2022-2023學(xué)年浙江省寧波江東區(qū)重點(diǎn)名校初三最后一卷初三化學(xué)試題練習(xí)卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法，以下推理正確的是A．有機(jī)物中都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物B．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)C．鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹也耐腐蝕D．稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅2．下列關(guān)于CO2的用途只利用其物理性質(zhì)的是A．CO2用作滅火 B．CO2參加植物的光合作用可C．干冰用于人工降雨 D．CO2能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料3．農(nóng)作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時(shí)需施用的化肥是A．KCl B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)24．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B． C． D．5．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現(xiàn)象發(fā)生；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是（）A．XYZ B．ZYX C．YZX D．XZY6．下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A．濕衣晾干 B．石蠟融化 C．膽礬研碎 D．葡萄釀酒7．下列各組物質(zhì)中的分類正確的是A．氧化物:H2ONO2Fe3O4B．堿:Ca(OH)2Ba(OH)2Na2CO3C．酸:CH3COOHCH4H2SO4D．鹽:NH4NO3MgCl2CuO8．下列說法不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是（）A．研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B．研究物質(zhì)的變化與性質(zhì)C．研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 D．研究物質(zhì)的用途與制取9．青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A．假設(shè) B．實(shí)驗(yàn) C．觀察 D．做結(jié)論10．用圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，說法正確的是（已知：白磷著火點(diǎn)：40℃，紅磷著火點(diǎn)：240℃）A．白磷和紅磷一直不燃燒B．加試管塞上橡皮塞的目的是隔絕空氣C．甲乙對(duì)照能得出燃燒需要氧氣D．甲乙對(duì)照能得出燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．寫出所指儀器名稱．a(chǎn)_____；以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上：①_____；②_____．實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是_____（填化學(xué)式）．裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_____．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在人們喜愛的腌制食品中含有致癌物質(zhì)N﹣二甲基亞硝胺[化學(xué)式為（CH3）2NNO]，該物質(zhì)是由_____種元素組成的，其中碳、氮元素的質(zhì)量比為_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．“每逢佳節(jié)倍思親”中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：除夕﹣除夕夜做團(tuán)圓飯要用到水，生活中常用_____區(qū)分硬水和軟水。春節(jié)一貼春聯(lián)，放鞭炮，春聯(lián)用墨書寫的原因是：_____放煙花時(shí)，鎂粉燃燒的主要產(chǎn)物是_____（填化學(xué)式）。端午節(jié)﹣吃粽子，插艾草，能聞到粽香艾草味是因?yàn)開____。中秋節(jié)﹣﹣吃月餅，賞圓月，月餅主要由面粉制成，面粉富含的營養(yǎng)素是_____。14．20℃時(shí)，在盛有100g水的燒杯中加入70g硝酸鉀，充分溶解后，逐漸升溫（不考慮水蒸發(fā)的影響），測(cè)定不同溫度時(shí)剩余固體質(zhì)量。測(cè)定結(jié)果記錄如下表：溶液溫度/℃2030405060剩余固體質(zhì)量/g38.424.26.100（1）20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為_____。30℃時(shí)，所得溶液是硝酸鉀的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果保留到0.1%）溫度從50℃升高到60℃過程中，溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填字母）。A變大B變小C不變D無法判斷將60℃時(shí)接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，下列方法能達(dá)到目的有_____（填字母）。a升溫b降溫c加適量硝酸鉀d加適量水e恒溫蒸發(fā)水某同學(xué)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)硝酸鉀已結(jié)塊，為了較快地溶解，合理的方法有_____（填字母）。A將硝酸鉀研碎B用熱水溶解C多加一些水D用玻璃棒攪拌五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組為探究實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，三位同學(xué)分別選擇了三類不同物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)如下：寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式_____。甲：取樣少許加入稀鹽酸到一定量后有氣泡產(chǎn)生；乙：取樣少許加入Ca（OH）2溶液，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____；丙：取樣少許加入CaCl2溶液，看到了與乙同樣的現(xiàn)象。三位都得出了氫氧化鈉溶液變質(zhì)的結(jié)論。他們把各自反應(yīng)后的廢液倒入同一潔凈的廢液缸內(nèi)后，發(fā)現(xiàn)呈白色渾濁狀，由此推知廢液中含有的不溶物是_____。過濾后，濾液中一定含有的物質(zhì)是_____。為鑒定濾液中可能含有的物質(zhì)，取少量濾液加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成，說明濾液中一定含有的離子是_____，可能含有的離子是_____。為了除去變質(zhì)所產(chǎn)生的雜質(zhì)而得到純凈的氫氧化鈉，可以選用的試劑是_____。16．某興趣小組同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶未塞瓶塞的氫氧化鈉溶液，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是對(duì)該溶液中溶質(zhì)的成分展開探究，請(qǐng)你幫助他們一起完成。（提出問題）該瓶溶液溶質(zhì)的成分是什么？（作出猜想）猜想一：氫氧化鈉猜想二：碳酸鈉和氫氧化鈉猜想三：碳酸鈉同學(xué)們猜想溶液中含有碳酸鈉的原因是_____（用方程式表示）。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：取少量該溶液，滴入適量的_____溶液，產(chǎn)生白色沉淀，猜想_____不成立。步驟二：取步驟一后所得上層清液，滴入氯化鐵溶液，出現(xiàn)_____現(xiàn)象，猜想二成立。（反思評(píng)價(jià)）步驟二中的氯化鐵溶液，可用下列物質(zhì)中_____（填序號(hào)）代替，也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。A二氧化碳B酚酞溶液C氫氧化銅D氯化銨溶液（拓展遷移）廢液處理：興趣小組同學(xué)欲將這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液變?yōu)槁然c回收利用，他們向此溶液中加入一定量的稀鹽酸，檢驗(yàn)所加稀鹽酸是否過量可選用下列物質(zhì)中的_____（填序號(hào)）。ApH試紙B氧化銅C硝酸銀溶液D氫氧化鐵

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、有機(jī)物中都含有碳元素，但含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物；故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

B、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，但非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，如水中氫元素顯+1價(jià)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

C、鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹，但鐵銹很疏松，易腐蝕，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

D、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅，故選項(xiàng)推理正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。2、C【解析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、二氧化碳用作滅火劑，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，既利用了其物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳參與綠色植物光合作用，可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，符合題意；D、二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料，是利用了二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選：C。3、B【解析】試題分析：農(nóng)作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時(shí)需施用的化肥是氮肥。故選B．考點(diǎn)：化學(xué)肥料4、B【解析】

A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中試管離火焰太遠(yuǎn)，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作正確。

C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：B。5、D【解析】

X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說明X的活動(dòng)性最強(qiáng)，Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放，說明Z的活動(dòng)性比Y強(qiáng)，故X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是：XZY，故選D考點(diǎn)：金屬的活動(dòng)性6、D【解析】

A、濕衣服晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；B、石蠟融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；C、膽礬研碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；D、葡萄釀酒的過程中發(fā)生緩慢氧化的反應(yīng)，故是化學(xué)變化，故正確。故選D?！军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是看是否有新物質(zhì)生成。7、A【解析】

A、含兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，這樣的化合物叫做氧化物。H2ONO2Fe3O4都屬于氧化物，正確；B、電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫做堿。Ca(OH)2，Ba(OH)2屬于堿，Na2CO3屬于鹽，錯(cuò)誤；C．電離出的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸。CH3COOH、H2SO4屬于酸，CH4屬于化合物，錯(cuò)誤；D、由金屬離子與酸根離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，叫做鹽。NH4NO3MgCl2屬于鹽，CuO屬于氧化物，錯(cuò)誤。故選A8、C【解析】

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等?！驹斀狻緼、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)屬于化學(xué)研究的范疇，故A正確；B、物質(zhì)的變化與性質(zhì)屬于化學(xué)研究的范疇，故B正確；C、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)屬于物理學(xué)研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的范疇，故C不正確；D、物質(zhì)的用途與制取屬于化學(xué)研究的范疇，故D正確。故選C。9、A【解析】

A、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，故選項(xiàng)正確。B、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是觀察，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是做結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。10、D【解析】

A、甲試管中存在空氣，溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)且有空氣存在，白磷會(huì)燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、白磷燃燒會(huì)產(chǎn)生白煙，加試管塞的目的是防止有毒物質(zhì)逸入空氣，防止空氣污染，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、甲乙都與空氣接觸，甲乙對(duì)照不是探究燃燒需要氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、甲實(shí)驗(yàn)溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)且與空氣接觸，白磷燃燒，乙實(shí)驗(yàn)與空氣接觸但是溫度沒達(dá)到紅磷著火點(diǎn)，紅磷不燃燒，甲乙實(shí)驗(yàn)對(duì)照能得出燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）長頸漏斗（2）①A中試管口應(yīng)略向下傾斜②E中導(dǎo)氣管口應(yīng)接近瓶底（①②所填寫內(nèi)容可互換）（3）CO2（或O2）（4）可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【解析】試題分析：（2）①A中試管口應(yīng)略向下傾斜，防止水倒流入試管中使試管炸裂，②E中導(dǎo)氣管口應(yīng)接近瓶底，否則收集的氣體不純；（3）C裝置屬固液在常溫反應(yīng)的發(fā)生裝置，E是利用向上排空氣法收集氣體，該組合裝置可用于制取和收集氧氣或二氧化碳?xì)怏w；（4）裝置B中可把固體放在隔板上，當(dāng)打開止水夾時(shí)，發(fā)生反應(yīng)，關(guān)閉止水夾時(shí)，固體液體分離，可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止?？键c(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、46：7【解析】

N﹣二甲基亞硝胺[化學(xué)式為（CH3）2NNO]，該物質(zhì)是由碳?xì)涞?種元素組成的，其中碳、氮元素的質(zhì)量比為（12×2）：（14×2）＝6：7。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、肥皂水常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑MgO分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的糖類【解析】

（1）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，其中產(chǎn)生浮渣多泡沫少的是硬水，無浮渣或浮渣較少泡沫較多的是軟水；（2）春聯(lián)用墨書寫，是因?yàn)槟翘嫉膯钨|(zhì)，在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（即化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定）；鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂；（3）插艾草，能聞到粽香艾草味是因?yàn)榘葜泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到粽香艾草味；（4）面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類。故答案為（1）肥皂水；（2）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑；MgO；（3）分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的；（4）糖類。14、31.6g飽和31.4%CbceABD【解析】

（1）由表格數(shù)據(jù)可知，20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為70g-38.4g=31.6g；故填：31.6g；（2）由數(shù)據(jù)可知，30℃時(shí)，仍有未溶解的晶體存在，所以所得溶液為該溫度下的飽和溶液，其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=31.4%；故填：飽和；31.4%；（3）由表格數(shù)據(jù)可知，50℃和60℃時(shí)，晶體均已完全溶解，所以所得兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同；故填：C；（4）硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，所以將60℃時(shí)接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，可以采用降溫、蒸發(fā)溶劑和加入硝酸鉀的方法；故填：bce；（5）將硝酸鉀研碎、用熱水溶解、用玻璃棒攪拌均可加快硝酸鉀的溶解速率；故填：ABD。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O有白色沉淀生成碳酸鈣氯化鈉鈣離子氫氧根離子氫氧化鈣【解析】

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)物是氫氧化鈉和二氧化碳，生成物是碳酸鈉和水，用觀察法配平，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。（2）氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，所以看到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成；（3）把各自反應(yīng)后的廢液倒入同一潔凈的廢液缸內(nèi)后，發(fā)現(xiàn)呈白色渾濁狀，由此推知廢液中含有的不溶物屬于白色沉淀，所提供的各種物質(zhì)中的離子結(jié)合時(shí)只有碳酸鈣一種白色沉淀，所以不溶物是碳酸鈣，因?yàn)辂}酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以過濾后，濾液中一定含有的物質(zhì)是氯化鈉；（4）由于所提供的物質(zhì)相互反應(yīng)時(shí)生成的白色沉淀只能是碳酸鈣，所以取少量濾液加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成，說明濾液中一定含有的離子是鈣離子；根據(jù)前面的分析可知一定含有的物質(zhì)是氯化鈉，即溶液中一定含有鈉離子和氯離子，又通過取少量濾液加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成，說明濾液中一定含有的離子是鈣離子，與鈣離子不能共存的碳酸根離子是不能存在的，所以還可能含有的離子就是氫氧根離子了；（5）除雜質(zhì)的方法：加入的試