幕染塵的過往：那般努力復習了卻仍然糟糕無比的數(shù)學大測成績；學習得頭昏腦脹卻仍要亮燈奮戰(zhàn)似乎永無盡頭的作業(yè)；滿心歡喜一腔熱血地為朋友付出卻仍被她誤會……盡管這些過往那般讓人難堪，卻依舊帶著在靈魂深處染上的，青春獨有的印記。鏡子里的她垂著眸子，歌聲卻愈加高亢。當她再次睜開雙眼時，我卻從里面看到一種名為戰(zhàn)斗的信念，在那指尖所感受到的冰冷的深處，卻似乎，有什么在脈脈流動著。我對上她的眸子，驀地就懂了。我收手，利落地起身，抬腳，將面前的鏡子，踢得粉碎，連帶著一起粉碎的，還有她唇角緩緩綻放的一抹淡然清淺的笑。陽光應著碎片“嘩啦”落下，折射出眼前的那一片未來。我凝望著那片未來，卻忽地想起：在那張雖依舊糟糕的卷子上卻寫著老師留下的“有進步，加油！”；跟作業(yè)奮戰(zhàn)到深夜時，還有母親和宵夜在陪伴著我；當誤會解開時，朋友真摯的“對不起”和溫暖的擁抱……哦，原來，那些一度讓我難堪的故事其實早已有了屬于它們的，美好的結(jié)尾，卻被我傻傻地遺忘了。哦，原來，春已至。

在那一彎如圣光般的溫暖里，我張開了雙眼，起身，挽起窗簾的那一刻，我看見暮春的晨霧在逐漸散去，恍惚間，只覺得，落了滿地的陽光?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。第一、審題立意。這是一道以“看見”為話題的作文，誰“看見”？“看見“什么？對“我”有什么影響？確定好主題后，圍繞主題先擬寫一個標題。“看見”話題非常寬泛，看見什么都可以。優(yōu)雅生活、富有詩意的；銼鏘昂揚、蹤厲奮發(fā)的；感恩的；熱愛藝術(shù)的……選取自己可以看見的實際物體，或者是精神層面的東西，進行寫作。本文可以寫成記敘文，也可以寫成散文，主要看自己的駕馭不同文體的能力。但不管是哪個體裁，哪種文體，都要以我手寫我心，結(jié)合材料“一株盛開的紫藤蘿，讓我們看見了生命的綻放；一個蹣跚肥胖的的背影，讓我們看見了動人的親情；一次閱讀名著的旅程，讓我們看見了人生百態(tài)……”是通過自己細微的觀察，去感受生命中的真善美。第二、選材構(gòu)思。題材可以很多，但我們要有新意，如優(yōu)雅生活、富有詩意的，可以“閑看兒童捉柳花”，可以看見“葵花向日傾”，“榴花開欲燃”“青山多妖媚”；銼鏘昂揚、蹤厲奮發(fā)的，可以看見谷愛凌“偏軸轉(zhuǎn)體兩周1620度奪冠”，看見她的勵志成長，可以看見總書記給蘇翊鳴的回信，對青年的殷殷囑托；感恩的，可以看見師長、家校、社會為我們所做的辛苦付出；熱愛藝術(shù)的，可以看見書法、篆刻、國畫、陶藝、剪紙、面塑、青瓷、國樂演奏等傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)藝術(shù)帶來的傳承與創(chuàng)新，可以看見《只此青綠》等文化類節(jié)目爆火出圈的盛況；擁有家國情懷的，可以看見百年變局下中國的危機與新機，技術(shù)上的被封鎖與突破，航天報國的北斗團隊、嫦娥團隊、神州團隊在各自的領(lǐng)域生氣勃發(fā)、高歌猛進的蓬勃景象。寫作時要采用一些技巧構(gòu)思全篇，讓文章錦上添花。如可采用倒敘，先聲奪人；可先抑后揚，讓人恍然大悟；可以小見大，讓立意更深刻；可首尾呼應，結(jié)尾留有余味……只有這樣，文章才會令人贊不絕口。預測二2．現(xiàn)實生活中，我們常常會因為一件小小的外物觸發(fā)深藏于心中的情感。如：一張小學時的舊照片會令我們想起剪不斷的同窗情，一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”會讓我們想起剪不斷的師生情，一本家庭紀念冊會讓我們想起剪不斷的親情……請以“剪不斷的”為題，先將橫線部分補充完整，然后寫一篇800字以上的作文?！敬鸢浮坷模杭舨粩嗟淖鎸O情又是一年秋，奶奶，你在天堂過得好嗎？——題記秋風初起，一陣涼意襲來，我披了一件外套，獨自坐在你最愛的那把搖椅上。靜靜的望著手中的照片，腦海里涌現(xiàn)出你生前的點點滴滴。整整一年了，沒有你在的日子里，我還是會時常想起你。記憶里，我的童年全是你的身影。父母在外工作，你帶我慢慢長大。你膝下子孫滿堂，我出生時，你已年過七旬。你顫巍巍的把小小的我抱在懷中，布滿皺紋的臉上笑容洋溢。當我含糊不清的喊出“奶奶”的時候，你渾濁的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。炎熱的夏夜，你坐在院子里的搖椅中，輕搖著手中的蒲扇，我爬到你的懷里，聽你給我講著那些老掉牙的故事。月光灑落在我們身上，你滿眼寵溺的望著懷中的我，多想時間就此停留，我不長大，你也別老。曾幾何時，你的背佝僂的嚴重，在你頭上找不出一根黑頭發(fā)。年逾八十，身體一天比一天差，整天跟藥打交道。升初中后，陪你的時間越來越少，但是每天回家時，你總會在門口等我，偶爾變戲法似的掏出你留給我的美食，有時是鄰居送你的水果，有時甚至是兒女孝敬你的營養(yǎng)品……你總是舍不得吃，把你認為最好的都留給我。我已經(jīng)是一個十多歲的大姑娘了，但每晚還是硬要跟你睡在一起，握著你干柴般的手安然入睡，即使黑夜無邊，我也渾然不懼。因為我知道，你是我永遠的保護神！去年夏天，你的身體發(fā)出了壞的信號——心臟出了毛病！看著醫(yī)生下的病危通知書，我的整個世界都崩塌了。在你的極力反對下，我們不得以把你接回家，幾代人難得聚在一起，共同舉杯祝你長命百歲，你開心的像個孩子，可我卻看到了你眼中的不舍與失落。你經(jīng)常拿著以前的舊照坐在搖椅上發(fā)呆，摩挲著爺爺?shù)恼掌÷曕止?。一切都是那么自然，可是，這一天終究還是來了。那天微風不燥，陽光正好，可我卻猶如掉進了萬丈深淵，痛苦，無助。你在床上安靜的睡著，任憑我們撕心裂肺的哭喊，你也不會再睜開眼睛看看我們。時至今日，你已經(jīng)離開整整一年了，我努力適應著沒有你在的日子，把對你深深的思念深埋在心中。窗外秋風起了，奶奶，我好想你?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。（1）審題立意?！凹舨粩唷币粋€人的思想矛盾重重，心情忐忑不安，情思纏綿割舍難斷。根據(jù)材料“現(xiàn)實生活中，我們常常會因為一件小小的外物觸發(fā)深藏于心中的情感。如：一張小學時的舊照片會令我們想起剪不斷的同窗情，一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”會讓我們想起剪不斷的師生情，一本家庭紀念冊會讓我們想起剪不斷的親情……”的提示，補題可以填同窗情、師生情、親情等，也可根據(jù)自己的理解，寫思鄉(xiāng)之情等。立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文。（2）選材構(gòu)思。應先根據(jù)對題意的理解完成補題，如剪不斷的同學情、剪不斷的母子情、剪不斷的祖孫情、剪不斷的師生情等，然后根據(jù)補題敘寫有關(guān)的故事。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；重點寫出感情糾葛。要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明這種情感對自己的影響或作用。預測三3．按要求作文：我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在這身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信任…溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天…請以“原來_________一直都在我身邊”為題目，寫一篇文章。要求：①如果選擇題目二，先把題目補充完整，然后作文。②文體不限（詩歌除外），不少于800字。③字跡工整，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意?！霸瓉怼蹦荏w現(xiàn)你的突然發(fā)現(xiàn)；“一直”是指它其實就“藏”在你身邊，圍繞陪伴著你，只是你沒察覺，沒能發(fā)現(xiàn)?？梢匝a題為：原來溫暖一直都在我身邊，原來幸福一直都在我身邊，原來春天一直都在我身邊……可以按照“家庭、學校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而篩選好補題對象。故本題雖然是半命題作文，但是選材和立意的范圍很廣，只需突出自己發(fā)現(xiàn)一個原來一直都在的某人、某物來抒發(fā)情感即可。此題意在引導寫作者關(guān)注生活中不易發(fā)覺的美和幸福。第二，選材立意，本題適合寫成記敘文或散文?？梢詮募彝ビH情出發(fā)，開始悲嘆沒有家人的關(guān)愛，理解，甚至是自己臆想出來的誤解，感覺自己深處在家的寒冬里，然后隨著情節(jié)的一步步開展，通過一個或幾個帶有沖擊力的事件，突然發(fā)現(xiàn)，家人的愛始終在那里，未曾褪色，只是自己缺乏發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，頓悟原來愛一直在身邊。也可以從自己坎坷的人生路出發(fā)，事事的不如意，而產(chǎn)生的消極厭世到自我放棄，然后通過老師或者親人的積極引導，認識到生命在成長過程中必須經(jīng)歷種種磨難，才能長成參天大樹，而孕育秧苗的春天，就在自己的身邊，就在自己的心里，明白如何去做一個意志力強大的自己。行文上要體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)前后的對比，其中著重突出發(fā)現(xiàn)后的內(nèi)容，做到詳略得當，在記敘過程中選取合適的方式插入景物描寫，有利于營造氛圍，使讀者更有代入感。預測四4．按要求寫作青蔥的校園里，是滿滿的成長印跡；溫馨的家庭里，是暖暖的親情印跡；淡淡的墨香里，是心靈徜徉的印跡；深夜的燈光里，是為了理想拼搏的印跡……一個個印跡串聯(lián)起來，便是我們?nèi)松能壽E。請以“印跡”為話題，寫一篇文章。要求：①根據(jù)要求作文。②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），字數(shù)不少于800字。③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（達到此要求，評分時可酌情獎勵2分）④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模荷暮圹E韶光暫留。爺爺?shù)哪樤谌展鉄粝?，不滿的情緒透過那渾濁的鏡片：“你搬走桌子就不能多添一步，把臺玻璃底下的紙片花兒都留下？”爸爸甚是不耐煩，換張餐桌，把原來的棄擲，再簡單不過的事，拘泥于不明原因的繁瑣，實在浪費時間?！鞍Γ切┖脰|西，都是想給孩子多看看的，能一天，是一天……”我攤開掌心，看那漏網(wǎng)之魚——許久前本該墊于桌下的。如此，便成了一去不返，留下的唯一痕跡。將記憶從過往中翻出，同這張紙片一起，敝帚自珍地數(shù)過。爺爺愛讀報，每每叫他不應，定是入了迷。從小看他，一樣的姿勢，紗窗下，光暈支離破碎，塵埃輕舞，舉著報一動不動，隱約閃爍在鏡片后的情緒。只是，不知從何時起，他多了一項工作。變戲法似的，塞給我一張紙片，定睛，原是從報紙上裁剪下的，嗅那表面的味兒，報紙獨有的，古老，富有生機，仿若一位從民國翩然而來的故人，用淺淺的語調(diào)，念過寥寥，念過婉轉(zhuǎn)?？偸欠笱艿溃骸盃敔斘一厝ビ锌赵倏础！闭Z罷欲塞入兜中的手被他止?。骸昂梦恼掳『梦恼拢恍?，你得看，幫你壓臺玻璃底下，吃飯時隨性看看總不浪費時間吧？”日子洶涌地向前，光陰如棋子，落子的位越來越少，年歲越過越薄。偶然撞見過爺爺裁剪，仿佛雕琢著的工匠，多一分陽光濺落到視野之上，亦是攪擾?！昂梦恼掳『梦恼拢荒芑膹U了的。”這樣劃著一道道線，咂嘴，兀自發(fā)笑。漸漸受他感染，奶奶也起了興致，時不時壓一張“青少年如何保護視力”，如此類，被爺爺發(fā)現(xiàn)，不過幾天，便無處可尋。爺爺?shù)难酃獠蝗葜靡伞３两谀腔野咨募垙?，漫步走過煙雨籠罩，黃白交錯的蒼穹下，看盡更迭的人面，煙花破碎的世事。往往中途吃飯到一半，便湊近了玻璃，一心一念，不知身處何方。奶奶因此少不了責備爺爺，爺爺仍是那一副悠閑模樣：“不急，不急，看完再說?！睜敔斠矏巯蠹垼瑓s因為剪報，他那里剩余堆積著的，不再完整，殘破不堪，與我這里留下的一張，便成為追尋那筆財富的痕跡?？晌抑啦恢褂诖耍淖诸I(lǐng)我走過的河山，一條條縱橫交錯的路，編織，造就了回憶中的印痕，刻于血液。那一張張紙片，成了過去。留下的痕跡，在身體中，卻磨滅不盡，厚重的復古氣息，老一輩的用心，使這痕跡壯大，生根發(fā)芽。一念，百草生。念那隨風，本該沉潛的書香。【詳解】本題考查話題作文寫作的能力。審題立意：分析材料，我們可以確定文章抒情、議論的重點應在以下這些方面：生命中淡淡的印跡是深藏在我們心靈最柔軟的地方，深藏強調(diào)了印跡的隱秘性，在心靈最柔軟的地方則又強調(diào)了印跡的美好本質(zhì)和脆弱性。然而，一旦觸動它的密碼，它便潮水般涌來，浸泡你，柔軟你，感動你，這又突出了印跡在柔弱的、不起眼的外表下其實是隱服著潮水殷巨大的情感力量的，只是你必須找到那個能“觸動它的密碼”，才能開啟這股力量，而這“密碼”的內(nèi)涵其實也就是印跡的最本質(zhì)特征。那么，這個至關(guān)重要的“密碼”到底是什么呢？我們有理由作出這樣的推論：在生命中能“浸泡你，柔軟你，感動你”的東西，無非就是體現(xiàn)著“真、善、美”屬性的東西，比如“仁、愛、節(jié)、義”等等。而生活中“真、善、美”的具體表現(xiàn)從來都不是單一的、正面的，而是多種多樣、千變?nèi)f化、紛繁復雜的，比如丑中有美、恨中藏愛、假中存真。選材構(gòu)思：我們必須慧眼獨具，根據(jù)自己的具體生活實際，把自己生命中那些具有“真、善、美”特性的印跡的獨特性充分挖掘、表現(xiàn)出來，才能寫出個性化的、令人心動的作文。另外，印跡既是淡淡的、細微的、柔弱的，同時又是蘊藏著巨大積極力量的，寫作的時候一定要把準這個特點，抒情、議論不能寫得太多太亂，又不能太少太空，應在充分、具體、形象的記敘基礎(chǔ)上做到精警深刻，恰到好處。預測五5．按要求作文。十四五歲的你，剛剛走過最美好的少年時代，因為走過；也許你會明白親情的可貴；因為走過，也許你會懂得友誼的難得；因為走過，也許你會知道成功的不易；因為走過，也許你會……請以“走過”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①請自擬題目；②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲；③字數(shù)不少于800字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。【答案】例文：走過，才明白有些路，走過，才明白；有些事，做過，才懂得；有些人，愛過，才珍惜。過年，回家。轉(zhuǎn)過最后一道彎，已然看見那熟悉的身影，是奶奶。奶奶怕是已在村口的橋頭等了許久，寒風中，卻能感受到奶奶的喜悅之情。遠遠的，奶奶就向我們跑來，迫不及待的心情卻讓我鼻尖一酸，這是有多久沒回來了？爸爸早已搖下車窗，招呼奶奶上來。奶奶笑著擺擺手說:“不了，你們先回家吧，我去買幾個囡囡愛吃的菜?！闭f完便走，“我和您一起去吧！”我下意識地脫口而出。爸媽和奶奶皆是一愣，“外面風大，快回去！”奶奶勸我道?！白屗グ桑≌蒙⑸⑿?。”爸爸開了口，奶奶見狀，也不得不同意了。我急忙下車，拉住奶奶的手，和她一起走，奶奶也將我的手拉的更緊了。走在路上，一時無話。我和奶奶像是多年未見一般，竟這般陌生。難道是因為我學業(yè)繁重，兩個多月未回來看奶奶？我只能這么解釋。在風中，倏忽間，我看見了奶奶頭上新添的些許白發(fā)，眼眶微濕，鼻尖一酸。眼前仿佛出現(xiàn)一大一小兩個橙色的影子，在黃昏里更顯溫馨，那是奶奶牽著年少時放學回家的我的手，那時奶奶的步伐多么矯健，滿頭黑發(fā)，多么年輕，那時我和奶奶總有那么多的話要說。可是……現(xiàn)在我敬愛的奶奶漸漸老了，頭發(fā)灰白，臉上有了不少的皺紋?？赡棠逃谖?，總是獨一無二的，從小到大一直深愛著我陪伴著我……“奶奶，談談最近鄉(xiāng)里發(fā)生的事吧！”奶奶笑笑看著我，還真的說起了張家長李家短的瑣事。雖然我不熟悉，但我卻從奶奶的口中讀出了幸福，也讀出了我能陪伴的幸福。我忽然明白，其實奶奶也到了需要陪伴的時候，也許陪伴是珍愛奶奶的最好選擇。這時，忽然想到，我家城里住宅的樓上也住著一對跟奶奶差不多年紀的夫婦，我時常看見他們一起手挽手出去散步。那個老爺爺有時也會到樓下與小區(qū)里的老人殺上幾盤棋，這時，不懂棋的老奶奶卻也坐在身旁陪著，有時嘮嘮嗑，有時打打毛衣，一幅相依相伴的畫面，讓人暖心極了。有時我散步時，也會遇見他們，他們偶爾會繞著湖邊轉(zhuǎn)一圈。碰見了，老奶奶也會打個招呼，一起說說話。偶然得知，早年老奶奶曾與老爺爺一起出去打拼過?！澳切┤兆诱婵啵瑓s也熬過來了。”老奶奶笑著感慨，“一起走過，卻發(fā)現(xiàn)那些誓言還不如實實在在陪在身邊好?！崩蠣敔斠徽Z道破，我陷入了沉思。是啊，有些事，經(jīng)歷過，才會懂得。話不必多說，有親人的陪伴就夠了。到后來的我們，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。一、審題。本題為“話題”作文，話題作文關(guān)鍵在擬題，可以在話題前后加上一些修飾限制性詞語使話題變小，變具體，這樣就好些了。如“走過”這個話題，我們可在“走過”前后加些詞語：《我們一起走過》《風雨中，我們一起走過》《走過的日子》《走過那段艱難的日子》《走過黑暗，迎接曙光》《你陪我一起走過》《走過，才明白》等等。另外，我們也可以從提示語中找些短語作為題目。如“十四五歲的你，剛剛走過最美好的少年時代”這句我們可以擬題《走過少年時代》；再如“因為走過，也許你會明白親情的可貴；因為走過，也許你會懂得友誼的難得；因為走過，也許你會知道成功的不易”這幾句我們可以擬題《走過那個拐角》《我們一起走過》《走過挫折》等等。二、立意。本話題側(cè)重成長，走過后會有新的收獲，新的感悟等等，立意就有了不同角度，如：因為走過，所以更加珍惜；因為走過，所以懂得；走過泥濘，才明白晴天的可貴；走過風雨，才明白彩虹會升起；走過成長的歲月，才明白長大不是一個人的事……很多很多脫俗的立意可以點亮讀者的眼眸。有意思的是，有時可以從某個立意出發(fā)，去尋找相關(guān)的個別化的題材來表現(xiàn)；有時則可以從自己感觸最深最具獨特個性的材料出發(fā)升華出文章的主旨。三、選材。本題目為成長感悟類作文，選材時范圍也很寬廣，如果寫因為走過，所以懂得親情的可貴，而倍加珍惜，就可以選擇自己和親人之間發(fā)生的感人故事，尤其是最初的矛盾，甚至是戰(zhàn)爭到最后的懂得和理解等；如果寫因為走過，所以收獲了珍貴的友情，那就可以選擇自己和朋友相識相知的過程，體現(xiàn)友情可貴；如果寫師生情，那就從校園生活選取典型事件來表現(xiàn)；如果寫經(jīng)歷挫折明白的道理，那就把經(jīng)歷挫折的過程，細致地描寫敘述清楚，最后闡發(fā)自己領(lǐng)悟的道理等等。預測六6．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。我們并不孤獨，我們并不寂寞。因為，有你相伴，真好！有母親的相伴，我們領(lǐng)悟了“比山高比海深”的親情；有老師的相伴，我們懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的境界；有書籍的相伴，我們有了“溫文爾雅”的書卷氣……有了你，我們的生活便有滋有味，有了你，我們的世界便豐富多彩。請以“有你相伴，真好”為題目寫一篇作文。寫作要求：（1）不得抄襲，不得套作，用規(guī)范漢字書寫；（2）文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；（3）不少于800字。【詳解】本題考查全命題作文。第一，立意。要求以“有你相伴，真好”為題。題目的關(guān)鍵字為“你”，在我們成長的歷史中，有許多讓我們感動的人物，“你”可以是我們身邊的人，如朝夕相處的同學、悉心教導的老師、默默奉獻的父母等；感懷的事情，沉醉的美景和啟人心智的哲理與我們相伴，“你”還可以是風景、事物、某件事、哲理等?！跋喟椤本褪桥惆?，表示長時間伴隨的狀態(tài)，某某與我的陪伴，是創(chuàng)作本文要表現(xiàn)的主要內(nèi)容?！罢婧谩笔恰拔摇币驗槟衬车呐惆槎a(chǎn)生的心理體驗，也是本文需要表現(xiàn)的主旨。第二，構(gòu)思。本文要求寫成記敘文。首先需要確定“你”是誰，要以第一人稱來寫，從“我”的角度出發(fā)，寫明產(chǎn)生這種情感態(tài)度的原因。要選用恰當?shù)氖吕齺韺懨鳌叭绾蜗喟椤?，以及這種“相伴”對于“我”的意義。敘事時，要通過語言描寫、動作描寫等描寫方式來刻畫“你”，使人物形象更加具體。也要增加一些心理描寫，寫明“我”的內(nèi)心是如何感受到“真好”的。可以通過對比的方式，來突出“相伴”的意義，簡寫“我”之前低迷的生活狀態(tài)，詳寫“相伴”后‘我”的改變，要使文章詳略得當，情節(jié)有起有伏。也可以選用小標題的形式，多方面列舉“你”的“相伴”，使文章內(nèi)容更加充實。文章結(jié)尾可以增加一些議論抒情的文字，寫明“相伴”對“我”產(chǎn)生的深遠影響，升華文章主題，也要照應文章開頭。第三，選材。本文從我們身邊的人和事入手，選擇對我們成長有所幫助、讓我們感受到溫暖的事例即可。如在暴雨天氣里堅守崗位的交警的相伴讓我們上學的道路暢通；清晨清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人的相伴讓我們的城市更加美好；抗擊疫情過程中不顧自我安危的“逆行者們”的相伴讓我們感受到人間溫暖。選擇生活中的小事要做到“以小見大”，也要在敘事中寫明自己的感觸，讓文章具有真情實感。預測七7．閱讀下面文字，按要求寫作。巷子口裊裊白煙中熱氣騰騰的酥炸豆腐是咸辣的味道，兒時外婆和著蒲扇哄睡的童謠是親情的味道，村口那棵蒼老的百歲古樹枝頭又綻的新芽是時間的味道……它們才下鼻尖，又上心頭，讓我們幾乎分不清哪一種是味道，哪一種是情懷。請以“_________的味道”為題，寫一篇記述文。要求：（1）把題目補充完整；（2）800字以上；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。一、審題立意。“味道”本義是“滋味”，比喻義是“某種感受”。即可以理解為在自的成長歷程中，一些人和事所給你的真切、深刻、難忘的體驗和感受，而啟發(fā)了你在某方面的認識和收獲。就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。能扣住“味道”的深刻內(nèi)涵，掘而深之，那文章的立意就會高人一籌。據(jù)此理解補題，可以補出：《失敗的味道》《勞動的味道》《當干部的味道》《失去朋友的味道》等；再進一步，如能逆向補題：《作弊的味道》——心驚肉跳，《說謊的味道》——惶惶不安，《挨批的味道》——打翻五味瓶，那么文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響。二、選材構(gòu)思。本題重點在于“味道”，那就要通過敘事寫出生活的一些感受，這種感受用比喻的手法說即是“味道”。要通過敘事來說明：生活究竟有何種味道，要明確是甜，是苦，還是其他味道。要從生活中選材，要寫事件，寫自己參與的事件?？磥淼?、聽來的、間接知道的事雖然也可以寫，但缺少真切感受，不能感染人。例如，可以寫“溫暖的味道”，記敘母親為病中的“我”包愛吃的餃子，“我”在吃餃子的過程中體會到了溫暖。而對文題中“味道”的揭示，最好在文章的結(jié)尾，總結(jié)點出這種味道給人的啟示，在以后生活中還有怎樣的影響。在作文的寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，應該以敘述為主合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。預測八8．閱讀下面的文字，按要求作文。一杯奶茶有時候可以嘗出友情的味道，一碗湯面有時候可以嘗出母愛的味道，一塊月餅、一個粽子有時候可以嘗到家鄉(xiāng)的味道、親情的味道、離別的味道……生活中諸多細小的事物，往往蘊含著不同的情感，讓人體會到不同的味道。請結(jié)合自身體驗，以“___________的味道”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于800字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文寫作。1.審題立意：先補充完整題目。其中中心語是“味道”，它不單純指客觀上能品嘗的味覺上的“滋味”，更多的是我們在日常生活中所體會到的某種心理、情感、認識、感悟等，是上升到思想方面的深入的思考和感觸。所以，我們不僅要寫出“自己的生活經(jīng)歷與感悟”，還要力求寫出自己的“真切體驗與獨特感受”。也就是說，要圍繞標題寫出“什么的味道”，這是一種“怎樣的味道”，著重寫自己體會到的這種獨特的味道。2.選材構(gòu)思：生活中諸多細小的事物，往往蘊含著不同的情感，讓人體會到不同的味道。要選擇自己親身經(jīng)歷、印象非常深刻的事件,才能寫出自己的真切體驗與獨特感受。人物、事件不宜過多過雜，主要是選“有味道”的人、事、景、物等?？梢越Y(jié)合材料所給的內(nèi)容進行聯(lián)想，比如由“鮮嫩可口是美食的味道”展開聯(lián)想，可以選擇自己喜歡吃的某種食物，或家鄉(xiāng)特產(chǎn)，或是家里人的拿手飯菜，寫出它們特有的味道；由“一碗湯面有時候可以嘗出母愛的味道”展開聯(lián)想，表現(xiàn)出親情的味道；可以寫品嘗一塊月餅、一個粽子的時候，可以嘗到“家鄉(xiāng)的味道”；……總之，此題選材極為寬泛，只要是自己感觸深的，確實體會到了其中味道的題材均可入文。如果能選取小角度，從小切口寫起，闡發(fā)自己品味到的獨特“滋味”，示出某種“人間真味”，這樣更新穎。預測九9．閱讀文字，按要求寫作。美食的滋味，旅行的滋味；友誼的滋味，親情的溢味；失敗的滋味，成功的滋味；堅持的滋味，放棄的滋味……只要我們用心品味，生活中的一切都各有其獨特的滋味。請以“獨特的滋味”為題目，寫一篇不少于800字的文章。要求：①選擇你最擅長的文體（詩歌除外）；②文章不得少于800字；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一，審題立意。題目是“獨特的滋味”。這里的“滋味”是指美味；味道；比喻某種感受。既是指美食的滋味，還指在成長過程中對生活的各種體驗和感悟?！蔼毺亍敝柑赜械?，特別的，獨一無二、與眾不同的。生活是豐富多彩的，有歡樂，有痛苦，有得意，有失落……因而，不同生活經(jīng)歷，得到的生活體驗是不一樣的，一個人能體味到人生的酸甜苦辣各種滋味。如材料中的旅行的滋味，友誼的滋味，親情的滋味，失敗的滋味，成功的滋味，堅持的滋味，放棄的滋味等，也可以是母愛的滋味，鄉(xiāng)愁的滋味，后悔的滋味、惆悵的滋味等。第二，選材構(gòu)思。我們可以將思緒沉浸到歷史中，通過古人的言行詮釋人生的種種滋味，也可以對現(xiàn)實生活中人生的滋味加以指導。如透過諸葛亮的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的人生箴言感受“淡到極致的滋味”；透過《史記》中“大隱隱于市的侯贏北向自剄的舉止探討喜獲知己的滋味”；疫情期間，上網(wǎng)課讓我們體會到別樣的上課滋味等。選擇人生路上的飽含“滋味的”的素材，表達出自己特有的，獨一無二的體驗和感悟即可。本文適合寫記敘文，滋味”是一種感受，所以在寫作方法上，注意在敘述過程中，可以使用細節(jié)描寫，通過具體的動作、心理、對話等描寫，表達內(nèi)心的感受。在材料安排上，注意詳略得當。在寫法上，使用以小見大的寫法，突出作文的主旨給讀者帶來親切的感受。預測十10．叔本華說：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！蔽覀兊某砷L更是如此。一路與家人同行，感知親情，漸次成長；一路與書籍同行，獲取知識，得到真知；一路與困難同行，磨礪意志，蛻變堅強……請以“一路與________同行”為題，補充完題目，按照要求作文。要求:①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲?！驹斀狻窟@是一則半命題作文。1.審題與立意。首先補充題目?！巴小奔赐返囊馑?，表層意思是“一同行走，一起行走”，深層含義可以是在生活中共同進退，同甘共苦，一起分享快樂，分擔痛苦等，考場作文注重表達深層含義會更出彩。要填入的詞語是同行對象?！巴小钡膶ο罂梢允侨?、事、物、景，也可以是抽象的事物或者精神、品質(zhì)等。比如：可以是朋友、父母、媽媽、老師、書、陽光、風雨，還可以是愛、自信、自律、溫暖、挫折、鼓勵、希望、勤奮、和平、微笑、友誼等。2.選材與構(gòu)思。這個半命題作文可寫內(nèi)容很多?？梢詫懜改钢異?，師愛，同學情，集體的溫暖，陌生人的關(guān)愛，社會正能量，也可以是書，是閱讀，是語文，是善良，是反思，是寬容，是微笑，是那一抹溫暖的陽光，是身邊觸動人心的風景。如：“與母愛同行”，可以抓住幼小時候、小學時期、中學時期媽媽如何關(guān)愛我，同樣的愛，不同的方式，不同的感受去寫，能很好地突出“同行”。另也可寫從不同的狀態(tài)、不同的情況寫出與自己相伴的事物對自己的影響、作用。如：“與（書、月、畫）同行”就要能寫出當它給予自己的影響，當自己開心時、難過、悲傷、驕傲、失落、迷?！煌臓顟B(tài)下，它是如何幫自己打開心結(jié)的。段落積累1、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒。縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。4、只有啟程，才會到達理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會有收獲;只有追求，才會品味堂堂正正的人生。5、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。(“毅力”可換成其它詞語)6、盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余輝;我擁一縷最曖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重要的——毅力。7、如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海島，那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。8、心的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無種，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。9、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。10、如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。11、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響;成熟是一種不需要對別人察言觀色的從容，終于停止了向周圍申訴求告的大氣;成熟是一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠;成熟是一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。12、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一