Word第第頁小班下學期家長工作計劃6篇小班下學期家長工作打算1

一、本學期家長工作重點：

1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒老師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深化了解每個家庭的教育方式、教育狀況。準時有效的溝通，避開不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應當架一座無障礙的橋梁?！矠榱耸褂變涸诹晳T、力量方面有進一步的提高，老師和家長應當主動、主動溝通孩子在園、在家的點滴改變。準時訂正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒進展。

3、教育教學中，爭取家長的支持和協(xié)作。在我們的教育工作中，有特別多的教學預備是需要家長一起幫助的，比方：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜愛的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒預備一些物品的，等等。協(xié)作的家長，能讓我們的教學事半功倍。

4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能準時關注到特別幼兒〔體弱幼兒等〕。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

二、詳細工作支配：

二月份：1、向家長們了解幼兒在家里的一些狀況，以便更好地開展工作；

2、向家長發(fā)放宣揚資料《春季預防傳染病》。

三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓舞家長為孩子預備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

四月份：1、春游前，提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，預備適量的食物，鼓舞幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、平安教育。提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行平安教育。

五月份：1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園狀況及半年多來的改變與成長。

2、家長座談會。針對"孩子任性了，我該怎么辦？"綻開商量與溝通。

六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培育變廢為寶的意識。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個歡樂的節(jié)日。

七月份：1、發(fā)放《幼兒測評表》。

2、發(fā)放《暑假平安留意事項》。

小班下學期家長工作打算2

一、現(xiàn)狀分析：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高教育力量?！蓖ㄟ^上學期的培育和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理力量上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和關心。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，把握科學的育兒學問，提高了家庭教育水平，提高家長素養(yǎng)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素養(yǎng)的全面提高。

二、家長工作目標

1、通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教學問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的學問，宣揚新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)教育，關心家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。

4、結合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

三、詳細支配：

二月份：

1、制訂班級家長工作打算。

2、家長和孩子一起自制燈籠參加幼兒園燈展。

3、召開新學期家長會。

三月份：

三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

四月份

1、春游前，提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，預備適量的食物，鼓舞幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、平安教育。提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行平安教育。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

五月份

1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園狀況及半年多來的`改變與成長。

2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”綻開商量與溝通。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

六月份

1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培育變廢為寶的意識。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個歡樂的節(jié)日。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

七月份

1、發(fā)放《幼兒測評表》。

2、發(fā)放《暑假平安留意事項》。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園協(xié)作全都。

小班下學期家長工作打算3

上學期,我們本著"以促進幼兒富有獨特的進展為宗旨,以服務幼兒和家長為根本"的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了肯定程度的提高.在此基礎上,信任這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實.

一、本學期家長工作重點:

1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒老師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深化了解每個家庭的教育方式、教育狀況.準時有效的溝通,避開不利幼兒的教育影響孩子一生.

2、家園之間應當架一座無障礙的橋梁.〔為了使幼兒在習慣、力量方面有進一步的提高,老師和家長應當主動、主動溝通孩子在園、在家的點滴改變.準時訂正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒進展.

3、教育教學中,爭取家長的支持和協(xié)作.在我們的教育工作中,有特別多的教學預備是需要家長一起幫助的,比方:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜愛的一些活動,另外還一些教學活動是需要家長為幼兒預備一些物品的,等等.協(xié)作的家長,能讓我們的教學事半功倍.

4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能準時關注到特別幼兒〔體弱幼兒等〕.例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等.

二、詳細工作支配:

二月份:

1、向家長們了解幼兒在家里的一些狀況,以便更好地開展工作；

2、向家長發(fā)放宣揚資料《春季預防傳染病》.

三月份:

和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓舞家長為孩子預備教學活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等.

四月份:

1、春游前,提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,預備適量的食物,鼓舞幼兒在游玩中自己走,能文明出游.

2、平安教育.提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行平安教育.

五月份:

1、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園狀況及半年多來的改變與成長.

2、家長座談會.針對"孩子任性了,我該怎么辦？"綻開商量與溝通.

六月份

1、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培育變廢為寶的意識.

2、六一節(jié)聯(lián)歡會.邀請家長和孩子們一起度過一個歡樂的節(jié)日.

七月份:

1、發(fā)放《幼兒測評表》.

2、發(fā)放《暑假平安留意事項》.

小班下學期家長工作打算4

一、班級幼兒狀況分析：

本學期共有幼兒XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。經(jīng)過一學期的學習生活，幼兒基本上能適應幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理力量方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并情愿嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心；表達表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在老師的關心下表達自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色：XX、XX、XX等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學期孩子們經(jīng)過了多個主題活動，我們發(fā)覺孩子們的觀看力量以及思維力量都有了肯定的進步。但是，由于各方面的緣由，我班還存在以下問題：

1．部分幼兒自理力量較差如：XX、XX等不太情愿自己動手做自己力所能及的事情。許多孩子整理衣褲的時，還是有穿錯的現(xiàn)象。有些幼兒依舊有挑食的狀況。

2．部分幼兒比較內(nèi)向，不情愿在集風光前大膽表述。

3．在集體活動中互相謙讓的習慣尚未養(yǎng)成。

4.XX、XX由于身體緣由，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關懷他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。

此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不行少的一部分。通過與班中幼兒家長一學期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理力量的培育、家長參加親子活動等等都得到了家長們的支持。新的一學期，我們將一如既往的做好家長工作，留意與各位家長準時溝通與聯(lián)系。

二、本學期工作重點：

我們本學期的工作將從連續(xù)培育幼兒良好的生活、學習習慣以及與同伴的溝通溝通力量為重點。在生活上，連續(xù)鼓舞幼兒自主進行用餐，并能夠養(yǎng)成良好的進食、睡眠等習慣。在學習上能更大膽的表達自己的觀點，養(yǎng)成活潑開朗的性格，進一步學說一般話，學會清晰完好的表達；能用單線條畫出簡潔的事物，體會美術的樂趣；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動；在集體嬉戲中進一步把握走、跑、跳的動作要領。在區(qū)角嬉戲和角色嬉戲中，能夠與同伴進行溝通，并能夠有簡潔的合作；能與同伴一起玩玩具，有“共享”的意識。

在這學期中，我們盼望也能在家長的協(xié)作下讓寶寶快樂的過好每一天，平常有時間參加我們學習活動的家長，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系，多多參加到課堂中來，在親子運動會中，也祝福寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個學期的了解和溝通，我們選出了XX爸爸、XX媽媽、XX媽媽作為我們家委會的成員參加到學校的工作中來，同時您假如對我們的工作有任何建議和看法，也可以和我們多多聯(lián)系，在我們的共同努力下，寶寶肯定會進步的更快。

三、本學期工作目標：

一、目標

〔一〕共同生活

1．讓幼兒連續(xù)養(yǎng)成進餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習慣。

2．關心幼兒逐步擺脫自我中心，情愿與同伴交往，并友好相處，體驗與同伴共同生活的歡樂。

3．培育幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動規(guī)章。

4．有獨立做事的愿望，連續(xù)鼓舞幼兒自己的事情自己做。

〔二〕探究世界

1．初步積累愛惜自己身體的基本常識，有自我愛護的意識，懂得一些簡潔的自我愛護的方法。

2．初步形成數(shù)、形、時空等概念，進展幼兒分類、對應、排序、匹配的力量。

3．初步培育幼兒對音樂、美術的愛好和愛好，有音樂節(jié)奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡潔想象，體驗樂趣。

4．在春游活動和外出考察活動中進一步的探究大自然，感受五彩斑斕的奇異世界。

〔三〕表達表現(xiàn)

1．嘗試在日常生活中，養(yǎng)成傾聽別人說話的習慣，能用一般話表達自己的意思。

2．培育幼兒活潑、開朗的性格，在運動中，逐步養(yǎng)成大膽、自信、英勇的獨特心理品質(zhì)。

3．初步培育幼兒感受生活中的美，并運用音樂、美術、舞蹈等多種形式體驗表達表現(xiàn)的樂趣。

4．情愿參與多種嬉戲活動，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓舞下，大膽地表達表現(xiàn)。

二、措施

〔一〕運動

1．因地制宜創(chuàng)設各種好玩的區(qū)域性運動環(huán)境，開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參加，讓幼兒體驗運動的歡樂。

2．在運動中，引導幼兒自由選擇各種活動器具，讓幼兒主動主動地參加活動、增添體質(zhì)。

3.通過各種嬉戲活動〔集體、分散〕及仿照操、花式操等熬煉幼兒的大、小肌肉動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

4．在開展的以消防為主題的春季親子運動會中，主動主動的參加各項集體運動，體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的歡樂。

〔二〕生活

1．通過兒歌、生活小活動及隨機教育等，培育幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、清靜午睡、入廁等習慣。

2．利用情景表演等形式，培育幼兒學會自己整理自己的衣褲以及物品，喜愛嘗試自己的事情自己做。

3．運用嬉戲的口吻提示幼兒不挑食、不鋪張糧食，留意桌面、地面的干凈。

4．在日常生活中多觀看，準時提示個別幼兒改正壞習慣〔挖鼻孔、吃手指〕逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個人衛(wèi)生習慣。

〔三〕學習

1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設一個良好的一般話語言環(huán)境，引導幼兒正確學說一般話，情愿用一般話大膽地表達自己的意思。

2．結合主題活動“過年啦”“學本事”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好伴侶”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動形式，培育幼兒主動樂群的情感引導幼兒關注四周社會以及大自然的改變狀況，提高幼兒的觀看力量以及探究力量。

3．結合主題活動，激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、樣子、大小等，學習并形成數(shù)概念。

4．通過音樂共享活動及區(qū)角活動，引導幼兒感受嬉戲中節(jié)奏的顯著改變，并能用動作大膽表現(xiàn)。

長反饋資料的積累工作。

4．結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

三．詳細措施

1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，獨特特點。

2．辦好《家長園地》向家長宣揚科學育兒的學問。

3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預防疾病的學問。

5．進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。

6．向家長宣揚冬季育兒的保健學問。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

9．征求家長看法，做好反饋工作。

小班下學期家長工作打算5

一、指導思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高教育力量。”本學期我班以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，把握科學的育兒學問，提高了家庭教育水平，提高家長素養(yǎng)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素養(yǎng)的全面提高。

二、開展親子活動，轉(zhuǎn)變家長的教育角色

本學期充分挖掘家長的教育資源，重新熟悉家長在活動中的角色，讓家長在每次活動中由自由觀看者轉(zhuǎn)化為參加教育者。開放日之前，老師先把教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀看自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差異等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要擅長發(fā)覺自己孩子的閃光點，詳細活動為：

2月：家長和孩子一起自制燈籠參加幼兒園燈展

預備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。

3月：三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”

4月：對家長半日開放正?；顒?/p>

5月：親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”〔園領導、老師、幼兒、家長代表組成美食評審團進行品嘗、評獎、發(fā)獎〕

6月：迎六一家庭卡拉OK大賽〔班級先選拔4—5個家庭，然后參與班級大賽〕

三：開展多種多樣的溝通方式

1、每天利用幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地進行溝通。

幼兒入園時，老師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班老師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選嬉戲、自由結伴進行活動。幼兒離園時，三個老師都要到位，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長溝通幼兒在園狀況。讓家長每天放心地接送，準時了解孩子每日動態(tài)。

2、聯(lián)系本定期與家長溝通、溝通。

3、每天做好家長工作記錄。

4、每周更換家長園地內(nèi)容，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭養(yǎng)分學問‘家庭教育方法，新的教育觀念，以及近期的教育活動，需要價值協(xié)作的事情。

5、每月出一份《親子小報》。

6、開拓“請您關注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳設出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進家長與家長之間的學習與互相溝通。

7、電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明緣由將來的孩子，我們用電話聯(lián)系的形式，了解緣由。

8、家長幫助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的學問。

9、請進來活動：請醫(yī)生家長做一次老師，發(fā)揮了家長參加教育活動的主動性，彌補幼兒園資源的缺乏，同是也喚起家長的仆人翁意識。

10、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求大自然的信息。

11、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的熟悉，

小班下學期家長工作打算6

一、狀況分析：

上學期，我們本著“以促進幼兒富有獨特的進展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了肯定程度的提高。在此基礎上，信任這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

二、家長工作重點：

1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒老師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深化了解每個家庭的教育方式、教育狀況。準時有效的溝通，避開不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應當架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、力量方面有進一步的提高，老師和家長應當主動、主動溝通孩子在園、在家的點滴改變。準時訂正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒進展。

3、教育教學中，爭取家長的支持和協(xié)作。在我們的教育工作中，有特別多的教學預備是需要家長一起幫助的，比方：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜愛的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒預備一些物品的，等等。協(xié)作的家長，能讓我們的教學事半功倍。

4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能準時關注到特別幼兒〔體弱幼兒等〕。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

三、詳細工作支配：

二月份

1、開通家園論壇，鼓舞家長主動注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。

2、向家長發(fā)放宣揚資料《春季預防傳染病》。

三月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培育綠色環(huán)保意識。

2、鼓舞家長為孩子預備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

四月份

1、春游前，提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，預備適量的食物，鼓舞幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、平安教育。提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行平安教育。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

五月份

1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園狀況及半年多來的改變與成長。

2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”綻開商量與溝通。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

六月份