2022學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)班主任個(gè)人國培學(xué)習(xí)總結(jié)前言2020年初，新冠疫情讓我們遠(yuǎn)程授課，寒假后，一步步回歸校園，開始實(shí)施全國中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。對于我這樣的小學(xué)班主任來說，要做好學(xué)科教學(xué)，更要負(fù)責(zé)學(xué)生的全面發(fā)展。為了更好地提升教育水平，我報(bào)名參加了2021年秋季小學(xué)班主任國培培訓(xùn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容班級管理培訓(xùn)班重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)班級管理，包括班級規(guī)章制度建設(shè)、師生溝通、家長溝通、嚴(yán)格紀(jì)律管理等。通過聽取講座和研討會，深入掌握班級管理的核心技能。學(xué)習(xí)了班級規(guī)章制度制定和執(zhí)行的方法，如何有效的進(jìn)行班會、班級管理課、班委推薦、班級大事記等。教育與心理學(xué)方面也很重要，如何矯正學(xué)生的行為，教育學(xué)生做好堅(jiān)持的意識，學(xué)習(xí)不同學(xué)生的特點(diǎn)，如何處理好學(xué)生與家長之間的關(guān)系等。學(xué)科教學(xué)除了班級管理外，學(xué)科教學(xué)是培訓(xùn)中的重頭戲。針對小學(xué)各年級不同學(xué)科課程的教學(xué)，我們學(xué)習(xí)了該年級的教材，以及深入掌握如何教授難點(diǎn)和疑點(diǎn)，如何有效提高孩子學(xué)習(xí)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和英語的興趣。心理學(xué)心理學(xué)是整個(gè)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在我們的教育生涯中，經(jīng)常會面臨學(xué)生的不同行為和情感問題。學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識，不僅可以幫助我們識別和適時(shí)解決這些問題，還可以幫助我們更好的發(fā)展學(xué)生的情感智慧和社交智慧。知識競賽為了提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，教學(xué)提高他們的思維能力和想象力，提高他們的文化素質(zhì)。因此，培訓(xùn)還包括知識競賽方面的學(xué)習(xí)，老師分享了一些有趣的小學(xué)數(shù)學(xué)和文化知識競賽。思考與收獲這次培訓(xùn)讓我有機(jī)會重新審視自己的工作，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己工作中不足的地方，提高個(gè)人素質(zhì)和能力。班級管理在班級管理方面，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了班級規(guī)章制度制定和執(zhí)行，這讓我更加明確學(xué)生在學(xué)校中的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，學(xué)習(xí)了如何有效的與學(xué)生家長溝通，獲得了許多有效的溝通技巧和方法。并且，我意識到要在管理中注重對學(xué)生情感和心理方面的幫助，對于學(xué)生的性格發(fā)展要有深入的了解和分析。學(xué)科教學(xué)在學(xué)科教學(xué)方面，我更加深入掌握了不同年級的教材和教學(xué)方法。我從中學(xué)到了如何識別和克服學(xué)生的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，更好的讓他們理解知識內(nèi)涵，激發(fā)他們探索和創(chuàng)新的興趣。培訓(xùn)班的講員也分享了一些新興的教學(xué)方法和技巧，例如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。心理學(xué)心理學(xué)雖然不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多心理疏導(dǎo)、定向和糾正不良行為的方法。掌握了這些知識之后，我可以更加精準(zhǔn)地對待學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)更加科學(xué)和專業(yè)。知識競賽知識競賽是一種有趣的教育方式，可以讓學(xué)生更加感興趣地學(xué)習(xí)。在這個(gè)方面，我學(xué)習(xí)了一些有趣的數(shù)學(xué)和文化知識，更好地將這些知識融入到教學(xué)中，吸引學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。寫在最后在這次培訓(xùn)中，我收獲很多。無論是班級管理、學(xué)科教學(xué)、心理學(xué)還是知識競賽，都有不一樣的收獲和啟發(fā)。在以后的工作中，我會更加注重學(xué)生情感方面的發(fā)展，更加注重班級管理和師生之