第第頁小學數學支教心得體會精彩支教。下面是第一為大家?guī)淼膶W校數學支教心得體會，盼望可以關心大家。

學校數學支教心得體會范文1

本人畢業(yè)于江西師范高校，XX年實習停止后回到學校，學校就讓我去學校的總務處幫助，在該處室仔細學習工作了一個月后，校方就跟我系溝通，預備讓我其次年留校，當時這消息傳開后，許多同學都很喜愛，可我當時想，我當時選數學教育專業(yè)，就是想做一名國民老師，我若留校的話，就不能實現我當時的幻想，所以仿佛拒絕了，并且來到福州找工作，很榮幸在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應那的生活習慣，跟那的老師和同學相觸的也很好，可年初回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師感到工資太低了，而且工量又很大，明年他們籌備不教了，如今都不知明年的課怎么部署!當我聽這話之后，我心理很不是味道，最終我說，校長我明年回來代課?；氐郊依?，我把今日跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當時很不懂得，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經由我長時的做思想工作，最終他們也曉得我決議的事，個別狀況之下，是不太可能轉變主見。就這樣我就在母校開頭代課了，當年的暑假，我們上饒縣教育局應聘老師的新聞傳到我們學校，當時我縣招12名數學老師，成果出來后而我是名落孫山，當時我能夠選擇離縣城邊的學校，可我沒有，我是絕不遲疑地取舍的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校望仙學校。

就這樣，我就真正的開端了教書育人的生活。古人云：良知知彼，百戰(zhàn)不殆!所以首先從同學的基礎狀況入手，去認當真真的懂得班級的每一位同學的根本情形。只有掌握了同學的第一手材料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切同學的許諾!每周我抽出空來，訪問每一位同學，風里來雨里去，沒有用多長時間，我創(chuàng)造這里的孩子大部門都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了渙散的性子，他們很無邪，也很厚皮，他們生氣有人關懷，可又不想人多管閑事，學習只是做樣子的事，學校畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我了解這狀況之后，我就經常用自己的手機跟這樣同學本地打工的家長接洽，先做家長們的思維工作，讓他們也一起關心同學的成就，而后去做同學的工作，讓他們意識到讀書的主要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經濟非常緩和而失學同學，幫她重返到校內，當年我把這學期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的膏火交上。當時這小女孩已經畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學校探訪我們老師。

山區(qū)的氣象比擬冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大局部同學的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人興奮，其次個禮拜我就舉動起來，動員全校師生捐獻運動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的同學，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產的老板謝先生得悉后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地發(fā)生意)，他跟我們中學校校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進你們所能幫助貧苦同學，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金跟獎學金(合同期20xx年)。他們境況成為我們心中永不滅的一把火!他們是咱們性命中永久上的霎時，是我們人生中的一筆巨額財產，也是我奮勇拼搏克服全部艱苦的不竭能源!

素日生涯中，特別是周末雙休的時間，為了能跟同窗們多呆一會兒，我是時常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學校來，我充分應用這一時間，以友人的身份給他們做學習思惟上唱工作和學習方式上賜予領導關心，讓他們在人生的途徑上認清自己的斗爭目的!同學的第一手資料已經被我把握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關系隨之和諧化，有了這樣子的維護傘，師生之間的進一步交換也就瓜熟蒂落!師生之間的關聯協調后，緊接著我就開頭在提高同學們的學習成果凹凸工夫。

首先虛心向有著豐富教學教訓的老老師取真經，仔細地聽取老先生講課時方法的選擇;再者我踴躍加入市縣組織的名師典范公然課報告和遠程教育的學習，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的閱歷傳輸，真正領會到名師的風范!虛心學習到一線閱歷后，聯合著本班的實際狀況，在實際的教學中探究前進!我充分運用在高校期間所見的新奇事和社會時勢的消息同學們溝通，這些新奇事他們很感愛好。在我的課堂上，我講求的是用滑稽幽默的語言作為導入語言，作為上課前的"藥引子'，讓同學在人不知鬼不覺中步入學問的大陸，讓同學在一種愉悅的環(huán)境氣氛中學習新學問!在講解的具體環(huán)節(jié)中，我重要采納是師生互動方法，實行發(fā)問設疑互相溝通的方法來激發(fā)同學們的求知欲和濃重的學習興致。每每看看同學們一個一個蠢蠢欲動按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給同學們充分的空間讓譚們自由的施展，課下我通過和同學們溝通，給他們留下許多奇聞異事，將數學上的學問和他們的小小奇怪???心嚴密連接在一塊，經常幫同學們說明一些生活中的困惑，讓同學愛好跟我溝通。課后徹底地吹響了他們向常識海洋大舉攻擊的號角!并且不管在口頭上，還是在行為上，我從未輕視過任何一個同學，對那些基礎沒打好的同學，存在學習難題，我信念關心這些有進步心而基礎又較差的同學們，并且從第一冊開頭，為同學補基本，其間每天輔導兩次(午休時間和薄暮)。于是乎，小家伙們通過各種道路探究終極的真諦，在這一進程中，我領悟到了寓教于樂，同學們體會到了學習的真理。這幾年在校方的支撐和關心之下，我自己在業(yè)務方面提高很大，在教學上也取得很好的在成果，這多少年教學成果在里鄉(xiāng)排名是金榜題名，在全縣排名也獲得也很好的成果。!

從任以來給了我宏大的心靈震驚!鄉(xiāng)村教養(yǎng)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多事實前提的制約下，農村教學仍是有良多需要進步的處所。希望這樣的困難條件會在較短的時間內解決。作為一名老師，我也不那么好的經濟條件贊助這些貧困同學，只愿望他們好好學習，將來為本人的家鄉(xiāng)進展做出最大的奉獻!

學校數學支教心得體會范文篇2

本人畢業(yè)于師范高校，XX年實習結束后回到學校，學校就讓我去學校的總務處幫助，在該處室仔細學習工作了一個月后，校方就跟我系溝通，預備讓我其次年留校，當時這消息傳開后，許多同學都很艷羨，可我當時想，我當時選數學教育專業(yè)，就是想做一名人民老師，我若留校的話，就不能實現我當時的抱負，所以仿佛謝絕了，并且來到找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應那的生活習慣，跟那的老師和同學相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們預備不教了，如今都不知明年的課怎么支配!

當我聽這話之后，我心理很不是味道，最終我說，校長我明年回來代課。回到家里，我把今日跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經過我長時的做思想工作，最終他們也知道我確定的事，一般狀況之下，是不太可能轉變想法。

就這樣我就在母校開頭代課了，當年的暑假，我們上饒縣教育局聘請老師的消息傳到我們學校，當時我縣招12名數學老師，成果出來后而我是名列前茅，當時我可以選擇離縣城邊的學校，可我沒有，我是毫不遲疑地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校望仙學校。

就這樣，我就真正的開頭了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!所以首先從同學的基本狀況入手，去認仔細真的了解班級的每一位同學的基本狀況。只有把握了同學的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切同學的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位同學，風里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)覺這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們盼望有人關懷，可又不想人多管閑事，學習只是做樣子的事，學校畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。

我了解這狀況之后，我就常常用自己的手機跟這樣同學外地打工的家長聯系，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關懷同學的成果，然后去做同學的工作，讓他們熟悉到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經濟特別緊急而失學同學，幫她重返到校內，當年我把這學期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學費交上。如今這小女孩已經畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學校探望我們老師。

山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分同學的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，其次個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的同學，拿些衣服壓在上面。第一/zl/轉載請保存

這活動最來，讓房地產的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產生意)，他跟我們中學校校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進你們所能關心貧困同學，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學金(合同期20xx年)。他們境況成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永久上的瞬間，是我們人生中的一筆巨額財寶，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!

平日生活中，特殊是周末雙休的時間，為了能跟同學們多呆一會兒，我是常常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學校來，我充分運用這一時間，以伴侶的身份給他們做學習思想上做工作和學習方法上賜予指導關心，讓他們在人生的道路上認清自己的奮斗目標!同學的第一手資料已經被我把握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關系隨之和諧化，有了這樣子的愛護傘，師生之間的進一步溝通也就水到渠成!師生之間的關系和諧后，緊接著我就開頭在提高同學們的學習成果上下功夫。

首先虛心向有著豐富教學閱歷的老老師取真經，仔細地聽取老老師講課時方法的選擇;再者我主動參與市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學習，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的閱歷傳輸，真正領會到名師的風范!虛心學習到一線閱歷后，結合著本班的實際狀況，在實際的教學中摸索前進!

我充分運用在高校期間所見的新奇事和社會時事的新聞同學們溝通，這些新奇事他們很感愛好。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導入語言，作為上課前的"藥引子'，讓同學在不知不覺中步入學問的海洋，讓同學在一種愉悅的環(huán)境氣氛中學習新學問!

在講授的詳細環(huán)節(jié)中，我主要實行是師生互動方法，采納提問設疑相互溝通的方式來激發(fā)同學們的求知欲和深厚的學習愛好。每每看看同學們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給同學們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和同學們溝通，給他們留下很多奇聞異事，將數學上的學問和他們的小小奇怪???心緊密連接在一塊，常常幫同學們解釋一些生活中的迷惑，讓同學喜愛跟我溝通。

課后徹底地吹響了他們向學問海洋大舉攻擊的號角!并且不管在口頭上，還是在行動上，我從未卑視過任何一個同學，對那些基礎沒打好的同學，存在學習困難，我決心關心這些有上進心而基礎又較差的同學們，并且從第一冊開頭，為同學補基礎，其間每天輔導兩次(午休時間和黃昏)。

于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學們體會到了學習的真諦。這幾年在校方的支持和關心之下，我本人在業(yè)務方面進步很大，在教學上也取得很好的在成果，這幾年教學成果在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成果。!

從任以來給了我巨大的心靈震撼!農村教學環(huán)境還是不值得我去樂觀，許多現實條件的制約下，農村教學還是有許多需要提高的地方。盼望這樣的艱苦條件會在較短的時間內解決。作為一名老師，我也沒有那么好的經濟條件關心這些貧困同學，只盼望他們好好學習，將來為自己的家鄉(xiāng)進展做出最大的奉獻!

學校數學支教心得體會范文3

在涼爽的秋日里，我們青島市70位老師懷著興奮的心情接受了一個榮耀的任務：支援農村的教育事業(yè)。

支教工作的意義和價值就在于：優(yōu)化了老師資源配置，促進了義務教育的均衡進展，加快了社會主義新農村建設。架起了城鄉(xiāng)聯系和溝通的橋梁，促使老師更新教育觀念，深化教學內容方式，同時給同學帶去了更多的學問和歡樂，使年輕的老師們在相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質，加強自身的師德建設，提高自己的綜合素養(yǎng)。從這個意義上來說，支教是一種責任，更是一種境界的表達。

帶著這樣一種熟悉我踏上了支教之路。

我所支教的地方在平度市張舍鎮(zhèn)。在去往學校的途中，道路顛簸，兩旁是一望無際、郁郁蔥蔥的農田，花生下來了，就曬在公路上，因此經過時常常要繞路而行。走了40分鐘后我們開進了張舍中學。學校四周全是農田，來的時候花生剛剛下來，一陣風過，花生的芳香撲鼻而來，撿一個剝開放進嘴里，一股清甜味道洋溢口中，直透心底。如今10月份了，玉米也熟了，于是滿公路又都是金黃一片的玉米棒子，整的、碎的處處都是。很有視覺沖擊力。這里晾曬也要提前占好位置，就像青島夜市擺攤的小販一樣，不過這里占位置是用要晾曬的糧食代替。

張舍中學坐落在鎮(zhèn)中心，學校有一座教學樓，一座試驗樓，還有幾排平房，是伙房、茶爐、同學宿舍和老師家屬院。我住在試驗樓上，4人同住。另外一位與我同來的老師則是住在樓下平房內。自來水是一天三次定點供應，但因水質問題，不能直接燒開飲用，需到茶爐打水。伙食自理，買菜要等到下午四五點鐘才有，所以必需打算好每天的伙食種類。鎮(zhèn)上有小超市，基本的日用品都可以買到，若想逛大超市就要到平度市區(qū)了，不過本錢太高，來回車費要18元錢。

校內很寬敞，種著柳樹，樺樹等，還有幾顆柿子樹，上面已經果實累累了。校內經過一個暑假已經荒草萋萋，開學后學校組織同學拔草，這是我上學時干過的"農活'，看著同學們頭頂烈日，手腳麻利地工作，不禁感嘆，這在青島是沒有的，家長們早心疼了，不會舍得讓孩子干的。但也少了珍貴的勞動教育。

校內中最有特色的是一處花廊水池和一片茂密的竹林?；ɡ扔商俾p繞，開著不知名的小花，微風吹來，淡淡芳香撩人，花架下是石桌石凳，簡潔而舒適。中午有幾個同學便瞅上了這處絕好的餐桌?？粗麄冇迫坏爻燥堈勌熨p景，真是青春時間，無限美妙!水池中幾年前投放的魚苗現已長成了很多大魚。剛到學校時，領導們款待我們的就是這池中撈上來的活草魚。味道特鮮!竹林中棲息著數不清的鳥兒。我們發(fā)覺，每天早晨五點半鳥兒們像是有人指揮似的齊聲開頭歡叫，大合唱中間還有幾秒停留，到了六點它們又齊聲止住。這時我們想不起床都難啊!經過商量，我們全都認定，這是鳥兒們在吃飽喝足之余表達對生活的喜愛。

再說說學校的教育教學狀況吧。張舍中學硬件設施不是很齊備，目前還無法實現老師電子備課。教室中也不能使用多媒體課件，但是教室還是比較寬敞光明的，五十個同學坐在里面并無擁擠的感覺。老師的辦公室以級部為單位來劃分，也很寬敞。學校的體育設施非常缺乏，這一點讓人感到圓滿。張舍中學共有十五個教學班，每個級部五個教學班，同學七百五十左右。我負責初一兩個班的語文教學工作。在接觸同學之前，同事們就告知我，農村的孩子比較樸實本分，但由于學問面的狹窄，思維不是很敏捷。也有淘氣的，但大多數的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告，我懷著興奮和期盼的心情走進了教室。

孩子們在清靜地等待，五十雙眼睛向我看來，我看到了奇怪???和探尋。我也微笑地看著他們，信任他們也會懂得我的友善。在這相互對視的目光中我們開頭了語文的學習。

這里的同學特點是：都很喜愛讀書，對學問的渴望超出了我的想象，學校雖然有圖書館和閱覽室，但是供同學看的圖書少之又少，他們能獲得讀書的時間也是不多的，由于他們的學習時間支配得很滿。所以我每次上課都會給他們多讀一些精品文章，每次他們都聽得那么入迷。讀著讀著，下課了，但是同學們嚷嚷著還要聽，假如聽不到就會帶著無比圓滿的表情大聲喊著"老師再見'，但下了課依舊不愿離去，圍著我團團轉，想要再多知道一點學問，多看一看老師手中的那本書。所以我每次都和他們約好下次再讀。

他們對生活布滿著盼望和向往。他們的感情很豐富，觀看力也很細。在開學初的一次作文中，他們用稚嫩的筆描繪了自己的家庭、學校、老師和同學。雖然文筆不見得有多美，語句不見得有多順，但在字里行間，我看到了他們對家庭的喜愛，對學校生活的期盼，對老師的仰慕和對同學的友愛。曾經有一位同學在作文中稱我為"活雷鋒'，只是由于我在課上關心同學解決了一個小問題。雖然類比不恰當，但我還是感動于他們的這一份崇拜。最感動的一個詳情就是，每天上下課師生相互問好時，他們都盡自己最大的聲音向我喊出"老師好'、"老師再見'，雖然我的耳朵常常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在同學的愛里很美好。

他們很有禮貌，見到老師行禮問好;他們也很勤勞，總是將校內和教室清掃得干潔凈凈。

同時，他們也很頑皮，班上也有個別同學違背紀律出去上網，被班主任發(fā)覺，受到了嚴峻的批判教育。還有的請來了家長，看著同學們痛哭流涕地表態(tài)，家長們恨鐵不成鋼的表情，我覺得這里有著更多的望子成龍。

學校的人際關系很融洽，張舍中學的領導對我們很關懷，生活上為我們的食宿操勞，給我們配發(fā)各種生活用具，還單獨開出一間屋子給我們做廚房。工作中給我們最大限度去施展和發(fā)揮自己的才能，特意帶我們去平度看老師節(jié)演出，周末回家也盡量給我們供應便利和照看。老師節(jié)分發(fā)禮品也不忘了給我們一份。這一點一滴都表達了張舍中學領導對青島支教老師的重視、關懷和愛惜，我們感懷在心。同事們常常在一起談論同學的教育問題，教學問題，常常能聽到老師們輕松開心的玩笑聲。國家大事是他們關注的話題，同時住房、職稱、股票、基金這些現實的問題也擺在他們面前。這里的老師對于城市學校的教育狀況比較關注，常常會和我溝通，從他們的話語中我能感受到他們心中的盼望和向往。他們對待自己的工作很負責，每天細心備課上課，關注每一個同學的進展，給每一個孩子進展的空間和機會，讓每一個孩子都負責一項工作，熬煉同學的實踐力量。我感覺這里雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是老師們敬業(yè)的心和我們一樣，甚至比我們更好。要知道，我們做著一樣的工作，得到的回報卻是有差距的。所以，我尊敬他們!

我在支教之時就給自己定下一