第第頁小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告

學(xué)校生環(huán)保意識調(diào)查報告1

一調(diào)查目的：

20**,20**年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你、多樣的物種?唯一的星球?共同的將來。我們中國的主題分別是：減削污染行動起來、低碳減排?綠色生活。在提倡環(huán)境友好型，資源節(jié)省型的今日，我們想了解一下同學(xué)們知不知道什么是環(huán)保，平常有沒有做到環(huán)保，如何才能做到環(huán)保。于是，我們少年科學(xué)院的學(xué)員在全校開展了一次同學(xué)們環(huán)保意識的調(diào)查活動。

二、調(diào)查內(nèi)容：

1、關(guān)于環(huán)境愛護方面的常識性問題。

2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。

3、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣。

三、調(diào)查對象：在洪藍中心學(xué)校三六隨機抽取106名同學(xué)

四、調(diào)查方法：問卷式

我們設(shè)計了一張問卷調(diào)查表，從環(huán)境愛護的知識性問題、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣等方面來設(shè)計。如下：

調(diào)查小問卷

你環(huán)保了嗎?

心愛的同學(xué)們，在日常生活中，你留意環(huán)保了嗎?環(huán)保應(yīng)是人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，肯定要真實真實再真實。

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?()

A、會B、不會C、有時會有時不會D、其他

2、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會()

A、勸他不要這樣做B、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱C、麻木不仁

3、你常常運用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()

A、是B、不是C、間或

4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?()

A、塑料袋B、竹籃C、布袋D、其他

5、你常常隨地吐痰嗎?()

A、是B、不是C、間或

6、世界環(huán)境日在幾月份?()

A、四月B、五月C、六月

7、你常常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊嗎?()

A、是B、不是C、間或D、從來不讀

8、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r，你會想到什么?()

A、環(huán)境污染特別嚴(yán)峻，需要愛護環(huán)境B、與我無關(guān)C、其他

9、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?()

A、知道B、不知道

10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?()

A、知道B、不知道C、知道一些

11、當(dāng)爸爸媽媽糜費水資源時，你會怎么做?()

A、上前阻擋他們，告知他們需要節(jié)省用水B、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣

12、你是否有順手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?()

A、是B、不是C、其他

13、你會運用一次性筷子嗎?()

A、會B、不會C、有時會

14、你踩踏草坪嗎?()

A、從來沒有B、常常有C、很少有

15、晚上你睡覺常常忘卻關(guān)燈嗎?()

A、從來沒有B、常常有C、很少有

16、你是不是常常吃口香糖?()

A、從來不吃B、常常吃C、很少吃

五、調(diào)查狀況統(tǒng)計：

我們發(fā)放了106張調(diào)查表，回收106張。也對調(diào)查表進行了統(tǒng)計，狀況如下：

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?()

選項投票數(shù)百分率

A、會4340.6%

B、不會65.6%

C、有時會有時不會5350%

D、其他43.8%

2、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會()

選項投票數(shù)百分率

A、勸他不要這樣做3230.2%

B、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱6157.5%

C、麻木不仁1312.3%

3、你常常運用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池?()

選項投票數(shù)百分率

A、是2927.4%

B、不是2018.9%

C、間或5753.8%

4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?()

選項投票數(shù)百分率

A、塑料袋3634%

B、竹籃2523.6%

C、布袋3936.8%

D、其他65.7%

5、你常常隨地吐痰嗎?()

選項投票數(shù)百分率

A、是65.7%

B、不是6561.3%

C、間或3533%

6、世界環(huán)境日在幾月份?(

選項投票數(shù)百分率

A、四月1917.9%

B、五月5450.9%

C、六月3331.1%

7、你常常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊嗎?()

選項投票數(shù)百分率

A、是2624.5%

B、不是1413.2%

C、間或5955.7%

D、從來不讀76.6%

8、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r，你會想到什么?()

選項投票數(shù)百分率

A、環(huán)境污染特別嚴(yán)峻，需要愛護環(huán)境8277.4%

B、與我無關(guān)2119.8%

C、其他32.8%

9、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?()

選項投票數(shù)百分率

A、知道3331.1%

B、不知道7368.9%

10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?()

選項投票數(shù)百分率

A、知道2826.4%

B、不知道1514.2%

C、知道一些6359.4%

11、當(dāng)爸爸媽媽糜費水資源時，你會怎么做?()

選項投票數(shù)百分率

A、上前阻擋他們，告知他們需要節(jié)省用水8782.1%

B、隨他們?nèi)?716%

C、學(xué)他們的樣21.9%

12、你是否有順手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?()

選項投票數(shù)百分率

A、是8378.3%

B、不是1716%

C、其他65.7%

13、你會運用一次性筷子嗎?()

選項投票數(shù)百分率

A、會1817%

B、不會5047.2%

C、有時會3835.9%

14、你踩踏草坪嗎?()

選項投票數(shù)百分率

A、從來沒有3432.1%

B、常常有1615.1%

C、很少有5652.8%

15、晚上你睡覺常常忘卻關(guān)燈嗎?()

選項投票數(shù)百分率

A、從來沒有6258.5%

B、常常有1312.3%

C、很少有3129.2%

16、你是不是常常吃口香糖?

選項投票數(shù)百分率

A、從來不吃1110.4%

B、常常吃2523.6%

C、很少吃7066%

六、調(diào)查結(jié)果分析、建議：

從調(diào)查狀況來看，總體上我們有三點發(fā)覺：

1、大多數(shù)同學(xué)環(huán)保意比較強，他們懂得應(yīng)當(dāng)節(jié)省用電，節(jié)省用水量，不亂丟垃圾等等。在調(diào)查觀測中，有57.5%的同學(xué)，能主動撿垃圾;61.3%的同學(xué)不亂吐痰;82.1%的同學(xué)會阻擋糜費水的現(xiàn)象;58.5%的同學(xué)晚上睡覺實時關(guān)燈;66%的同學(xué)很少吃口香糖

2、同學(xué)們對一些基礎(chǔ)性的環(huán)保知識不夠了解，比如說世界環(huán)境日是幾月份只有31.1%的同學(xué)答對;55.7%的同學(xué)間或看環(huán)保書籍;68.9%的同學(xué)竟然不知道溫室效應(yīng);41%的同學(xué)對一些基礎(chǔ)性的環(huán)保小知識不了解

3、有些同學(xué)有環(huán)境意識但沒有實際行動。比如看到有人扔垃圾了，32%的.同學(xué)會勸他不要扔，但是自己又不去撿;35.9%的同學(xué)有時還是會用一次性的筷子。

4、還有少數(shù)同學(xué)的環(huán)保意識很成問題，比如：13%的同學(xué)見到垃圾麻木不仁;5.7%的同學(xué)常常隨地吐痰;6.6%的同學(xué)從來不吐環(huán)保書籍

對存在的一些問題，我們覺得可以從這幾方面來改進：

1、組織同學(xué)仔細上好每一節(jié)環(huán)境教育課，強化環(huán)保常識教育、習(xí)慣教育。

2、利用學(xué)校廣播站、櫥窗、班級黑板報等資源宣揚環(huán)境教育，認(rèn)識環(huán)境愛護的重要性。

3、利用中隊活動、大隊活動常常開展你扔我撿、環(huán)保知識問答等活動，對他們進行環(huán)保養(yǎng)成教育。

4、通過評比環(huán)保小衛(wèi)士、嘉獎環(huán)保做得好的同學(xué)來激勵全部同學(xué)，培育他們的環(huán)境意識。

學(xué)校生環(huán)保意識調(diào)查報告2

一、問題的提出

每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會帶回很多塑料袋，簡直數(shù)不勝數(shù)。塑料是不可再生材料，對環(huán)境造成嚴(yán)峻危害，使大氣層變得稀疏，使農(nóng)作物減產(chǎn)。塑料還不易分解，假如焚燒就會產(chǎn)生毒氣，嚴(yán)峻影響人體健康。為此，我想調(diào)查一下塑料袋的運用量。

二、調(diào)查方法

1、向商場工作人員詢問塑料袋運用狀況。

2、通過網(wǎng)絡(luò)搜尋全國塑料袋運用量。

3、進行實際*調(diào)查。

4、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量。

三、調(diào)查狀況和資料整理

向商場專員詢問

大型超市大約日用量150000個，小型超市大約日用量8000個。

網(wǎng)絡(luò)搜尋

全國每天運用30億個以上的塑料袋。

*調(diào)查

在調(diào)查的人員中，平均每個家庭每天運用5-11個塑料袋，每年將運用3200個左右。

小作坊調(diào)查

一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬噸

四、結(jié)果

很多人為了貪圖方便，不知道塑料袋的危害，大量運用塑料袋，因而涌現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象，所以我們要協(xié)作國家政策，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋，讓一次性用品消逝在我們的.生活中，創(chuàng)建一個美妙的家園。

學(xué)校生環(huán)保意識調(diào)查報告3

隨著我國經(jīng)濟技術(shù)的不斷進展，隨之而來的環(huán)境問題也日益顯露。環(huán)保問題成為現(xiàn)代社會關(guān)注的重要話題。由于當(dāng)代人們已經(jīng)形成了主流意識，我們只有寄盼望于下一代處于新生代的學(xué)校生，加強學(xué)校生的環(huán)保意識迫不及待。

一、調(diào)查目的

1、了解學(xué)校生在學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)保意識

2、了解學(xué)校生對社會環(huán)境污染問題的認(rèn)識

3、通過此次調(diào)查提高學(xué)校生的環(huán)保意識

二、調(diào)查方法及過程

1、調(diào)查對象：此次調(diào)查對象是四到六班級學(xué)校生

2、調(diào)查方法：問卷調(diào)查法，共15道選擇題，包括學(xué)校、生活中對垃圾的處理立場以及對環(huán)保知識的了解，徑直提問法，通過徑直對學(xué)校生提問問題的方式來了解學(xué)校生的環(huán)保意識狀況。

3、調(diào)查過程：此次調(diào)查在學(xué)校放學(xué)時間隨機發(fā)放了共30份調(diào)查問卷，為保證回收率和調(diào)查的信度，調(diào)查問卷采納無記名方式，其中回收有效問卷27份，四班級7份，五班級11份，六班級9份，有效回收率為90%。

4、徑直提問的問題：

1.看到地上有垃圾你怎么辦？

2.看到有人隨地扔垃圾怎么辦？

3.在沒人的狀況下你會隨地扔垃圾嗎？

三、調(diào)查結(jié)果

通過徑直提問的方法，我了解到大部分學(xué)校生的環(huán)保意識還是比較強的，他們不會隨地亂扔垃圾，會把自己的垃圾扔到垃圾箱內(nèi)。但是對于別人隨地扔垃圾的狀況，多數(shù)同學(xué)那么表示不知道怎么說，會徑直忽視。

在問卷調(diào)查中，大約80%的同學(xué)不知道世界環(huán)境愛護日，對于社會環(huán)境污染問題集來源了解不多，比如說對工業(yè)三廢，溫室效應(yīng)以及水資源缺乏地區(qū)的了解不多，但是對于自己的學(xué)校生活和平常生活中的環(huán)境問題還是比較留意的。對于環(huán)保問題的宣揚活動，大約74%的同學(xué)選擇會宣揚但是不經(jīng)常。在對一次性物品的運用上，常常運用占了35%的比例，說明學(xué)校生并沒有意識到運用一次性塑料袋，一次性餐具對環(huán)境的破壞程度。

四、調(diào)查分析

通過問卷調(diào)查和口頭提問的方式，我了解到了現(xiàn)代的學(xué)校生的環(huán)保意識情

況。對于學(xué)校環(huán)境的愛護狀況，大多數(shù)學(xué)校生會做的很好，會留意愛護自己周邊的環(huán)境，但是對于社會關(guān)注的環(huán)境問題卻了解不多。緣由之一可能是由于學(xué)校生現(xiàn)階段的認(rèn)知水平還不夠，對于社會環(huán)保等熱點問題的關(guān)注度不夠。緣由之二可能是由于學(xué)校對于環(huán)保這方面的宣揚力度不夠。學(xué)校規(guī)定學(xué)校生每天做值日，不能隨地亂丟垃圾，保證一個潔凈精美的學(xué)校環(huán)境。在肯定程度上能加強學(xué)校生的環(huán)境愛護意識。但是仍存在局限性，學(xué)校生對于空氣污染，水污染，廢棄物污染等狀況不了解。比如生活中對于一次性物品的運用，許多學(xué)校生會覺得無所謂。甚至?xí)X得不可或缺。

五、調(diào)查建議

針對學(xué)校生的'環(huán)保意識現(xiàn)狀，我建議從家長，學(xué)校，社會三個方面來增加學(xué)校生的環(huán)保意識。

家長方面：家長是孩子最好的老師。首先家長要做到以身作那么，在孩子面前不亂丟垃圾，看到路上的垃圾能彎腰撿起扔進垃圾桶。其次，向孩子灌輸生活中的環(huán)保觀念，比如，去超市自己拿袋子，少買超市的塑料袋；出行盡量坐公交車或騎自行車；少運用一次性物品。最末，在孩子做出環(huán)保行為的時候?qū)崟r進行表揚。

學(xué)校方面：多舉辦宣揚環(huán)保教育活動，比如關(guān)于環(huán)保的演講競賽、話劇表演等等；班主任組織各個班級進行環(huán)保意識的主題班會。

社會方面：利用現(xiàn)代信息媒體的能量，做出關(guān)于環(huán)保的公益廣告，這樣不僅讓孩子們懂得了環(huán)保的重要性，還可以加強全體社會成員的環(huán)保意識。

六、調(diào)查結(jié)論

通過此次的調(diào)查，可以的得出一個結(jié)論，大多數(shù)的學(xué)校生的環(huán)保意識還是比較強的，但是在環(huán)保行動上還缺乏肯定的自覺性。普及環(huán)保知識要從普及學(xué)校生的環(huán)保意識做起，學(xué)校生是祖國的花朵也是祖國的將來。學(xué)校生的環(huán)保意識影響他們對環(huán)保的看法，對科學(xué)環(huán)保的掌控程度以及采用措施，徑直影響到社會將來的進展。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，只有對學(xué)校生宣揚灌輸環(huán)保意識，才能保證他們樹立終身環(huán)保的觀念，是祖國將來進展的更好更快！

關(guān)于學(xué)校生環(huán)境愛護意識的調(diào)查問卷

本次調(diào)查是為了了解同學(xué)們的環(huán)保意識，并借機宣揚環(huán)保知識，加強同學(xué)們的環(huán)保意識。本問卷不記名，請同學(xué)仔細真實地填寫以下各個選項。多謝合作!

1、你的性別是〔〕A、男B、女

2、你所在的班級是學(xué)?！病?/p>

A、一班級B、二班級C、三班級D、四班級E、五班級F、六班級

3、世界環(huán)境日是幾月幾號〔〕

A、3月14日B、6月5日C、4月12日D、6月10日

4、學(xué)校、老師是否會進行環(huán)境愛護等方面的宣揚教育活動〔〕

A、是的，常常B、是的，但不經(jīng)常

C、不是很著重這樣的活動D、沒有組織過這樣的活動

5、你會把廢舊電池放入〔〕

A、特地回收箱B、垃圾桶C、隨意扔

6、假如在某個公共場合，需要將垃圾扔掉，卻一時找不到垃圾箱，你會〔〕

A、先擱在手里或包里，等找到垃圾箱再扔B、趁著沒人留意的時候再順手扔掉

C、順手扔掉，再假設(shè)無其事地快步走開，反正又沒人認(rèn)識我

7、你知道順手亂丟垃圾或處處亂涂亂畫影響環(huán)境嗎？〔〕

A、知道B、知道一點C、不知道D、不關(guān)我事

8、你是否知道許多地方淡水資源缺乏？〔〕

A、聽說過B、知道C、不知道D、我家不缺水

9、你的環(huán)保知識主要來源是什么？〔可多項選擇〕〔〕

A、學(xué)校課程B、報刊雜志C、電視廣播D、其他

10、你認(rèn)為溫室氣體增加帶來的主要危害是〔〕

A、全球氣溫變暖B、海平面下降C、植物生長緩慢D、無線電通訊中斷

E、不知道什么溫室氣體

11、工業(yè)三廢詳細是指〔〕

A、廢水、廢氣、廢渣B、廢銅、廢鐵、廢鋼

C、廢電池、廢家電、廢家具D、不知道

12、你常常運用一次性物品嗎？〔〕

A、常常運用B、間或運用C、從未用過

13、當(dāng)你看到學(xué)校內(nèi)有人亂丟果皮紙屑時,你會怎樣想？怎么做？〔〕

A、由于自己也常這么做,所以覺得很正常B、只要自己不亂丟就行了

C、雖然覺得很不好,但也不好意思出來勸阻D、當(dāng)場站出來勸阻

14、假如在水龍頭四周張貼節(jié)水標(biāo)識，你是否會因此盡量節(jié)省用水？〔〕

A、會B、或許會C、不會

15、提倡環(huán)保意識對人們有好處嗎？〔〕

A、有B、沒有C、不知道

學(xué)校生環(huán)保意識調(diào)查報告4

一、調(diào)查人員：

***

二、調(diào)查的時間和對象

20_年7月1日至7月8日上午，驕陽似火，天氣酷熱。我對酒店、超市、便利店里運用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)覺了一些急需解決的問題。

三.調(diào)查的發(fā)覺：

在調(diào)查的過程中，我收獲了很多，同時也發(fā)覺了一些存在的問題：

(一)五花八門，種類繁多

這一點不用多說，現(xiàn)在的`一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品從大到小，一應(yīng)俱全。

(二)運用方便，價格低廉

這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶方便[biàn]，所以有很多人都喜愛運用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙，因而價位都不高，5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里，許多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆，批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元，這低廉的價格吸引著很多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的緣由之一。

(三)糜費嚴(yán)峻，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示，中國市場每年消化一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克，29200萬雙筷子總重1606噸，折合[zhé]木材3212立方米。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量，這樣驚心動魄。收起的數(shù)字，最好地說明白這些一次性用品對資源的糜費。據(jù)統(tǒng)計，上海一年全部丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的用品)”總重量達18_噸，每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬元。這說明，這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞，也糜費了許多人力、物力、財力。而且，這些物品質(zhì)量參差[cēncī]不齊。

(四)回收困難，難以利用

一次性用品帶來了巨大糜費，但卻很少有生產(chǎn)廠家會徑直回收用過的一次性用品，主要緣由是回收利用一次性用品的難度特別大。從能源節(jié)省的角度看，這些一次性用品嚴(yán)峻的糜費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的廢品，被任意丟棄，對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[sù]為原料，被填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源。

綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在很多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。像國外許多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。假如顧客不提出非常要求，酒店將不會每天更換床單、毛巾，也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始，韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀(jì)90時代初期也不再提供]。當(dāng)然，顧客假如有需要也可以到服務(wù)臺去領(lǐng)取這些物品。但是想要