第第頁參加英語培訓心得體會

參與英語培訓心得體會1

今年有幸參與了*中學英語骨干老師培訓，在這兩天的時間里，我們的教研員*老師結(jié)合同學的實際，給我們做了精彩的報告，然后聽取了八中的**老師和子弟學校的**老師的兩節(jié)高質(zhì)高效，風格迥異的觀摩課，讓我們獲益匪淺，深受啟發(fā)。

曾幾何時，我們的課堂一貫處在追求成果的跑道上，王老師給我們提供展示了來自于同學的呼聲，他們在問“你覺得最能激發(fā)你學習積極性的方式是什么?”這個問題上堅決果斷的回答了“自己勝利的體驗”;他們在“你最喜愛什么樣的'英語課堂的開頭?”上全都要求“聽唱歌曲、獲得西方文化知識和游戲”，他們在“最厭煩的英語課堂”的問卷上異口同聲“呆板、無趣”。這就是我們的同學對英語課堂的呼聲。聯(lián)想自己的課堂，的確是脫離了同學的實際，還總是在說“同學底子薄，就不感愛好”，其實我們完全可以采用更加有趣的課堂開頭方式，而不是一味的講講講，練練練。俗話說“愛好是最好的老師。”這話是一點都不錯的。在以后的教學中，我肯定端正思想，從同學的需要出發(fā)，而不是從老師自己出發(fā)，滿意他們勝利的需要，滿意他們的愛好需要。

不知從什么時候，我們的中學英語習題越做越難，處于C層D層的同學越來越多，兩極分化特別嚴峻，今日王老師給我們提出了一個特別實時的問題：“初高中連接，我們中學英語老師該做什么?”需要長篇大論，大講特講高中的語法嗎?不需要;需要的是打好基礎，打好語音、音標、詞匯、中學語法和閱讀的基礎。就語音、音標而言，同學只要看見音標會讀，依據(jù)音標會寫即可;就詞匯而言，我們要教給他們識記單詞的方法;就語法而言，我們要依據(jù)“低起點，興奮趣”的原那么開展教學，同學能區(qū)分詞性、句子成分即可;涉及到閱讀，我們要大量的開展閱讀，讓同學生活在閱讀的世界里，培育同學的語感。王老師最末總結(jié)了一句話：做好自己該做的事，不要人為增加難度。

王老師還給我們一線的老師提出了一些建議：

1.要不斷汲取知識，更新知識結(jié)構。

2.多對教材進行討論，提高自己中外文化的修養(yǎng)。

3.組織豐富多彩的課外活動。這樣一來，才能身體力行，帶領同學共同開展閱讀;才能給同學選擇一些更加適合他們的視頻文化材料;才能滿意他們各種愛好的需要。

王老師還提出了“老師如歌者”的理念，同一首歌，演唱者不同，風格迥異，或蒼涼，或甜美，或憂悶，但是恰合演唱者的風格;課堂是我們的主陣地，教學是我們的立身之本，我們老師性格不同，教學風格也不盡相同，讓我們學習不同的歌者，采用敏捷多變的教學方式，提高同學的愛好，滿意他們勝利的需要，共同來提高我們的英語教學水平。Justdoit!Everythingispossible!

參與英語培訓心得體會2

一、教學理念的重大突破：語言是一種技能!學習英語就像彈奏樂器、聯(lián)系舞蹈、游泳和開車一樣，科學有效地、定期地、反復地演練是掌控語言這門技能的關鍵。

二、學習的方便性的重大突破：功能強大的智能化技術平臺，突破了時空限制，真正解放了學習，實現(xiàn)了性格化的課程、敏捷的學習時間和自由的學習進度，同時在學習的空間上也有了更多的選擇(在校、在家、出差在外都能學)。"多元學習法"勝利地解決了人們特別是成人學習英語的困惑和難題，解放了學習。

三、學習有效性的重大突破：先進的教學理念、科學有效的學習方法和路徑、專業(yè)的中外指導老師等加上智能化的教學管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學效果上的重大突破——教學效果提升80%以上。

跟老外"飚"英語，你有信心挑戰(zhàn)韋博外教么?

韋博英語多元學習法對您的效果

學員的目標和學校的目標完全全都，雙方都在追求效率和速度，學校會用最正確師資和教程，讓課堂的每一分鐘都富有建設性，同學每次上課，都為豐獲欣喜;

由于學習速度快，同學獲得深厚愛好和強勁動力，有足夠熱忱堅持學習直取效果;畢業(yè)時間由同學本人界定，韋博為客戶提供充分的.緩沖時間，不像傳統(tǒng)的"按時間段收費"的教學，由于出差、請假等因素不能堅持學習，我們也會盡力援助學員進行課程延期申請。防止像其它機構，到了肯定時間就失去了學習資格，導致花了錢卻收效甚微。

這種教育，讓我們在教材和教法方面不