橋虹八小二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)_第1頁(yè)
橋虹八小二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)_第2頁(yè)
橋虹八小二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

橋虹八小二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一、工作內(nèi)容教學(xué)工作本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組在教學(xué)工作中主要完成了以下任務(wù):1.研究制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。2.積極探索教學(xué)方法,通過多種方式進(jìn)行教學(xué),如黑板、PPT、講解、實(shí)例等,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3.在教學(xué)過程中及時(shí)總結(jié)反饋,發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。學(xué)科競(jìng)賽本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組在學(xué)科競(jìng)賽方面做了以下工作:1.組織學(xué)校參加各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,如全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、省數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。2.在競(jìng)賽過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),并為之后的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。教研活動(dòng)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組在教研活動(dòng)方面主要做了以下工作:1.開展各種教研活動(dòng),如合作備課、課題研究等,以促進(jìn)教師間的交流和共同進(jìn)步。2.通過教研活動(dòng)提高教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平。二、工作亮點(diǎn)1.強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組在教學(xué)工作中始終堅(jiān)持教育質(zhì)量第一的原則,在注重知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上,注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),通過舉辦數(shù)學(xué)公開課、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等活動(dòng),為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。2.注重學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組在教學(xué)過程中注重學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成,通過多種途徑引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和品德修養(yǎng),同時(shí)也注重鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,以幫助學(xué)生全面發(fā)展。3.持續(xù)開展教研活動(dòng)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組始終堅(jiān)持持續(xù)開展教研活動(dòng),通過不斷地合作備課、課題研究等活動(dòng),促進(jìn)師資間的交流和共同進(jìn)步,提高教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平,以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。三、工作不足1.教學(xué)材料更新不及時(shí)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組在教學(xué)材料的更新方面有所不足,部分教材滯后于時(shí)代,需要加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研和教學(xué)研究,及時(shí)更新教材,以滿足不斷變化的教學(xué)需求。2.主題教育缺乏系統(tǒng)性在學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成方面,本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組開展了多種活動(dòng),但仍缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性,需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生主題教育,建立完善的素質(zhì)教育體系。四、下一步工作計(jì)劃1.加強(qiáng)教學(xué)研究下一步,數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究,深入探索教學(xué)方法,探索更加適合學(xué)生的教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量和效率。2.完善素質(zhì)教育為了更好地促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)養(yǎng)成,數(shù)學(xué)教研組將進(jìn)一步完善素質(zhì)教育體系,開展相關(guān)主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的道德觀和行為習(xí)慣。3.更新教材下一步,數(shù)學(xué)教研組將加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研和教學(xué)研究,及時(shí)更新教材,提高教學(xué)質(zhì)量和效率。五、總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組在教學(xué)工作和教研活動(dòng)方面取得了一定的成績(jī),但也存在一些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論