第高一物理的寒假作業(yè)(完整版)高一物理的寒假作業(yè)(完整版)

據(jù)知,寒假將至啦,同學(xué)們肯定是無比開心,只是在瘋狂玩耍的同時(shí),可不能忘了寒假作業(yè)。下面小編給大家整理了關(guān)于高一物理的寒假作業(yè)的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!

高一物理的寒假作業(yè)

一、選擇題

1.從牛頓第二定律知道，無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度。可是當(dāng)我們用一個(gè)很小的水平力去推很重的桌子時(shí)，卻推不動(dòng)它，這是因?yàn)?)

A.牛頓第二定律不適用于靜止物體

B.根據(jù)a=F/m和判斷，加速度很小，速度增量很小，眼睛不易覺察到

C.推力小于靜摩擦力，加速度是負(fù)值

D.重力、地面支持力、推力和靜摩擦力的合力等于零。根據(jù)牛頓第二定律加速度等于零，所以原來靜止的桌子還是靜止的

2.物體從距地面某高處開始做自由落體運(yùn)動(dòng)，若下落前一半路程所用的時(shí)間為t，則物體下落全程所用的時(shí)間為()

A.B.C.D.

3.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的曲線運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是()

A.曲線運(yùn)動(dòng)肯定是一種變速運(yùn)動(dòng)

B.變速運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)

C.曲線運(yùn)動(dòng)可以是速率不變的運(yùn)動(dòng)

D.曲線運(yùn)動(dòng)可以是加速度不變的運(yùn)動(dòng)

4.關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度、加速度以及速率的變化情況，以下說法正確的是

A.速度不變，加速度改變B.速率不變，加速度不變

C.速度不變，加速度不變D.速率不變，加速度改變

7.從勻減速上升的氣球上釋放一物體，在放出的瞬間，物體相對(duì)地面將具有

A.向上的速度B.向下的速度

C.沒有速度D.向下的加速度

5.汽車在水平面路上轉(zhuǎn)彎時(shí)，下列的各個(gè)力中提供汽車向心力的是()

A.發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力

B.地面對(duì)汽車的靜摩擦力

C.重力和支持力的合力

D.地面對(duì)汽車的滑動(dòng)摩擦力6.一個(gè)質(zhì)量為m的物體(體積可忽略)在半徑為R的光滑半球面頂點(diǎn)處以水平速度v0運(yùn)動(dòng)。如圖所示，則下列結(jié)論中正確的是()

A.若，則物體m對(duì)半球面頂點(diǎn)無壓力

B.若，則物體m對(duì)半球面頂點(diǎn)的壓力為

C.若v0=0，則物體m對(duì)半球面頂點(diǎn)的壓力為mg

D.若v0=0，則物體m在下滑過程中將在某高度處離開半球面

7.加速度a和初速度v0共同決定了物體作什么運(yùn)動(dòng)，下面說法正確的是

A.若a與v0方向相同時(shí)，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)

B.若a與v0成直角，物體作曲線運(yùn)動(dòng)

C.若a與v0成直角，且a為恒矢量，物體做拋物線運(yùn)動(dòng)

D.a越大，v也就越大，a減小，v也就減小，與v0無關(guān)

8.某物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)，它所受到的合外力方向不變，大小隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，則在0-t0這段時(shí)間

A.物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B.物體在t0時(shí)刻速度為零

C.物體在t0時(shí)刻速度，而加速度為零

D.物體作變加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度越來越大

9.宇航員在圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的航天飛行中，會(huì)處于完全失重狀態(tài).下述說法中正確的是()

A.宇航員仍受重力作用

B.宇航員受重力和向心力而平衡

C.重力正好為宇航員環(huán)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力

D.重力仍產(chǎn)生加速度

10.升降機(jī)地板上放一個(gè)木箱，質(zhì)量為m，當(dāng)它對(duì)地板的壓力為N=0.8mg時(shí)，升降機(jī)可能的運(yùn)動(dòng)情況是()

A.加速上升B.加速下降

C.減速上升D.減速下降二、填空題

11.從地面豎直向上拋出一個(gè)物體.已知物體在第1s內(nèi)上升的高度是物體上升高度的9/25.不計(jì)空氣的阻力，物體上拋的初速度是_____m/s，物體上升的高度是______m(取g=10m/s2)。

12如圖所示，繩AB和BC懸掛一物體，物重100N，BC繩與天花板夾角60°，AB繩與豎直墻垂直，則重物處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，BC繩的拉力T1=_____N，AB繩的拉力T2=____N(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。13.如圖所示，甲、乙兩物體的質(zhì)量均為m，彈簧和懸線的質(zhì)量不計(jì)，當(dāng)把甲乙兩物體間的連線燒斷的瞬間，甲物體的加速度大小為______，方向?yàn)開___________;乙物體的加速度大小為___________，方向?yàn)開_____________。

14.如圖，在粗糙水平面上有一質(zhì)量為m的物體，物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，現(xiàn)在對(duì)物體施加斜向下的推力F，F(xiàn)與水平面的夾角α=37°。已知F=10N，m=1kg，物體在向右運(yùn)動(dòng)。則物體的加速度a=_____m/s。(g取10m/s)(保留一位小數(shù))。

15、在驗(yàn)證力的平行四邊形法則實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置。圖中是F1與F2的合力的理論值;是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值。(填F或F)。

三、計(jì)算題

16.如圖所示，質(zhì)量m為8kg的物體放在水平地面上，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.2，物體在大小為40N、方向水平向右的外力F作用下，由靜止開始運(yùn)動(dòng)，問：⑴物體的加速度是多少⑵若在3s末撤去外力F，并立即改換與F在同一直線上的力F作用在物體上，要使物體經(jīng)過2s速度恰好為0，問F的大小和方向如何

17.一輛汽車以6m/s的速度在平直公路上勻速前進(jìn)，與公路平行的鐵路上有一輛剎車后滑行方向與汽車前進(jìn)方向相同的火車，火車與汽車并排時(shí)，火車時(shí)速為54km/h，加速度為0.15m/s2.問從此開始火車超過汽車后還需多少時(shí)間,汽車重新與火車并排

18.如圖所示,在半徑為R的水平圓盤的正上方高h(yuǎn)的A點(diǎn)處水平拋出一個(gè)小球,圓盤做勻速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)圓盤半徑OB轉(zhuǎn)到與小球水平初速度方向平行時(shí),小球開始拋出,要使小球只與圓盤碰撞一次,且落點(diǎn)為B,求小球的初速度和圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度

高考物理答題技巧及常用解題方法

1、調(diào)整心態(tài)，從容面對(duì)高考。每年高考都有一些考生因?yàn)榫o張影響發(fā)揮，沒有得到理想分?jǐn)?shù)。這就需要考生做好充分的考試心理準(zhǔn)備。合理安排答題時(shí)間，保證會(huì)做的題目得到分。不要在不會(huì)的問題上浪費(fèi)太多時(shí)間，影響自己答其他題目。

2、通過分析、推理和計(jì)算，將不符合題意的選項(xiàng)一一排除，最終留下的就是符合題意的選項(xiàng)。如果選項(xiàng)是完全肯定或否定的判斷，可通過舉反例的方式排除。

3、拿到試卷后，首先查閱試卷按照要求填涂答題卡，再細(xì)看試卷分幾個(gè)部分，總題量是多少，對(duì)全卷各部分的難易程度和所需時(shí)間作一個(gè)估測(cè)，以便對(duì)全卷的整體把握，確定答題的策略.另外這樣做在心理上也有積極作用。

4、對(duì)于物理，幾乎所有的演算都在草

稿紙上展開。特別是對(duì)基礎(chǔ)稍有欠缺或經(jīng)常粗心大意的考生，此時(shí)草稿紙就顯得更為重要.考試時(shí)考生可將草稿紙疊出格痕，按順序演算，并標(biāo)上題號(hào)，以便檢查、對(duì)照。

5、高考遇到熟題，要注意可能有所改造，避免犯低級(jí)錯(cuò)誤。所以遇到熟題時(shí)要找出與平時(shí)做的題的差異，嚴(yán)格按照“審題、抓關(guān)鍵詞、列式、計(jì)算”這樣的解題程序去完成。

6、要謹(jǐn)慎細(xì)致，謹(jǐn)防定勢(shì)思維。在審題過程中，只有有效地排除這些干擾因素，才能迅速而正確地得出答案.有些題目的物理過程含而不露，需結(jié)合已知條件，應(yīng)用相關(guān)概念和規(guī)律進(jìn)行具體分析。

7、現(xiàn)在的物理試題中介紹性、描述性的語句相當(dāng)多，題目的信息量很大，解題時(shí)應(yīng)具備敏銳的眼光和靈活的思維，善于從復(fù)雜的情境中快速地提取有效信息，準(zhǔn)確理解題意。

高考物理如何復(fù)習(xí)

1、吃透說明、調(diào)整策略，節(jié)約備考時(shí)間精力

比如說刪除了力矩，那么磁力矩還備不備考當(dāng)然不備考，力矩都刪除了還談什么磁力矩再如熱學(xué)中理想氣體考試要點(diǎn)調(diào)整后，就只需掌握對(duì)體積、溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系作定性分析。

2、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練

不多鉆難題、偏題和怪題。從近兩年，特別是去年理綜試卷分析來看，理、化、生三科中物理難度偏高。為達(dá)到三科難度適中，今年物理難度將會(huì)有所降低。從考試說明的樣題中就看到物理增加了兩道選擇題，而且最后的物理壓軸題難度也將會(huì)有所下降?？荚囌f明的調(diào)整也說明這一點(diǎn)，刪除內(nèi)容多為計(jì)算繁復(fù)的知識(shí)。我們更應(yīng)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，不要將大量寶貴時(shí)間和精力浪費(fèi)在做難題、偏題和怪題上。

3、理順知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

學(xué)科網(wǎng)絡(luò)是解答各學(xué)科試題的通道。雖然有三科綜合題，但難度都不是十分大。綜合能力考查主要還是以學(xué)科內(nèi)綜合為主，兩年的理科綜合試卷和考試說明樣題，都基本如此。所以不要過分強(qiáng)調(diào)綜合，而忽略了學(xué)科內(nèi)主干知識(shí)的梳理、歸納。

4、熟練掌握應(yīng)試技巧

高考是選拔人才的考試，試題就得有坡度，解析就應(yīng)有層次。所以在試卷解析過程中應(yīng)力求條理清晰，因果明了，有理有據(jù)有結(jié)果，充分展示其思維過程。這一點(diǎn)是