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夫子侃作文這篇課文主要講述的是這篇課文主要講述的是這篇課文主要說(shuō)的是有一只（小這篇課文主要說(shuō)的是有一只（小 口渴了想要（喝水），井里的（青蛙）討論 夫子侃作文蛙青 蛙青夫子侃作文夫子侃作文夫子侃作文夫子侃作文我從天上來(lái)。我飛了一百多里，口渴了， 夫子侃作文

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夫子侃作文 它們所在的位置不同。青蛙在井里，只能通過(guò)井口看到外邊的一點(diǎn)天空；而小鳥(niǎo)在廣闊的天空中 下，如果青蛙聽(tīng)從了小鳥(niǎo)的建議，跳出井底，出來(lái)以后，它看到的

）（觀察）蛙與小鳥(niǎo)之間生動(dòng)有趣的闡明了一個(gè)深刻的道理：看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，要站得高、看得全面，不能

寒我 陣認(rèn)陣生

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這篇課文主要講述的是這篇課文主要說(shuō)的是在山腳下的石崖這篇課文主要講述的是縫里住著一只（寒號(hào)鳥(niǎo)），和石崖對(duì)面樹(shù)上的（）成為了（鄰居）。秋天到了，（喜 （寒號(hào) （喜鵲）住在溫暖的窩里，而寒號(hào) 11

5-

2-

號(hào)

當(dāng) 喜鵲：一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說(shuō)：“傻喜鵲，不要吵， 高照，正好睡覺(jué)?！焙?hào)鳥(niǎo)很懶惰。，想象一

。 。

把“北風(fēng)”比作了“獅子的狂吼”，這樣寫有什么好處呢？具體形象地突出了冬天寒冷的程度。？？ 因?yàn)橄铲o勤奮，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算（因?yàn)橄铲o勤奮，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算（提前為過(guò)冬做準(zhǔn)備，

《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇小短文通過(guò)對(duì)想話說(shuō)從前，有一個(gè)老我我 棵 棵生

xi?ng想 盯想盯 言

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這篇課文主要說(shuō)的是從前有個(gè)人種了一棵 ），小葫蘆長(zhǎng)出（綠葉），開(kāi)出幾朵雪 發(fā)現(xiàn)有些（蚜蟲(chóng)），沒(méi)去管，（鄰居 勸他治，他不聽(tīng)勸，到最后葫蘆慢慢地（變黃）

這篇課文主要講述的是

開(kāi)出了幾朵雪白的?；ㄖx（細(xì)長(zhǎng)）（雪白）

（）（可愛(ài)）

葫蘆葉通過(guò)光的照射合成植物需要的養(yǎng)分，然后通過(guò)葫蘆莖把養(yǎng)分輸送給小葫蘆。也就是說(shuō)葫蘆葉是給小葫蘆制造養(yǎng)分的。

蚜蟲(chóng)：是植物的主要害蟲(chóng)之一，繁殖很快，容易在植物的嫩葉、生存，主要吸食植物

如果發(fā)現(xiàn)了蚜

？？？。

因?yàn)槿~子上的蚜 了 我們會(huì)給葫蘆施肥、澆水，還會(huì)幫葫蘆除去葉子上的害蟲(chóng)， 種葫蘆的人得不到葫蘆是因?yàn)椋汉J的生長(zhǎng)要靠葉子制造養(yǎng)分，葉子與葫蘆的聯(lián)系很密切，葉子長(zhǎng)了蟲(chóng)卻不及時(shí)治，小葫蘆就會(huì)變，所以就得不到葫蘆。夫子侃作文做事情要注意事物之間的聯(lián)系，不能片