高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第8單元第45講-不等式的綜合應(yīng)用課件-理-湘教版_第1頁
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第45講不等式的綜合應(yīng)用培養(yǎng)不等式在數(shù)列、函數(shù)、方程中的應(yīng)用及利用不等式解決實(shí)際問題的能力.C

解析:|f(x1)-f(x2)|=2|x1-x2|<ε的充要條件是|x1-x2|<,所以選C.1.已知f(x)=-2x+1,對(duì)任意的正數(shù)ε,使得|f(x1)-f(x2)|<ε成立的一個(gè)充分但不必要條件是()A.|x1-x2|<εB.|x1-x2|<C.|x1-x2|<

D.|x1-x2|>lg(2a2-a)<02a2-a<1-<a<12a2-a>0a<0或a>-<a<0或<a<1.解析:2.已知方程x2-2x+lg(2a2-a)=0有一正根與一負(fù)根,則a的取值范圍是()A.-<a<0B.0<a<C.-<a<0或<a<1D.-<a≤0或≤a<1CCADA.[,3]B.[3,2)C.[2,4]D.[2,4)5.已知x∈(0,),則M=3sin2x+3cos2x的取值范圍是()M=3sin2x+3cos2x≥2,當(dāng)且僅當(dāng)x=取“=”號(hào).令t=sin2x,t∈(0,1),M=3t+31-t=3t+.令y=3t∈(1,3),所以M=y+在(1,)上單調(diào)遞減,在(,3)上單調(diào)遞增,所以M<max{1+,3+}=4.解析:1.不等式與數(shù)學(xué)各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系緊密,主要有:①運(yùn)用不等式研究函數(shù)問題(單調(diào)性、最值等);②運(yùn)用不等式研究方程解的問題;③運(yùn)用不等式研究幾何關(guān)系問題(如相切、相交、相離,圓內(nèi)、圓外).2.數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為不等式問題,其轉(zhuǎn)化的途徑有:①利用幾何意義;②利用判別式;③應(yīng)用變量的有界性;④應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性;⑤應(yīng)用均值不等式.3.不等式應(yīng)用題,即創(chuàng)設(shè)了一個(gè)實(shí)際情境,應(yīng)用數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)來解決問題.在解題中要注意:①讀懂題目,收集相關(guān)的數(shù)據(jù)(包括圖形、數(shù)據(jù)、表格);其次,能理解和把握有關(guān)量之間的關(guān)系,能用代數(shù)式表示出來.②確定數(shù)學(xué)模型.在有的應(yīng)用題中,數(shù)學(xué)模型已經(jīng)告知,解題時(shí)利用模型即可;有的應(yīng)用題中用自然語言告知了數(shù)學(xué)模型,用數(shù)學(xué)語言翻譯即成(或用待定系數(shù)法確定模型);有的應(yīng)用題雖然沒有告知數(shù)學(xué)模型,但這種實(shí)際問題可以聯(lián)想與轉(zhuǎn)化為熟悉的數(shù)學(xué)問題.③解與不等式有關(guān)的數(shù)學(xué)問題.題型一不等式與函數(shù)綜合

評(píng)析解這類題的關(guān)鍵是審清題意做一定的等價(jià)變形,把陌生問題轉(zhuǎn)化為熟悉的問題.題型二不等式與方程綜合

評(píng)析重視數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用,有利用理清思路,做分類討論時(shí),可防止發(fā)生重、漏的現(xiàn)象.已知集合P={x|≤x≤2},y=log2(ax2-2x+2)的定義域?yàn)镼.(1)若P∩Q≠,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(2)若方程log2(ax2-2x+2)=2在[,2]內(nèi)有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.素材2

(1)由已知Q={x|ax2-2x+2>0},若P∩Q≠,則說明在[,2]內(nèi)至少有一個(gè)x值,使不等式ax2-2x+2>0,即在[,2]內(nèi)至少有一個(gè)x值,使a>2x-2x2成立.令u=-,則只需a>umin.又u=-2(-)2+,當(dāng)x∈[,2]時(shí),∈[,2],從而u∈[-4,].所以a>-4.(2)因?yàn)榉匠蘬og2(ax2-2x+2)=2在[,2]內(nèi)有解,所以ax2-2x+2=4即ax2-2x-2=0在[,2]內(nèi)有解,分離a與x,得a=+=2(+)2-,因?yàn)椤?(+)2-≤12,所以≤a≤12,即a的取值范圍是[,12].題型三不等式的實(shí)際應(yīng)用問題

設(shè)計(jì)一幅宣傳畫,要求畫面面積為4840cm2,畫面的寬與高的比為λ(λ<1),畫面的上、下各留8cm的空白,畫面的左、右各留5cm的空白.

(1)怎樣確定畫面的高與寬的尺寸,能使宣傳畫的紙張面積最???

(2)如果要求λ∈[,],那么λ為何值時(shí),能使宣傳畫所用紙張面積最小?例3

(1)設(shè)畫面高為xcm,寬為λxcm,則λx2=4840.設(shè)所用紙張面積為Scm2,則S=(x+16)(λx+10)=λx2+(16λ+10)x+160,將x=代入上式,得S=5000+44(8+)≥5000+44·2=6760.當(dāng)且僅當(dāng)8=,即λ=<1時(shí)取等號(hào).所以Smin=6760cm2,此時(shí)x=88cm,λx=55cm.故當(dāng)畫面高為88cm,寬為55cm時(shí),能使宣傳畫所用紙張面積最小.(2)設(shè)S(λ)=5000+44(8+),取≤λ1<λ2≤,則S(λ1)-S(λ2)=44(8+-8-)=44(-)(8-).因?yàn)椋荆?,所?->0.又-<0,所以S(λ1)-S(λ2)<0,.即S()<S().所以函數(shù)S(λ)在[,]上單調(diào)遞增.故當(dāng)λ=時(shí),能使宣傳畫所用紙張面積最小

評(píng)析

用均值不等式求最值時(shí),如果滿足“一正、二定、三相等”,則可直接求解;如果不符合條件中的相等,則應(yīng)先判斷函數(shù)的單調(diào)性后再求解.某地區(qū)有四個(gè)村莊A、B、C、D恰好坐落在邊長(zhǎng)為2km的正方形頂點(diǎn)上,為發(fā)展經(jīng)濟(jì),政府決定建立一個(gè)使得任何兩個(gè)村莊都有通道的道路網(wǎng),道路網(wǎng)有一條中心道及四條支道組成,使各農(nóng)莊到中心道的距離相等,如圖所示.

(1)若道路網(wǎng)總長(zhǎng)度不超過5.5km,試求中心道長(zhǎng)的取值范圍;(2)問中心道長(zhǎng)為多少時(shí),道路網(wǎng)總長(zhǎng)度最短.素材3

(1)設(shè)中心道長(zhǎng)為2xkm(0<x<1),依題意得2x+4≤5.5,解得≤x≤,所以中心道長(zhǎng)的取值范圍為[,].(2)令y=2x+4,則(y-2x)2=16(x2-2x+2),即12x2+(4y-32)x+32-y2=0.由Δ≥0,且y>0,得y≥2+2.將y=2+2代入,求得x=1-,所以當(dāng)中心道長(zhǎng)為2(1-)km時(shí),道路網(wǎng)總長(zhǎng)最短.解析:1.求參數(shù)取值范圍的問題是通過幾何知識(shí)列出不等

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