年月日第篇1-2-6描述我國不同地區(qū)的自然條件和人文環(huán)境特征，比較人們社會生活和風土人情等方面的特點(1)復習目標：1．知道我國四大地理分區(qū)，并在地圖上落實；1.了解我國南北方與東西部地區(qū)的自然與人文環(huán)境特征，比較它們之間的差異。2．閱讀相關資料，分析我國典型區(qū)域的自然與人文環(huán)境，比較人們社會生活和風土人情等方面的特點，樹立因地制宜的思想。一、【課前預習】1、（1）溫帶季風氣候（2）亞熱帶季風氣候、熱帶季風氣候（3）年降水量多于800毫米（4）以水田為主（5）河流冬季結冰（6）1月平均氣溫在0攝氏度以下（7）以面食為主（8）以米飯為主（9）一年兩熟或三熟（10）多平原（11）主要以小麥、玉米為主（12）多丘陵（13）屋頂坡度大，注意通風防潮南方地區(qū)：2、3、4、8、9、12、13北方地區(qū)：1、4、5、6、7、10、11一下屬于西部地區(qū)的省區(qū)組（）①陜西?、诎不帐、酆幽鲜、軓V西壯族自治區(qū)⑤遼寧?、拊颇鲜、①②③B、②④⑥C、①③⑤D、①④⑥二、【基礎梳理】北方地區(qū)自然環(huán)境人文特色存在問題解決措施小興安嶺黃土高原北京南方地區(qū)自然環(huán)境生產(chǎn)特色生活特色太湖流域四川盆地珠江三角洲上海三．【鞏固練習】1、東北地區(qū)的氣候類型是（?????????）A.溫帶草原氣候B.溫帶大陸性氣候C.溫帶季風氣候D.亞熱帶季風氣候2、下列屬于合理經(jīng)營和管理森林的生產(chǎn)方式有（??????????）①模仿森林自然發(fā)育過程來采伐森林②用鋸末栽種木耳③將木材的枝丫、斷木加工成木片和板材④禁止采伐森林①②③???????B.②③④????????C.①③④????????D.①②④3、某學生利用假期時間到我國四個區(qū)域旅游，調查了當?shù)鼐用竦娘嬍巢⒅谱髁孙嬍辰Y構圖(主食)。下列飲食結構圖與我國四大區(qū)域對應完全正確的一組是()A．甲—西北地區(qū)B．乙—南方地區(qū)C．丙—青藏地區(qū)D．丁—北方地區(qū)4、讀下面甲、乙兩幅圖，回答問題。甲圖乙圖(1)甲圖中M、N兩城市的氣溫、降水狀況如乙圖所示，則它們所屬的氣候類型分別是：M____、N____。(2)寫出圖中字母所表示的地理名稱：A____山脈、D____省(簡稱)。(3)B山脈東側地形區(qū)，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最突出的問題是____，為解決此問題，國家正在實施的跨區(qū)域調配資源的工程是____。B山脈西側地區(qū)，最大的環(huán)境問題是____，解決此問題的有效措施是____。年月日第篇1-2-8描述世界一些地區(qū)和國家不同的自然環(huán)境條件，比較人們社會生活和風土人情等方面的主要特點（2）一．【知識梳理】傍水而居耕海牧漁水上都市——（城市）自然環(huán)境（影響人文環(huán)境的因素）曾是、、三洲貿(mào)易往來的主要通道，水上建城。氣候人文環(huán)境問題與應對草原人家逐水草而居（人/生活）現(xiàn)代化的大牧場——（國家）自然環(huán)境人文環(huán)境生產(chǎn)特點生活特點干旱的寶地石油寶庫（地區(qū)）沙漠綠洲——（國家）自然環(huán)境人文環(huán)境生產(chǎn)特點克服了、、夏季高溫的困境，利用有限的水資源，建立了發(fā)達的綠洲（灌溉/節(jié)水）農(nóng)業(yè)。種植的作物：措施節(jié)水灌溉設備、海水淡化廠成因氣候干旱，水資源缺乏，石油資源豐富，交通地理位置優(yōu)越（五海三洲之地）大部分地區(qū)氣候干旱，沙漠連綿，耕地少且貧瘠，水資源缺乏（發(fā)展農(nóng)業(yè)限制性因素）；但節(jié)水農(nóng)業(yè)技術先進，國民節(jié)水意識強啟示三．【鞏固練習】1．草原人家、家住平原、傍水而居等，展現(xiàn)在我們面前的各具特色的區(qū)域生活場景給我們生產(chǎn)和生活的啟示有 ()①區(qū)域環(huán)境是沒有優(yōu)劣之分的②要積極利用自然條件③要因地制宜④要實現(xiàn)人與自然的和諧相處A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④2．2017年3月，中國與沙特阿拉伯簽署了《中沙聯(lián)合聲明》。下列對沙特阿拉伯描述正確的是（

）A.

該國居民主要是黑色人種，官方語言是西班牙語

B.

位于波斯灣地區(qū)，石油資源取之不盡、用之不竭

C.

可耕地少，水資源缺乏，嚴重影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展

D.

畜牧業(yè)發(fā)展迅速，大量出口羊毛，成為富裕國家3．讀“西亞地區(qū)示意圖”和“杭州灣地區(qū)示意圖”，回答問題。(1)杭州市的經(jīng)緯度位置大約是____；利雅得位于杭州的____方向。(2)氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關系密切。指出利雅得附近地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色，并簡析其成因。年月日第篇1-4-3熟知表示歷史時段的常用詞匯或習慣用法，恰當運用它們表述、說明歷史事件1-4-4區(qū)分歷史敘述和文學作品的差別，知道獲取歷史信息的常用方法、途徑及其功用1-4-5區(qū)分第一手資料和第二手資料，解釋它們各自的意義和功用，運用不同資料有理有據(jù)地論述問題1-3-2觀察自己所在學校、社區(qū)或家鄉(xiāng)的變化，評析這種變化的快慢和好壞1-3-3知道居住地特有的習俗或文物，考察它們的歷史，探討它們存在的價值課前熱身公元前8年距公元8年是多少年（

）

A1年

B16年

C15年

D20年

2.偉大教育家孔子生于公元前551年，逝于公元前479年，他的壽命是多少周歲？

（

）

A70歲

B71歲

C72歲

D73歲探究歷史變化的尺子（）探究歷史變化的尺子（）時間（）：如：秦朝、漢朝（）：一個比較長的時段，如：青銅時代世紀、年代：一個世紀為（）年；一個年代為（）年紀年年號紀年法：（）首創(chuàng)年號紀年，定（）年為建元元年（）：如辛亥革命、甲午戰(zhàn)爭（）：如周赧王59年，秦滅周（）:1912年，中華民國臨時政府在南京成立。（）如：民國38年，南京國民政府被解放軍攻占，國民政府統(tǒng)治結束（）公元前3世紀末，楚漢爭霸史料史料依據(jù)來分文獻資料：包括資料（）：如：遺址、墓葬、出土文物等（）：如：傳說、回憶錄、采訪記錄等依據(jù)來分（）：自己直接觀察、實踐經(jīng)歷所獲得的資料（）：通過當事人或者目擊者的來的資料三、課堂練習1、歷史時段的常用詞匯或習慣方法。材料：中國與日本是一衣帶水的國家，自古就有交往。古代中日以友好交往為主，近代以來，日本大肆侵華，中國奮起反抗，以下是部分相關史實。公元前210年，中國的徐福帶“童男女數(shù)千人，入海求仙人”。很多人認為他去的就是日本。東漢建武中元二年，居日本南部的倭奴國派使者到中國，中國皇帝賜使者印綬。大化改新后，日本更積極向唐朝學習，前后十多次派遣使者到唐朝；唐玄宗時，鑒真東渡日本，傳播佛教。清光緒二十年，爆發(fā)了中日甲午戰(zhàn)爭。1900年，日本參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。1931年，日本發(fā)動“九一八”事變，開始局部侵華。1937年，日本發(fā)動“七七”事變，開始全面侵華。（1）舉例說明材料一中采用了哪幾種紀年法。（6分）公元紀年、年號紀年、干支紀年（2）計算徐福帶“童男女數(shù)千人，入海求仙人”至今（2019年）已有多少年。（2分）2228（3）材料中提到的“公元前210年”和“1931”年，請用世紀和年代來表示。（4分）（4）材料中提到的“1937年”，請用民國紀年法表示。（2分）2、史料的類型日本《東京日日新聞》殺人比賽報道實物資料日軍侵華時遺留的手雷和毒氣彈文獻資料《中國抗日戰(zhàn)爭史》口述資料抗戰(zhàn)老兵回憶抗戰(zhàn)經(jīng)歷3、正確評價歷史事件和歷史人物。梁啟超曾說“欲知中國近史者，不得不曰李鴻章．”一百多年來，國人對李鴻章毀譽不一。有的贊其為“開啟近代化的改革者”，有的則貶之為“賣國賊”。李鴻章大事簡表（部分）

①

1863

設立上海廣方言館，培養(yǎng)外語人才

②

1865

創(chuàng)辦軍工企業(yè)----江南制造總局

③

1872

創(chuàng)辦民用企業(yè)----上海輪船招商局④

1875來著手組建北洋海軍，加強海防⑤

1895

代表清政府與日本簽訂《馬關條約》

⑥

1901

代表清政府與英、美等十一國簽訂《辛丑條約》(l)史論需要證據(jù)支撐．側重不同的史實，有時會得出不同的結論．表中支撐李鴻章為“開啟近代化的改革者”的依據(jù)有__________（填序號），貶其為“賣國賊”的依據(jù)有_______（填序號）。(2分）

(2）作為改革者，他的變革行為對當時杜會發(fā)展有何推動作用？被貶為“賣國賊”,

其外交行為的結果給中國帶來怎樣的消極影響？(6分）

四、課后鞏固1.傳說中誰的誕生那一年作為公元元年

（

）

A上帝B耶穌

C佛祖

D孔子2.夏王朝是公元前2070年建立的，這一年是是哪個世紀的哪個年代？它處于這個世紀的前期還是晚期？算算距今有多少年？3.下列資料哪些是第一手資料，哪些是第二手資料？?（1）古埃及法老木乃伊?（2）《論語》??（3）牛郎織女???（4）檔案???（5）秦始皇陵兵（6）奇琴伊察觀象臺?（7）明長城??（8）女媧補天??（9）《資治通鑒》?（10）日記馬俑?年月日第篇1-4-1認識地圖三要素，知道地圖基本種類，運用地圖獲取所需要的地理信息一、知識回顧1、地圖上最基本的“語言”指的是____、______、_____和____。2、表示圖上距離比實地距離縮小的程度是___________，它又稱縮尺。表示公式是：比例尺==實地距離/圖上距離。地圖上表示比例尺的方式有、、。5、地圖上的定向方法有：、、。其中地圖上最常用的是，最準確的是6、在相同圖幅的地圖上，比例尺越大，表示的范圍就越___，描繪的就越___；比例尺越小，表示的范圍就越__大__，描繪的就越____。7、地圖主要分為：、、、。8、如果把一個區(qū)域內(nèi)海拔相同的各點連接成線，這條線稱為，同一條等高線上各點的相同。9、在等高線地圖中，等高線稀疏的地方，表示地勢比較；等高線密集的地方，表示地勢比較。10、在等高線地圖中，等高線向高處突出的地方，表示的地形是；等高線向低處突出的地方，表示的地形是。11、在分層設色地形圖上，褐色越深，海拔越；綠色越深，海拔越。二、課堂練習1、根據(jù)下面的圖，完成填空1、思考：1.圖中有一輛汽車正沿公路行駛，方向是自____向____前進，再折向_______方向前進。2.圖中河流的流向大致是____________2、拒根據(jù)圖寫出A、B、C、D的經(jīng)緯度位置3、1下列比例尺最小的是A.1︰1000000B.1︰10000圖上1厘米代表實地距離2千米D.五千分之一4、下列四幅地圖，大小與展開的4版報紙那么大，其中比例尺最大的一幅A杭州市圖B浙江省圖C中國地圖D世界地圖5、讀圖。完成題（1）圖上的比例尺改為數(shù)字式:

。

（2）寫出圖中字母所在的地形部位的名稱：

A：

B:

C：

D：

（3）甲地和乙地的相對高度為

米。

（4）B和D的圖上距離為2厘米，求得B和D的實際距離為

千米。課后練習四幅圖的比例尺和等高距相同，坡度最大的是（）2、下面四幅等高線地形圖中，等高距相同但水平比例尺不同，那么坡度最陡的示意圖是：Ａ．1：10萬B．1：20萬Ｃ．1：30萬Ｄ．1：40萬3、觀察A、B、C、D四圖，正確描述甲相對于乙的位置。(A)甲在乙的▲方。（B）甲在乙的▲方。(C)甲在乙的▲方。(D)甲在乙的▲方。年月日第篇1-4-2運用各種不同的地圖和圖表，描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點課前熱身，溫故知新1．讀圖，有關浙江省自然和人文環(huán)境描述正確的有()①該省共有12個地級市②地形以丘陵、山地為主③與中國最大的經(jīng)濟中心上海相鄰④麗水市位于浙江省的西南部，東臨東海A．①②B．①④C．②③D．③④2．臺灣物產(chǎn)富饒，是我們向往的“寶島”。下列從圖中獲取的信息中，正確的有()①地勢東高西低②臺北1月均溫0℃以下③臺灣的緯度低④平原地區(qū)適合種植水稻①②③B．②③④C．①②④D．①③④讀圖，完成3～4題3．據(jù)甲圖分析，從地形類型看，世界約有56%的人口分布在()A．海拔200米以下的平原地區(qū)B．海拔1000米以上的高原地區(qū)C．地勢波狀起伏的丘陵D．地勢陡峻的山區(qū)4．據(jù)乙圖分析，世界人口主要分布在()A．北半球的中低緯度B．北半球的高緯度C．南半球的中低緯度D．南半球的高緯度5．下列城市中，人口增長速度最快的是()浙江省部分城市2000～2010年常住人口變動情況比較表內(nèi)容地區(qū)常住人口數(shù)量(萬人)常住人口變動情況2000年2010年變化數(shù)量(萬人)年均增長(百分比)杭州市687.87870.04增加182.172.38寧波市596.26760.57增加164.312.46溫州市755.80912.21增加156.411.90金華市457.19536.16增加78.971.61麗水市216.18211.70減少4.48－0.21鏈接考點，梳理知識三、當堂練習，鞏固所學6．下列對該地氣候特征描述正確的是()A．氣溫年較差約40℃B．年降水總量約300mmC．夏季暖熱多雨，冬季寒冷干燥D．圖中所在地學校放寒假期間降水量最多7.都江堰是我國一項偉大的水利工程。閱讀材料，回答問題。（1）甲是高原，乙是（河流），丙是（城市）。（2）結合材料分析在岷江中游修建都江堰水利工程的自然原因，并說明該水利工程的偉大之處。四川諺語“天府美自古堰來”蘊含了哪些道理？四、課外拓展，方法遷移8．湖州市位于長江中下游平原，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。結合下圖，回答問題。（1）觀察圖1和圖2，描述湖州市的地理位置。（2）結合圖2和圖3，分析湖州市被譽為“魚米之鄉(xiāng)”的自然環(huán)境條件。年月日第篇1-4-6，1-2-1歸納獲取生活信息的基本途徑與方法；評估具體條件和需要，選用適當?shù)纳鐣{查方法課前熱身，溫故知新某班同學們以“家鄉(xiāng)的人文環(huán)境”為主題開展社會調查。據(jù)此回答1-2題1、針對主題，這次調查的內(nèi)容應選擇家鄉(xiāng)的（）①氣候特征②農(nóng)業(yè)特產(chǎn)③名勝古跡④位置范圍A①②B③④C②③D①④2、根據(jù)調查內(nèi)容，采用的最主要、最便捷的方法應是（）A問卷調查B訪談調查C實地考察D查閱資料3.小明同學為了了解自己生活的社區(qū)的環(huán)境情況，打算對社區(qū)周邊環(huán)境作一次社會調查。為此他作樂一些準備，你認為合理的準備有①設計調查問卷②設計詳細提綱③確定調查對象④準備調查報告的基本結論A①②③B①②③C①③④D①②④4、社會調查中，以書面形式提出問題、收集資料的一種研究方法是A訪問調查法B文獻調查法C實地調查法D問卷調查法二、鏈接考點，梳理知識社會調查的常用方法社會調查的一般步驟（特點：最為常用）①確定主題和目的實地考察法訪談調查法③實施調查，搜集資料(方法見左)文獻調查法（特點：最為精確全面）④形成調查成果