第頁共頁關(guān)于小班班主任工作方案匯總5篇小班班主任工作方案篇1一、班況分析^p新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒根本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的幫助下，完成穿脫—衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手答復(fù)下列問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)展游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以時(shí)機(jī)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意進(jìn)步他們的動(dòng)手才能與語言表達(dá)才能等。二、本學(xué)期主要目的針對(duì)本班的詳細(xì)情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目的是：在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進(jìn)全面開展。三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫—衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與老師、同伴交流，說話完好，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)才能。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)展各種創(chuàng)造游戲。利用漫步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，開展幼兒的觀察力與思維才能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)展游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)展一定量的運(yùn)動(dòng)，以開展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫—衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，進(jìn)步午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要保護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以到達(dá)教育的效果。四、家園聯(lián)絡(luò)1、家長親密聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中理解幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反響幼兒在家情況。五、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要抱歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫—衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨意說話，分開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手答復(fù)下列問題的習(xí)慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，保護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。6、保護(hù)公物常規(guī)教育幼兒保護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。小班班主任工作方案篇2一、情況分析^p本班幼兒共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們理解到：在我班共有x個(gè)幼兒上過小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)歷和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以大局部幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。另外有局部幼兒在自理才能和社會(huì)性開展兩方面存在著缺乏。據(jù)調(diào)查表所知，我班局部幼兒在生活自理才能普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了珍貴的自理才能培養(yǎng)和開展的時(shí)機(jī)，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差。隨著樓層不斷的向高空開展，小朋友的生活、活動(dòng)區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨(dú)子獨(dú)女，平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與別人進(jìn)展交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)害怕、害羞、躲避的反響，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格。也有的幼兒那么是以自我為中心，在與別人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控才能差。二、總目的1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和保護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞才能，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最根本的原那么。8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的根本原那么。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)親密配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能、動(dòng)手操作才能以及進(jìn)步幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面開展需要，滿足幼兒的游戲興趣，根據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)那么，親密配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家長資，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)展手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、詳細(xì)工作措施1、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原那么，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí)，不斷修正效勞態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長效勞全方位地改善效勞質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原那么，以誠信換取家長的信任。2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探究中享受快樂，在反思中尋求開展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的開展。3、我和龐老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)，分析^p，如分工、時(shí)間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使我們不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作。4、結(jié)實(shí)樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)開展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度和自身的素質(zhì)。小班班主任工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：為了實(shí)在搞好班級(jí)工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著已幼兒為本，效勞家長的目的開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地開展。二、班級(jí)工作：1、做好新生入園工作詳細(xì)措施：〔1〕向家長理解幼兒在家中的詳細(xì)情況，如：生活自理才能、語言表達(dá)才能方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教?！?〕向家長提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)展交流，使家長理解幼兒園的詳細(xì)要求，便于配合我們的工作。〔3〕利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氣氛中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。2、做好班級(jí)管理工作詳細(xì)措施：〔1〕認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行?！?〕做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊?！?〕養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處?！?〕每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈、整潔。〔5〕教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi)。3、做好幼兒大體檢查工作詳細(xì)措施：〔1〕加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替。使幼兒可以充分地得到鍛煉的目的?！?〕鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜?！?〕特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。三、保教工作：1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》詳細(xì)措施：從思想上進(jìn)步認(rèn)識(shí)，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找缺乏。2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)詳細(xì)措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和開展情況，進(jìn)一步進(jìn)步常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)詳細(xì)措施：〔1〕學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目的?！?〕讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，表達(dá)師幼互動(dòng)?！?〕充分利用廢舊物品進(jìn)展裝飾，節(jié)約材料。4、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉詳細(xì)措施：〔1〕保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的根底上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪?！?〕組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面?！?〕制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且平安的戶外活動(dòng)玩具?！?〕指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)展游戲，到達(dá)真正鍛煉的目的。5、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。詳細(xì)措施：〔1〕按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不議論與備課無關(guān)的話題?！?〕提早準(zhǔn)備教具，按方案完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。四、家長工作詳細(xì)措施：1、做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)效勞工作，有問題及時(shí)向家長進(jìn)展溝通，達(dá)成共識(shí)。2、主動(dòng)分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容。4、對(duì)長期不來生病在家的幼兒進(jìn)展訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)展必要的家訪。5、對(duì)待個(gè)別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們效勞。五、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作。詳細(xì)措施：〔1〕做好晨檢工作，一摸，二看，三問。〔2〕認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作?！?〕加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。3、月底進(jìn)展一次大掃除。4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。六、平安工作：1、進(jìn)步平安意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的不平安隱患。2、加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。4、戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的平安，及時(shí)提醒，防止平安事故發(fā)生。小班班主任工作方案篇4新的學(xué)期降臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地開展，特?cái)M定工作方案如下：一、班況分析^p本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理才能和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比擬難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)那么意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。二、目的1、培養(yǎng)幼兒根本的自我生活效勞才能，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。2、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對(duì)我們的工作表示滿意。5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。三、內(nèi)容及措施〔一〕、教育保育工作1、教育教學(xué)工作各個(gè)領(lǐng)域開展目的如下：〔1〕安康：①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理才能。②、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)展活動(dòng)并注意平安。③、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂于承受預(yù)防接種的好習(xí)慣。④、理解快樂的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)?！?〕語言：①、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨意插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。②、會(huì)說普通話，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。③、能主動(dòng)參與聽、說、答復(fù)，學(xué)慣用較為清楚連接的語言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。〔3〕科學(xué)：①、對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維才能。②、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。理解日常生活中各種物品的作用。③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)展分類。④、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)慣用一一對(duì)應(yīng)的方法比擬兩組物體。進(jìn)展分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。⑤、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。〔4〕藝術(shù)：①、樂意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。③、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。⑤、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。〔5〕社會(huì)：①、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，理解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。②、幼兒保持愉快的情緒，愿意與別人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。理解根本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通平安常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)那么。③、能感受周圍成人的關(guān)心和保護(hù)。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語。④、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最根本的控制才能。2、保育工作①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理才能及衛(wèi)生習(xí)慣。②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的'安康教育，身心得到良好的開展。③、教給孩子初步的自我保護(hù)才能，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不倒爬等。3、德育工作①、高快樂興上幼兒園，主動(dòng)和老師問好，跟爸爸媽媽再見。②、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系等。③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。④、和同伴友好相處。⑤、繼續(xù)進(jìn)展禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。4、平安工作①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把平安工作放在第一位。③、認(rèn)識(shí)有關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)那么。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。④、不和生疏人說話，不要承受生疏人的東西，不跟生疏人走。⑤、讓幼兒理解上下樓梯以及乘車的平安知識(shí)?！捕?、英語，識(shí)字，蒙氏特色教育本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)展針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到開展。〔三〕、家長工作1、召開家長座談會(huì)，讓家長理解老師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。2、創(chuàng)辦家園聯(lián)絡(luò)欄，親密家園之間的聯(lián)絡(luò)，定期進(jìn)展更換。4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長積極參與主題活動(dòng)，搜集各類信息資、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。四、各學(xué)月工作安排九月：1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研方案，明確本學(xué)期保教工作目的和要求。2、制訂合適本班的保教方案，標(biāo)準(zhǔn)各類教學(xué)資料的的填寫。3、穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。4、學(xué)習(xí)早操。5、召開期初班級(jí)家長會(huì)6、配合學(xué)園開展周四教研日，并堅(jiān)持每聽必評(píng)。7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒老師六項(xiàng)技能比賽。十月：1、開展慶賀國慶節(jié)系列活動(dòng)。2、家園共育做好家教園地的開展。3、抓好常規(guī)教育。4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動(dòng)。5、做好區(qū)角活動(dòng)的開展。十一月：1、家園共建工作的開展。2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座4、組織幼兒秋游。5、開展幼兒念兒歌，童謠比賽。十二月：1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、開展幼兒生活自理比賽。4、開展家長開放日及親子活動(dòng)。元月：1、組織開展慶元旦活動(dòng)。2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動(dòng)。3、填寫幼兒開展評(píng)估表，并對(duì)幼兒進(jìn)展評(píng)選表彰活動(dòng)。4、準(zhǔn)備學(xué)期完畢工作，班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。5、做好家訪工作。小班班主任工作方案篇5一、情況分析^p:本學(xué)期我班在原有的44名幼兒的根底上走掉了兩名增加了四名幼兒，目前，我班共有46名幼兒。從才能上看，每一個(gè)幼兒都較初入園時(shí)有了較大進(jìn)步，能較好的適應(yīng)幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活以及與我們老師的相處，可以看出我班幼兒已具有以下幾個(gè)特點(diǎn):活潑好動(dòng)、自理才能增強(qiáng)等等，同時(shí)，也存在幾方面的缺乏:語言表達(dá)才能較弱、注意力集中的時(shí)間短，需要提醒、創(chuàng)造才能普遍較弱、攻擊性行為較多等等。本學(xué)期，我們將針對(duì)班級(jí)的缺乏之處用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)展教育，努力使他們各方面才能在原有的根底上都有所進(jìn)步。二、班級(jí)目的:1、平安管理:學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的一些簡(jiǎn)單的方法。2、教學(xué)管理:(1)安康:知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，對(duì)自已和身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)和技能，懂得在活動(dòng)中互相合作。(2)語言:養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，學(xué)習(xí)耐心地傾聽別人談話，學(xué)會(huì)用輪流的方式講述，不亂插嘴;能用較完好的語句表達(dá)自己的意思。(3)科學(xué):對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能用各種感官探究問題，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。(4)藝術(shù):對(duì)藝術(shù)活動(dòng)感興趣能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美。(5)社會(huì):在共同生活和活動(dòng)中正確認(rèn)識(shí)自己和別人，體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律和尊重別人。3、重視家長工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)效勞，進(jìn)一步進(jìn)步家園合作的質(zhì)量。4、幼兒積極參與版畫活動(dòng)，嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)展多色多種類的版畫制作活動(dòng)。三、詳細(xì)措施平安管理:1、充分利用每月一次的平安教育課讓幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法。2、通過組織各種逃生演練，讓幼兒理解一些災(zāi)難降臨時(shí)的應(yīng)急方法。安康:1、每周評(píng)選一個(gè)守紀(jì)的幼兒中選下周的小小監(jiān)視員對(duì)一日活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)進(jìn)展提醒。2、在日?；顒?dòng)中逐步引導(dǎo)幼兒探究身體各局部的器官及功用，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的身體。根據(jù)方案安排豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)合作的快樂。語言:1、在語言活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒完好地講述故事，并能大膽地講述給同伴聽，每周晨間談話或飯前安排幼兒給大家講故事或背兒歌，并要求幼兒能安靜的傾聽老師或小朋友的話。2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與老師