幼兒園大班月工作計劃制定與分析精選7篇幼兒園大班月工作計劃制定與分析精選7篇

重常規(guī)教學管理，常常深入班級，了解幼兒進展和表現(xiàn)；看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，準時給予老師建議，幫助老師專業(yè)成長。下面是由我為大家精心整理的幼兒園大班月工作計劃制定與分析，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

幼兒園大班月工作計劃制定與分析（篇1）

基本情況：

上學年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建平安先進學園和幼兒教育先進的目標，，幼兒園工作計劃。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成果在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位老師的教育教學水平，培育有影響的各級名老師，提升幼兒園整體教育實力。指導(dǎo)思想深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐討論。遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的教育；通過課程實施和課題討論提升教學效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)進展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

二、主要工作目標

（一）深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

（二）加強師資隊伍，引導(dǎo)全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題討論計劃及各年齡段課程活動，提高老師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

（三）加強老師“專業(yè)”的培訓、培育，促進老師內(nèi)涵的進展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場溝通、反思，并激勵老師多寫閱歷總結(jié)，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯進展。

（四）廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。

（五）有計劃地改進園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量，工作計劃《幼兒園工作計劃》。

（六）樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒平安。

（七）在園內(nèi)開展各項競賽活動，樂觀爭取參加市級各類競賽。

三、主要措施

（一）加強師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)

1、利用每周一的政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、激勵老師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電。建議老師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育討論》等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。激勵老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

4、樂觀參加市幼兒園青年老師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題討論題目，期間專心觀察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行溝通。

（二）加強教科研工作，樂觀構(gòu)建園本課程

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地討論課堂教學微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。續(xù)上學年確立的——《利用當?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的討論》為園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實，明確目標和任務(wù)，帶領(lǐng)老師學習和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動老師的樂觀性，主動地參加課題討論的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。

2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，樂觀構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒進展的園本課程，要求老師人人參加教改，樂觀開展課堂教學觀摩研討活動，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學中存在實際問題。

（三）加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的平安。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)常常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒老師職責》、《保育員職責》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題準時報告和處理，專心做好早、晚班的護導(dǎo)工作，巡視幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴格根據(jù)幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復(fù)查。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加。”在工作中老師應(yīng)以公平的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參加、樂觀合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學初，各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新奇，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況，準時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展現(xiàn)幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”，樂觀采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，激勵幼兒樂觀參加，培育幼兒參加體育活動的愛好，親密留意觀察幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園大班月工作計劃制定與分析（篇2）

新學期已經(jīng)開頭了，為了在管理與業(yè)務(wù)上更上一層樓，特制定學期工作計劃如下:

一、完善改進各項規(guī)章制度，明確崗位工作目標，執(zhí)行基礎(chǔ)工資與崗位工資相結(jié)合的方法。

二、在教室隊伍建設(shè)上繼續(xù)培育年輕老師的帶班能力，提高他們的班級管理水平，結(jié)合實際專心學習幼兒教育理論，提高他們的專業(yè)水平。

三、遵循幼兒教育進展的規(guī)律卡站形體訓練課，雙語教學，新蒙氏數(shù)學，主題網(wǎng)絡(luò)教學讓幼兒持續(xù)，健康和諧的進展。

四、繼續(xù)開展豐富多彩的自主戶外活動和室內(nèi)區(qū)域活動，有計劃的開展各種活動。

五、加強衛(wèi)生保健工作，設(shè)立晨午檢制度老師作好記錄，平安護理好每一位幼兒。

六、繼續(xù)加強內(nèi)不管理，內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)市級一類幼兒園制造條件。

七、幼兒園工作計劃詳細安排：

二月份：

1、做好開學前的各種計劃。

2、通過教材制定各種計劃。

三月份：

1、組織老師探討討論主題網(wǎng)絡(luò)教學。

2、訓練早操，豐富室內(nèi)外游戲活動。

四月份：

1、組織老師本園內(nèi)講課，評課活動。

2、開展豐富多彩的室內(nèi)外游戲活動。

五月份：

1、開頭打算“六一”的各項活動。

2、老師制作教玩具。

六月份：

1、慶?！傲弧?/p>

2、召開家長會，進行家長問卷活動。

幼兒園大班月工作計劃制定與分析（篇3）

一、班組狀況分析：

時間腳步匆忙，一眨眼一學期結(jié)束了，在這一學期的幼兒園生活和學習中我們小二班的幼兒在原有水平上都有了很大的進步和提高，參加活動的樂觀性也很高，能用連貫、清晰的語言表達自己的想法，能主動和同伴交往，愿意幫助他人，與人合作，幼兒在動作協(xié)調(diào)方面有了較大提高，自理能力逐步增強，動手、動口的能力也有明顯的進步，在教育教學活動中因年齡的差異，還有少部分的幼兒主動性差，不能很好地完成各項活動，所以在本學期中我們應(yīng)進一步加強班組常規(guī)管理，培育幼兒，使班上每位幼兒都有不同程度上的進展和進步。

二、本學期的工作重點：

（一）在新的學期中，面對素養(yǎng)教育目標下的新課程改革，我班承擔了課題《多元智能創(chuàng)意主題課程》的實踐討論，圍繞討論的課題，這學期我們要加強對幼兒動手動腦操作能力，良好的心理素養(yǎng)，閱讀愛好，及創(chuàng)新能力等方面的培育，促進幼兒身心和諧進展，在語言方面，堅持以愛好為主，加強口語訓練，每日堅持進行生活游戲識字，豐富詞匯量，培育語言表達能力。

（二）平安保教工作：

做好保教工作是我們每一個老師的責任，在每日的工作中應(yīng)細致觀察照料好班上的每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)體質(zhì)多病的孩子準時為孩子抹汗，替換和增減衣服，培育幼兒良好的衛(wèi)生、學習、生活習慣，加強自理能力的訓練，制造平安的班組環(huán)境，隨時隨地檢查室內(nèi)外、活動場地的平安狀況，準時發(fā)現(xiàn)，準時處理防患于未然。

三、幼兒能力的進展：

在這學期我們重點培育幼兒用各種材料和工具進行畫、貼、剪、撕、折等技能培育幼兒樂觀參加活動的愛好，在科學方面培育幼兒關(guān)注四周（發(fā)生的事情），留意孩子觀察能力的培育。在社會方面，能讓幼兒保持心情愉快，學會在交往中使用禮貌用語，能合理地處理好同伴的糾紛，能主動與同伴交往的良好品質(zhì)。

四、家長工作：

在本學期開頭時，應(yīng)做好兩項工作。

1、主動向家長了解孩子的一些在家里的一些情況，針對詳細情況，制定合理的教學方案。

2、針對出現(xiàn)的問題準時召開家長會，在會上介紹本學期教育教學活動內(nèi)容及幼兒園一些制度管理，提出一些合理化建議，及共同探討一些問題，并通過電話，家訪等與家長溝通，讓家長全面了解自己的孩子，爭取家長的理解和支持。

在新學期中，我們?nèi)焕蠋燒R心協(xié)力帶好每一個孩子，保持家園教育全都性，主動幫助家長解決后顧之憂，提高服務(wù)質(zhì)量，用我們的愛心和耐心，換來家長的快樂與放心。

幼兒園20__年教育工作計劃

一、執(zhí)行幼兒老師競聘上崗制度，優(yōu)化老師隊伍我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒老師60名，（其中中心幼兒園24名）取得幼師中專及以上學歷50名。本學期幼兒園將針對老師現(xiàn)狀，一方面完善對幼兒老師的考核方法，執(zhí)行考核與個人工資掛鉤，對個別素養(yǎng)差、不能勝任幼兒老師工作的人予以辭退。另一方面采納擇優(yōu)錄用的方法，面對社會公開招考具有幼師和高中以上學歷適合做幼兒老師的人為代課老師，以補充幼兒老師流淌大的不足。再次，抓住布局調(diào)整、學校合并的機遇，挖掘在小學工作的幼師畢業(yè)人員，充實到幼教工作隊伍中。四是針對年輕老師雖有工作熱忱，但教學閱歷不足，老老師雖有豐富的教學工作閱歷，但不能跟上教改步伐、觀念陳舊的現(xiàn)狀，樂觀激勵老老師參加高層次進修或函授學習，提高自身教育教學能力，同時加大中青年老師的培育，使骨干老師脫穎而出，逐步形成骨干老師梯隊，充實幼兒園骨干老師隊伍。通過上述四種渠道，使幼兒園逐步執(zhí)行優(yōu)聘劣汰的用人機制，建立起一支老青結(jié)合的幼老師資隊伍。

二、加大師資培訓力度，提高幼師自身素養(yǎng)強化幼兒老師素養(yǎng)的再提高，確保培訓考核工作到位。一是嚴格執(zhí)行老師基本功“月考核”制度。有計劃的組織老師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動、簡筆畫、一般話、計算機應(yīng)用、課件制作等培訓活動，做到有培訓、有考核，促進老師基本功的再提高。二是定期進行老師技能競賽活動。如：老師教玩具制作、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園長（老師）講評課等活動，為老師搭建充分展現(xiàn)自己才能的平臺，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍，實現(xiàn)競爭中出成果，競爭中賽水平，達到在競爭過程中相互促進，相互成長。三是執(zhí)行請進來、走出去、集中培訓、崗位練兵等方法，對幼兒老師開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓。四是以科研促教研，重點實驗，整體推動，樂觀承擔鎮(zhèn)縣級教研課題，切實發(fā)揮中心幼兒園科研示范園的基地作用，帶動全鎮(zhèn)幼教教研工作再上一個新臺階。

三、完善園籍管理制度，提高幼兒入園率。建立健全全鎮(zhèn)0--6周歲幼兒檔案，嚴格執(zhí)行園籍管理制度，落實到園，責任到片。對未入園的適齡幼兒樂觀宣傳發(fā)動，發(fā)放《致家長的一封信》，廣泛宣傳《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，讓家長明白幼兒接受學前三年教育的重要性，贏得社會對幼教工作的關(guān)心和支持。其次，幼兒園老師挨家挨戶入戶動員，讓其家長端正態(tài)度，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，為保證幼兒“進得來，留得住”，執(zhí)行老師定點專車接送幼兒制度，力爭我鎮(zhèn)學前三年幼兒入園率達90%以上。

四、強化內(nèi)部管理，提高保教質(zhì)量。首先，完善各類規(guī)章制度。制定并學習《幼兒老師德能勤績考核方案》和《幼兒一日活動要求》等一系列規(guī)章制度。在實施制度管理過程中，執(zhí)行平時性和階段性量化考評相結(jié)合的方法，對幼兒老師的德、能、勤、績等方面進行綜合評價，并把考核結(jié)果與老師評優(yōu)、評模、聘任掛鉤，調(diào)動幼兒老師的工作樂觀性。其次，樂觀創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動，培育幼兒創(chuàng)新能力。為幼兒提供豐富多采，富于變化，能激發(fā)幼兒想象力、制造力的各種活動區(qū)材料；為幼兒提供探究、想象、創(chuàng)新的場所，使孩子熱愛生活，關(guān)心四周的事物，陶冶情操，培育幼兒創(chuàng)新能力。組織幼兒故事大王、幼兒聲（器）樂、舞蹈等競賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動。利用活動促進幼兒能力的提高，促使其全面進展。再次，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動游戲化”的原則，加強幼兒活動指導(dǎo)，優(yōu)化幼兒一日活動，根據(jù)幼兒的年齡特點和愛好愛好，落實主題活動要求，生成新的活動課程，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、形式多樣的活動氛圍，執(zhí)行集體、分組、個人等形式，兼顧室內(nèi)、室外和實踐活動，對幼兒進行開放式的綜合教育；成立家長學校，繼續(xù)開辦“小叮當”簡報，用好家園聯(lián)系冊，指導(dǎo)家長進行正確的家庭教育，促進幼兒全面進展。

幼兒園大班月工作計劃制定與分析（篇4）

一、指導(dǎo)思想：

幼兒的成長需要一個平安而舒適的環(huán)境，滿足幼兒的平安需要就是使幼兒有足夠的平安感。為了確保幼兒的人身平安，加強對幼兒的平安教育，培育幼兒自我保護意識和自我管理能力，激勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、樂觀反抗突發(fā)事故的發(fā)生，加強平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行平安管理規(guī)程，樂觀制造一個融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。

二、詳細目標：

1、進一步完善平安制度，健全平安工作責任制，使之專心落實。

2、增強教職工的平安防范常識，提高平安防范意識。

3、使幼兒把握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)章，熟悉水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性，初步把握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的方法。

4、杜絕重大平安事故的發(fā)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

成員：__

四、工作措施：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“非典”“禽流感”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列平安組織。定期召開各種平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。（一般一學期三次）制定工作計劃，討論實施方法，解決平安工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

2、加強宣傳教育，提高平安意識。組織教職工專心學習上級有關(guān)

平安

工作文件和通報，學習本園制訂的一系列平安工作規(guī)程，并針對幼兒園平安工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓；利用家長學校和園內(nèi)宣傳窗，開展平安、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的平安防范意識和知識。

3、規(guī)范工作，確保平安。

（1）嚴格執(zhí)行園平安管理規(guī)程，加強過程管理，把平安工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，準時消除各種擔心全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

（2）堅持平安設(shè)施優(yōu)先配置、準時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞準時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修，保證園舍設(shè)施完好，確保使用平安。

（3）抓好幼兒日常活動的平安防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械膿娜蛩亍?/p>

（4）抓好消防平安工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持平安疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火搶救演習。

（5）充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到選購索證手續(xù)齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

（6）繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好禽流感的預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的進展。

幼兒園大班月工作計劃制定與分析（篇5）

一、班級情況分析

1、幼兒進展情況：

本學期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來的，3人是新生插入。

原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規(guī)，他們愿意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步。如：每日都能高高興興的來園；會在成人幫助下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋；會整理自己的玩具；會簡潔的與同伴交往；會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒，對集體生活布滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。

另外，在老生中，有些方面進展比較欠缺。

（1）同伴間的友好交往、和諧相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。

（2）物歸原處的習慣還不夠好，觀察玩具在地上不會主動撿起來。

（3）雖然大部分幼兒愿意說話，但是詞匯不夠豐富，語句不夠完整。

（4）有的用餐的習慣還不夠好，桌面、地面不夠干凈。

分析原因主要有以下幾方面：

（1）幼兒的自我意識還較強，還常常以自我為中心。

（2）幼兒動手試試、做做的機會還不夠多。

（3）激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機會不夠多。

2、家長情況：

通過一年的家園聯(lián)系，與家長的接觸和了解，老師與家長之間已初步建立了公平與信任的合作關(guān)系。同時我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關(guān)注。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力？如何培育孩子的學習愛好等等。他們在關(guān)心孩子在幼兒園學習生活的同時，還希望了解一些科學育兒的知識，以及培育孩子良好行為習慣和品行的方法。家長對我園主題活動的熟悉也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。

本學期將針對幼兒這些情況，加強引導(dǎo)，留意培育。

二、學期目標

（一）健康

1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、初步了解人的身體和年齡變化愿意協(xié)作疾病的預(yù)防和治療。

3、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和制造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

4、熟悉危險的標志，對危險的事和信號能做出反應(yīng)。知道不去危險的地方玩，不做危險動作。

（二）社會性

1、初步學習結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學做文明人，學講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、相互關(guān)心、相互幫助。

2、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學習把握自己的情緒和不良行為。

3、樂觀參加一些節(jié)日活動，萌發(fā)愛的情感。愛父母、老師和長輩。

4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動，并在活動中學習大膽地交往、溝通。

（三）語言

1、喜歡閱讀，學習有挨次地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。

2、愿意與人交往，學習傾聽理解他人意思，學會表達自己的主張。

3、在集風光前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音洪亮。

（四）認知

1、愿意親近自然，學習用簡潔的觀察方法。有目的地感知四周自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

2、結(jié)合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學習比較和測量的方法。

（五）藝術(shù)

1、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。

2、園藝場時使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。

（六）家長工作

1、利用家校路路通和家長園地，向家長介紹本學期工作重點，及反饋幼兒近期進展情況，并請家長來園開設(shè)各種培育幼兒的知識講座。

2、加強家訪工作，特殊是個別行為突出的幼兒，作好隨訪；對三天不來園的幼兒準時做好家訪工作。

3、充分調(diào)動家庭教育這一資源，發(fā)動家長樂觀參加幼兒園的各項活動，并作好幫助幼兒收集，練習等工作。

幼兒園大班月工作計劃制定與分析（篇6）

一、活動目標

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；

3、通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛惜我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動打算

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的打算：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的打算。

3、由幼兒園打算活動獎品和禮品。

四、活動內(nèi)容

活動倡議

目的：

為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

時間：

20__年5月26日至20__年6月1日。

對象：

本園全體老師、幼兒和家長。

方法：

通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議，向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

幼兒故事、童話劇表演賽

目的：

通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文學作品的愛好；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

要求：

每班打算一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參加；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；敘述、配樂錄音良好。

評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

巧手兒競賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽）

目的：

通過進行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

內(nèi)容與要求：

要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。

競賽形式：

以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

評獎：

根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

小能人競賽

目的：

通過開展“小能人競賽”，培育幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

要求：

要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。

競賽形式：

大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理競賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理競賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

評獎：

根據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

巧嘴兒競賽

目的：

通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參加以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事演講競賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話正確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨