住在富人區(qū)的她2023年04月2023年江蘇省復(fù)員退伍軍人精神病醫(yī)院招考聘用8人(第二批)筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈，情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用?？墒牵诤芏嗳说男睦?，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注B.家長在家庭教育中的身體力行C.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長圈”可知，家長對于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長在日常生活中對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。故本題選B。解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁扒樯贪唷被鸨议L圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》2.我國發(fā)展老年語言學(xué)，要（

）攻克在老齡社會發(fā)展過程中急需解決的語言學(xué)問題；（

）服務(wù)“腦科學(xué)”等重大戰(zhàn)略性科學(xué)攻關(guān)問題的研究等；（

）開展應(yīng)用性研發(fā)，如面向老年人的語言能力量表編制，提取相關(guān)老年疾病的語言標(biāo)志物，利用人工智能及大數(shù)據(jù)研發(fā)語言障礙的篩查診斷系統(tǒng)等。依次填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.敢于積極優(yōu)先B.重點(diǎn)持續(xù)率先C.率先主動持續(xù)D.優(yōu)先自覺重點(diǎn)參考答案：C解題思路：根據(jù)文段可知，文段就如何“發(fā)展老年語言學(xué)”，提出了三方面不同的對策，即：解決語言學(xué)問題、研究學(xué)科公關(guān)問題和開展應(yīng)用性研發(fā)。第一空，根據(jù)“急需解決”可知，橫線處意為“要優(yōu)先解決”。C項(xiàng)“率先”、D項(xiàng)“優(yōu)先”符合文意，保留。A項(xiàng)“敢于”強(qiáng)調(diào)有決心，有勇氣，無法體現(xiàn)優(yōu)先解決，排除；B項(xiàng)“重點(diǎn)”體現(xiàn)重要，符合文意但與后文“重大戰(zhàn)略性科學(xué)攻關(guān)問題的研究”語義重復(fù)，排除。第二空，搭配“研究”，根據(jù)“重大戰(zhàn)略性科學(xué)攻關(guān)問題”可知“研究具有挑戰(zhàn)性”。C項(xiàng)“主動”指自愿的，自動的，D項(xiàng)“自覺”指自己有所認(rèn)識而主動去做，二者填入文中可體現(xiàn)“主動承擔(dān)挑戰(zhàn)性研究”之意，均保留。第三空，搭配“研發(fā)”，且根據(jù)后文內(nèi)容可知，橫線處意為開展多項(xiàng)研發(fā)。C項(xiàng)“持續(xù)”指連續(xù)不斷，符合文意，保留；D項(xiàng)“重點(diǎn)”指主要的或重要的部分，與前文“重大戰(zhàn)略性科學(xué)攻關(guān)問題的研究”語義重復(fù)，排除。故正確答案為C。3.相對于正式溝通，非正式溝通具有溝通方便和溝通速度快的優(yōu)點(diǎn)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。行政溝通是行政組織與外部環(huán)境之間，行政組織內(nèi)部各部門之間、層級之間、人員之間信息的交流與傳遞過程。行政溝通分為正式溝通和非正式溝通。正式溝通建立在行政組織基礎(chǔ)之上，通過正常的行政手段得以實(shí)現(xiàn)，具有高效性、權(quán)威性、約束力強(qiáng)的特點(diǎn)；而非正式溝通建立在公務(wù)人員社會關(guān)系之上，通過公務(wù)人員的社會交往得以實(shí)現(xiàn)的，具有方便性、速度快的優(yōu)點(diǎn)。故表述正確。4.有一種細(xì)菌，經(jīng)過1分鐘，分裂成2個，再過1分鐘，變成4個，這樣把一個細(xì)菌放在瓶子里到充滿為止，用了2個小時。如果一開始時，將2個這種細(xì)菌放入瓶子里，那么充滿瓶子要多長時間?A.30分鐘B.59分鐘C.119分鐘D.60分鐘參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，1個細(xì)菌充滿瓶子用時2小時，即120分鐘。第三步，一開始2個這種細(xì)菌充滿瓶子相當(dāng)于節(jié)省了由1個細(xì)菌分裂成2個的1分鐘，則需要的時間為120－1＝119（分鐘）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，細(xì)菌1分鐘分裂一次，1個細(xì)菌分裂充滿瓶子需要2小時，滿瓶時有細(xì)菌1×個。第三步，設(shè)2個細(xì)菌分裂充滿瓶子需要n分鐘。第四步，則有1×＝2×解得n＝119（分鐘）。因此，選擇C選項(xiàng)。5.我國有很龐大的老年群體，但他們卻因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，在生活中有很多地方________。不是他們________，不想接觸新事物，而是一輩子的習(xí)慣，不是說改就能改的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.寸步難行墨守成規(guī)B.步履艱難畫地為牢C.艱難跋涉抱殘守缺D.舉步維艱故步自封參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空，文意為科技的進(jìn)步讓老年群體的生活陷入了困難，所填詞語應(yīng)表達(dá)生活陷入困難之意。辨析備選詞語的語義，排除語義程度過重的A及適用對象不符的B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，句意是老年群體因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，在生活中的很多地方都會遇到困難?！按绮诫y行”比喻陷入困難境地，無法進(jìn)行活動，語義程度過重，排除A?！安铰钠D難”指行走十分困難?！捌D難跋涉”形容旅途艱苦，十分困難。兩者形容老人們生活陷入困難不恰當(dāng)，排除B、C?！芭e步維艱”比喻事情難辦，每前進(jìn)一步都很困難，填入符合句意。驗(yàn)證第二空，由“不是……不想接觸新事物，而是一輩子的習(xí)慣”可知，句意是老年群體不是不想追求進(jìn)步，接觸新事物，而是他們一輩子的習(xí)慣很難改變，填入詞語應(yīng)能表達(dá)老年群體維持著舊習(xí)慣不易改變之意?！肮什阶苑狻北扔魇刂弦惶?，不求進(jìn)步，符合句意。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“卻”轉(zhuǎn)折詞可知，文中要表達(dá)的意思是老年群體因?yàn)榭萍级谏钪杏泻芏嗬щy的地方。B項(xiàng)“步履維艱”指行走困難行動不方便；D項(xiàng)“舉步維艱”比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易，均符合文意。A項(xiàng)“寸步難行”指連一步都難以進(jìn)行，形容走路困難；C項(xiàng)“艱難跋涉”形容路程異常艱苦，放在文段中，均語義過重，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“不想接觸新事物”可知，該空的內(nèi)容體現(xiàn)出“他們守著老舊的事物”。B項(xiàng)“畫地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套,不求進(jìn)步，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，老年人在科技發(fā)展的背景下，生活中會面臨很多不便，因此橫線處應(yīng)表示老年人在很多地方不是很方便。B項(xiàng)“步履艱難”指行走困難、行動不方便，D項(xiàng)“舉步維艱”指邁步艱難，比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易，均符合文意，保留。A項(xiàng)“寸步難行”指連一步都難以進(jìn)行，形容走路、行動困難，比喻開展某項(xiàng)工作困難重重，用于此處程度過重，排除；C項(xiàng)“艱難跋涉”強(qiáng)調(diào)路程很艱苦，或者事業(yè)方面很艱辛，體現(xiàn)不出老年群體的不方便，排除。

第二空，根據(jù)后文“不想接觸新事物”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)古板、不肯接受新鮮事物之意。D項(xiàng)“固步自封”形容保守，安于現(xiàn)狀，不求改進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“畫地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動，表意與是否保守、不接受新事物無關(guān)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《邊亞峰：交醫(yī)保拒收人民幣是一種違法犯罪》6.32、22、10、12、（

）、10、8。A.9B.2C.11D.5參考答案：B解題思路：觀察數(shù)列，相鄰三項(xiàng)之間存在遞推關(guān)系，第一項(xiàng)與第二項(xiàng)差值的絕對值等于第三項(xiàng)，即，，，，，達(dá)成規(guī)律，故所求項(xiàng)為2。故正確答案為B。7.前饋控制是指通過觀察情況、整理信息、掌握規(guī)律、預(yù)測趨勢，正確預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題，提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列屬于前饋控制的是：A.股票投資者根據(jù)往年的股市行情預(yù)測今年股票投資可能存在的風(fēng)險(xiǎn)B.某企業(yè)根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、核心競爭力和發(fā)展規(guī)劃制定企業(yè)戰(zhàn)略C.某電子商務(wù)網(wǎng)為應(yīng)對可能出現(xiàn)的市場變化制定了多個方案D.某工廠因?yàn)樵牧虾腿剂系任镔Y價(jià)格上漲調(diào)整了生產(chǎn)模式參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。（1）方式：觀察情況、整理信息、掌握規(guī)律、預(yù)測趨勢；（2）目的：正確預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題，提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：股票投資者預(yù)測可能存在的風(fēng)險(xiǎn)符合關(guān)鍵詞（1），但是否提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)，選項(xiàng)中沒有提到，因此，不得而知，排除；B項(xiàng)：沒有涉及定義中預(yù)測趨勢、提前采取措施等關(guān)鍵詞，排除；C項(xiàng)：明確提出為應(yīng)對可能出現(xiàn)的市場變化制定了多個方案，符合關(guān)鍵詞（1）（2），比A項(xiàng)更加明確，因此，C項(xiàng)為正確答案，當(dāng)選；D項(xiàng)：沒有涉及定義關(guān)鍵詞，與本定義無關(guān)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題；②提前采取措施。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：股票投資者雖然對今年投資的風(fēng)險(xiǎn)有預(yù)測，但未體現(xiàn)“提前采取措施”，不符合定義；B項(xiàng)：企業(yè)根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、核心競爭力和發(fā)展規(guī)劃制定戰(zhàn)略，未體現(xiàn)“預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題”，不符合定義；C項(xiàng)：電子商務(wù)網(wǎng)站為應(yīng)對可能出現(xiàn)的市場變化制定多個方案，體現(xiàn)了“預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題，提前采取措施”，符合定義；D項(xiàng)：某工廠因材料價(jià)格上漲調(diào)整了生產(chǎn)模式，是已經(jīng)出現(xiàn)問題后采取的措施，未體現(xiàn)“預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干定義前饋控制是一種預(yù)測措施，分析其方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。前饋控制定義的關(guān)鍵信息：正確預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題，提前采取措施。A項(xiàng)，預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)之后沒有采取措施，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，制定企業(yè)戰(zhàn)略未涉及未來可能出現(xiàn)的問題，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，應(yīng)對可能出現(xiàn)的市場變化屬于未來可能出現(xiàn)的問題，制定了多個方案屬于提前采取措施，符合定義。D項(xiàng)，原材料和燃料等物資價(jià)格上漲屬于事后出現(xiàn)的問題，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選C。8.全球變暖為蚊子、蒼蠅和病原微生物等提供了最佳的滋生繁衍條件，從而導(dǎo)致某些疾病的大流行。下列哪種疾病不會因此而流行：A.登革熱B.瘧疾C.流行性乙肝腦炎D.高血壓參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，高血壓是一種以動脈壓升高為特征，可伴有心臟、血管、腦和腎臟等器官功能性或器質(zhì)性改變的全身性疾病。高血壓不具有傳染性，不會因蚊子、蒼蠅和病原微生物而流行。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：登革熱是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲媒傳染病，會因蚊子、蒼蠅和病原微生物而流行。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：瘧疾是經(jīng)蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病，會因蚊子、蒼蠅和病原微生物而流行。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：流行性乙肝腦炎是由乙型腦炎病毒引起的一種以中樞神經(jīng)系統(tǒng)病變?yōu)橹鞯募毙詡魅静?，會因蚊子、蒼蠅和病原微生物而流行。C項(xiàng)正確。9.按照XX省使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，某單位要求每臺計(jì)算機(jī)都要安裝正版軟件檢查工具網(wǎng)絡(luò)版，使用者要簽訂《使用正版協(xié)議書》并將其作為軟件正版化考核的依據(jù)。雖然有人仍然使用盜版軟件，但在使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行督查時，并未發(fā)現(xiàn)有人使用盜版軟件。如果上述描述屬實(shí)，最不可能的情況是：A.有的計(jì)算機(jī)使用者未簽訂《使用正版協(xié)議書》B.一些計(jì)算機(jī)并未安裝正版軟件檢查工具網(wǎng)絡(luò)版C.使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組并未到現(xiàn)場進(jìn)行檢查D.使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行督查時采取的抽查方式參考答案：A解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干的第一句話可知，凡是該單位的計(jì)算機(jī)使用者都要簽訂《使用正版協(xié)議書》，因此不可能存在A選項(xiàng)中的情況，當(dāng)選；B項(xiàng)：有些電腦上并沒有安裝正版軟件檢查工具網(wǎng)絡(luò)版，說明存在使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查不出來盜版軟件的可能，排除；C項(xiàng)：使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組未到現(xiàn)場進(jìn)行檢查，說明檢查的不夠徹底，可能存在失誤，導(dǎo)致未發(fā)現(xiàn)有人使用盜版軟件，存在這種情況，排除；D項(xiàng)：使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取抽查的方式，那么說明使用盜版軟件的電腦可能沒有被檢查到，存在這種情況，排除。本題為選非題，故正確答案為A。10.

____________________。比如工業(yè)化的歷史，就包含了很多內(nèi)容，首先是現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展所引起的物質(zhì)財(cái)富的快速增長，由此，我們當(dāng)然對工業(yè)化持積極的態(tài)度。但另一方面，從生態(tài)環(huán)境角度看，隨著工業(yè)化的推進(jìn)，大量資源被消耗，很多地方被污染，生態(tài)破壞對人類造成的危害會長期存在。這樣，工業(yè)化在不同時間段內(nèi)呈現(xiàn)兩種形象，短時間內(nèi)我們享受了生活，但從長時段來看，我們可能犧牲了未來。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.我們用多重的時間來理解和評判歷史，就會出現(xiàn)與過去不同的認(rèn)識B.歷史是分層的，長時段的歷史決定了其他時段歷史的變化C.當(dāng)我們利用線性的時間將歷史事件串聯(lián)在一起時，就呈現(xiàn)出一種因果關(guān)系D.我們研究歷史時難免會有局限性，經(jīng)常受時間因素的影響參考答案：A解題思路：橫線處所填語句為整個文段的總起句，文段給出內(nèi)容均為對空格所填語句的具體闡述。文段首先論述了工業(yè)化有積極的一面，然后轉(zhuǎn)折之后說工業(yè)化的發(fā)展可能會帶來危害，尾句用“這樣”指代總結(jié)前文，指出從不同的時間段出發(fā)看待同一問題，會得出不同的認(rèn)識，對應(yīng)A項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)：文段未論述長時段的歷史會決定其他時段歷史的變化，故與文意不符，排除。C項(xiàng)：“當(dāng)我們利用線性的時間將歷史事件串聯(lián)在一起時，就呈現(xiàn)出一種因果關(guān)系”中因果關(guān)系在后文無從體現(xiàn)，排除。D項(xiàng)：文段著重強(qiáng)調(diào)從不同的角度看待歷史會有不同的結(jié)論，并未提及是受“時間因素”影響，與后文核心話題銜接不一致，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析橫線處的下文語境。通過“比如”可知后文為舉例論證，且橫線上應(yīng)填入例子論證的觀點(diǎn)，再由文段末“這樣”一詞可知，是對例子的總結(jié)。由此可知，文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，應(yīng)首尾呼應(yīng)。根據(jù)“工業(yè)化在不同時間段內(nèi)呈現(xiàn)兩種形象，短時間內(nèi)……，長時段來看……”可知，用不同的時間去衡量同一段歷史，會得出不同結(jié)論。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。本文為總分結(jié)構(gòu)，歸納后文中心，結(jié)合選項(xiàng)選擇與之最相符的一項(xiàng)。由“比如”可知，填入橫線的句子是總起句，其后內(nèi)容是對該句的舉例說明。后文說的是，從短時間來看，工業(yè)化促進(jìn)了物質(zhì)財(cái)富的增長，使我們享受生活；而從長時段來看，工業(yè)化消耗了大量資源，污染了環(huán)境，使我們犧牲了未來?？梢?，文段說的是對同一個事物，用不同的時間段來評判會有不同的認(rèn)識。A項(xiàng)與此相符，為正確答案。B、C兩項(xiàng)說法本身有誤。D項(xiàng)“時間因素的影響”表述較為模糊，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確。故本題選A。11.狹義教育是指專門通過教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過程。即教育者根據(jù)一定的社會的需要與可能，根據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，在受教育者積極參與下，對受教育者施以有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使其成為一定社會所需要的人的一種社會實(shí)踐活動。根據(jù)上述定義，下列屬于狹義教育的是（

）。A.小明的父親經(jīng)常提醒小明要及時將房間里的垃圾扔掉，養(yǎng)成好習(xí)慣B.小張的數(shù)學(xué)成績一直不好，暑假期間，小張的父母請求小張的堂姐幫忙講解數(shù)學(xué)題C.小王是一名中學(xué)生，他的學(xué)校經(jīng)常根據(jù)學(xué)生的模擬考成績及時調(diào)整教師的授課計(jì)劃D.小李十分喜歡畫畫，她的媽媽經(jīng)常鼓勵她將來成為一名畫家參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩ｉT通過教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行”、“有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過程”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明的父親教育小明養(yǎng)成好習(xí)慣，未涉及到教育機(jī)構(gòu)，不符合“專門通過教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小張的父母請求小張的堂姐幫忙講解數(shù)學(xué)題，未涉及到教育機(jī)構(gòu)，不符合“專門通過教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小王的學(xué)校是教育機(jī)構(gòu)，符合“專門通過教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行”，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的模擬考成績及時調(diào)整教師的授課計(jì)劃，符合“有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過程”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小李的媽媽經(jīng)常鼓勵她將來成為一名畫家，未涉及到教育機(jī)構(gòu)，不符合“專門通過教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行”、“有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過程”，不符合定義，排除。故正確答案為C。12.政策評估的標(biāo)準(zhǔn)可分為：A.事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)B.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)C.價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D.知識標(biāo)準(zhǔn)E.倫理標(biāo)準(zhǔn)參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，政策評估是指評估主體依據(jù)一定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過相關(guān)的評估程序，考察公共政策過程的各個階段，各個環(huán)節(jié)，對政策產(chǎn)出和政策影響進(jìn)行檢測和評價(jià)，以判斷政策結(jié)果實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的程度的活動。政策評估的兩個層面是：①事實(shí)層面，即事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，評估的目的是向人們說明一些事實(shí)，不涉及價(jià)值沖突。比如，政策結(jié)果是什么？政策目標(biāo)是否達(dá)到？該政策是否是該結(jié)果的原因？等等。包括效率標(biāo)準(zhǔn)、效益標(biāo)準(zhǔn)和政策回應(yīng)度標(biāo)準(zhǔn)；②價(jià)值層面，即價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，以特定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來判斷政策的影響。比如，公平性。但不同利益主體對這些價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的定義可能會存在差異，包括生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)，公正標(biāo)準(zhǔn)和可持續(xù)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。因此政策評估的標(biāo)準(zhǔn)可分為事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)、D項(xiàng)、E項(xiàng)：在政策評估中沒有技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識標(biāo)準(zhǔn)和倫理標(biāo)準(zhǔn)的分類。B項(xiàng)、D項(xiàng)、E項(xiàng)錯誤。13.海馬

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

珊瑚A.海龍；?？鸅.河馬；礁石C.木馬；海螺D.貝殼；海帶參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“海龍”和“海馬”都屬于海龍科，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，“?？焙汀吧汉鳌倍紝儆谏汉骶V，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“海馬”和“河馬”都是動物，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，“珊瑚”生長在水深100-200米的平靜而清澈的“礁石”中，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“海馬”和“木馬”之間無明顯邏輯關(guān)系，“海螺”和“珊瑚”都是海洋動物，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“貝殼”是軟體動物的外殼，與“海馬”無明顯邏輯關(guān)系，“海帶”是植物，而“珊瑚”是動物，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。14.實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，關(guān)鍵是具體情況具體分析、特殊貧困特殊對待，要對不同地區(qū)不同條件下的特殊貧困做

研究，準(zhǔn)確地把握貧困問題的

，然后

地探尋精準(zhǔn)扶貧的有效途徑。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.細(xì)致關(guān)鍵分門別類B.精準(zhǔn)脈搏因地制宜C.深入實(shí)質(zhì)對癥下藥D.切實(shí)本質(zhì)深中肯綮參考答案：C解題思路：第一空，與“研究”搭配，由前文提及的“具體情況具體分析、特殊貧困特殊對待”“不同地區(qū)不同條件下的特殊貧困”可知，橫線處表示要認(rèn)真研究不同類型的貧困問題，A項(xiàng)“細(xì)致”、B項(xiàng)“精準(zhǔn)”、C項(xiàng)“深入”均可體現(xiàn)出認(rèn)真的含義，符合文意，保留；D項(xiàng)“切實(shí)”指切合實(shí)際，與文意無關(guān)，排除。第二空，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，要把握貧困問題的根本所在，“關(guān)鍵”“脈搏”“實(shí)質(zhì)”三者均可填入，符合文意，保留。第三空，論述在準(zhǔn)確把握貧困問題的基礎(chǔ)上，提出精準(zhǔn)有效的解決途徑，C項(xiàng)“對癥下藥”比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施，對應(yīng)前文“具體情況具體分析、特殊貧困特殊對待”，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“分門別類”指把一些事物按照特性和特征分別歸入各種門類，體現(xiàn)不出文段強(qiáng)調(diào)的針對問題提出解決途徑，不符合文意，排除；B項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，側(cè)重“地區(qū)”的差異，與文段強(qiáng)調(diào)的“準(zhǔn)確地把握貧困問題”無關(guān)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊肚袑?shí)有效開展精準(zhǔn)扶貧》解題思路：第一步，分析第一空。該空需要與“研究”搭配，B項(xiàng)“精準(zhǔn)”指非常準(zhǔn)確，精確，不能用來修飾“研究”，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“切實(shí)”指切合實(shí)際，實(shí)實(shí)在在，一般不與“研究”搭配，排除D項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)“關(guān)鍵是具體情況具體分析、特殊貧困特殊對待”可知，所填入的詞語要有“針對性解決”之意。A項(xiàng)“分門別類”指根據(jù)事物的特性分成各種門類，并未體現(xiàn)針對性，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“對癥下藥”指針對具體情況決定解決問題的辦法，符合文意，答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！皩?shí)質(zhì)”指本質(zhì)，“把握貧困問題的實(shí)質(zhì)”搭配恰當(dāng)且符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，理解文段語境和橫線所填處詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，四個選項(xiàng)的詞語填入均搭配恰當(dāng)，符合語境，不易排除，可先從第二空入手。第三步，分析第二空。根據(jù)“解決貧困問題”的語境排除B。第四步，分析第三空。根據(jù)句意排除A、D。由此得出答案。第一空，四個詞語填入均符合句意，搭配恰當(dāng)，不易排除，先從第二空入手。第二空，“脈搏”比喻社會、生活等發(fā)展變化的情況或趨勢，如把握時代脈搏，且“把握脈搏”常用在感情色彩較積極的語境中。文段說的是研究各種特殊貧困的目的是把握貧困問題的根本情況，“脈搏”填入不符合語境，排除B。第三空，由“具體情況具體分析、特殊貧困特殊對待”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是根據(jù)不同地方的不同問題探尋精準(zhǔn)扶貧的有效途徑。“分門別類”指把一些事物按照特性和特征分別歸入各種門類；“深中肯綮”比喻分析深刻，能擊中要害，或能說到點(diǎn)子上。二者填入均不符合句意，排除A、D。驗(yàn)證第一空，“深入研究”搭配恰當(dāng)。故本題選C。15.職業(yè)道德的作用是調(diào)整職業(yè)關(guān)系，對從業(yè)人員職業(yè)活動的具體行為進(jìn)行規(guī)范，解決現(xiàn)實(shí)生活中的具體道德沖突。這體現(xiàn)了職業(yè)道德（

）的特征。A.繼承性B.實(shí)踐性C.職業(yè)性D.多樣性參考答案：B解題思路：本題考查道德知識。職業(yè)道德的特征包括：職業(yè)性、繼承性、實(shí)踐性和多樣性。A項(xiàng)錯誤，繼承性是指在長期實(shí)踐過程中形成的職業(yè)道德，會被作為經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)繼承下來。即使在不同的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，同樣一種職業(yè)因服務(wù)對象、服務(wù)手段、職業(yè)利益、職業(yè)責(zé)任和義務(wù)相對穩(wěn)定，職業(yè)行為的道德要求的核心內(nèi)容會被繼承和發(fā)揚(yáng)，從而形成了被不同社會發(fā)展階段普遍認(rèn)同的職業(yè)道德規(guī)范。B項(xiàng)正確，實(shí)踐性是指職業(yè)行為過程，就是職業(yè)實(shí)踐過程，只要在實(shí)踐過程中，才能體現(xiàn)出職業(yè)道德的水準(zhǔn)。職業(yè)道德的作用是調(diào)整職業(yè)關(guān)系，對從業(yè)人員的具體行為進(jìn)行規(guī)范，解決現(xiàn)實(shí)生活中的具體的沖突。C項(xiàng)錯誤，職業(yè)性是指職業(yè)道德的內(nèi)容與實(shí)踐活動緊密相連，反映著特定職業(yè)活動對從業(yè)人員的道德要求。每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍內(nèi)發(fā)揮作用。D項(xiàng)錯誤，多樣性是指不同的行業(yè)和不同的職業(yè)，有不同的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。故正確答案為B。16.組織變革是對組織適時而有效地進(jìn)行根本性重構(gòu)或再設(shè)計(jì)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。組織變革是組織為適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境及條件變化，對組織的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)及組成要素等適時而有效地進(jìn)行根本性重構(gòu)或再設(shè)計(jì)，是指組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境變化，及時對組織中的要素（如組織的管理理念、工作方式、組織結(jié)構(gòu)、人員配備、組織文化及技術(shù)等）進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)和革新的過程。故表述正確。17.在西漢時期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個構(gòu)造：主體為炭爐，下部是

炭灰的盤體，上面放置一具活動的杯。它曾讓幾代學(xué)者對它的用途

，直到今天，考古界才確定它就是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.接收孜孜以求B.承接迷惑不解C.收納朝思暮想D.盛放潛精研思參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“主體為炭爐，下部是······炭灰的盤體”可知，染爐下部是用來接上面掉下來的炭灰的。B項(xiàng)“承接”意思是承前接后，體現(xiàn)出接住上面掉下的東西，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等，與炭灰搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“收納”指收留容納，D項(xiàng)“盛放”指安放，均體現(xiàn)要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文“直到今天，考古界才確定它就是······”可知，以前幾代學(xué)者并不知道染爐的用途。B項(xiàng)“迷惑不解”指對某事非常疑惑，很不理解，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊犊脊抛C實(shí)：漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行

》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天，考古界才確定”可知，學(xué)者過去對“它的用途”不了解。因此，填入詞語應(yīng)表達(dá)“困惑、不了解”的含義。A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求；C項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事；D項(xiàng)“潛精研思”指專心鉆研。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無“困惑、不了解”的含義，不符合文意，排除。B項(xiàng)“迷惑不解”意思是對某一事物懷疑迷惑，認(rèn)識不清，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！俺薪印敝赣萌萜鹘邮?，“承接炭灰的盤體”搭配得當(dāng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對青銅染爐的用途不了解，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意，排除不含此意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空較難排除，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對青銅染爐的用途不了解，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意?！俺寄合搿毙稳輹r刻想念?！白巫我郧蟆敝覆恢＞氲靥角??！皾摼兴肌敝笇Ｐ你@研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意，排除A、C、D?！懊曰蟛唤狻敝笇δ呈路浅Ｒ苫?，很不理解，填入符合句意。驗(yàn)證第一空，“承接”填入此處表示盤體的作用是接上面掉下來的炭灰，符合句意。故本題選B。18.貨幣轉(zhuǎn)化為資本的關(guān)鍵是（

）。A.有一定的貨幣積累B.勞動者和生產(chǎn)資料相結(jié)合C.勞動力成為商品D.產(chǎn)品有充分銷路參考答案：C解題思路：資本是能帶來剩余價(jià)值的價(jià)值。貨幣不是生來就是資本的，只有當(dāng)它能帶來剩余價(jià)值時才成為資本。流通中的等價(jià)交換和不等價(jià)交換都不能產(chǎn)生剩余價(jià)值，剩余價(jià)值之所以能產(chǎn)生，是因?yàn)橘Y本家在流通中買到一種特殊商品——勞動力，勞動力不僅能創(chuàng)造自身價(jià)值，而且能創(chuàng)造超過自身價(jià)值以上部分的價(jià)值。資本家的貨幣只要和勞動力進(jìn)行交換，就能使其帶來剩余價(jià)值。所以勞動力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提。故正確答案為C。19.（

）以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為基礎(chǔ)，基于管理對象生存和安全的需求，主要運(yùn)用職位權(quán)力進(jìn)行的程序化管理。A.傳播方法B.剛性的管理方法C.柔性的管理方法D.情感方法參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，剛性管理方法以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為基礎(chǔ)，基于管理對象生存和安全的需求，主要運(yùn)用職位權(quán)力進(jìn)行的程序化管理。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：傳播方法是人類傳遞信息所采用的方法和形式。題干并非強(qiáng)調(diào)信息傳遞。A項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：柔性管理方法以“社會人”、“復(fù)雜人”以及“自我實(shí)現(xiàn)人”等人性假設(shè)為基礎(chǔ)，基于管理對象社交、歸屬與愛、自尊以及自我實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)，主要運(yùn)用非職位權(quán)力進(jìn)行人性化管理。與題干表述不符。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評價(jià)和體驗(yàn)。無“情感方法”表述，此為干擾項(xiàng)。D項(xiàng)錯誤。20.春分-谷雨A.夏至-處暑B.冬至-小雪C.清明-寒食D.秋分-霜降參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。春分和谷雨是二十四節(jié)氣中的兩個不同的節(jié)氣，二者為并列關(guān)系，春分在谷雨之前，且中間間隔一個節(jié)氣。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：夏至和處暑是二十四節(jié)氣中的兩個不同的節(jié)氣，二者為并列關(guān)系，夏至在處暑之前，但中間間隔三個節(jié)氣，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：冬至和小雪是二十四節(jié)氣中的兩個不同的節(jié)氣，二者為并列關(guān)系，但小雪在冬至之前，詞語順序反了，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：寒食不是二十四節(jié)氣之一，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：秋分和霜降是二十四節(jié)氣中的兩個不同的節(jié)氣，二者為并列關(guān)系，秋分在霜降之前，且中間間隔一個節(jié)氣，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。21.實(shí)行崗位責(zé)任制的目的是為了提高工作效率。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，崗位責(zé)任制是指根據(jù)不同的工作崗位確定不同的工作和業(yè)務(wù)，并明確規(guī)定不同工作的職責(zé)和權(quán)限，以及建立相應(yīng)的獎懲制度。實(shí)行崗位責(zé)任制，有助于明確任務(wù)和人員編制，以任務(wù)定崗位，以崗位定人員，責(zé)任落實(shí)到人，各盡其職，以至于提高工作效率。因此，本題正確。22.顧客是企業(yè)的爭奪對象，理應(yīng)被企業(yè)奉為上帝。如果服務(wù)質(zhì)量差，即使產(chǎn)品本身質(zhì)量好，顧客往往也會__________，因?yàn)檎l也不愿花錢買氣受。相反，如果企業(yè)及其推銷員、售貨員、維修人員真誠地尊重顧客，有時盡管商品價(jià)格高一點(diǎn)，或者質(zhì)量不盡如人意，顧客感到__________，也樂于購買，甚至可能再次光顧。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.置之不理

意猶未盡

B.棄之不顧

盛情難卻

C.避之不及

卻之不恭

D.棄如敝履

于心不忍

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”和“誰也不愿花錢買氣受”可知，應(yīng)該是表達(dá)就算產(chǎn)品質(zhì)量好，顧客也不會買賬、不予理睬的意思。A項(xiàng)“置之不理”的意思是放在一邊，不去理睬它，符合文意。B項(xiàng)“棄之不顧”指丟棄、拋棄、不理睬的意思，符合文意。C項(xiàng)“避之不及”意思是來不及躲避，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“棄如敝履”意思是丟掉自認(rèn)為沒有價(jià)值的東西，比喻毫不可惜地拋棄掉，強(qiáng)調(diào)“拋棄”，文段未體現(xiàn)“拋棄”之意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文意可知空格處想要表達(dá)“企業(yè)及其推銷員、售貨員、維修人員”尊重顧客的做法，使得顧客不好意思拒絕，便購買該產(chǎn)品的意思。A項(xiàng)“意猶未盡”指還沒有盡興，文段未體現(xiàn)“一次不過癮再來一次”之意，“不盡興”不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“盛情難卻”指濃厚的情意難以推辭，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

卻之不恭：對別人的邀請、贈與等，如果拒絕接受，就顯得不恭敬。于心不忍：表述個人心情，從心里常覺得忍不下去。

23.病態(tài)懷舊心理：總是沉溺于對過去的追憶，不厭其煩地重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件。下列不屬于病態(tài)懷舊心理的是：A.小張換了新單位后，總是抱怨現(xiàn)狀，總是說原單位多么多么好B.依戀過去的經(jīng)歷，過分看重過去的功績，把所獲得的獎狀、勛章、獎品保存得完美無缺，時常追憶當(dāng)年那輝煌的經(jīng)歷C.依戀過去的友人，難以結(jié)交新朋友，個人交際圈難以擴(kuò)大D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①沉溺于對過去的追憶；②不厭其煩地重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：總是說原單位好，體現(xiàn)了“沉溺于對過去的追憶，重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件”，符合定義；B項(xiàng)：時常追憶當(dāng)年那輝煌的經(jīng)歷，體現(xiàn)了“沉溺于對過去的追憶，重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件”，符合定義；C項(xiàng)：依戀過去的友人，體現(xiàn)了“沉溺于對過去的追憶，重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件”，符合定義；D項(xiàng)：出自王維《九月九日憶山東兄弟》，指獨(dú)自離家在外地為他鄉(xiāng)的客人，每逢佳節(jié)來臨格外思念親人，表達(dá)的是作者對于朋友和家人的思念之情，并非“沉溺于對過去的追憶”，也并非“重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中的關(guān)鍵詞為“沉溺于對過去的追憶”，“重復(fù)敘述往事和過去的環(huán)境、條件”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)小張“總是說原單位多么多么好”，符合定義；B項(xiàng)“依戀過去的經(jīng)歷”、“過分著重過去的功績”、“時常追憶當(dāng)年的經(jīng)歷”，符合定義；C項(xiàng)“依戀過去的友人”以致難以結(jié)交新朋友和擴(kuò)大個人交際圈，符合定義；D項(xiàng)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，沒有“沉溺與對過去的追憶”，不符合定義。故正確答案為D。24.警察：罪犯：抓捕A.教練：運(yùn)動員：裁判B.老師：學(xué)生：教導(dǎo)C.家長：孩子：家庭D.消防員：火災(zāi)：滅火參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。警察抓捕罪犯，警察和罪犯為主賓關(guān)系，罪犯和抓捕為動賓關(guān)系，警察和抓捕為主謂關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：裁判評定運(yùn)動員成績，二者為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：老師指導(dǎo)學(xué)生，老師和學(xué)生為主賓關(guān)系。學(xué)生和指導(dǎo)為動賓關(guān)系，老師和指導(dǎo)為主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：家長和孩子是家庭的組成部分，三者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：發(fā)生火災(zāi)時需要消防員滅火，火災(zāi)和滅火為問題和解決措施的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。25.老師

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

病人

A.書本；父母

B.學(xué)校；醫(yī)院

C.學(xué)生；醫(yī)生

D.教室；藥品

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“書本”是“老師”教學(xué)的工具，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“父母”與“病人”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“老師”在“學(xué)?！惫ぷ?，二者屬于人物與地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，“病人”在“醫(yī)院”接受治療，二者屬于人物與地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，但詞語前后順序相反，排除；

C項(xiàng)：“老師”教導(dǎo)“學(xué)生”，二者屬于主賓關(guān)系，“醫(yī)生”治療“病人”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“老師”在“教室”教學(xué)，二者屬于人物與地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，用“藥品”治療“病人”，二者屬于物品與作用對象的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。26.左圖是給定的立體圖形，下面選項(xiàng)哪個是該立體圖形的外表面展開圖？A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題為空間重構(gòu)題。觀察選項(xiàng)，主要區(qū)別在于左下角的小矩形和右下角的矩形位置不同。

回到原圖中觀察G面（從正面看到的七邊形面），如上圖，在其面上以凸出的三角底邊為起點(diǎn)，順時針分別標(biāo)出序號1、2、3，邊3對應(yīng)相鄰矩形面的短邊，而在A、D項(xiàng)中邊3對應(yīng)的是矩形的長邊,如下圖，排除A、D項(xiàng)；

再次觀察題干立體圖形，邊1對應(yīng)的是H面（最左側(cè)的面），H面與其相鄰的較大的長矩形面F（立體圖中標(biāo)陰影的面）有一條等長且完全重合的公共邊4，對比B、C項(xiàng)，C選項(xiàng)中兩個面的公共邊等長且完全重合，而B選項(xiàng)中兩個面的公共邊不完全重合，排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。27.121，169，289，361，529，（

）。A.667B.729C.841D.961參考答案：C解題思路：觀察數(shù)列可發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)都是平方數(shù)，優(yōu)先考慮冪次數(shù)列。將原數(shù)列各項(xiàng)轉(zhuǎn)化為平方數(shù)依次是、、、、，可發(fā)現(xiàn)底數(shù)為11、13、17、19、23是連續(xù)的質(zhì)數(shù)列，則下一項(xiàng)底數(shù)為29，所求項(xiàng)為。故正確答案為C。28.“天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)”中的君王指唐高宗李治。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”出自唐代白居易的《長恨歌》，楊家有女指的是楊玉環(huán)，君王指唐玄宗李隆基。故表述錯誤。29.黎明同學(xué)對氣象很感興趣，他利用暑期的閑暇時間觀察了數(shù)天的天氣情況，其結(jié)果是：①共有7個上午是晴天；②共有5個下午是晴天；③下午下雨的那幾天，上午是晴天；④在上午或下午，共下了8次雨。問黎明同學(xué)觀察的天數(shù)是：A.6天B.8天C.10天D.12天參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，根據(jù)條件③可知不存在上午和下午都下雨的情況，設(shè)觀察的天數(shù)為x，則上午下午都是晴天的天數(shù)有（x－8），根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，則有x－0＝7＋5－（x－8），解得x＝10。因此，選擇C選項(xiàng)。30.假牙∶咀嚼A.拐杖∶支撐B.老花鏡∶視力C.助聽器∶聲音D.裝飾∶項(xiàng)鏈參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹傺馈笨梢暂o助“咀嚼”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“咀嚼”是動詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“拐杖”可以輔助“支撐”，且“支撐”是動詞，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“老花鏡”可以矯正“視力”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但“視力”是名詞，排除；C項(xiàng)：“助聽器”有助于聽清“聲音”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但“聲音”是名詞，排除；D項(xiàng)：“項(xiàng)鏈”可以用于“裝飾”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。31.1，1，2，6，（

）A.21B.22C.23D.24參考答案：D解題思路：解法一：第一步，數(shù)列有明顯倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮做商。第二步，做商如圖所示：做商之后得到數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為3＋1＝4，所求項(xiàng)為6×4＝24。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)（1＋1）×1＝2，（1＋2）×2＝6，規(guī)律為第n＋2項(xiàng)＝（第n項(xiàng)＋第n＋1項(xiàng)）×n，所求項(xiàng)為（2＋6）×3＝24。因此，選擇D選項(xiàng)。32.李某為倉庫保安，某日，兩歹徒為逼李某交出倉庫鑰匙而持刀追打李某，李某被打成重傷，無奈之中李某搶了正在路邊停車的黃某的摩托車逃走。李某搶走摩托車的行為：A.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車輛，屬于搶劫行為，侵犯他人合法權(quán)益B.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車輛，屬于搶奪行為，侵犯他人合法權(quán)益C.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車輛屬于正當(dāng)防衛(wèi)，保護(hù)了個人的合法權(quán)益D.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走摩托車屬于緊急避險(xiǎn)，損害了他人合法權(quán)益但保全了更大的合法權(quán)益參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據(jù)《刑法》第二十一條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。本題中李某的職務(wù)僅是倉庫保管員，為了保全公司的公共利益和個人人身安全，搶走摩托車逃走的行為，是損害更小利益以保護(hù)更大利益的緊急避險(xiǎn)行為。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十三條，搶劫罪指以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物。搶劫行為指行為人對公私財(cái)物的所有人、保管人、看護(hù)人或者持有人當(dāng)場使用暴力、脅迫或者其他方法，迫使其立即交出財(cái)物或者立即將財(cái)物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的身體實(shí)行打擊或者強(qiáng)制。較為常見的是有毆打、捆綁、禁閉。傷害，直至殺害。這里的脅迫，是指行為人對被害人以立即實(shí)施暴力相威脅，實(shí)行精神強(qiáng)制，使被害人恐懼而不敢反抗，被迫當(dāng)場交出財(cái)物或任財(cái)物被劫走。這里的其他方法，是指行為人實(shí)施暴力、脅迫方法以外的其他使被害人不知反抗或不能反抗的方法。凡年滿14周歲并具有刑事責(zé)任能力的自然人，均可以構(gòu)成搶劫罪的主體。李某的行為是無奈之舉，目的是為了保全公司的公共利益和個人人身安全，不構(gòu)成搶劫行為，A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十七條，搶奪罪是指以非法占有為目的，乘人不備，公開奪取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。本罪在主觀方面表現(xiàn)為故意，其目的是非法占有公私財(cái)物。行為人明知自己的行為會發(fā)生侵害公私財(cái)產(chǎn)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生。李某的行為是無奈之舉，目的是為了保全公司的公共利益和個人人身安全，不構(gòu)成搶奪行為，B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十條，為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行中的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)是對不法侵害人造成損害，李某搶走摩托車的行為是為了保全公司的公共利益和個人人身安全，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)。C項(xiàng)錯誤。33.媒體要做好規(guī)范和專業(yè)的科學(xué)傳播并不容易。媒體既要保持代替社會對科學(xué)進(jìn)行監(jiān)督的職能，又有一種本能的________、代言弱勢群體的道義感。作為媒體人有道義感當(dāng)然是好事，但在科學(xué)問題上________因?yàn)檫@種正義感而被處于弱勢的反主流科學(xué)一方利用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.匡扶正義切忌B.扶危濟(jì)困謹(jǐn)記C.劫富濟(jì)貧謹(jǐn)防D.扶正祛邪切莫參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，觀察選項(xiàng)可知，第一空四個成語詞義相近，但側(cè)重點(diǎn)不同，可從這一角度切入，排除與語境不符的選項(xiàng)。第二步，辨析第二空詞語的含義與用法，選擇與句意最相符的一項(xiàng)。第一空，“劫富濟(jì)貧”意為奪取富人的財(cái)產(chǎn)，救濟(jì)窮人。不能用來描述媒體的作用，排除C?！胺稣钚啊敝阜龀终龤?，去除邪氣。此處的弱勢群體并不能等同于正氣，強(qiáng)勢群體并不能等同于邪氣，排除D。第二空，分析可知，所填詞語應(yīng)表達(dá)“避免”的意思，“謹(jǐn)記”表示把對方的話一定認(rèn)真記住，填入不合語境，排除B?！扒屑伞焙幸欢ㄒ苊庵?，符合文意。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空?？崭窈蟪霈F(xiàn)頓號，其表并列，故所填成語應(yīng)與后半句語義相近，“道義感”中“道義”含有道德、正義的意思。A項(xiàng)“匡扶正義”指幫助、輔助正義；B項(xiàng)“扶危濟(jì)困”指扶助有危難的人，救濟(jì)困苦的人，A項(xiàng)和B項(xiàng)置于此處符合語境。C項(xiàng)“劫富濟(jì)貧”指奪取富人的財(cái)富，救濟(jì)窮人，文段并無“貧”和“富”之意，不符合語境。D項(xiàng)“扶正祛邪”指扶持好的事物，糾正錯誤傾向，同樣文段并不存在好壞、正確錯誤之分，不符合語境。排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“因?yàn)檫@種正義感而被處于弱勢的反主流科學(xué)一方利用”，文段意在強(qiáng)調(diào)不能讓“正義感”被“反主流科學(xué)”一方所利用。A項(xiàng)“切忌”指千萬不要；B項(xiàng)“謹(jǐn)記”指牢牢記住，A項(xiàng)符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“代言弱勢群體的道義感”，C項(xiàng)“劫富濟(jì)貧”指奪取富人的財(cái)產(chǎn)，救濟(jì)窮人，不符合媒體的所作所為，排除；D項(xiàng)“扶正祛邪”指扶持正氣，去除邪氣，現(xiàn)用來指扶持好的事物，糾正錯誤傾向，文中“弱勢群體”并無正邪之分，排除。A項(xiàng)“匡扶正義”指幫助、輔助正義，與“道義感”搭配合理，語意正確；B項(xiàng)“扶危濟(jì)困”指扶助有危難的人，救濟(jì)困苦的人，與“弱勢群體”搭配正確，語意合適。第二空，對比A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)“切忌”指千萬不要；B項(xiàng)“謹(jǐn)記”指把對方的話一定認(rèn)真記住。根據(jù)文段可知，作者的目的并非是讓讀者記住這句話，而是提醒讀者千萬不要犯這個錯誤，故A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊斗乐箍茖W(xué)泛政治化如何可能？》34.在某圖書館中，涉及民國時期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫中，外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中，小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書是：A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國時期的典藏書籍D.不是涉及民國時期的典藏書籍參考答案：D解題思路：第一步：翻譯題干。（1）民國且歷史→二層專業(yè)書庫；（2）外文且典藏→三層珍本。從題干已知條件推不出任何確定結(jié)論，因此此題采用代入法。第二步：逐一代入選項(xiàng)。假設(shè)A項(xiàng)正確，小林借的是珍本書，對于（2）是肯后，推不出必然結(jié)論，所以是不確定項(xiàng)；假設(shè)B項(xiàng)正確，小林借的不是珍本書，對于（2）是否后，否后必否前，—三層珍本→—外文或—典藏，題干說他借的是外文書，但是不是典藏書不知道，因此也得不出必然結(jié)論；假設(shè)C項(xiàng)正確，是民國時期的典藏書籍，那么說明這本書是民國歷史書，也是外文典藏書，就把翻譯后的表達(dá)式的（1）（2）的前件都肯定了，肯前必肯后，得到的是小林借書既是只能在二層又是只能在三層，矛盾。因此小林借的肯定不是民國時期的典藏書籍，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干雖無明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，但根據(jù)語句間的邏輯關(guān)系以及選項(xiàng)特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①民國且歷史書→二層專業(yè)書庫②外文且典藏書籍→三層珍本閱覽室第三步，進(jìn)行推理。一本書不能既在二層又在三層，所以小林借的書不可能是民國且外文且歷史且典藏，即?（民國且外文且歷史且典藏），根據(jù)摩根定律，可得到：?民國或?外文或?歷史或?典藏。題干已知小林：外文且歷史；根據(jù)否定肯定式，可得到：?民國或?典藏，即?（民國且典藏），即不是涉及民國時期的典藏書籍。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干涉及“民國時期的歷史書”“外文類的典藏書籍”“珍本書”等概念，而小林借的書是“外文類歷史書”，需辨析其與上述概念間的關(guān)系。由題干可知，涉及民國時期的歷史書和外文類的典藏書籍為全異關(guān)系，因小林借的是外文類的歷史書，則涉及民國時期和典藏書籍二者必有一個條件不符，否則和題干矛盾，則小林借的書必然不是涉及民國時期的典藏書籍，D項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯誤。至于小林借的書到底是不是珍本書，則無法由題干推出。故本題選D。35.鑒于在青蒿素的研發(fā)、推廣、應(yīng)用方面的突出貢獻(xiàn)，我們科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素被很多非洲民眾尊稱為“東方神藥”，關(guān)于青蒿素的作用，下列表述錯誤的是：A.是治療瘧疾的有效藥物B.有助于抗擊腫瘤C.對治療自身免疫性疾病有很好的參考作用D.較低計(jì)量的使用有助于胚胎的保護(hù)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，孕婦禁止使用青蒿素。研究表明孕婦在使用青蒿素容易使寶寶出現(xiàn)聾啞、兔唇、及其他畸形。青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物，作用方式主要是干擾表膜-線粒體的功能，因此較低計(jì)量的使用有助于胚胎的保護(hù)的說法是錯誤的。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：青蒿素是繼乙氨嘧啶、氯喹、伯喹之后最熱門的抗瘧特效藥，尤其是對于腦型瘧疾和抗氯喹瘧疾，青蒿素具有速效和低毒的特點(diǎn)。A項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：青蒿素能夠致使乳腺癌細(xì)胞、肝癌細(xì)胞、宮頸癌細(xì)胞等多種癌細(xì)胞的凋亡，對癌細(xì)胞的生長具有顯著的抑制作用。青蒿素及其衍生物的抗腫瘤作用主要是依靠誘導(dǎo)細(xì)胞的凋亡而實(shí)現(xiàn)的。研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素是通過誘導(dǎo)細(xì)胞的凋亡而殺滅腫瘤細(xì)胞的。B項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素及其衍生物的使用劑量在不會引起細(xì)胞毒性的情況下，能夠較好的抑制T淋巴細(xì)胞絲裂原，從而誘導(dǎo)小鼠脾臟淋巴細(xì)胞的增殖。這一發(fā)現(xiàn)對于治療T淋巴細(xì)胞所介導(dǎo)的自身免疫性疾病，有很好的參考價(jià)值。C項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。36.人生之路悠遠(yuǎn)漫長，工作生活紛繁萬緒，________挫折失敗會不期而至，________樂觀努力、踏實(shí)勤奮終獲成功的道理亙古不變，若想出彩發(fā)光、有所作為，唯有停止________，潛心篤行。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一方面

一方面

抱怨B.即使

那么

怨恨C.雖然

但

怨恨D(zhuǎn).盡管

但

抱怨參考答案：D解題思路：第一步,分析第一空。根據(jù)文意“挫折失敗會不期而至”和“樂觀努力、踏實(shí)勤奮終獲成功的道理亙古不變”可知，前后文段語義相反，因此需要填入表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，排除A項(xiàng)并列關(guān)系和B項(xiàng)假設(shè)關(guān)系。第二步,分析第三空。C項(xiàng)“怨恨”指由于某些原因心理充滿強(qiáng)烈不滿或仇恨,也指一種對他人不滿的情緒反應(yīng)，語義較重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“抱怨”指心中懷有不滿，責(zé)怪別人，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。37.簡單地說，綜述主要是面向圈內(nèi)人的，有時甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的，所以完全用純專業(yè)的語言來敘述。但元科普著作就不一樣，它的目標(biāo)是本領(lǐng)域以外的人群，為此就需要由最了解這一行的人將知識的由來和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚，娓娓道來，這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說明：A.綜述與元科普的聯(lián)系B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的區(qū)別參考答案：D解題思路：文段首先介紹了綜述面向圈內(nèi)人甚至是業(yè)內(nèi)同行，所以用純專業(yè)語言來敘述。之后指出元科普面向圈外人，所以要將知識的由來和背景乃至科研的甘苦和心得都一一呈現(xiàn)。故文段主要講述了綜述和元科普因面向的人群不同，所以使用的語言和敘述的內(nèi)容都不同，故文段重點(diǎn)闡述綜述和元科普的區(qū)別，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“聯(lián)系”、B項(xiàng)“內(nèi)涵”、C項(xiàng)“共性”文段均未提及，無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯课膮R《期待我國的“元科普”力作》解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了“綜述”的特點(diǎn)，即受眾主要是圈內(nèi)或業(yè)內(nèi)人士，用純專業(yè)的語言來敘述。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，介紹了元科普著作的特點(diǎn)，其受眾為相關(guān)領(lǐng)域外的人群，需要親歷者將知識的由來和背景都梳理清楚，娓娓道來?！暗北硎厩昂髮Ρ?，文段為并列結(jié)構(gòu)，主要論述了綜述與元科普的不同。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段內(nèi)容的概括。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本文考查對文段主旨的概括。本文段內(nèi)容比較簡單，閱讀后總結(jié)文意，對應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行選擇即可。文段先介紹了綜述的特點(diǎn)——面向圈內(nèi)人，敘述語言專業(yè)；接著以“但”轉(zhuǎn)折，提出元科普著作不一樣，其對象是本領(lǐng)域以外的人群，需要由最了解這一行的人將知識的由來和背景等描述清楚。文段主要介紹的是綜述和元科普的區(qū)別，即A項(xiàng)。B項(xiàng)兩者的內(nèi)涵、C項(xiàng)兩者的共性和D項(xiàng)兩者的聯(lián)系，文段都未涉及，均排除。故本題選A。38.下列選項(xiàng)中，不可能由左邊的立方體展開而成的是（）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體拆紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。

觀察題干立體圖形，如上圖所示，三個黑白三角形面公共點(diǎn)上引發(fā)一條對角線，結(jié)合選項(xiàng)，B項(xiàng)三個黑白三角形面的公共點(diǎn)上要么沒有引發(fā)對角線，要么引發(fā)不止一條對角線，與題干立體圖不一致，不可能由左邊的立方體展開而成；其他黑白三角形面的位置關(guān)系與題干相符，能由左邊的立方體展開而成；只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。39.“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”——月光、蟬鳴、蛙聲與稻香，都是夏夜田間的________景物，遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心性漸漸________，詞句變得安詳平實(shí)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平凡索然B.尋常淡然C.平常安然D.常見了然參考答案：B解題思路：第一步，閱讀材料，對文意及空缺詞語含義有一個初步把握。第二步，分析選項(xiàng)，第一空四個詞語填入句中均無不妥，分辨難度較大，可以從第二空入手，通過辨析選項(xiàng)詞語含義尋找突破口。第一空，四個詞語都可以用來形容景物的“平?！?，較難排除，可從第二空入手。第二空，“索然”指沒有意味，沒有興趣的樣子；“了然”指清楚，明白。此處句意為遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心懷由最初的憤懣逐漸釋然，詞句也變得安詳平實(shí)?！八魅弧薄傲巳弧迸c句意不符，排除A、D?！暗弧毙稳莶唤?jīng)心，不在意；“安然”指平靜，安定?！暗弧钡摹暗庇械疵囊馑?，與“遭遇罷官的辛棄疾”對應(yīng)更恰當(dāng)，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第二空。橫線處詞語搭配“心性”，并且需照應(yīng)“安詳平實(shí)”，即安靜祥和、平靜樸實(shí)，故所填詞語感情色彩積極。A項(xiàng)“索然”形容乏味，沒有興趣的樣子，感情色彩偏消極，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“淡然”意為漫不經(jīng)心、毫不在意，形容心境淡泊、不趨名利，符合語境。C項(xiàng)“安然”意為平安無事的，沒有顧慮，很放心，文段沒有體現(xiàn)“平安”與“放心”之意，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“了然”指清楚、明白，不能照應(yīng)“安詳平實(shí)”，且與“心性”搭配不當(dāng)，不符合語境。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！皩こ！奔雌胀?、一般，與“景物”搭配，且符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，所填詞語應(yīng)與“心性”搭配，且與“安詳平實(shí)”

對應(yīng)。A項(xiàng)“淡然”形容心情平靜，不在意，搭配恰當(dāng)，符合語境，保留；

B項(xiàng)“索然”形容乏味，沒有興趣，感情色彩偏消極，與文意不符，且與“心性”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“安然”形容沒有顧慮，很放心，文段并非強(qiáng)調(diào)沒有顧慮，且“安然”與

“心性”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“了然”指清楚明白，與文意不符，且與“心性”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“尋?！迸c“景物”搭配恰當(dāng)，契合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。40.所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為全直圖形，故？處應(yīng)選擇一個全直圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。41.網(wǎng)絡(luò)中立是指在法律允許范圍內(nèi)，所有互聯(lián)網(wǎng)用戶都可以按自己的選擇訪問網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、運(yùn)營應(yīng)用程序、接入設(shè)備、選擇服務(wù)提供商。這一原則要求網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商平等對待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級，保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)摹爸辛⑿浴?。根?jù)上述定義，下列哪項(xiàng)違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則？A.某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商有合約，故網(wǎng)絡(luò)擁擠時使用該郵箱更快B.某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商采取技術(shù)手段，屏蔽了帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站C.某網(wǎng)站的某些圖片只有注冊用戶才有權(quán)瀏覽D.某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)參考答案：A解題思路：定義關(guān)鍵詞：目的：平等對待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級。A項(xiàng)某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商有合約使其郵箱在網(wǎng)絡(luò)擁擠時更快，顯然網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商為了實(shí)現(xiàn)商業(yè)利益使該郵箱獲得了傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級，與定義目的相違背，違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則，當(dāng)選；B、C、D三項(xiàng)均無明顯與定義相違背之處，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①法律允許范圍內(nèi)；②按自己的選擇訪問；③防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某郵箱與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商有合約，使得在網(wǎng)絡(luò)擁擠時使用該郵箱更快，體現(xiàn)了運(yùn)營商為該郵箱提供“傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級”，違反原則；B項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商屏蔽的是帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站，沒有“控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級”，沒有違反原則；C項(xiàng)：某網(wǎng)站的某些圖片只讓注冊用戶瀏覽，用戶仍然可以按自己的意愿選擇是否成為注冊用戶，沒有違反原則；D項(xiàng)：某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)，用戶仍然可以按自己的意愿選擇是否入網(wǎng)，沒有違反原則。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇違反了網(wǎng)絡(luò)中立原則的一項(xiàng)。題干定義網(wǎng)絡(luò)中立是一種網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營原則，分析其要求，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。網(wǎng)絡(luò)中立的定義要點(diǎn)：①法律允許范圍之內(nèi)；②互聯(lián)網(wǎng)用戶按自己的選擇訪問；③網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商平等對待所有互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容和訪問，防止其從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級。A項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時使用該郵箱更快，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商從商業(yè)利益出發(fā)控制傳輸數(shù)據(jù)的優(yōu)先級，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，屏蔽了帶有欺詐性質(zhì)的網(wǎng)站，屬于在法律允許范圍之內(nèi)，符合定義。C項(xiàng)，只有注冊用戶才有權(quán)限瀏覽，屬于按自己的選擇訪問，符合定義。D項(xiàng)，向入網(wǎng)用戶收取寬帶使用費(fèi)，屬于在法律允許范圍之內(nèi)，符合定義。故本題選A。42.2

6

16

44

（

）

328A.120B.110C.108D.104參考答案：A解題思路：題干數(shù)列單調(diào)遞增且變化幅度較大，無明顯倍數(shù)關(guān)系，考慮遞推尋找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)（2＋6）×2=16；（6＋16）×2=44，即。推測題目所求為（16＋44）×2=120。驗(yàn)證328是否滿足此規(guī)律，（44＋120）×2=328，滿足，故題目所求為120。故正確答案為A。43.行政行為以（

）標(biāo)準(zhǔn)，可分為羈束行政行為和自由裁量行政行為。A.受法律規(guī)范拘束的程度B.管理對象是否特定C.行政機(jī)關(guān)是否可以主動作出行政行為D.適用與效力作用的對象范圍參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政行為的分類。第二步，行政行為是指行政主體作出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。行政行為以受法律規(guī)范拘束的程度為標(biāo)準(zhǔn)，可分為羈束行政行為與自由裁量行政行為。羈束行政行為是指法律明確規(guī)定了行政行為的范圍、條件、程度、方法等，行政機(jī)關(guān)沒有自由選擇的余地，只能嚴(yán)格依照法律作出的行政行為。自由裁量行政行為，指法律規(guī)范僅對行為目的、行為范圍等作一原則性規(guī)定，而將行為的具體內(nèi)容、條件、標(biāo)準(zhǔn)、幅度、方式等留給行政機(jī)關(guān)自行選擇、決定而實(shí)施的行政行為。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確，行政行為依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以分為不同的類別。以受法律規(guī)范約束的程度為標(biāo)準(zhǔn)，可分為羈束行政行為與自由裁量行政行為。B項(xiàng)錯誤，以管理對象是否特定為標(biāo)準(zhǔn)，行政行為分為抽象行政行為和具體行政行為。C項(xiàng)錯誤，以行政機(jī)關(guān)是否可以主動作出行政行為為標(biāo)準(zhǔn)，行政行為分為依職權(quán)行政行為與需申請的行政行為。D項(xiàng)錯誤，以適用與效力作用的對象范圍為標(biāo)準(zhǔn)，可分為內(nèi)部行政行為與外部行政行為。故正確答案為A。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題?！傲b束”和“自由裁量”是從被約束的程度來區(qū)分的，A項(xiàng)最符合要求。行政行為依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以分為不同的類別。A項(xiàng)正確。以受法律規(guī)范約束的程度為標(biāo)準(zhǔn)，可分為羈束行政行為和自由裁量行政行為。B項(xiàng)錯誤。以管理對象是否特定為標(biāo)準(zhǔn)，行政行為分為抽象行政行為和具體行政行為。C項(xiàng)錯誤。以行政機(jī)關(guān)是否可以主動作出行政行為為標(biāo)準(zhǔn)，行政行為分為依職權(quán)行政行為與依申請行政行為。D項(xiàng)錯誤。以適用與效力作用的對象范圍為標(biāo)準(zhǔn)，可分為內(nèi)部行政行為與外部行政行為。故本題選A。44.零次文獻(xiàn)是指未經(jīng)過任何加工的文獻(xiàn)。一次文獻(xiàn)是指以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻(xiàn)。二次文獻(xiàn)是指對一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)。三次文獻(xiàn)是指在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析和綜合而編寫出來的文獻(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是（

）。A.文獻(xiàn)綜述是一次文獻(xiàn)B.論文摘要是二次文獻(xiàn)C.會議記錄是三次文獻(xiàn)D.分析報(bào)告是零次文獻(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。零次文獻(xiàn)：“未經(jīng)過任何加工的文獻(xiàn)”；一次文獻(xiàn)：“以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻(xiàn)”；二次文獻(xiàn)：“對一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)”；三次文獻(xiàn)：“在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析和綜合而編寫出來的文獻(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：文獻(xiàn)綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體，符合“在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析和綜合而編寫出來的文獻(xiàn)”，符合“三次文獻(xiàn)”定義，不符合“一次文獻(xiàn)”定義，排除；B項(xiàng)：論文摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，符合“對一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)”，符合“二次文獻(xiàn)”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：會議記錄是由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容直接記錄下來，符合“未經(jīng)過任何加工的文獻(xiàn)”，符合“零次文獻(xiàn)”定義，不符合“三次文獻(xiàn)”定義，排除；D項(xiàng)：分析報(bào)告，符合“在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析和綜合而編寫出來的文獻(xiàn)”，符合“三次文獻(xiàn)”定義，不符合“零次文獻(xiàn)”定義，排除。故正確答案為B。45.當(dāng)“游戲上癮”被列入精神疾病之后，網(wǎng)上掀起了一陣狂烈的討論熱潮，該不該讓孩子玩游戲成為很多家長________的問題。一位資深的游戲策劃建議，家長首先要有一個端正的態(tài)度，其次要了解游戲的本質(zhì)，不能________，要合理引導(dǎo)孩子去了解游戲參與游戲。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.首當(dāng)其沖

走馬觀花B.焦頭爛額

浮光掠影C.痛心疾首

急于求成D.進(jìn)退兩難

白往黑歸參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“該不該”可知，表達(dá)出家長對讓不讓小孩玩游戲定不下來的意思。A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，不符合文意，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)“痛心疾首”形容痛恨到了極點(diǎn)，不符合文意，排除C項(xiàng)；B項(xiàng)“焦頭爛額”比喻非常狼狽窘迫，有時也形容忙得不知如何是好；D項(xiàng)“進(jìn)退兩難”比喻事情無法決定，因而難以行動。B項(xiàng)和D項(xiàng)均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“要了解游戲的本質(zhì)，不能________”可知，第二空填入詞語應(yīng)體現(xiàn)”不能只看表面”。B項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致,沒有深的印象，文段沒有印象深淺的含義，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)“白往黑歸”比喻只看表面不看本質(zhì)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。走馬觀花：粗略的觀察一下。急于求成：急著要取得成功46.事業(yè)單位的明顯特征為中心、會、所、站、隊(duì)、院、社、臺等字詞結(jié)尾。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。事業(yè)單位的明顯特征為中心、會、所、站、隊(duì)、院、社、臺、宮、館等字詞結(jié)尾，例如會計(jì)核算中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、司法所、銀監(jiān)會、保監(jiān)會、質(zhì)監(jiān)站、安全生產(chǎn)監(jiān)察大隊(duì)等。事業(yè)單位分為參公事業(yè)單位以及一般事業(yè)單位。故表述正確。47.關(guān)于生活中的科學(xué)知識，下列說法正確的有：A.吸塵器吸塵時內(nèi)部處于高真空狀態(tài)B.鐵軌在火車轉(zhuǎn)彎的地方外軌較內(nèi)軌高C.汽車的后視鏡使用凹面鏡D.目前使用氮?dú)鈱ζ嚢踩珰饽页錃鈪⒖即鸢福篈BD解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，A項(xiàng)：吸塵器吸塵時內(nèi)部處于高真空狀態(tài)，此時，吸塵器里面空氣的壓力低于外面，所以就能把外面的灰塵往里面吸。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：火車轉(zhuǎn)彎時行駛在圓弧形軌道上，有向心加速度?；疖囆枰蜍壍纼?nèi)側(cè)傾斜，因此鐵路的外軌比內(nèi)軌鋪得高一些。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，不宜爆炸，不宜燃燒，在高低溫下變化小，這代表著一旦汽車發(fā)生事故，特別是起火、爆炸，氮?dú)舛疾粫艿接绊憦亩M(jìn)一步傷害車內(nèi)人員。另外，在化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體里，氮?dú)獾膬r(jià)格最為便宜、處理最為方便、來源最為廣泛，很適于大規(guī)模工業(yè)運(yùn)用。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：汽車觀后鏡利用凸面鏡對光線的發(fā)散作用，發(fā)散光線的反向延長線會聚成像，可擴(kuò)大觀察范圍。凹面鏡能使光線會聚，汽車頭燈里的反光鏡就是利用這一原理制成的。C項(xiàng)錯誤。48.某公司為員工分發(fā)辦公設(shè)備，共200名員工和198件設(shè)備，其中有1人得1件設(shè)備，其余員工分成兩類分發(fā)剩余設(shè)備，一類員工每人分得3件設(shè)備，另一類員工每兩人分得1件設(shè)備。那么兩類員工各有多少人?A.29

170B.39

160C.49

140D.59

130參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)一類員工有x人，則另一類員工有（200－1－x）=（199