版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年大班法制教育活動教案3篇
大班法制教育活動教案1
活動目標:
1、教育幼兒走在公路上要留意安全,初步培育幼兒的自我愛護意識。
2、培育幼兒清楚的口語表達力量及區(qū)分力量。
3、幼兒能熟悉簡潔的交通標記并了解安全通過公路應遵守的交通規(guī)章。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
5、考驗小朋友們的反響力量,熬煉他們的個人力量。
活動預備:
掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。錄像片一個
活動過程:
(一)導入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關注。
提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
(二)綻開:
1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。
2、通過嬉戲《猜猜看》,來穩(wěn)固對交通標志的熟悉。
3、提問:如何過公路?安全過公路有什么好處?培育幼兒的自我愛護意識。
(三)完畢:進展體育嬉戲《紅綠燈》,通過嬉戲,進一步教育幼兒過公路要留意安全。
【教學反思】
本次活動是為了讓幼兒初步熟悉交通規(guī)章的重要性,交通規(guī)章在我們日常生活中是不行缺少的,對我們的人身安全和交通有必定的重要性。
在嬉戲中讓幼兒體驗交通中所會遇到的意外,由于天氣緣由使嬉戲無法進展,只能讓幼兒了解交通警察、司機、人行道的作用,了解公車與摩托車的不同。
在公路上車輛行駛的路線,紅、綠燈的意義,幼兒在生活中也了解了其他的交通標志,豐富了幼兒的交通意識,從幼兒的興趣動身,加強幼兒的交通意識。
大班法制教育活動教案2
活動目標
1、能夠說出一些重要交通安全標識的名稱。
2、了解各種標識的圖案、意義,知道標識給人家生活帶來的好處。
3、體驗嬉戲時的愉悅心情。
活動預備
一些重要交通標識的卡片若(j)干、黑板一塊、布一塊、標識相應字卡若干。
活動過程
一、嬉戲導入。
指:今日,我們一起來玩?zhèn)€交通小嬉戲。想玩嗎?告知我!可以使用什么交通工具好!(可選擇你喜愛的交通工具)動身嘍!
帶著幼兒在教室內走一圈,然后回到自己的位置上。
告知我,假如我們真的是走在或者你們在公路上開車的話,能任憑開,任憑走嗎?
二、熟悉標識
指:瞧!教師這有許多交痛標識圖片,誰說說,你都熟悉哪些?(掀開布,幼兒自由說)
指:我們現(xiàn)在一個個來熟悉。(逐一熟悉并解釋其主要作用)
請幼兒說說熟悉的標識,指出標識并說說標識的名字,把字卡貼在相應的標識卡片下面。
三、走迷宮圖
指:好了,羅教師現(xiàn)在要給我們變一個魔術了,看看,你們還記得這個標識叫什么名字嗎?(一名助教教師:羅教師,站在黑板后面,教師隨便的逐一復習標識的名字,再認一認標識,幼兒答復對一個隨即往后傳給羅教師,羅教師在黑板后用標識卡片拼出一幅迷宮圖)
指:瞧!羅教師給我們變出了一幅迷宮圖,哦,小朋友你們想去這個快樂樂園玩嗎?那必需通關啊,我們一起闖關吧!(把迷宮圖路線上的標識逐一熟悉就可算通關)
四、熟悉其它標識
指:今日我們熟悉了一些交通標識,生活中還有許多標識,誰說說你還見過哪些?在什么地方見過?
教師可出示幾張標識(如:麥當勞、08年北京奧運會會徽等)
五、嬉戲
指:誰能快快的說出我手里拿的是什么標識,我就請他向我邁進一步。
大班法制教育活動教案3
一、活動目標:
1.熟悉并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。
2.知道出行要按交通標志行走,要聽從交警指揮,有初步的交通安全意識。
3.學習收集整理材料的方法,通過溝通共享主動獵取新學問。
4.初步培育幼兒有禮貌的行為。
5.體驗仿照的樂趣。
二、活動預備:
安全事例,幼兒搜集的交通標志記錄單(附后)。
三、活動過程:
1、敘述交通事故案例
導入:教師敘述交通事故
你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒溝通爭論可能發(fā)生車禍的緣由。)
師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通治理部門設計了許多交通信號和交通標志,提示大家要留意交通安全。
2、熟悉常見的交通標志和信號
(1)分組溝通
(2)集體共享。
師:請每組推舉一個代表來介紹你們小組的溝通成果。
(3)熟悉標志。
3、了解簡潔的交通指揮手勢
教學反思
這個集體活動以“遵守交通規(guī)章”為話題,以“了解交通標志”為切入點,通過“了解標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節(jié),提高孩子獨立在公路上行走的安全意識,學習愛護自己。在以嬉戲、情景表演活動,穩(wěn)固幼兒對標志的熟悉的局部,我引導的有些過于簡潔,再上這堂課的話我將單獨設立一個課時,讓小朋友們多嬉戲,充分演練,告知他們交通標志在我們的生活中起著重要的作用,假如沒有了交通標志,那公路上的車就會隨便亂行,沒有規(guī)章,互不謙讓,很簡單引起車禍;假如沒有了交通標志,人們就不知道什么是停車場,那車輛就會隨便停放,這對我們的行走和生活都會造成很
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論